青春的故事作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的青春的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的故事作文1
我的青春的故事就像沙灘上邊上的貝殼一樣多，走著，走著，慢慢撿起一個(gè)細(xì)細(xì)回味，令人久久不能平靜。
五月的陽(yáng)光無(wú)情地炙烤著的大地，連鳥兒都不愿意在這天空中飛翔，紛紛躲到了樹林中，甚至夸張的說(shuō)，放在地上一個(gè)雞蛋都可能會(huì)烤熟……
我邁著沉重的步伐來(lái)到公交車站牌前，焦急地等待著"救命稻草"，不一會(huì)兒，公交車來(lái)了，我上車趕緊找了個(gè)位置坐了下來(lái)，沐浴著車內(nèi)的風(fēng)扇，心情也慢慢的舒暢多了，我目光眺望窗外，欣賞著來(lái)來(lái)往往的人和車輛。人們似乎都加快步伐，想趕快離開這大熱天。我不禁轉(zhuǎn)向車內(nèi)，才發(fā)現(xiàn)車?yán)镆呀?jīng)擠滿了人，一個(gè)大概比我小一兩歲的小女孩，扶著把手站在了我的身旁……
她的手中，也像我一樣拿著一個(gè)礦泉水瓶，由于天氣太熱，我早已把水喝了個(gè)精光，我沒有太過留意，她似乎也剛上車，滿頭大汗，汗像一粒粒水滴似的往下滴著，焦躁的目光似乎也因?yàn)檫@天氣所致。又過了幾站，到了紅綠燈的時(shí)候，公交車停了下來(lái)，我漫不經(jīng)心的打開手機(jī)，無(wú)聊地翻閱著信息。這時(shí)，小女孩拍了拍我，我不解地問："怎么了？"小女孩說(shuō)："你可以把窗戶打開嗎？"
我心里想：打開窗戶，我不就被曬成黑煤球了嗎，這天這么熱，我可不要……
小女孩示意我看向窗外，只見一個(gè)年過花甲老人，邁著步履蹣跚的步伐，正拿著塑料帶，撿拾塑料瓶呢，他已經(jīng)被曬得黝黑，歷盡滄桑的臉上滿臉皺紋。
當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)成綠燈是時(shí)，我下意識(shí)地趕緊把小女孩手中的瓶子拿過來(lái)，打開窗戶，遞給那個(gè)爺爺，慢慢抬起頭，接過兩個(gè)瓶子，朝我們會(huì)心一笑，在不經(jīng)意間，整個(gè)人都變得輕松了好多，公交車還在向前，可他那似陽(yáng)光般的微笑，也伴隨著我們向前……
我的青春里有故事，在今后的成長(zhǎng)道路中，還會(huì)撿拾貝殼，品味人生真諦……
青春的故事作文2
像水一樣流逝的，是時(shí)間。如水的時(shí)間，任性地溜走，不給人后悔的機(jī)會(huì)。
于是，我們只能眼睜睜的看著時(shí)間一分一秒的溜走，卻又，不能做什么。
大概，這就是許多人虛度光陰的重要原因吧!
我想抓住水，可是，水卻早已從指縫間滑過，只留下水的痕跡;我想抓住時(shí)間，可是，時(shí)間也在不知不覺中溜走，只留下歲月的痕跡。
回想起自我的這十幾年，得到了很多，可失去的，也不少。在學(xué)校，會(huì)對(duì)著自我的課桌發(fā)呆;在家，會(huì)坐在電視機(jī)前消耗時(shí)光。這樣虛度光陰，卻不明白時(shí)間早已在不知不覺中溜走。有時(shí)候一天下來(lái)，都不明白自我到底干了什么。想明白了，自我什么都沒學(xué)到，就爬起來(lái)看一下書，也算是個(gè)自我一個(gè)安慰。
有時(shí)候我在想，人活著到底是為了什么?我覺得，是為了自我心中那個(gè)夢(mèng)。也為了愛�？墒�，讓時(shí)間像水一樣流失，不僅僅辜負(fù)了自我，也辜負(fù)了所有對(duì)你有期望的人。在此我要向大家闡述，我有個(gè)不良習(xí)慣，當(dāng)不想學(xué)習(xí)或很無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)搬張椅子，坐在自來(lái)水龍頭前，把開關(guān)擰到最大，靜靜的看著流逝的水發(fā)呆。看夠了以后，我才會(huì)安靜下來(lái)做事。
因?yàn)椋@樣，我也是在告誡自我，時(shí)間就如流水一樣溜走，無(wú)可挽回，我不能再這樣浪費(fèi)時(shí)間了。于是，我就能安心學(xué)習(xí)了。
我明白這不是個(gè)好習(xí)慣，所以我下決心要改。也要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。
時(shí)間是個(gè)任性的精靈，她會(huì)從你眼前跳過，從你身邊走過，從你指尖滑過……想把她留住，她卻不給你留他的機(jī)會(huì)。
我們還能怎樣呢?只能讓自我慢慢地學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，不要讓她一次又一次的無(wú)聲息的溜走，卻又不明白該做什么。
分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我們難道不應(yīng)當(dāng)珍惜嗎?
