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      青春校園作文

      時(shí)間:2021-03-03 13:21:41 青春 我要投稿

      青春校園作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的青春校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      青春校園作文

      青春校園作文1

        要說(shuō)起我們班的學(xué)生啊,可謂“一言難盡,善惡難分”。

        首先,因?yàn)槲覀儼嗄猩姸,所以上課說(shuō)話(huà)的現(xiàn)象是“在所難免”,而且下課后追逐打鬧的事跡也是“層出不窮”。又因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)都是“喜劇天才”,所以班里時(shí)時(shí)刻刻都熱鬧非凡,尤其是課間十分鐘,你的肚子一定會(huì)笑得受不了,疼得要命。其次,我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性與行為習(xí)慣,于是,搞笑的事,尷尬的事,讓人哭笑不得的事時(shí)有發(fā)生,數(shù)不勝數(shù)。可是別以為這樣就算了,愛(ài)捉弄人的學(xué)生還大有人在,突然間在你耳邊“震吼”一聲,可能你被嚇著“尖叫直上干云霄”,以至在諸位同窗面前“盡失風(fēng)范”。不過(guò)更可惡的還在后頭:經(jīng)常往你的課桌里丟廢紙,給你亂起綽號(hào)……令人火冒三丈而又無(wú)可奈何,真是既可氣又可笑。

        雖然同學(xué)們有時(shí)很“邪惡”,可“壞學(xué)生”也有“熱心腸”。例如,A君平時(shí)狂妄自大,玩世不羈,但好為人師,樂(lè)于給人講解難題,備受贊揚(yáng);B君雖然善用尖銳的言語(yǔ)攻擊別人,“左鄰右舍”對(duì)其“恨之入骨”,可大家平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)所用紙張多為B君“資助”;C君頗為“有才”,故常拿他人名字開(kāi)玩笑,班里多數(shù)人對(duì)此“極為不滿(mǎn)”,但其有時(shí)也會(huì)“心血來(lái)潮”地做點(diǎn)好事:幫值日生掃地,擦黑板……如此看來(lái),這群“壞學(xué)生”也是有“可愛(ài)”之處的嘛!

        也許這就是“青春”的特質(zhì),“好”與“壞”并存,“哭”與“笑”兼具,一切的一切都令人琢磨不透。因?yàn)檎f(shuō)不清楚,想不明白,所以生活在青春校園里的我們才會(huì)如此快樂(lè)。是啊,有些心思,有些事就讓它永遠(yuǎn)這么神秘著吧!

      青春校園作文2

        歡聲笑語(yǔ)的初中生活,感受最純真的年代。四季循環(huán)的幾次里,我不知不覺(jué)的進(jìn)入了初三。微風(fēng)習(xí)習(xí)輕掠發(fā)梢,頓時(shí)思緒萬(wàn)千,對(duì)初一、初二的回憶,對(duì)初三的向往……

        憶·校園(一)

        初次,踏入中學(xué)校門(mén),仍然稚氣未脫的我即欣喜又羞怯。進(jìn)入班級(jí),初次見(jiàn)班導(dǎo)時(shí),完全不同于小學(xué)班導(dǎo),帶了幾分嚴(yán)肅和霸氣。班導(dǎo)對(duì)我們很照顧。那天的晚自習(xí)班導(dǎo)讓我們做自我介紹,我們認(rèn)識(shí)了彼此。之后的校園里讓我們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語(yǔ)的彩妝。校園的生活讓我感受到了家一樣的溫暖。我欣慰感慨:這是我第二個(gè)家。遇到這些好朋友和指引方向的良師是我今生最大的幸運(yùn)。

        憶·校園(二)

        初二時(shí),時(shí)間的磨練,使我們脫了幾分稚氣,這是一個(gè)過(guò)渡階段。我們熟悉了彼此,一大段時(shí)間里不知道鬧過(guò)多少矛盾,分享過(guò)多少快樂(lè),F(xiàn)在想想,心里甜甜的。不論遇到什么困難我們互相安慰,嘻嘻哈哈的度過(guò)一次次難關(guān)。我想,我們?cè)谝黄鹫嫘疫\(yùn)。

