迷茫的青春路作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的迷茫的青春路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
迷茫的青春路作文1
十四歲，處于這個(gè)年齡段的我，青春的黃金時(shí)期，也同樣是一個(gè)人，一個(gè)少年，人生中最迷茫的時(shí)候。
我們擁有無(wú)可救藥的狂放青春！出于這個(gè)年齡段的我們正是年少輕狂的時(shí)候。擁有桀驁不馴和唯我獨(dú)尊的心態(tài)。因?yàn)�，我們不懂收斂自己的情緒以及對(duì)人生感悟的迷茫。不知道首先應(yīng)做的事。例如我，經(jīng)常坐在天臺(tái)上，看著漸漸的夕陽(yáng)。那如血的殘陽(yáng)，如人老時(shí)那么的不堪。頓時(shí)，一種無(wú)法形容的壓抑心情彌漫在我心頭。我突然有過(guò)死這個(gè)想法，這個(gè)念頭一閃而過(guò)，可不管怎么想，這個(gè)念頭就愈加擴(kuò)大。終于，覺得貌似生無(wú)可戀，一腳踏上的瞬間，我猶如一位看淡生死的高僧，又一剎那，腦海出浮現(xiàn)出很多熟悉的面龐，腳又縮了回來(lái)。心中所念，要想蛻去干庸這層外衣，需努力，也就大大口中的好好學(xué)習(xí)，可是……
可是，真正的坐在學(xué)習(xí)桌前，心中自認(rèn)如止水，但是仍然想做些小動(dòng)作或玩。我迷茫了，明明做到心如止水，可仍達(dá)不到靜心學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖的境界。
我如一只成長(zhǎng)中的幼狼，卻沒有了解我的狼父母。當(dāng)幼狼露出并不鋒利的牙，試圖戰(zhàn)勝那如像老鼠一樣的問(wèn)題，卻被狼爸媽隨手化解了。幼狼的躍躍欲試成為了垂頭喪氣，但是最終習(xí)慣了從狼父母手中獲取食物，最終成為了一具尸荒野餓跗
我想向那些一向主張的孩子們好好學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，你究竟希望你的孩子成長(zhǎng)為什么摸樣，在他最年少輕狂和迷茫，你們選擇了容忍和無(wú)視。一些與我同齡的少年，老師說(shuō)他們會(huì)學(xué)習(xí)有出路，但也鑄就了他性格孤僻和性格暴躁的毛病。再者說(shuō)，與其所謂的好好學(xué)習(xí)只不過(guò)是聽有對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母的報(bào)答。因?yàn)椤昂煤脤W(xué)習(xí)”，但是沒有任何一技之長(zhǎng)，在大學(xué)中選專業(yè)的時(shí)候，他們會(huì)很迷茫，因?yàn)檫@是他們長(zhǎng)大之后的工作。學(xué)了一門并不喜歡的專業(yè)，選了一個(gè)并不熱愛的工作，有了孩子，也會(huì)如同當(dāng)初的父母一樣，對(duì)孩子視如己出，把他送上了一個(gè)與自己完全相同的道路，踏上了一個(gè)永遠(yuǎn)的死循環(huán)。一個(gè)少年，沒有自己的特長(zhǎng)，與夢(mèng)想，與其說(shuō)是一句傀儡也并不為過(guò)。
為什么有那么多的家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子于自己頂嘴，和觸碰那令大人談虎色變的東西。因?yàn)橐粋�(gè)少年，怎么可能沒有好奇心，再加上性情的暴躁與逆反的心理，犯下了一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，也正是他們?cè)谛凶咔啻郝返耐瑫r(shí)沒有來(lái)自父母的提醒和自己沒有把握好度。
大好的青春歲月，需要充滿愛與溫暖的陪伴，并不需要一個(gè)充滿迷茫和黑暗的未來(lái)。需要理解與正確的提醒，不需要冷漠玉漠不關(guān)心。
迷茫的青春路作文2
青春，你在哪里？
人們都說(shuō)青春美好，可又什么是青春呢？人生的大道有無(wú)數(shù)的未知，可又有什么是屬于青春的奇妙呢？
二月，是春的身影。
年后的歡樂(lè)化作一縷幽香，氤氳在空氣中，隱藏在嫩芽中，沉淀在人們的心中，跌入這無(wú)盡的心的深淵里。同學(xué)們含著對(duì)假期的留戀與不舍邁進(jìn)了校園，同樣我也不例外。我愈發(fā)的對(duì)青春失去了信心，別人口中青春的美好究竟是什么？只是整日面對(duì)略顯單調(diào)的學(xué)校和成堆的作業(yè)嗎……生活似乎沒了方向，腳下的.“路”也變的迷茫。
轉(zhuǎn)眼間一半的初中生活已匆匆流過(guò)，中考這個(gè)惡魔正悄悄的向我們伸出那魔掌，老師已找過(guò)不止數(shù)次的談過(guò)話，家長(zhǎng)的嘮叨，老師得批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，使我認(rèn)真的從心底里譴謫自己，“大好青春時(shí)光放任自流，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？先在不搏更待何時(shí)，現(xiàn)在的我應(yīng)把所有的精力放在學(xué)習(xí)上”。難道所謂得青春只是這樣？