不要等到，失去了，才說(shuō)后悔。
像水一樣滑過的，是時(shí)間。抓不住，改不了。
僅有，珍惜。也只能，珍惜。
因?yàn)榱魇诺那啻�，已無(wú)法挽回。
青春的故事作文3
我們現(xiàn)在正值青春年華，我們有夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。我們?nèi)绻胱屪约旱那啻焊泳剩鸵獮橹畩^斗。奮斗了，我們的青春才不算白過;奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。
青春就要有奮斗，沒有奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說(shuō)我們現(xiàn)在吧，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)在中考考場(chǎng)上良好發(fā)揮考上個(gè)好高中。我們?yōu)榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就要在學(xué)習(xí)上苦下功夫。你努力學(xué)習(xí)了，考試就有可能得個(gè)好成績(jī)，你偷懶了，考試就要糟糕了。
就比如說(shuō)剛剛過去的史生會(huì)考吧，那個(gè)成績(jī)一出來(lái)，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績(jī)出色的人，他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽?jī)，幾乎都是課前課后拼命地背，假期里還參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。為了中考成績(jī)，那都是豁出去了。
他們的奮斗換來(lái)了他們應(yīng)有的回報(bào)，他們那時(shí)的心情肯定都是好得不得了。
那些考砸的人，我們就不用多說(shuō)了吧，基本上都是上課溜點(diǎn)號(hào)，課后偷點(diǎn)懶，腦子里的東西本來(lái)就不多，還都給扔得差不多快沒了，考完之后心情能好得了嗎?這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區(qū)別。
一個(gè)在青春時(shí)不懂的奮斗的人，他的青春能精彩嗎?關(guān)于這一點(diǎn)，有一個(gè)典型的反面教材，就是那個(gè)叫仲永的人，他本來(lái)很有天賦，但他卻沒有好好珍惜，他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦，卻不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，仲永的天賦就隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅了。終于在他十五歲的時(shí)候，仲永已經(jīng)是“泯然眾人矣”。這說(shuō)明，如果你不懂得奮斗，不懂得繼續(xù)發(fā)展，你就是再有本事，你的本事也是終會(huì)被抹殺�？梢姡F(xiàn)在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。
現(xiàn)在，你的青春猶在，趁著你的青春還沒有消逝，趕緊盯住你的目標(biāo)為之奮斗吧。別讓自己到時(shí)候后悔。
青春的故事作文4
夏正年輕，未完待續(xù)的青春，來(lái)日可期�！}記
執(zhí)筆，寫下三尺講臺(tái)上的身影。
已數(shù)不清多少個(gè)托起我青春成長(zhǎng)的影子，或高大，或美麗；已記不得多少個(gè)教會(huì)我去學(xué)習(xí)去生活的板書，或娟秀，或粗獷。他們有一個(gè)世間最美的名字——老師。
猶記，小升初最為緊張時(shí)，數(shù)學(xué)老師最親的老父親去世后了，但第二天他依然出現(xiàn)在講臺(tái)上，他一直忍著什么也沒說(shuō)，直到被漫天飛舞的粉筆塵灰嗆出滿目的淚花……也曾記得去年一次考試失利，班主任把我喊到辦公室，看似輕淺幾句話，實(shí)是意味深長(zhǎng)的教誨，似一片荒原上降落的雨水，只寥寥數(shù)滴，卻開出一朵玉蓮，余香裊裊。再想想每科老師平時(shí)在學(xué)習(xí)中的提醒，都是那么令人動(dòng)容，令人記憶猶新……
他們，讓我的青春故事如散文，意韻深長(zhǎng)。
執(zhí)筆，寫下相伴我成長(zhǎng)的身影。
一起撐過的雨傘，一起偷吃過的糖，一起走過的林蔭小道，她們也有一個(gè)動(dòng)聽的名字——朋友。
那是大掃除后，互相擦試對(duì)方臉上的汗水；是體育測(cè)試前，互相擊掌為對(duì)方鼓氣；是偶爾考不開心，偷偷流淚時(shí)，默默遞來(lái)的紙巾。那是借著朋友的臂膀，擁抱著一起飛翔……
她們，讓我的青春故事如童話，夢(mèng)幻美麗。
執(zhí)筆寫下燈光手邊的整齊的影子。
那是人類知識(shí)的源泉——書本。一頁(yè)頁(yè)油墨書香的紙張，在夜的濃郁氣息下氤氳開來(lái)，一時(shí)寵辱皆忘。
曾在鋼琴十級(jí)考級(jí)前煩躁不安時(shí)，被雪萊的一句話擺平：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”也希冀未染塵灰的江湖，渴望“滿船清夢(mèng)壓星河”，哪怕是戰(zhàn)于沙場(chǎng)，都是那么英勇“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干”。更欣賞著楊絳先生這句話“書不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人�！睙艄庀乱槐丬�，一卷書頁(yè)，淡淡的墨香，讓我陶醉……
它們，讓我的春青故事如詩(shī)畫，美不勝收。