        向往以后

        現(xiàn)在,我們初三了,步入了走向成熟的階梯。學(xué)習(xí)緊張了起來(lái),課余時(shí)間同樣減少了,壓力頓時(shí)有點(diǎn)的了。但我們?nèi)孕?duì)學(xué)習(xí),依然笑的那么爛漫,沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)這種氣氛的恐懼。因?yàn)槲覀冎,在這個(gè)校園的時(shí)間不多了,要珍惜在一起的每一分每一秒,時(shí)光匆匆及逝;我們要笑著互相幫助下去,面對(duì)著中考進(jìn)發(fā)。當(dāng)分別來(lái)臨時(shí),我們不哭,我們要笑,因?yàn)槲覀冋f(shuō)過(guò):“時(shí)光不老,我們不散!彼裕覀冞會(huì)再見(jiàn)!

        遇見(jiàn)你們,進(jìn)入這個(gè)美麗的圣地,是我今生最大的幸運(yùn)。

      青春校園作文3

        我的學(xué)!嘀菔械诙䦟(shí)驗(yàn)小學(xué),它是一個(gè)既美麗又有趣的校園。

        在校門(mén)口的左邊,刻著“梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這九個(gè)大字,字上雕刻著許多只栩栩如生的蝴蝶,它們?cè)诖笞稚萧骠嫫鹞,好像在說(shuō):“歡迎各位來(lái)到這美麗的校園,請(qǐng)跟隨我到校園里參觀吧!

        走進(jìn)校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)由九禮樹(shù)組成的智慧林,置身林中你會(huì)發(fā)現(xiàn)十分有趣。樹(shù)林里畫(huà)著飛行棋盤(pán)、迷宮、跳房子地圖,還有我們學(xué)校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飛行棋盤(pán)里化成一顆飛行棋子,感受真人飛行棋的樂(lè)趣。你可以化身成為一名勇士,在迷宮中闖蕩。你還可以一邊跳房子,一邊和博博雅雅聊天,談?wù)勗趯W(xué)校里的趣事,就連在樹(shù)林天空中飛行的蝴蝶也想來(lái)湊個(gè)熱鬧。

        再往前走,就能看見(jiàn)我們學(xué)校堅(jiān)固的舞臺(tái),在不同的節(jié)日里,特別是二小專(zhuān)屬的“四節(jié)”——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié),同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上展示各種才華,讓校園更加充滿(mǎn)朝氣。在舞臺(tái)的旁邊有一根筆直的旗桿,每天早晨,鮮艷的五星紅旗在校園中冉冉升起,半山的石榴樹(shù)、芒果樹(shù)、楊桃樹(shù)如國(guó)旗班的衛(wèi)兵一樣,緊緊地守護(hù)著那面鮮艷的旗幟。

        尋著朗朗的讀書(shū)聲,我們來(lái)到了七層高的教學(xué)樓,各班教室、多媒體錄播室、音樂(lè)室、閱覽室等各種功能室都分布于這棟樓里。在寬敞明亮的教室里,老師運(yùn)用各種多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講,積極踴躍地舉手發(fā)言,認(rèn)真專(zhuān)心地做筆記,一張張聚精會(huì)神的臉是多么的可愛(ài)。下課鈴聲響起,同學(xué)們紛紛來(lái)到寬闊的走廊上活動(dòng),每個(gè)人的臉上都露出開(kāi)心的笑容。

        又是一陣鈴聲,嬉戲聲漸漸地散去,讀書(shū)聲慢慢地響起,走廊上只留下后山上小鳥(niǎo)的歌聲。看,這就是我美麗有趣的校園!

