【精華】青春的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的青春的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
泰戈爾說：“我們要有最遙遠的夢想和最樸素的生活�！迸c其說這是生活，不如說這是一種態(tài)度，淡泊的態(tài)度，頑強的態(tài)度，永不放棄也是一種態(tài)度，追求更高更是一種態(tài)度，這樣的態(tài)度在校運動會上得到完美呈現(xiàn)。
隨著飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動會終于拉開了帷幕。每個賽場每時每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個人，而是整個班級。
比賽還未開始，跑道旁已圍滿了同學，他們互相打氣助威，參賽同學一個個神色凝重，圍在一起商量加油，運動員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運動員們個個目視前方，像是即將沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，加油的同學們個個屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運動員頓時像離弦之箭向前狂奔，場外頓時響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場驚心動魄的較量。我班隊員拼命地擺動著雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊員你追我趕，我班隊員憑借高速暫居第一，場上是扣人心弦，場下是唇槍舌戰(zhàn)，拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般涌來。交棒，接棒，完美無縫的交接工作，第二個運動員開始沖刺，旁邊班級的運動員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點點的縮短與我班之間的距離，其他運動員仍拼命追趕。場外觀眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟著運動員在草地上奔跑。戰(zhàn)事進行的一場激烈，接過二三棒，鄰班運動員已追趕上來，甚至超過我們班了。最后一棒，只見兩個班的運動員從遠方飛奔而來，一點點的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風一樣從我身邊奔馳而過，直奔終點。觀眾的吶喊聲淹沒了一切，離終點越來越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學唉聲嘆氣，有的同學高興得手舞足蹈，有的同學微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0。31秒之差位居第二，但我們并不氣餒，我們會更加努力，變得更加強壯，準備迎接下一次的洗禮。
記得有首歌這樣唱過：“他說這點痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢�！蔽覀兌际怯袎粝氲纳倌�，我們在操場上揮灑汗水，我們在校園里放聲歡笑，我們在課堂上播種希望，現(xiàn)在我們正在為我們的夢想而努力。
我們有過煩勞，有過眼淚，那是因為我們年輕。但更多的時候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和青春作證。我們相信明天會更美好，我們終會穿過一層層阻礙到達夢想的彼岸，看那花開花落，云卷云舒。
青春的作文 篇2
何為青春？難道只有處在花季雨季的少男少女，才可以驕傲的說：“我的腳步，充滿青春的氣息！”嗎？難道只有剛剛進入社會的青年們，才擁有為了青春奮斗的目標嗎？我想不是，只要你不顧一切的在追求什么、為什么而付出，一生都可以被尊為“青春”……
他的青春？歷史