我的青青故事，如詩(shī)，如童話，如散文，后面有著未完待續(xù)的精彩……
青春的故事作文5
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最終在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最終還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自我以往擁有的美麗。
青春是我們積累自我，豐富自我的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝积R能夠彼此激勵(lì)，一齊努力向前沖刺，一齊為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽教師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不明白最大的敵人就是自我。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不明白前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不明白前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨日的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲颐靼浊懊娴穆愤�很長(zhǎng)，因?yàn)槲颐靼孜疫�得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲颐靼孜乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲颐靼�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅以往說(shuō)過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松钔昝赖臅r(shí)光
青春的故事作文6
我是一名學(xué)校的住校生，每星期的零花錢也就兩百塊錢，所以我都特別省著花，可因?yàn)橐淮未笠猓棺屢粡埣兮n混進(jìn)了我的口袋。
那天，我打車準(zhǔn)備去一位朋友家玩，在車上我便給司機(jī)掏了一百塊，然后他找了我五十，在我下車時(shí)我才發(fā)現(xiàn)找給我的是張假鈔，我慌張極了，可司機(jī)已經(jīng)離開了，我頓時(shí)感到萬(wàn)分苦惱，怎么才能把這張五十花出去？我有了一個(gè)不太情愿的想法，于是，我走向了圖書館。
到了那兒，我假裝平靜的樣子挑了幾本書，慌忙的把書放到了收銀臺(tái)，想要盡快結(jié)賬。收銀員阿姨拿起掃碼機(jī)掃了那些書，然后告訴我總共十四元。我用有些發(fā)抖的手從口袋里掏出了那張五十，放在了收銀臺(tái)上，收銀員阿姨拿起那張五十，用一種異樣的眼光看了看我。小聲說(shuō)了一句：“用零錢付吧！”我聽到這話后，頓時(shí)感覺臉紅心跳，于是趕快從包里掏出零錢給了她。
出門后我在想：人家那么大的一個(gè)書店怎么可能找不出零錢，一定是認(rèn)出了那張假錢，又不愿意拆穿我罷了！
在回學(xué)校的路上，我見了一個(gè)炸串?dāng)�，又看了看旁邊那個(gè)極其昏暗的路燈，我便想著在這里把錢花出去。反正現(xiàn)在也是晚上，旁邊燈光又暗，黑乎乎的，在這里把錢花掉絕好。于是，我跑到攤位前對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)！”阿姨態(tài)度非常好，幫我炸好串，又撒上佐料，還細(xì)心的為我裝進(jìn)袋子�？墒�，我在黑暗處掏出了那張五十，卻把它撕得稀爛，然后又在口袋里掏出了零錢，給了那位阿姨就走了。
其實(shí)，在那位阿姨和我目光對(duì)視的時(shí)候，我就從她的眼中看到了疲憊和勞累。我就在想，為什么要把我得到假鈔的痛楚轉(zhuǎn)移給她，誰(shuí)都不想讓自己的手里多一張假鈔，我能體會(huì)到被騙后的感覺，與其讓他人受到傷害，不如在我這里把它毀掉！
于是，我把那假鈔的碎片扔進(jìn)了垃圾桶。而此時(shí)此刻，我的心里有種讓人輕松舒坦的感覺！
青春的故事作文7
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入那道令人羨慕，中年留戀、少年向往的青春大道，澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，我們?cè)谒妓魇裁?許多人都還不知青春的可貴。
青春是生命旋律上的一絲顫音，是用心去奏，用神去領(lǐng)會(huì)。青春又如同一條河，平靜時(shí)泉水叮咚，綿綿述說(shuō)的青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出洵爛的光芒。青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡。
正是愛唱歌的時(shí)季，在歌的海洋里，蕩起充滿希望的生命之槳，高歌一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。青春是美麗的夜空，有如月兒般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星，只是，青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星兒比夜空的星兒更多……是獵人不必?fù)?dān)心捕不到獵物，是水手不必?fù)?dān)心遇上暴風(fēng)雨，是樵夫不怕砍不到柴，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂上的陽(yáng)光一定是最燦爛的!