      青春校園作文4

        年少的我們,伴著清風(fēng),伴著月明,沉浸在春天的優(yōu)雅中,當(dāng)秋意微涼、葉落歸根之時(shí),細(xì)品當(dāng)年未解其意的“離別”,已然感慨萬(wàn)千。

        ——題記

        那時(shí)一個(gè)畢業(yè)季的下午,我們走進(jìn)熟悉的校園,身邊的梧桐仍如初見(jiàn)時(shí)那樣青翠,青松依然挺拔蔥翠,但我們內(nèi)心多了幾分不忍,多了幾抹愁緒。快步走進(jìn)教室,依然窗明幾凈,依然綠意濃濃,眼睛不住地掃視教室的每個(gè)角落,希望把這里一切的一切都裝在自己的腦海里。朝夕相處的同學(xué),大都坐在自己的座位上,和周?chē)耐瑢W(xué)們談天說(shuō)地,說(shuō)這六年荏苒的光陰,說(shuō)漫漫前路的奮力。教室里的空氣時(shí)而活潑歡躍,時(shí)而感傷低迷,大家都盡可能說(shuō)一些愉快的事情,說(shuō)一些彼此的祝福。一起唱歌,一起聊天,希望留下一切美好。

        一想到明天就要各奔東西,我卻一時(shí)語(yǔ)塞,什么也說(shuō)不出,面對(duì)同學(xué)的招呼,只能報(bào)以微笑。眼光定格在課桌,桌子上依然保留著昨日的痕跡。考試失利時(shí),有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字;有找不到草稿紙,在桌子上臨時(shí)寫(xiě)的演算;有貼在桌子上的課標(biāo)和成績(jī)條……撫摸著這些印痕,我想到的是屬于自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業(yè)證發(fā)到我們每個(gè)人的手中,并沒(méi)有什么言語(yǔ)。但是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,和老師眼眸碰撞的剎那,我分明看到了老師的不舍和鼓勵(lì)。為了紀(jì)念這段光陰,每個(gè)人都在別人的校服上簽上自己名字,讓這些名字伴隨著這件帶著母校;盏囊路洳匦牡。

        走出校門(mén)已是落日西斜,晚霞已經(jīng)把天邊染成金色,就在這金色的余暉中,回眸校園的角角落落,走過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜的石墻,穿過(guò)爬滿(mǎn)藤蔓的長(zhǎng)廊,來(lái)到奔跑雀躍的操場(chǎng)……校園依舊,行色匆匆的是我們自己。我很清楚,這是我們成長(zhǎng)中的必然經(jīng)歷。

        如今,我背井離鄉(xiāng),離開(kāi)記憶中的繁華小城,開(kāi)始了我的初中生活。帶著離別的感悟追隨時(shí)間的腳步,珍惜當(dāng)下,迎接新的風(fēng)雨……

      青春校園作文5

        我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn),它座落在群山懷抱之中,這里既有聞名全國(guó)的高中,也有我最親愛(ài)的母!箯S(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,我的家鄉(xiāng)正是毛坦廠(chǎng)。在我的心目中,它是全世界最美麗的校園。

        我們的校園面朝著一條寬闊的大河,每當(dāng)?shù)窖雌跁r(shí),河水便洶涌澎湃。河岸邊還種有許多垂柳。還未進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是兩棵不大的樹(shù)木,枝葉翠色欲流,它們樹(shù)齡雖小,但樹(shù)干卻挺且直,正如同我們一樣,散發(fā)著青春的活力。

        剛進(jìn)入校園,你就能看到幾座雄偉的大樓佇立在校園主干道的盡頭,主干道兩邊種滿(mǎn)了灌木叢和樹(shù)木,郁郁蔥蔥一派生機(jī)。左邊就是一大片綠茵茵的草坪,而右邊則是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng),里面有籃球架、沙坑和單杠等娛樂(lè)設(shè)施。每當(dāng)下課時(shí),就有許多小朋友在操場(chǎng)上玩耍。再往前走,就到了教學(xué)樓區(qū)。這里有幼兒園、小學(xué)部、中學(xué)部。在這些大樓的中間,有兩棵高大的梧桐樹(shù),它們足足有四層樓那么高,如同學(xué)校的保護(hù)神一樣挺立在那兒。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩綠的新葉;夏天梧桐樹(shù)結(jié)出了許多小球,摸起來(lái)毛茸茸的、軟軟的,許多小朋友也喜歡在樹(shù)下玩耍乘涼;秋天,樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞著落下來(lái),在地上鋪起一層厚厚的地毯;冬天,許多小朋友在樹(shù)下打雪仗,大呼小叫,別提有多開(kāi)心了。

