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      我的青春有書香作文

      時間:2022-01-19 09:18:18 青春 我要投稿

      我的青春有書香作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我的青春有書香作文,希望對大家有所幫助。

      我的青春有書香作文

      我的青春有書香作文1

        高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍,就像一位循循善誘的老師,引導(dǎo)我不斷進(jìn)步;書籍就像一把金鑰匙,為我開啟知識寶庫的大門;書籍,就像一位好朋友,給我智慧和力量。我的青春,因為書香的陪伴,而變得充實。

        我是一個愛讀書的人,讀過許多中外名著,但有許多都是一掃而過,讀過一遍就不再讀了。只有一本書讓我從小看到大,并回味無窮,那便是《三國演義》了。

        小時候初讀《三國演義》是青少年版的,記載的內(nèi)容也不多。但即使這樣,也給當(dāng)時的我很大的感觸。趙云在長坡單騎救主,七進(jìn)七的英雄形象使我崇拜;關(guān)羽的“身在曹營心在漢”的忠義使我敬佩;諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后矣”的盡心盡力使我折服……雖然讀的不太深刻,但足可以在同齡人中吹噓了。

        在書香中,我成長著。

        長大后,再讀《三國演義》,這時我開始讀精裝版的,讀的程度相比小時候,有了些深入,不再只浮于表面,開始注重人物“為什么要做這件事”。趙云單騎救主使表達(dá)了對主公的忠心耿耿;關(guān)羽的“身在曹營心在漢”是兄弟之間的深情厚誼;而諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”則是為了匡扶蜀漢,使其能統(tǒng)一三國。

        在書香中,我感悟著。

        現(xiàn)在,重讀《三國演義》,我開始讀原著,并且開始結(jié)合《三國志》來了解人物的背景和形象。我讀出了趙云的責(zé)任心,讀出了關(guān)羽“士為知己者死”的大義,讀出了諸葛亮面對劉禪時的無奈與落寞。

        在書香中,我進(jìn)步著。

        我的青春有書香,我的青春因為有了書香的陪伴而更加精彩。

      我的青春有書香作文2

        又是一年開學(xué)季,在這校園充滿朝氣的時光里,感謝你們帶領(lǐng)我走過那些個跌宕起伏—書籍以及那勝似書中文墨的老師。

        步入青春的我,心中時常會有迷茫云霧,面對紛紛擾擾的心緒,我只能一頭扎進(jìn)書籍,在文海中尋找心中困惑的答案;尋找那一方滋潤的天地。游走在字里行間,我體會著眾多歷史浩劫中前人的筋骨血肉,品著人們大喜大悲后的愛恨離愁,在熱血激昂里拾回自己的勇氣;也在細(xì)水長流中品會生活的本心。每當(dāng)我被煩惱困擾而止步不前時,我總會用文字來填滿我的心房。對于我來說,書籍是淵博的,深沉的,和藹又深藏活力的。每當(dāng)與它一起,心中的塵埃都被清掃得皓潔明凈。

        還好,我的青春里有你—書籍,帶著油墨味的紙頁,連著我的煩惱一同翻走,換得豁然開朗的心境。

        處于新學(xué)校陌生環(huán)境里的我,本是小心翼翼的,正因為您的出現(xiàn),才使我熠熠生輝。您所經(jīng)歷的歲月是我生命的三倍,您也總能看出我心中有所煩悶,就好像我是透明的,總能被摸索到心中所想,腦中所得。每當(dāng)我心中不快,就會同您化解心中苦惱。您也好像書籍,揉開我亂麻似的思緒,填充我一知半解的認(rèn)知,在一方辦公室中批閱所感所悟,所想所得。您的語速很慢,但語言總很清晰,有時甚至可以窺見話中暗藏的玄機(jī)與深意。您溫和的語氣是心房的鑰匙,解鎖新的天地,引領(lǐng)我,開導(dǎo)我向前。您超凡脫俗的談吐,略低但又氣質(zhì)出眾的個頭,就好像我心目中的`仙人,指引迷途的旅人。

        還好,我的青春里有您—勝似文墨的老師,助我醞釀自己的濃度。

        感謝在人生中最美好的年華里有你們的足跡,助我在這生命獨享風(fēng)流的時節(jié)脫離迷茫,相信在“書籍”的陪伴下,我終會解開快樂的答案。

      我的青春有書香作文3

        從《格林童話》到《苔絲》,從當(dāng)初的囫圇吞棗,不求甚解到現(xiàn)在的常讀常新。轉(zhuǎn)眼間,書籍已經(jīng)陪我從童年走向少年。

        猶記當(dāng)時讀《一千零一夜》,為作者的奇思妙想所折服,沉浸其中,久久得無法自拔。當(dāng)然,也對書中的故事深信不疑,也一度認(rèn)為神燈是存在的。

        大一些時,讀楊紅櫻的《女生日記》,但對那時的我來說,書是很厚的,所以不可能一下讀完。不過我的小毛病之一便是喜歡一口氣讀完一本書。媽媽當(dāng)然是不允許“秉燭夜看”的,怎么辦?聰明如我,想到了手電筒。于是,去找奶奶要了手電筒,窩在被窩里看到午夜,終于抱著書和手電筒沉沉睡去。結(jié)果,第二天精神全無,萎靡不振。從此吸取教訓(xùn)沒再熬過夜。

        上了五年級,學(xué)生之間開始流行讀沈石溪的動物小說。一時心血來潮,借幾本回家讀?戳艘槐窘小逗谛芪璧讣摇返摹?赐耆珪螅星閺氐妆l(fā),眼淚像決了堤的洪水止都止不住。在為書中的黑熊感到不值的同時,有深深的慶幸我是一個人,一個健康正常的人。

        步入了初中,嘗試著讀一些有趣的詩詞注解。于是知道了《世有桃花》的作者——安如意。同時,從“種桃道士何歸處,前度劉郎今又來”中,我認(rèn)識了劉禹錫;從《長恨歌》中我看到了不一樣的李白;從“倚門回首,卻把青梅嗅”中,了解了李清照少女時的趣事。

        歲月蹉跎,時間匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼間,我的豆蔻年華也將成為過去。驀然回首,原來書籍陪伴我這么多個日日夜夜,在青春的歲月里輕嗅,書香依然清晰可辨。

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