公元207年，三國鼎立，兵荒亂馬的時代，伏尸百萬、血流千里的場景比比皆是。蜀國正處在“危急存亡之秋也” ，他，橫空出世了——劉備三顧茅廬請他出山，前兩次，他目送劉備歸去的背影，蘊含了多少任重道遠與意味深長。他在思索著，自己的青春是否就要寄托給這樣的人。他是對的，劉備也是對的，生前，他多少次為劉備出謀劃策，多少次化險為夷，多少次將蜀國從生死邊緣上拉回；死后，他多少次輔佐劉禪，多少次勸誡劉禪，多少次他焦急地度步，腳步踩在奢華的宮殿里，卻又沾滿了泥濘的絕望。他看劉禪的眼神中只剩辛酸與悲涼，卻因那一句諾言而無能為力。他一心只為一件事：蜀，興！他，將青春，甚至一生都付給了蜀國，卻又因劉禪，讓青春負給了蜀國。
我想這是青春，是老態(tài)龍鐘的青春，他的青春，埋葬在蜀國的興亡里……
我的青春？當下
公元20xx年，高科技信息化發(fā)達的時代，坐在寬敞明亮、充滿現(xiàn)代化的教室里，我們追逐著希望、為夢想奮斗著。閑暇時刻，讓耳機里流淌肖邦的愛國之歌，讓陽光縈繞在十指間、心弦間。翻開《改革開放三十年》，讀讀祖國的歷史，列列一天的計劃，憧憬未來的美好。周恩來少時就有“為中華之崛起而讀書”的抱負，最終成為了一代偉人。而我，“為中華復興而努力”，我的腳步，踩在強國之路上。只為有一天，我可以親自為“實現(xiàn)中華民族的偉大復興”而獻出力量，中華民族的偉大復興，可以由我們“八九點鐘的太陽”們共同完成，更渴望，世界因為有中國，而變得更加不同。
我想這也是青春，是斗志昂揚的青春，我的青春，正在為強國之路慢慢積
累……
你的青春？想象
公園3107年，地球分列，變成在空中懸浮的“天空之城”。這是一個富貴到什么都有，就是沒有資源的時代。沒有光、沒有水、更別提什么金礦銀礦了。地球因人累對自然過多的干涉和破壞，提前進入了下一個周期。你才三四歲，就要背著沉沉的探測器去尋找資源。跌跌撞撞的走在坑坑洼洼的路面上，心里涌起一股對前人的譴責與痛恨。你的世界開始注重環(huán)保了，開始注重低碳了，開始為人類所犯的錯誤還債了。你的腳步是沉重的，是令人憐惜的。你，用你的生命，追尋著地球的下一周期……
我想這依舊是青春，是知錯就改的青春，你的青春，在地球之樹上，剛剛發(fā)芽……
諸葛亮從26歲到臨死前，都為了蜀國的興盛在付出；我還是個普普通通的中學生，卻在為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而積累著；你還是個三年四歲的孩子，卻承載著天空之城的找尋。
他們難道不配叫做青春嗎？
這都是青春，不一樣的年齡，不一樣的人生之路，同樣都要被尊為青春。
這都是腳步，不一樣的責任，不一樣的希望萌芽，同樣都是青春的腳步。
青春的作文 篇3
太陽下山明天還是升了起來，春天失去了明年還是一樣的.會來，也不知道昨天的曾經(jīng)的你的微笑是否還在。
國慶的來臨意味著校運會的開始，老師也滿心在準備著，我坐在安靜的樹下，一絲絲的清風伴我走進了回憶。因為一時的好奇，我參加了去年女子400米的跑步比賽，那天我懷著希望去比賽。
第一次，我膽顫地走進了賽場，那一聲槍響后，我使出了全身的力氣去完成自己的心愿，可是當我回頭望不見一個人時，我也就滿載著失敗而歸。我低著頭不敢看別人，啊！連太陽也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目標就是我。沒能見到廖老師那慈祥的面孔，我就沖走了。盡管我知道他們都不會怪我，盡管我知道失敗是成功之母，盡管我自己已經(jīng)盡力，可這一切都沒能說服我留下。想著想著眼淚都涌了出來。
突然，湯芬上氣不接下氣地跑來了，她休息了一會兒說：“怎么了你？受了挫折站不起來了！？”“我是不是讓人很丟臉��？”我抬頭望著她�！皠e那么在意，比賽是殘酷的，可人是有情的，剛剛廖老師還叫人找你呢，只要你能敞開心扉，沒有人會怪你�！彼紫�，邊為我擦干了淚邊說：“別哭了，我的好姐姐�！币惶ь^就看見她那微笑的臉蛋，我想，這就是她說服我的最好理由了。我看著她，突然，身邊的草兒都笑著，滿是蝴蝶飛舞，它們也都在勸著我解開心鎖。突然一滴淚珠跳了下來，我一愣，才回了神。我們一起手拉手開心地向賽場走去，幾個同學都氣喘吁吁的向這邊跑來，我們都笑了。