        梧桐樹(shù)前面就是新樓,里面是五六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。在一樓和二樓有兩個(gè)“書(shū)吧”,是專(zhuān)門(mén)讓人讀書(shū)的地方。此外還有許多興趣班,比如說(shuō)舞蹈班、奧數(shù)班、音樂(lè)班等,這些興趣班既充實(shí)了我們的課余時(shí)間,又提高了我們的能力使我們受益匪淺。每當(dāng)上課時(shí),我們的朗朗讀書(shū)聲在學(xué)校上空蕩漾。

        這就是我的學(xué)校。怎么樣,美吧?美,就來(lái)我學(xué)?纯窗。

      青春校園作文6

        校園,是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園,是我們一起生活的地方;校園,是我們美麗的家園。

        一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),左邊是寬闊的操場(chǎng)。紅綠相間的塑膠跑道,琳瑯滿(mǎn)目的健身器材,操場(chǎng)右邊是兩個(gè)籃球場(chǎng),那里,是籃球健將馳騁的疆場(chǎng)。

        大門(mén)右邊是安靜美觀的教學(xué)樓,這里是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方。教學(xué)樓后邊是老師辦公的辦公樓,我們的教案,作業(yè),試卷,被叫家長(zhǎng)都是在那里,我們又愛(ài)又恨的地方。

        在教學(xué)樓和辦公樓之間有一個(gè)小操場(chǎng),簡(jiǎn)單的課間活動(dòng),課間的跑操都在那里完成。唉!一想起跑操,那可是我們不愛(ài)運(yùn)動(dòng)女生的噩夢(mèng)啊!

        那么你想知道校園的四季是什么樣子嗎?

        春天,校園的花木都開(kāi)了花,玉蘭、櫻花、海棠……爭(zhēng)芳斗艷,引來(lái)一群群美麗的蝴蝶與蜜蜂,在校園里翩翩起舞,春天的校園是五彩繽紛的。

        夏天到了,校園里的柳樹(shù)給我們撐起綠絨大傘,我們最?lèi)?ài)在柳樹(shù)下讀書(shū),游戲。紫藤花蔓爬滿(mǎn)了白色的長(zhǎng)廊,梧桐樹(shù)威嚴(yán)的擎起綠色的手臂,連冬棗樹(shù)都長(zhǎng)出綠色的葉子。夏天的校園是綠色的。

        秋天來(lái)了,校園的地上鋪了一層厚厚的落葉,像金色的地毯一樣。銀杏葉被染上了燦爛的金黃,楓樹(shù)慢慢變成了深紅,柿子紅了,高高掛在樹(shù)梢。校園的秋天是紅色與金黃交織。

        冬爺爺來(lái)到了校園,校園里飄起了鵝毛大雪,很快地上落了厚厚的一層積雪。下課鈴聲一響,同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上,打雪仗,丟雪人,滾雪球……歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。

        這就是我美麗的校園——蓮池小學(xué)。我愛(ài)我的校園。

      青春校園作文7

        冬爺爺走了,春姑娘帶著春風(fēng)、春雨來(lái)到了我們的校園,就讓我們伴隨著春姑娘一起來(lái)觀察一下校園吧!瞧!冬青冒出了嫩芽,像是頂著一個(gè)綠色的花冠。昔日不起眼的紅花檵木如今卻花枝招展,一朵又一朵的小花從紅葉中綻放出來(lái)。在圖書(shū)館的拐角處、一個(gè)不起眼的角落里,有一棵紫荊,雖然它上面沒(méi)有葉子,但卻開(kāi)出了迷人的花朵。