不，我不要，我要堅(jiān)持自己的想法，我要追尋自己想要的青春。
迎著落地窗前斑駁的花影，手捧勃朗特得《簡(jiǎn)愛》去體會(huì)簡(jiǎn)愛那孤寂而又美麗的愛，或像施耐庵同感受水泊梁山聚義的豪情，或靜下來(lái)聽一首小曲，這是才是我向往的青春，可這樣的生活卻只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了，如血的殘陽(yáng)透過(guò)窗戶應(yīng)在我的身上映在我的心里，又是一個(gè)寂寥的冬日，唯有不同的是那殘缺的月弧正拼盡全力地閃著，閃著，不禁使我想起對(duì)影成三人的詩(shī)句，想來(lái)也真是可笑，古人都說(shuō)“月有陰晴圓缺”，視月為孤獨(dú)的象征，可又有誰(shuí)看到月的“努力”？千億年的時(shí)光可以使一切消磨，可它卻沖刷不去月那種默默無(wú)聞的那鐘意志，它雖沒有太陽(yáng)的光輝，也沒有人們得贊嘆，可它從沒有放棄，即使做一粒不知名地塵埃飄蕩在空中，因?yàn)樗鼒?jiān)信付出終有回報(bào)，終有一天它會(huì)發(fā)出如雪般的光輝。人有亦不是如此呢？人們總是過(guò)分的追求外表的光鮮亮麗但卻從不反思自己是否有過(guò)真正的努力，青春路，又意艱辛路，要人們的不斷付出，在付出中找到自己，收獲友誼，飽覽風(fēng)景，這才是那份屬于青春的奇妙啊！
終于迎來(lái)了考試。戰(zhàn)場(chǎng)沒有硝煙，只有沉著冷靜；沒有金戈鐵馬，只有揮劍擊云；沒有生死攸關(guān)，只有胸有成竹。
結(jié)束了考試，我長(zhǎng)舒一口氣，抬起頭。
看，萬(wàn)物在如雪的月光下照耀著，春意恣意，青春正好。
迷茫的青春路作文3
青春，是一場(chǎng)未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力；如同清晨，純凈美好；如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過(guò)迷茫，不知那通往未來(lái)的路，到底在何方？
小學(xué)六年級(jí)，有許多次，許多人問(wèn)過(guò)我，你的理想是什么？有時(shí)候我告訴他們我想做一名老師；有時(shí)候我告訴他們我想做一名醫(yī)生；有時(shí)候告訴他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定，未來(lái)，離我還是那么的渺茫，如果現(xiàn)在有人問(wèn)我，你的理想是什么？我肯定是回答不上來(lái)的。我甚至不知道我的理想是什么。未來(lái)就那樣充滿迷霧的展現(xiàn)在我眼前，我實(shí)在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對(duì)，哪一步是錯(cuò)。迷茫的青春阿。何時(shí)才能充滿陽(yáng)光。
我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽(yáng)，前方的霧總會(huì)消融。
升入初中，我們必須面對(duì)的考試——中考。其實(shí)，我是害怕的。老師時(shí)不時(shí)地說(shuō)起中考，幾年后我們必須面對(duì)的中考，是極其重要的，老師說(shuō)起中考時(shí)，我總抑制不住的心慌，我怕萬(wàn)一在我中考的時(shí)候，我沒有考好，怎么辦？現(xiàn)在的考試我都沒有信心，更何況是中考呢？看著現(xiàn)在初三的同學(xué)每天那么忙，卷子一大堆，聽著每天中午專為初三同學(xué)準(zhǔn)備的聽力測(cè)試，我也忍不住在想，這么多的準(zhǔn)備，這么忙的復(fù)習(xí)，他們想好去哪個(gè)高中了么？爸爸媽媽每天都說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，好大學(xué)�？擅鎸�(duì)中考，我是那么的沒有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的，可現(xiàn)在已經(jīng)起霧了，遠(yuǎn)處什么也看不清，那是我的未來(lái)。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時(shí)才能充滿自信。
我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門總會(huì)為我敞開。
命運(yùn)是否早已為我們規(guī)劃好了一切？我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無(wú)法自由；我們的青春，是否像魚兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無(wú)法暢游。這是否就是宿命的制約？像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。
每個(gè)人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢？每個(gè)人的靈魂都有一個(gè)缺口，所以我們不斷尋找，成長(zhǎng)的過(guò)程，青春，到底是一場(chǎng)夢(mèng)還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個(gè)故事，不過(guò)，都取決于自己了罷了。