青春時(shí)節(jié)是狂熱的，于是，許多是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁(yè)，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
青春永遠(yuǎn)崇尚行動(dòng)，我們的腳印里，別人才會(huì)深切感到我們青春的步伐，因?yàn)槲覀冎挥邪亚啻旱闹腔蹞]灑出來(lái)，才能消除人們充滿疑惑的眼光。不要害怕挫折與失意，因?yàn)榱辽桶瞪拍芄餐瑯?gòu)成美麗的圖畫，高音和低音才能共同譜出美妙的樂章。
青春已經(jīng)來(lái)了，朋友，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，時(shí)光匆匆，歲月不留人，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春吧!也許你要提出-，可是青春不容你反駁。你們最有資格驕傲，最有資格開拓，最有資格奮進(jìn)，因?yàn)槲覀冋登啻骸?/p>
一位偉人(阿基米德)說(shuō)過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球”。而我卻要大聲說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我要喚起全世界的青年珍惜青春!”
青春的故事作文8
秋季來(lái)入住了，帶著溫順的秋風(fēng)，吹落了金晃晃的楓葉隨后緩緩落下，提醒人們秋天來(lái)了，我在這個(gè)秋天考上了一所有名的高中，也收獲了一個(gè)愛情故事
我是個(gè)靠獎(jiǎng)學(xué)金才能上的起大學(xué)的鄉(xiāng)下土包子，老老實(shí)實(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)人真誠(chéng)相待。不過我也分的清好壞，心里給同學(xué)分著好壞之分，因?yàn)槲遗伦霾坏匠鲇倌喽蝗�。我每天都在緊張的學(xué)習(xí)之中，在一次午餐中我在班里啃著自己的饅頭咸菜，接著低頭學(xué)習(xí)，隨后有位學(xué)姐來(lái)我班級(jí)玩耍，我有點(diǎn)不喜歡這類人，在我眼里他們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間，我看書就把盒飯放到一邊，差點(diǎn)碰到，隨口一句對(duì)不起，說(shuō)完還要請(qǐng)我去食堂吃好的，我說(shuō)不用，自己慢慢接著啃著咸菜饅頭，她又問我一句，這東西沒營(yíng)養(yǎng)，我不說(shuō)話，我接著慢慢咀嚼著，他并不知道，這是我一天的食物，有時(shí)候挺羨慕他們，生下來(lái)就什么的有了。
這件事不久那位學(xué)姐拿著豐盛的午餐送給我，我覺得這是可憐我，我堅(jiān)決不要，但是還是硬塞給了我，第二天我拿著自己一個(gè)星期的飯錢還給她，她死活不要，我放到她桌子上走了，但我卻不知道她為了這件事哭了快一晚上。
隨后我不知道誰(shuí)匿名每天送我午餐還很豐盛，我開始懷疑那位學(xué)姐，可是我總是抓不到現(xiàn)行，也許是我的胃戰(zhàn)勝了我的神經(jīng)，我打著不浪費(fèi)食物的旗號(hào)每次都會(huì)吃完，就這樣過了一個(gè)月。
我復(fù)習(xí)完會(huì)去回宿舍午休，我假裝饒了一圈，又回到教室，我這次一定要真相大白，果然，我看到那位學(xué)姐把飯盒放到我抽屜里面，我上去抓了個(gè)現(xiàn)行，他嚇壞了，卻看著我，臉有些泛紅。
她說(shuō)，其實(shí)第一次見我就喜歡上，她第一次見我是晚上查教室衛(wèi)生，我的班級(jí)是最后一個(gè)檢查，所以那時(shí)候很晚，她單獨(dú)來(lái)我教室檢查，看到我在燈光下看書，那時(shí)生出些好感，來(lái)教室碰我盒飯是故意的，是想有理由請(qǐng)我吃飯，可是我拒絕了，后來(lái)送我盒飯，后來(lái)我還她錢后她心里很難受，她想到了匿名，他說(shuō)每一頓飯她自己做的。