        在校園的土地上,一棵棵小草從土里鉆了出來(lái),它們穿著翠綠的衣裳,迎著春風(fēng)笑哩!小草又一次展現(xiàn)了它強(qiáng)大的生命力。

        這時(shí),一陣沁人心脾的香味飄了過(guò)來(lái),我向著香味走去,啊,原來(lái)是山茶花。山茶花開(kāi)得是那么活潑,那么富有生機(jī),形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。粉色的小花搖曳著,中間淡黃色花蕊就更是可愛(ài)。淡綠色的樹(shù)葉把原本就美麗的花朵打扮的更加繽紛艷麗。朵朵粉色的小花開(kāi)的那么向上,努力讓自己短暫的生命不留下遺憾。山茶花有的還是個(gè)花骨朵,不過(guò)飽滿(mǎn)的像要炸開(kāi)似的;有的才開(kāi)出幾片,像害羞的小女孩遮住了自己的臉;有的完全盛開(kāi)了,在綠葉的映照下顯得更加美麗。這美麗的風(fēng)景引來(lái)了蝴蝶和小鳥(niǎo)的注意,蝴蝶繞著花朵飛來(lái)飛去,好像是在贊揚(yáng)山茶花,小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫,好像在說(shuō):“多么美麗的山茶花啊!”

        再往前去,是一排美麗的紅葉李,它們抽出了嫩芽,開(kāi)出了小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅葉李就像一個(gè)年輕的姑娘穿著淡粉色的紗裙,有點(diǎn)害羞地站在那里,亭亭玉立,美麗極了!一陣微風(fēng)吹來(lái),紅葉李的花瓣飄落,就像仙女散花一樣。

        小朋友們,只要你們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就可以發(fā)現(xiàn)任何美麗的東西,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

      青春校園作文8

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

        ——題記

        在校園生活中,你總能看到這群忙碌的身影---教師。他們默默奉獻(xiàn)著,辛勤的為我們耕耘……

        我們的班主任劉老師工作認(rèn)真刻苦,積極地為我們授課。

        有一次,因?yàn)槲覀兗o(jì)律不好,劉老師為了我們把嗓子喊啞了,對(duì)與這件事,我們也很愧疚。

        老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)不太懂事的小孩變成一個(gè)有理想,有作為的中學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清

      ,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說(shuō)的那句話(huà),“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,成功又何從談起呢。

        您是綠葉,襯托了我們這些紅花。是粉筆,教給我們做人的道理,但同時(shí)也磨損著自己。

        老師,您是一位辛勤的園丁,哺育我們這些花兒。傳播著正能量!

      青春校園作文9

        春,春來(lái)了,春天的腳步近了,一片綠意盎然、生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫(huà)出現(xiàn)在我的校園。

        操場(chǎng)上,綠色的草坪就像一塊柔軟的地毯。小草的嫩芽從土里萌發(fā)出來(lái),綠油油的,看起來(lái)真像一群剛出生的小嬰兒;大樹(shù)旁,同學(xué)屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹(shù)上,只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳,之后還不忘采一片樹(shù)葉,作為自己的書(shū)簽……幾只燕子在樹(shù)上歡快地唱著歌,它們似乎在唱:“春天回來(lái)啦,春天回來(lái)啦!我們歸來(lái)啦,春天的校園真美麗!”向前看就能看到一根高大挺立的大旗干,旗桿上還飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,好像代表著我們高高興興地學(xué)習(xí)。操場(chǎng)四周,整齊的樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比蔥郁,綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過(guò),那鮮嫩的綠色仿佛在向人們點(diǎn)頭致意,似乎在告訴大家,“一年之計(jì)在于春,莫負(fù)這無(wú)限春光”。

        花壇里五顏六色的花朵也是美不勝收,這些花有的紅,有的黃,有的藍(lán),有的紫,看得我眼花繚亂!它們不僅五彩繽紛,而且千姿百態(tài)。有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)用花瓣做的小書(shū)包;有的才展開(kāi)兩三片花瓣,像一位披著長(zhǎng)發(fā)的少女;有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi),像一個(gè)小漏斗……真是姿態(tài)萬(wàn)千啊!