迷茫的青春路作文4
“時(shí)髦的服飾，俊美的妝容，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的美麗？”處于青春期的我不停地追問(wèn)著自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多美好的東西，等著你去發(fā)現(xiàn)！”
于是，我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。
我飛翔藍(lán)天，遇見了一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“瀟灑的雄鷹啊，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹扇動(dòng)起它那強(qiáng)有力的翅膀，回答到：“隨我來(lái)”于是，我跟隨著雄鷹來(lái)到一片烏云的前面，烏云里閃電在咆哮著，響雷炸裂著。雄鷹說(shuō)：“有膽量和我一起穿過(guò)這片“死亡之云”嗎？”我毫不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻滾地躲開閃電，即便被擊中，也絕不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽(yáng)光，當(dāng)陽(yáng)光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的笑容。
我爬上高山，山頂豎立著一顆青松，它是如此的筆直，仿佛要去捅破天空，絲毫不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問(wèn)它：“挺拔的青松，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來(lái)了，我看著青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā)；夏天來(lái)了，陽(yáng)光打在青松的身上，折射的光芒，光彩靚麗；秋天來(lái)了；青松也逐漸老去但仍舊，光彩耀人；冬天來(lái)了，老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅(jiān)韌挺拔；日復(fù)一日，年復(fù)一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。
在爺爺奶奶那一輩里，他們的腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收成，他們每天辛苦勞作，太陽(yáng)還沒睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開始辛苦的勞作，這一天下來(lái)，她們的衣衫不知濕透過(guò)多少次，可他們從來(lái)不抱怨，他們把種的菜拿到城市去賣，掙了錢供自己的孩子去上學(xué)，希望能讓自己的孩子以后生活的好，所以學(xué)習(xí)是唯一的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？
我睜開眼，腦海中回放著，瀟灑的雄鷹，挺拔的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì)了雄鷹的勇敢與執(zhí)著，遇到問(wèn)題要勇于去尋求答案；在這條路上，我學(xué)會(huì)了青松的堅(jiān)持不懈，永不放棄，重復(fù)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)；回到日常生活中，在課上我開始變得認(rèn)真聽課，加倍用功，做好課上的筆記，課下復(fù)習(xí)鞏固，俗話說(shuō)得好，學(xué)習(xí)是唯一的出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能有個(gè)精彩的未來(lái)！才能走出我的青春路！
迷茫的青春路作文5
有人說(shuō)：青春不瘋狂就不叫做青春，相當(dāng)與白活一場(chǎng)；但也有人說(shuō)：青春不努力不奮斗，等于失去了生命的價(jià)值；而我卻說(shuō)：青春讓我很迷茫，尋不到一點(diǎn)未來(lái)前進(jìn)的方向，這條路讓我該怎么走，我心里在不斷反復(fù)思索……
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月色皎皎的晚上，我趴在教室的窗戶上，看著再也熟悉不過(guò)的場(chǎng)景，想著自己在這里拼搏不過(guò)一個(gè)月就結(jié)束了初中三年的時(shí)光，覺得自己未來(lái)的路好迷茫，看見同學(xué)們?cè)谙旅骀倚ψ分�，仿佛這是昨天的自己，回憶著初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，在這段日子里我哭過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)，經(jīng)歷了朋友的離去，父母的失望，老師的嘆息……這一切的一切讓我一步步成長(zhǎng)，讓我明白了成長(zhǎng)不是那么簡(jiǎn)單，青春這條路不是那么容易，這條路我必須走下去，因?yàn)榍啻褐挥幸淮�，只有這一次揮灑汗水的機(jī)會(huì)，只有這一次勇敢追夢(mèng)的勇氣，只有這一次不留下遺憾的人生。