你的微笑是最美的，是那溫和的溫馨，是那雨后的彩虹，掛在天空……
青春的作文 篇4
青春年華絢麗無比，十幾歲的我們懵懂無知，不知如何去告別過去的童年，對新的世界恐慌無比，卻充滿了好奇。
青春似老師的一次次無意，表面的不在意。內(nèi)心卻似嘗了一個苦果子。陽光、汗水，奔跑在前方。青春的步伐漫長而短暫。真想感恩青春同行。
十幾歲的花樣的女孩，漫長的道路遇見了許許多多的人，卻都在這一個路口相遇下一個路口分離。青春的道路坎坷無比，辛而青春是我的資本產(chǎn)力。
青春是每一個人的驕傲，我的青春又怎能虛度光陰？青春是我最美麗的朋友，在我最美麗的年華相遇，青春陪我同行。每一個個都擁有青春，我的青春難道不應該與眾不同，無與倫比？是的，也許青春是會不如人意。也會酸甜苦辣咸。但青春有她自己的目的，她要收集酸甜苦辣咸似一個多彩的調(diào)味瓶。然后她才能使十幾歲的花樣女孩變成妙齡少女，如此的魅力怎能不吸引人的單純的幻想？青春不是夢幻如此。
每一個女孩的青春各不相同，可她們的共同目標不都是變成一個妙齡少女？真的感恩與青春同行，有把稚嫩轉(zhuǎn)換成，成熟的魅力。
在灑滿金色陽光的跑道，有每一個花季女孩的成長足跡。因為每一個女孩都有一個秘密叫青春。在青春的道路上，青春為我們展開道路；保存秘密；封鎖過去。是每一個人最向往的青春年華，也是懷念的青春過去。
青春不平凡的自己，被學習充滿那又不會改變自己。
我的青春年華，沒有青春的陪伴，那還叫什么青春年華？青春難道不宛如知心姐姐，無聲無形來到你身邊；無聲無息地給你陪伴；最后卻悄悄的離開，是你回念
我感恩與青春同行，在我最美麗的年華里，遇見你。
青春的作文 篇5
不管一個人取得多么驕傲的成績，都應該 飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成 長播下了最初的種子____居里夫人
那個偏遠的山區(qū)，住著個小小的夢想“大 學”。這個夢想在那幼小的心靈里沉睡著，慢 慢的萌動、發(fā)芽、成長。最后愿能給社會帶來 一滴雨露。
在那孩提時代，大學這個詞甚是遙遠，在 那個高山威立的大山里，許多孩子連吃飯都是 問題，在那貧瘠的土地上，每年的新農(nóng)作物還 未成熟，大部分家庭里就沒有了糧食吃，所以 大學是個遙不可及的夢想，因為生活的艱辛， 那個小女孩從小告誡自己，要走出去，看看外 面的世界 中國
還記得第一次入學的艱辛，在城里都是屬 于大齡兒童了，可是在這里，卻還在走不進學 校，每天看到別人上課，那矮小的身子總是墊 著小腳丫偷偷的看老師上課，陶醉在老師那動 聽的音律中，在那艱辛年代不是誰都可以上學 的，那是一次聽著老師講到“中國”這個詞，問 著同學怎么寫，那個小女孩悄悄的對著窗子同 學說，看這里，因為那時衣服上就有這兩個 字，那是最喜歡的衣服，雖然很是破舊了。當 然，被老師發(fā)現(xiàn)了，可是老師卻沒有批評，只 是溫柔的揮了揮手，示意別打擾同學。即使如 此，還是每天來張望著。就這樣不知過了多 久，一天，家里來了一位對這小女孩改變命運 的貴人，那是教書老師，那幼小身子貼在門 上，耳朵緊緊的貼在門上，只聽見恩師 說：“你家那小孩也該到上學的年齡了，怎么 還在家里呆著�！宾畷r，整個屋子一片寂靜， 突然，父親頓了頓說：“不是我們不要那孩子 上學，這個家庭情況你也知道，一天連飯都跟 不上，何來錢上學，孩子她媽臥病在床，在家 是沒有勞動力的，一家重擔就在我身上， 哎!!!!我們也無能為力�！薄斑@樣吧，她進 學校的錢我先墊著，看那孩子挺愛學的，不能 這樣耽誤下去”恩師語重心長的說道。剎那 間，不由得脖子哽咽了一下，可是，心里卻是 比喝了蜜還甜。就這樣，進了學校，這是個令 那女孩子永生難忘的恩師，命運從此有了轉(zhuǎn) 角，記得第一天入學時，恩師對她說了一句 話，“進大學，改變自己，改變命運，一切在 自己的手中�！彼侨绱丝隙ǖ狞c點頭�；蛟S 學習不是唯一改變命運的方式，但是，對于她 這種家庭來說，讀書是最好的方式。就這樣， 每年開學恩師總是說他先墊著學費、書費。每 次他總是以各種名義獎勵她鉛筆、作業(yè)本。
這個“中國”字的衣服一直伴隨著她，即使再 破舊仍然不舍!