我們互相沉默一會(huì)，我對(duì)她說(shuō)了一句話：“你沒有抓住我的心，卻抓住了我的胃”。
青春的故事作文9
一年計(jì)在于春，同樣一個(gè)人的人生中最美好的時(shí)光也就是青春期了。青春，充滿了我們的快樂、喜悅與悲傷；青春，是我們的五彩世界讓我們感受生活的快了。不只如此，青春也有我們一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。
青春的友誼是那樣的純潔，它沒有被世俗玷污；青春的友誼是那樣的精彩，它讓你無(wú)法被忘卻。
江，是我的高一時(shí)的一個(gè)同桌，說(shuō)實(shí)在的我對(duì)他的第一印象確實(shí)不怎么樣。我第一次看見他是在高一開學(xué)后的軍訓(xùn)中（其實(shí)我們?cè)谝粋�(gè)班里早就看見過他），他長(zhǎng)的小小的眼睛，一笑就看不見眼了，留著短短的頭發(fā)，一點(diǎn)也不帥也有一點(diǎn)愚。就這個(gè)普通的在不能普通的人以后竟成了我的同桌，真的是敢相信。
不過這只是他的表面而已，實(shí)際他的性格與他的表面卻有很大不同。我們同桌以后，我的嘴就沒停過，我們不能說(shuō)是三天一小吵五天一大吵，因?yàn)槲覀儙缀跏翘焯於荚诔硶r(shí)時(shí)都在吵，又因?yàn)槲业纳らT不高所以在氣勢(shì)上總是壓倒他。不過也引起了不少的誤會(huì)，就是總認(rèn)為我在欺負(fù)他，我真的是冤枉極了。記得有一次，我剛沖他嚷完我就問他：“我嚷你的時(shí)候你什么感覺？”他的回答卻是“高興”，我當(dāng)時(shí)就火冒三丈又把他給數(shù)落了一頓。但是，我們雖然天天吵架也不能說(shuō)我們成不了好朋友啊！我們這才是吵出來(lái)的好朋友呢！他幫了我不少忙，幫我打水講題……（想不起來(lái)，反正幫了我好多。）我和他同了兩個(gè)月的桌，這兩個(gè)月我們雖然整天的吵，整天的嚷，但吵出了我們之間的友誼，嚷出了一段不能忘卻的友情。
青春是五彩的世界，我們就是五彩世界中的一只快樂的小鳥，每只小鳥都有一片屬于自己的天地，有一個(gè)屬于自己的故事。青春是五彩繽紛的，青春的故事則是純潔而美麗的。讓我們一起進(jìn)入青春的世界吧！來(lái)一起締造一個(gè)美麗的故事，讓每一個(gè)青春的故事永駐青春心。
青春的故事作文10
青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩。
我們是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。我們都是單翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔。 我沒有勇氣折斷我的翅膀,卻也飛不到任何地方。
20xx年我步入了九中的校門，這也意味著我長(zhǎng)大了，必須跟以前不一樣了。轉(zhuǎn)身回頭望去，走過的路已消失的干干凈凈，只剩下前面未知的道路，只能靠自己慢慢的摸索。時(shí)間輕輕的對(duì)我說(shuō)：接下來(lái)就是你們講自己的青春故事啦，舞臺(tái)交給你們！
記得剛剛和班上同學(xué)打成一片的時(shí)候，班上女生就開始“八卦”了。比如某某某喜歡某某某啦，誰(shuí)長(zhǎng)的帥啦。這類消息據(jù)我所知就沒消停過，人家還傳上癮了，技術(shù)也提高了不少，直接跑來(lái)班上看，這犀利的......嘿，還別說(shuō)，同學(xué)之間的友誼更進(jìn)一步加深了。連我，也經(jīng)常被這樣說(shuō)。我看到的男生被女生這樣傳，個(gè)個(gè)都臉紅的像個(gè)西紅柿（雖說(shuō)我也這樣），可我還是沒抵抗住笑的攻擊，笑了......