        小朋友們也像一個(gè)個(gè)破土而出的春筍,在老師的教育下茁壯成長(zhǎng),學(xué)到了不少的知識(shí)。

        春天的校園是一個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香以及孩子們歡笑聲語(yǔ)的樂(lè)園。啊!我愛(ài)春天的校園,更愛(ài)老師那甘露般的教育!我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      青春校園作文10

        當(dāng)今現(xiàn)代,我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越美麗,人與人之間的交流也更加親切自然。當(dāng)然,這些都少不了我們文明禮儀的提高。

        在校園里,隨處可見(jiàn)的綠化為美麗校園增添了更加美麗的色彩。而為什么現(xiàn)在校園的環(huán)境會(huì)如此美麗呢?這當(dāng)然少不了人民素質(zhì)的日益提高。當(dāng)經(jīng)過(guò)一片灌木叢或一株花前,我們或許會(huì)感嘆,會(huì)歡喜,但我們不會(huì)有任何破壞它們美麗的行為。當(dāng)我們走在一條干凈的小路上,大多數(shù)人應(yīng)該都不會(huì)讓自己隨手亂扔的垃圾毀掉了這份美好。然而,仍舊會(huì)有一些人們無(wú)法意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,那么我們應(yīng)如何做到保持這校園的美麗呢?很簡(jiǎn)單,只需要做到“三不”原則。

        一,不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰;蛟S人們會(huì)在情急之時(shí),自己隨手一扔自己手上的垃圾,但是這是錯(cuò)誤的行為哦。就好比自己穿了一件美麗無(wú)比的衣服,但被別人弄臟了,會(huì)很傷心的對(duì)吧?

        二,不隨意踩踏草坪。我們都知道,小草也是有生命的,當(dāng)你踩踏它們的時(shí)候,它們也會(huì)疼,也會(huì)哭泣,只是你聽(tīng)不見(jiàn)而已。

        三,不亂涂亂畫(huà);蛟S你會(huì)感覺(jué)這個(gè)墻壁光禿禿的,想要為它增添一些色彩,或許你是出于好心,但是這一行為也是不正確的哦。校園是一個(gè)神圣的地方,是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。如果今天被這個(gè)人畫(huà)一畫(huà),改天又被那個(gè)人畫(huà)一畫(huà),總歸是不美觀的。所以我們應(yīng)該樹(shù)立這些意識(shí),讓我們的第二個(gè)家園變得更美不是嗎?

        當(dāng)然,變得更美還體現(xiàn)在要待人有禮、真誠(chéng),尊師敬長(zhǎng),同學(xué)間和睦相處等。這樣一來(lái),不僅環(huán)境美,風(fēng)氣也美不是嗎?

        所以我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取做一個(gè)文明人,共同構(gòu)造和諧社會(huì)美麗的校園,我相信,未來(lái)一定會(huì)更美好,更溫暖。

      青春校園作文11

        50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。他拒收一位盲人的車(chē)費(fèi),表示“我不偉大,我掙錢(qián)比你容易”;而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他,“我也不偉大,掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”。馬志剛所做的.真是一件小事,那位乘客所做的也是小事,但在的哥與乘客的舉動(dòng)中,我們感受到了久違的溫暖與善意。

        馬志剛的女兒順手寫(xiě)下有關(guān)此事的“老爸跑車(chē)錄”后,該微博立刻成為最近兩天最熱門(mén)的話(huà)題之一。在40個(gè)小時(shí)內(nèi),大約被轉(zhuǎn)發(fā)六萬(wàn)次。另有據(jù)此改編的微博也被轉(zhuǎn)發(fā)了近兩萬(wàn)次。不少網(wǎng)友認(rèn)為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責(zé)任傳遞下去。有人表示,希望在微博上多看到這樣的事。

        從微博的高轉(zhuǎn)發(fā)中不難看出,我們這個(gè)社會(huì),多么需要這種樸素的“正能量”,人心之中,多么需要這種溫暖的“正能量”。可想而知,在“正能量”的輻射下,人們會(huì)越來(lái)越信任這個(gè)世界,越來(lái)越善待這個(gè)世界,而世界,也會(huì)變得越來(lái)越好。

        這些年來(lái),我們這個(gè)社會(huì)上各種丑惡現(xiàn)象層出不窮,令人失望更令人寒心。置身于這樣的社會(huì)里,每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。而今,的哥馬志剛與乘客的舉動(dòng),讓我們相信,雖說(shuō)社會(huì)上仍有不少不如意的地方,但也有很多俠肝義膽的熱心人,他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì),改善我們這個(gè)社會(huì)。