青春的作文 篇6
子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著：悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
可是有感情的人，怎能如此抗拒情感呢？有回憶的人怎能抗拒回憶？
青春是一段美好而又難以忘懷的時光。一段美好的、單純，還帶著淡淡悲傷的光陰，穿過我的手掌心，伴著我稚嫩的笑臉和歡快爽朗的笑聲，有我對未來無限的憧憬和向往，也有著我對生活的感嘆和品味。青春，有點像咖啡，有點像苦茶�？Х入m苦，但細細品味也帶著絲絲的甜味，讓人不會厭倦；苦茶雖苦，但也有著淡淡的清香，只不過會越?jīng)_越淡，就像時間能沖淡記憶那般無可奈何、
有時候會很匆忙、很無助，手中的時光就這樣匆匆地流逝。小時候總能聽到父母和老師說：“時光飛逝，日月如梭”，過去覺得不以為然，現(xiàn)在想想真的很對。我總以為路途很遙遠，可轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)到了下一個十字路口，再回頭的時候，卻已經(jīng)看不清來時的蹤跡。常常伸出手，試圖切斷記憶的軌道，不讓它們流逝，卻忘記r手指的縫隙，會讓時間悄無聲息地流走。
也許是我的過去根本沒有什么可炫耀的，不值得一提，曾經(jīng)有過太多的失望，我的人生，我的路要怎么走，才能不讓自己后悔和失望呢？對未來，我有太多的想法，未來的路會有多少荊棘和絆腳石？
不知從何時起，我習慣了一個人安靜地坐在角落里，喝著淡淡的白開水，落淚抑或微笑、看著窗外的花兒那么鮮艷，天空那么蔚藍，這就是希望。魯迅先生說：“希望是附麗于存在的，有存在，便有了希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著不可能沒有希望！若沒有了希望，便沒有了前進的動力，沒有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，沒有了奮勇拼搏的力量。這讓我鼓起勇氣，樹起自信的風帆，把腳印留給昨天。不要為過去的悲傷而邁不開前進的腳步，拋掉泥濘中的腳步，埋葬痛苦與憂傷，把悲痛留給昨天，把腳印寫給今天，把希望許給明天。
童話是一個多彩世界，明天是一線新的曙光。昨天只是過去，明天才代表未來。
驀然回首，有一種涅槃的氣息，氤氳而來。我知道，這是一種青春的召喚。
青春的作文 篇7
靜謐的夜晚，泡一杯釅茶坐在窗前，久違的春風柔柔拂過，像老友般讓人覺得親切。今天駘蕩的春風亦值得流連的眷念。多少個夜里，獨自站在窗前，疑惑地問自己：“我的青春路，為何如此迷茫？”
曾經(jīng)，在皎潔的月下瘋跑，整個心靈被喜悅簇擁著，渾身似乎有用不完的勁兒。那種感受太奢侈，以至于不敢相信。倒是現(xiàn)在的我，只有艷羨的份兒了。
原因是，青春像一顆流星一樣，劃破我的星空。那景色固然是美的，可是一顆疑惑的種子墜入我的心房，它寫著：為何，我的青春如此迷茫？
幾年前，我曾一味地告訴自己：青春是一片汪洋，知識則是一朵朵翻滾在汪洋中的雪白浪花�？蓾u漸發(fā)現(xiàn)，這句話淘汰在生活中了，面對魚龍混雜的社會，誰能說一句：我可以憑借知識，讓明天變的更美好，學習固然是十分重要的，可學習的態(tài)度可以決定你人生巔峰的高度。