是青春賦予我多愁善感
不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng)，無(wú)意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來(lái)沒有體驗(yàn)過真正的寂寞，因?yàn)槲矣袗畚业母改�，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良，感恩的心。
人生就是一張白紙，我們每個(gè)人手中都有一只畫筆，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)，因此我們應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，卻創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)吧！
青春的故事作文11
生命短暫猶若露珠消散，青春隨時(shí)光流逝一去不返。青春對(duì)每一個(gè)人都是無(wú)比珍貴的。風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該如何彰顯青春的魅力。我認(rèn)為青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的.奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，自由翱翔。正擁有青春的我們，用拼搏奮斗來(lái)展示我們這一代人青春的壯美與力量。
記得剛剛分到運(yùn)行一值實(shí)習(xí)時(shí)，自己對(duì)于集控運(yùn)行真的是一竅不通。許多設(shè)備我不清楚是什么，師傅們所說(shuō)的專業(yè)名詞我也不知道是什么，打開系統(tǒng)圖真心看不懂。說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力真的很大。生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。因?yàn)槲也⒎恰翱瓢喑錾怼彼晕冶仨毟优Σ拍軇偃芜@份工作。虛心的向老師們請(qǐng)教，當(dāng)有操作時(shí)認(rèn)真的在一幫觀察學(xué)習(xí)。當(dāng)空閑時(shí)就地對(duì)照著系統(tǒng)圖查系統(tǒng)。只有多學(xué)多干才能進(jìn)步。
我感覺自己真的十分幸運(yùn)。在班組實(shí)習(xí)了半年，正當(dāng)我感覺電力專業(yè)知識(shí)匱乏時(shí)，集團(tuán)總公司組織了在華北電力大學(xué)進(jìn)行的非電力專業(yè)員工培訓(xùn)。我十分珍惜這次的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)的涉及面廣闊，不僅包涵機(jī)、爐、電3個(gè)單獨(dú)專業(yè)的運(yùn)行技能培訓(xùn)，也包括集控運(yùn)行、脫硫運(yùn)行等方面的知識(shí)。上課認(rèn)真聽講做好筆記，下課后思考復(fù)習(xí)是學(xué)好知識(shí)的唯一捷徑。因?yàn)槭欠请娏I(yè)的培訓(xùn)所以安排了許多基礎(chǔ)理論課。如熱工基礎(chǔ)、流體力學(xué)、泵與風(fēng)機(jī)等。這些課程為后面機(jī)、爐、電專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供理論依據(jù)。讓我更好的明白設(shè)備運(yùn)行的原理。從熱力學(xué)最基礎(chǔ)的朗肯循環(huán)到后面集控運(yùn)行課程所講的CCS協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)，DCS分散控制系統(tǒng)。課程緊湊，內(nèi)容豐富。這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是知識(shí)的豐收。
運(yùn)行工作很辛苦。工作時(shí)間是雷打不動(dòng)的三班倒制。這樣的工作時(shí)間使得生物鐘混亂影響身體健康。但干一行就要愛一行。既然選擇了這份工作就要把它做好。一份耕耘，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。我愿用我的青春無(wú)悔為焦作電廠的輝煌貢獻(xiàn)力量。
青春的故事作文12
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰!是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他必須會(huì)干好這件事情。
正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢
我們九年級(jí)同學(xué)此刻都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒有后退的余地，僅有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應(yīng)當(dāng)贊賞的;但不可否認(rèn)有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因?yàn)樯倭藢?duì)學(xué)習(xí)那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自我那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。
王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開干事情的那份執(zhí)著和熱情。
熱情，使我們的青春更加靚麗!
我是個(gè)愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，才得到此刻的成績(jī)，有時(shí)候同學(xué)問我取得成績(jī)的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。
當(dāng)你對(duì)做一件事情充滿熱情時(shí)，你就會(huì)沉迷其中，執(zhí)著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!
在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谇那牡匕l(fā)生變化。原先上課愛說(shuō)話的、愛做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，教師會(huì)消失似的�？吹竭@些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團(tuán)火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著我向前奔去。
同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣，我們就不會(huì)有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春才會(huì)開放出更加燦爛的光彩!
讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
青春的故事作文13
不知不覺，窗外的梧桐樹黃了又綠，綠了又黃。我已不再是當(dāng)初那個(gè)小女孩，而是一名正風(fēng)華正茂的青少年。
處在青春期的我們。有自我的小秘密，再也不是原先和同伴們一齊分享的樣貌;有了自我的個(gè)性，再也不是原先對(duì)爸媽言聽計(jì)從的樣貌;有了自我的思想，再也不是原先人云亦云的幼稚樣貌。
還記得以往的體育課上男生和女生在一齊玩那個(gè)捉迷藏，跳房子，跳皮筋彼此之間無(wú)話不談，而如今的體育課，女生們圍在一齊，男生們黏在一齊，彼此躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。以往的歡樂如今身在何處啊?還記得以往跳團(tuán)體舞，需要男生女生手拉手，我們笨拙的學(xué)著教師的樣貌認(rèn)真的跳著，可如今男生女生們都害羞了。
還記得，以往的課堂上，我們爭(zhēng)先恐后的舉手，生怕教師叫不到自我，可如今，數(shù)理化是男生們的天地，他們對(duì)數(shù)字的敏感令我們女生深深敬佩，而我們女生上課昏昏欲睡，遇見數(shù)字就頭疼，所以常常不懂。但語(yǔ)文課則是我們女生的世界，我們?cè)谡Z(yǔ)文中遨游，被文字的魅力深深吸引著。者青春期中的我們變了，正是因?yàn)樽兞耍@才體現(xiàn)了我們的青春流逝著。
青春在無(wú)聲無(wú)息的流逝。她需要我們?nèi)フ湎�。珍惜青春就是珍惜時(shí)間，珍惜生命。青春需要我們好好把握，把握青春就是把握人生。
青春，同時(shí)，她是短暫的，她是美麗的。他是流逝的。既然我們不能留住青春，那么就抓緊青春，好好努力吧!
我以往幼稚的想過：青春好好過，多做些有意義的事，值得回味的事，因?yàn)榈鹊嚼狭说臅r(shí)候，坐在藤椅上，周圍圍了好多個(gè)小朋友，他們聽我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕，這也是我的愿望之一。是啊要讓以后有的說(shuō)，今日就必須努力。
青春，是需要努力的，打開青春的天窗，為前行的的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的活力，青春的力量叩開夢(mèng)想的宮殿;打開青春的的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈感激地微笑，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。
聽，青春在流逝，她悄悄告訴我，要努力。
青春的故事作文14
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不知道的敵人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤�很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫�得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光。
青春的故事作文15
和煦的陽(yáng)光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！
“快，快抓牌，一會(huì)下課了，再這么慢就下場(chǎng)，打個(gè)撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門口望風(fēng)的同學(xué)大喊“老大(班主任)來(lái)了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問題，實(shí)際我們都不知道在干什么！老大來(lái)了伸頭一看滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭便走了，我們目送著老大離開直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”青春的我們喜歡跟老師捉迷藏記的初一時(shí)在數(shù)學(xué)老師那里補(bǔ)課，老師說(shuō)“這次中考的數(shù)學(xué)題挺難”我立即接道“有這么英明的數(shù)學(xué)老師這都不是事”老師笑罵道“你個(gè)混小子，就是嘴甜”我裝作很無(wú)辜的樣子說(shuō)“沒辦法老師我教就學(xué)嘍”數(shù)學(xué)老師反駁說(shuō)“你要是聽我的你早就滿點(diǎn)了，好樣不學(xué)，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無(wú)語(yǔ)。
還有一次，數(shù)學(xué)老師在講題時(shí)特投入說(shuō)“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話還未說(shuō)完就有同學(xué)大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。青春的我們喜歡開玩笑我們?cè)室庹彝瑢W(xué)“茬”在他(她)還未進(jìn)門之前將門反瑣，任他在門外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話，我們?cè)?02膠水倒在同學(xué)椅子上任他哭爹喊娘，我們?cè)猛瑢W(xué)睡覺時(shí)將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。青春的我們喜歡惡作劇別看我們頑皮，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是當(dāng)仁不讓。語(yǔ)文課上我們感受唐風(fēng)宋雨，，數(shù)學(xué)課上我們大戰(zhàn)XY，英語(yǔ)課上我們神游國(guó)外。青春的我們一起奮發(fā)努力青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！
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