      青春校園作文12

        短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭(zhēng)吵,或是一次和老師的短短談話(huà),亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。

        在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語(yǔ)的,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái),說(shuō)了幾句話(huà),然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的,買(mǎi)了棵圣誕樹(shù),裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……

      青春校園作文13

        今天看新聞,有一則新聞我特別感興趣,說(shuō)的是惠州一學(xué)校對(duì)學(xué)校宿舍衛(wèi)生做了一系列的規(guī)定,有的很合理有的爭(zhēng)議比較大。我感興趣的不是新聞的內(nèi)容,而是這則新聞把我?guī)Щ匚以诼尻?yáng)上學(xué)的那段時(shí)光,雖然只有短短三年卻令我終身不忘。那時(shí)我們的學(xué)校對(duì)宿舍也做了許多規(guī)定,其中有很多我們也是相當(dāng)?shù)钟|,尤其是我們的宿舍,全校倒數(shù)第一的“名譽(yù)”經(jīng)常被我們弟兄八個(gè)承包。我們八人雖然做出如此“驕人”成績(jī)但我們非常謙虛,除去至親至愛(ài)的人問(wèn)其他的人問(wèn)我們一般不會(huì)承認(rèn)學(xué)校給與的“榮譽(yù)”。

        盡管如此我們宿舍倒成了最受觀顧的宿舍,只要不上課,我們宿舍總是高朋滿(mǎn)座,大家在一起打鬧玩樂(lè),談天說(shuō)地,那時(shí)網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)進(jìn)校園,但并不代表我們大學(xué)生活枯燥。上午上完課下午很多同學(xué)聚集在我們宿舍邊磕瓜子邊打撲克,玩著激情澎湃看者熱血沸騰,老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們宿舍里大呼小叫的,有時(shí)我們會(huì)一邊吃零食一邊看學(xué)生會(huì)的干部給我們打掃衛(wèi)生,呵呵,現(xiàn)在想起來(lái)竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們那時(shí)竟會(huì)如此牛。遇到周末我們宿舍傾巢而出,或出去看錄像或在游戲廳過(guò)夜。一般是周五放學(xué)整體出動(dòng),直到周六才陸陸續(xù)續(xù)有人回宿舍休息,一般會(huì)在周一上課之前我們會(huì)在教室里把每位弟兄的課本放在它們的主人面前。

        但我們并不是問(wèn)題少年,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不輸于其他同學(xué),而且我們宿舍出了五六個(gè)學(xué)生會(huì)干部。還有我們宿舍的團(tuán)結(jié)在我們整個(gè)院校是出了名的,所以盡管我們衛(wèi)生差,但我們是最受歡迎的,因?yàn)閷W(xué)校的方方面面我們都能找出一兩個(gè)人參與。

        美好的時(shí)光總是一閃而過(guò),三年的校園生活一晃就過(guò)去了,當(dāng)拿到畢業(yè)證之時(shí)對(duì)于各奔東西大家都毫不在意,但在汽車(chē)站,我乘的車(chē)即將啟動(dòng)時(shí)兩位小弟弟敲敲我旁邊的車(chē)窗,我拉開(kāi)車(chē)窗未說(shuō)話(huà)竟情不自禁地泣不成聲,而下面的兄弟也是淚流滿(mǎn)面。最后小弟強(qiáng)行推上車(chē)窗,從那時(shí)開(kāi)始我的學(xué)生生涯就此打住。

        現(xiàn)在不知道他們七個(gè)小弟弟怎么樣了,如果寒酸的我站在他們面前還能不能聽(tīng)到一聲親切的呼喊:老大。

      青春校園作文14

        溫柔的輕風(fēng)帶來(lái)了青春的喜訊,百鳥(niǎo)的歌聲優(yōu)美動(dòng)人,校園中布滿(mǎn)了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動(dòng)人的故事。

        初中的校園是美好的,但又卻是悲傷的。走進(jìn)校園,感受著道路兩旁柳樹(shù)的飄蕩,它們好像在對(duì)我們微笑,在呼喚著我們前進(jìn)。在這漫長(zhǎng)的歲月中,能有多少青春的回憶,又能有多少悲傷與難過(guò)、快樂(lè)與幸!