我的想法，許多人并不贊同，他們可以有成千上萬的理由來駁回我的話，為此，我迷茫著。
現(xiàn)在，我把學習當做船上的帆，引領(lǐng)著我上前去。它對我至關(guān)重要。我把它作知音，所謂“知音難覓”，所以我倍加珍惜它。中國是一個號稱熱愛知識的大國，可學習態(tài)度卻有些消極，像我剛才說的，學習態(tài)度可以決定人生巔峰的高度。有些格言“吃得苦中苦，方為人上人”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，看似勉人上進，其實當你認為學習是苦時，你的心感受不到學習的樂趣，學到的只是知識，而不是一種人生態(tài)度。
可是，有人會對我說：“學習只是讓你的前途光明，我們無法改變一個國家從古至今五千年文化的精髓�！庇袝r，一些話竟將我駁得啞口無言。
為此，我依然在迷茫的青春路中徘徊。
后來，仔細想一想，青春的迷茫正是我年少時期的樂趣。它用最內(nèi)斂的方式烙印在我的“青春路紀念冊”中，這是亙古不變的。這些迷茫給我的不少不多，足夠我在這個具有活力的年代奔波，足夠我快樂。青春的迷茫不可以用來揮霍，但它曾與我面對面的說一聲：“朋友啊，你還好嗎？”媽媽曾說：“青春路的迷茫是你度過青春的快樂�！笔前�！曾與你并肩相坐，看著你那純真、湖水般蕩漾的眼神，真摯的說一聲：“謝謝你，老朋友�！蹦惆槲易哌^的時光好美、真的好美，我們一起走過的路足夠回味一生，而你，卻永遠像夜空中最亮的星一樣，替我照亮前行的路，讓我一生中只有這一次迷茫，因為，這是我們共同的青春路，屬于我一人迷茫的青春路。
在恬靜美好的星空陪伴下，在皎潔的月亮見證下，在蜿蜒的小河祝福下，由衷的說一聲：“再見了，迷茫的青春路，我將與你共賞未來的人生路！”
青春的作文 篇8
這一年，我們離開了，沒體會到離別的痛苦，或許我們還是不太懂。以前，總是單純的想，或許我不去理它，它就會自己出現(xiàn)，現(xiàn)在，我懂了，原來這個世界，不會因你而改變，只是當時太傻，看輕了這個世界。
想想小的時候，總是莫名其妙的傻笑，也不知道在笑什么，只是單純的快樂，而現(xiàn)在，卻不再是為了快樂而笑。有些東西，你一旦懂得，就再也回不去那個單純無知的自己，有些東西，你一旦懂得，你就要背負知道的后果，這種背負，是一輩子的。人總在變，變得忘了原來的自己，我們在走向的人生的道路上摸爬滾打，學會了很多，學會了自私，學會了遺忘，學會了虛偽。但終究，我們還是一樣的，不是嗎。
原來不懂得，現(xiàn)在懂了，原來堅持的，現(xiàn)在放下了，人就是這么在作踐自己�；叵�，我變了嗎，是什么讓我變了，我已經(jīng)無法得知了，生疏，一句“你變了”，就能讓我們之間產(chǎn)生間隙，你知道嗎。
一些雜亂無章的文字，拼湊我的想法，是迷茫，亦是輕狂�，F(xiàn)在的我總在幻想以后的我，會怎樣。青春就是一場瘋狂的賽跑，然后，華麗的跌倒，我沒有輸給任何人，我輸給了時間。曾經(jīng)寫下的胡言，到現(xiàn)在，只變成了回憶，不知從什么時候起，突然發(fā)現(xiàn)自己已不是原來我熟悉的自己。
寫青春的書都告訴我這樣一個道理，珍惜現(xiàn)在。我有些恐慌，害怕自己會錯過什么，事實證明，人生，總需要一些回不來錯過，解釋不了的誤會，因為，這才是真實的，是不完美的。