青春這條路我一直迷茫該如何走，有一個(gè)詩(shī)人這樣寫過(guò)一首詩(shī)：“黃色的林子里有兩條路，很遺憾我無(wú)法同時(shí)選擇兩者；身在路途的我久久站立；對(duì)著其中一條極目遠(yuǎn)望；直到它蜿蜒拐進(jìn)遠(yuǎn)處的樹叢。我選擇了另外一條，天經(jīng)地義，也許更為誘人，因?yàn)樗錆M荊棘，需要開拓……”詩(shī)人羅伯特也在迷茫這該怎么選，他最終選擇了那條充滿荊棘的路，一直往前開拓著。青春這條路也有兩個(gè)選擇：一條是眼前的安逸，前面是鮮花彌漫著；另一條前面是挫折和困難，是充滿荊棘和泥沼。我選擇了那條荊棘的路，只有那樣我才能完成自己的夢(mèng)想，這條路我不再迷茫，也不在后悔，這條路我要一直走下去。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！边@句話告訴我們：21世紀(jì)的青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和復(fù)興中國(guó)的歷史責(zé)任，古有項(xiàng)羽之大志，今有少年之理想。讓我們?cè)谇啻郝飞喜幻悦�，不徘徊，不頹廢，為自己青春路上的夢(mèng)努力奮斗，做祖國(guó)之棟梁和人才，正所謂：“少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄與地球�！痹诓辉倜悦５那啻郝飞显叫性竭h(yuǎn)，展翅高飛。
青春路上我們不迷茫，一起披荊斬棘，勇往直前，做一名勇敢的開拓者、追夢(mèng)者，為自己的夢(mèng)想而奮斗，終有一天我們會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
不迷茫的青春路上，有你有我，不孤單不畏懼，找尋自己人生的航標(biāo)，全力以赴，全速前進(jìn)。
迷茫的青春路作文6
白云悠閑地在天空中散步，對(duì)世間萬(wàn)物都好奇的我在天地間閑逛，這走走，那看看。
走著走著，我看到了一片碧綠，走進(jìn)一看，原來(lái)是一片草原��！我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，看著遠(yuǎn)方那吃草的牛兒，真覺得自己在人間仙境�。∫魂囷L(fēng)吹回了我的思緒，我知道這并不是我要找的目的地。
走過(guò)這一碧萬(wàn)頃的草原，我正疑惑著，接下來(lái)的是什么呢？就聽水聲如雷貫耳，我小跑著，看見一條波濤洶涌的大河，翻滾著土黃色的浪花，我四處尋找著過(guò)河的道路，只看見一根小木頭搭成的橋，我小心翼翼的踏上橋，不敢松懈分毫，看著即將打過(guò)橋面的浪花，我的心提到了嗓子眼，好怕怕啊，一步，兩步………我慢慢的蹣跚著走著，還有最后一步，終于要過(guò)去了，我的小心臟也終于落回原地了，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，不敢稍做停留，接著開始了我的旅程。
我想：雨后總該晴天了吧！可并非如此，我抬頭望去，只見一座直插云天的山峰，聳立在我的面前，我驚嘆著山峰的巍峨，同時(shí)，一絲憂愁也爬上了我的眉梢，我該如何過(guò)去呢！我心里打著鼓：該不該后退呢？可是，轉(zhuǎn)念一想，我又能退往何處呢！鼓起勇氣，一步一步的前進(jìn)著，終于，我看到了勝利的曙光，一個(gè)“閃著金光”的莊園在向我招手。
我推開了門，看見一片綠油油的牧場(chǎng)，牧場(chǎng)后面是一個(gè)大花園，還有一棟大房子，房門上掛這一個(gè)大牌子：歡迎你。我想：這總該是我的目的地了吧！我進(jìn)了屋，一杯牛奶擺在桌子上，我喝了牛奶，然后睡了一覺，醒來(lái)后，在莊園里逛了一逛，除了些許牛羊什么也沒有。
我好奇的走進(jìn)了大花園，花園里五彩繽紛，我在花海里跳著，跑著，在這一片花海里，天地萬(wàn)物都好像失去了顏色，一朵小花不經(jīng)意間劃過(guò)我的手，出了一點(diǎn)血我也沒有在意，可是慢慢的我的腦袋越來(lái)越沉。
我只覺得做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里一個(gè)慈祥的老人對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這一路有苦有樂(lè)，有酸有甜，可是只有你自己知道這一路是怎樣的�！�
當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，哪里還有什么老人，那里有什么花海，只有手上的一絲鮮血告訴我這不是夢(mèng)，這是讓人回味無(wú)窮的青春，這是一次不一樣的旅行，讓我不再迷茫，勇敢走過(guò)。
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