        青春如歌,伴隨著我們前進(jìn)的腳步,一步步向前,感受著春雨的洗禮,感受著百花的爭(zhēng)奇斗艷,一切是多么的美好,不知不覺(jué)間,我仿佛感受到時(shí)間凝固,我沉浸在這片美好的記憶中,不能自拔。

        青春夢(mèng)想中帶著春天的氣息,校園里已經(jīng)沒(méi)有了往日的喧鬧,留下的只是一片寂靜與沉默,想起往日的回憶,心中偶爾有些疼痛,想回到過(guò)去,可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實(shí)的了,哪怕只有一天的時(shí)間,我都會(huì)好好的去珍惜。想起剛上初中的時(shí)候,覺(jué)得三年的時(shí)候很漫長(zhǎng),可是,沒(méi)想到,三年時(shí)光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了,也只能和同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)”

        現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了,沒(méi)有小時(shí)候的頑皮、活力,我們懂得了友誼,在風(fēng)雨的洗禮下,我們長(zhǎng)大了

        外面下起了小雨,小雨如酥,這加深了我們的回憶,也許,只有回憶才能讓我們快速的回到過(guò)去,在快速的回到現(xiàn)實(shí)吧

        望著教室的桌椅,擺放的整整齊齊,青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前,同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著老師在講臺(tái)上面揮舞著粉筆頭,仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞,優(yōu)美極了

        啊,青春校園,你是我現(xiàn)在的夢(mèng)想,你是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶,我愛(ài)你-青春校園。

      青春校園作文15

        青春,固然美好,卻又多么短暫;青春,是最真純的,卻又多么脆弱。青春如詩(shī)如歌,美妙而又神奇;青春如茶,苦澀而又富有韻味。

        如果說(shuō)童年是善良的,那真純的青春就是童年的升華。

        每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的青春,在生物學(xué)上被稱(chēng)之為青春期,是人生的黃金時(shí)期。在這個(gè)難得的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該感激。

        青春里的每一分每一秒,似乎都顯得那么珍貴。似乎不可以取代。在這個(gè)珍貴時(shí)期,我們心中彼此都埋藏著自己的目標(biāo),都在執(zhí)著得朝目標(biāo)奮斗,很顯然,大家都懂得珍惜。這令我們感動(dòng),但是誰(shuí)讓我們有了目標(biāo),是我們自己?jiǎn)?準(zhǔn)確的說(shuō)不是,因?yàn)橥陼r(shí)期,我們彼此也沒(méi)有目標(biāo),只有一個(gè)神奇的夢(mèng),更不會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)去奮斗了。很顯然,這一切都在于青春,是青春讓我們彼此有了目標(biāo);彼此去奮斗;去爭(zhēng)取屬于自己的夢(mèng)。固然,青春更令我們感動(dòng)。

        當(dāng)然,青春之時(shí),我們也有喜有悲。有些人為自己在前途的道路上迷失去了方向而悲傷;也有些人為自己童年之時(shí)貪玩浪費(fèi)了時(shí)間而悲傷;更多的人應(yīng)該是因?yàn)榍啻禾虝,?lái)也匆匆,去也匆匆而悲傷。不錯(cuò)的,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,不會(huì)偏坦任何人。如果你有時(shí)間抱怨,為何不去抓住青春,努力進(jìn)取呢?青春是一去不復(fù)返的,是很短暫的。但更多在看你是否把握了,只要你把握青春,努力進(jìn)取,就會(huì)被自己感動(dòng),就會(huì)被青春感動(dòng)。

        不要浪費(fèi)光陰,趕快抓住青春,還有時(shí)間,爭(zhēng)取補(bǔ)回失去的東西,不要再怨天猶人,上天是公平的,青春更是如此。

        青春如茶,卻更似人生。有何不是呢?人生不就是先苦后甜的嗎?

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