我總是希望自己是一個完美的人，我知道那樣根本不真實，沒有了個性，那根本不能算是自己，但是我還是希望。懵懵懂懂中明白，自己應該做些什么事，該做個什么人，了解自己，才能打敗自己。笑，什么時候變成了為別人而笑。一些不可說的原因，自己了解就好。多想真實一點，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回不去原來了。
因為年輕，所以沒有選擇，只能被迫接受，屈服這不堪的命運，可是，沒有人會向命運妥協(xié)，只是他們反抗的方式不同，沒有人會告訴你，你的下一步會怎樣，如果連你自己都知道的命運，那只能叫認命。因為我們年輕，所以不怕失敗。
沒有人會一直正確，但他們會越來越正確。我懂，亦是不懂。有些事，不是你想躲，就躲得過的。有些道理你一看就能參透，而有些道理。需要你慢慢去領(lǐng)悟，你自以為懂得，等你再回頭時，其實他早就不一樣了。
誰說自信一定需要資本，自信只是一種由內(nèi)至外的氣場，不需要別人對你的看法，過多的在意別人的看法，你只會活在別人的世界里，這不是盲目的自我迷失，這是我的態(tài)度。
喜歡一個人，沒有太多的所以然，只是單純的喜歡，沒有過多的打擾，沒有太多的代入，只因為我就是我，而我就是任性固執(zhí)的喜歡你。只是一個沒有故事的結(jié)局，因為暗戀是沒有失戀的。
我對一些事故意的裝瘋賣傻，假裝我不知道，我不想因為這一些小事，而失去我的朋友，所以，儘管有些事我的確知道，但我仍然沒有讓他們知道我知道，不是我有意欺騙他們，只是這面具戴久了，習慣了。
有時候，人生就憑一個，緣分，住得近，所以一起上學，分數(shù)剛好，所以分到一個班，這的確挺有緣的。我常�；孟胍恍┎粫嬖诘臇|西，我害怕，惶恐，自欺欺人，最后才慢慢看清，原來我們都是如此不堪，沒有什么兩樣，這就是命。
有時候，我會想做真實的自己，只是我慢慢開始依賴你們，我開始怕了，怕你們的不屑，厭惡，所以我選擇封閉自己，因為這樣不會受傷，依然在那名叫虛偽的面具下，強顏歡笑，茍且偷生地活著，默默縮在一角，承受著這個年紀本不該有的傷痛。你看完我寫的讀后感，不一定會知道哪一個是我，也許你也不屑知道。
我害怕改變，所以我拒絕改變，但人生很多事情，就像中央臺的新聞一樣，不是你轉(zhuǎn)一就可以解決的。于是，我放棄了抵抗，造就了現(xiàn)在的我，唯一不變的，也只有過去的記憶，和我從七歲就喜歡的周杰倫。上幼稚園的記憶更像是被人抹去的，不復存在，我懷念，卻又不知道自己在懷念什么，只能這樣默默的發(fā)著呆，無聊的打發(fā)時間。
我樂意做一個好人，不會計較，一個得以在社會存活的角色，人身在世，快樂就好，既然人生只有一次，那又何必拘束自己，成全別人�；蛟S，我這么想，會有人不理解我，的確，像我這種只顧自己，不管別人的人也算對不起國家，但是別人不好，管我什么事我不是博愛的菩薩，我也有我自己的生活，所以，我沒有這個義務管你。
然而，我卻無法做一個眼睜睜看著別人去送死而無動于衷的無情之人，這并不代表我人好，只是因為以前，那些素未相識的陌生人，造就了我。我要像那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命里的人那樣，出現(xiàn)在你的生命里，哪怕只是路人。
那些分別的，卻是那些曾經(jīng)以為永遠不會分別的。他們一直在我身旁不曾離開。
有些人，一旦走了，就回不來了。
青春的作文 篇9
走人生的旅途吧。前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
——題記
身處在高中階段的來我們，日復一日地被繁重的學業(yè)所苦惱著，為著那一個個好看的成績拼盡全力卻不知自己努力的目標是什么，當滿懷憧憬展望未來卻發(fā)現(xiàn)路途很遙遠，那一個個看似輕而易舉的目標似乎無法觸及。是的，在這個特殊的階段，青春正好，但并非總是陽光明媚，我們總是覺得前程很渺茫，似乎深陷與黑暗中而望不見希望。
觀完《誰的青春不迷�！愤@部勵志電影后，我感觸頗大，我的心久久不能平靜下來。
影片以高翔與林天驕兩人的一段青澀的青春為主線，以在逐夢中成長為題材，通過多鏡頭描述了二人在夢想遭遇現(xiàn)實時勇敢逐夢的一個個剪影，感人至深。
影片中高翔從小擅長手工，自己設(shè)計和制作了不少精巧的飛機模型。出于對飛向藍天的夢想的追求，他在課堂上依舊鉆研著模型設(shè)計，不料卻被班主任發(fā)現(xiàn)，班主任氣憤地摔壞了他的飛機模型，還冷言嘲諷他，班上的大多數(shù)人隨即輕視他。但他并沒有失去信心，依舊堅持著。終于，在一個明媚的中午，他搭載著自己設(shè)計的滑翔機從教學樓頂跳下，一道優(yōu)美的弧線劃破天際。這時正值課間操，在場的所有人都驚呆了，同學們紛紛投來贊許的目光。他那逐夢的勇氣可嘉，但他也因此違反了校規(guī)并不愿向班主任低頭說情而被開除。但離開了校園的他終究還是實現(xiàn)了自己的夢想，這對一個受人輕視的差生來說是來之不易的，盡管一路經(jīng)受磨折。
而影片中另一主人公林天驕是學校的優(yōu)等生，過人的天資為她打開了命運的另一扇大門。她坦然，在表彰大會上道出了自己在考試中作弊而意外獲得三好學生這一重要的高考加分名額這一實情，那一句句話語發(fā)自肺脯，展現(xiàn)的是一個真實的自我，散發(fā)著無限光芒。她的母親強迫她去學金融，可她真正內(nèi)心所向的是天文，父母的反對，眾人的不理解，在遭遇家庭變故時她毅然堅持著自己的夢想，盡管這是一個艱難的抉擇。到后來她在天文方面取得了不朽的成就，這讓一度持反對態(tài)度的班主任感到欣慰，這便是堅持逐夢才有的大好結(jié)局。
影片中一個個活靈活現(xiàn)的人物不正像是在此刻千千萬萬個平凡的我們嗎？我們又何嘗不能借鑒他們的成功，試著勇敢地逐夢呢？
相信我們每個人都有著自己的夢想，每一個夢想都令我們滿懷憧憬，是我們應當用這一段大好青春年華努力去實現(xiàn)的。可面對現(xiàn)實的層層險阻，那一個個夢想便如被烏云籠罩著的一片星空，僅依稀見得點點閃光，曾經(jīng)的光芒便暗淡了。
或許，當夢想遭遇現(xiàn)實時，我們便失去了熱情，喪失了奮斗的信心，在漫漫長路中跌跌撞撞，看不到希望。
但，你要記�。呵啻阂蛑饓舳�，每一個夢想在不懈努力之下都能開出花兒，夢想與現(xiàn)實之間的距離還待我們用屬于自己的不朽的青春去趕超。多一份執(zhí)著，少一份動搖，多一份坦然，少一份顧慮，在迷茫的路途中莫輕言放棄，你終究能將眼前的這片星空點亮，照亮整個人生旅途。
一縷陽光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。只是因為青春還在，所以夢想一直都在路上。
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