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      青春校園作文

      時(shí)間:2017-08-26 17:34:01 青春 我要投稿

      青春校園作文3篇

        青春是什麼?青春是一首悠揚(yáng)的歌,歌手是你和我;青春是一艘揚(yáng)帆的船,舵手是你和我。下面是小編為大家整理的關(guān)于青春校園作文的相關(guān)資料,供您參考!

      青春校園作文3篇

        青春校園作文篇1:我的青春

        時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車,在你還來不及回首的時(shí)候,滿載著喜怒悲歡,然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié),若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落,只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里,留下無法言語的感覺。

        駐足校園,我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過夏日的湖邊,踩過秋天的滿地黃葉,感受過冬日風(fēng)雷的自己,當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書堆中,惘然于知之無涯的自己。

        我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì),正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

        曾經(jīng)剛處于花季的年齡,卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為,快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂?那時(shí)對(duì)快樂的定義只有一個(gè)字:玩。是的,和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂,可與此同時(shí),失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過的時(shí)候,他一定會(huì)皺起眉頭,而他得到的只是我的不屑。

        直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺,生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜,而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā),噴涌然后將我吞沒。

        每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候,會(huì)觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上,只是我分明地感受到它對(duì)我的譴責(zé)。我的青春被我任意拋擲,讓每個(gè)人都可以從它上面踩過。我后悔了,發(fā)瘋似的后悔了,我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下,除了月光,沒有誰會(huì)記得。在我醒悟的一剎那,一切都有了感知。誰都不需要記得,只要我明白就好。

        青春依然是流質(zhì),只是被我裝在杯子中,然后緊握。我已浪費(fèi)過它一次,但不能有第二次。緊握著它,我覺得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

        其實(shí)青春就像一堆沙,淚流過,它才會(huì)凝結(jié)。

        青春校園作文篇2:我的青春我做主

        青春是一輪彎月,雖不圓滿,但卻同樣有著皎潔的光芒;青春是一艘小船,雖不龐大,但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮;青春是含苞欲放的花蕊,雖不妖艷,但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。

        青春是人們少年到中年的過渡期,是人生中最寶貴的階段,所以,我們要把握青春,我的青春我做主!

        每個(gè)人的青春都不圓滿,與同學(xué)朋友間的磕磕絆絆,與老師父母間的摩擦,種種的原因讓我們的青春變得獨(dú)特,變得有意義。

        成績(jī)與青春

        不管是老師、同學(xué)、父母都總是喜歡以成績(jī)論英雄,成績(jī)左右了我的生活,上網(wǎng)時(shí)間,讀書時(shí)間,零花錢數(shù),旅游次數(shù)。。。這一切的一切都有我的成績(jī)決定我的思維和想法被成績(jī)緊緊的束縛住。

        偶然有一天,我上網(wǎng)看到了一篇文章題目叫《別讓成績(jī)左右了你的青春》,里面概括了作者所經(jīng)歷過的真人真事,以前的他把成績(jī)看得很重讓青春成長(zhǎng)荒廢了它的意義和價(jià)值。所以他用這篇文章警戒所有還在青春期的人,不要把成績(jī)看得太重,成績(jī)并不是一個(gè)人好壞的判定標(biāo)準(zhǔn),更不應(yīng)該作為日常生活中的路標(biāo)。看完這篇文章后,我深有感觸,每個(gè)人的想法的決定都應(yīng)該由自己決定,我那美好而短暫的青春不應(yīng)該有成績(jī)左右。

        我的青春應(yīng)由我做主!

        追星與青春

        我是一個(gè)90后,在我的身上,當(dāng)然有90后必備的特殊的“潛質(zhì)”,那就是不屈不饒的追星精神,我的房間里沒有名人字畫,沒有創(chuàng)意飾品,有的只是各大明星的海報(bào)、照片,每一次媽媽經(jīng)過我房間的時(shí)候總會(huì)不停的念叨,你在房間里貼些沒用的東西干什么,這些明星有那么帥么?我總會(huì)發(fā)出我的河?xùn)|獅吼:“當(dāng)然有,他們一個(gè)個(gè)都是人間極品,你這種凡夫俗子當(dāng)然不會(huì)懂得!泵慨(dāng)我說完這句話,媽媽總會(huì)無奈地?fù)u搖頭,然后離開。

        我知道媽媽在無奈什么,她是在害怕我的成績(jī)會(huì)一落千丈,但是追星只是我的態(tài)度,并不會(huì)影響我的成績(jī),我真的很想對(duì)媽媽說:“我的青春并不由追星做主!

        我的青春由我做主!

        困難與青春

        在青春里,總會(huì)遇到許許多多的困難,困難的克服往往伴隨著我們的成長(zhǎng),伴隨著青春的綻放,有些人的青春因一次困難而從此一蹶不振,有些人的青春因?yàn)槔щy而坎坷萬分,我也常遇到困難,但我都把困難一一打敗,一一克服。

        我的青春不會(huì)被困難的左右,我的青春不會(huì)由困難決定。

        我的青春由我做主!

        我的青春我做主!我要那朵最美的青春之花在我的人生中燦爛的綻放。

        我的青春我做主!我要那艘屬于我的青春之船在激流里勇進(jìn)。

        我的青春我做主!我要我的青春種子在大地陽光的哺育下,幸福地生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

        我的青春我做主!我要我的青春因努力播種而精彩,因快樂收獲而感嘆!

        所以從現(xiàn)在起,讓我們把握青春,抓住青春,讓我的青春我做主!

        青春校園作文篇3:那年夏天的初三

        ——那些執(zhí)念,那樣的舊時(shí)光,一晃就過去了。

        在我腳踏的這片狹小的天地,經(jīng)歷的,不過是最尋常的青春,看到的,不過是最平凡的世界。

        我知道有些人或事是無法忘記的,雖然它們已散落在時(shí)間的角落里,但在某個(gè)不經(jīng)意間,也會(huì)偶爾拾起,或咀嚼,或懷念。

        去年的冬至。一如往常一樣,只是,我們已經(jīng)初三了。

        作為學(xué)生,我們一如既往地,照管自己的生活,打理那些千頭萬緒的雜念,喝自己的咖啡,睡自己鋪好的被窩,寫自己的作業(yè),考自己的試,做自己的夢(mèng)。世界的悲傷與災(zāi)難都太多,我們活在平靜遙遠(yuǎn)的角落,無力憐憫。人間既非天堂又非地獄,末日尚遠(yuǎn)。我們惟有維護(hù)著自己的`天地,就算洪荒滔天,也總有他人去擔(dān)當(dāng)。

        我們?cè)诔跞?/p>

        每天進(jìn)教室會(huì)看到有人捧著各種“五年中考三年模擬”“全國(guó)中考各地命題解析匯集”之類字樣的參考書,呼吸著有些渾濁的空氣。也許我們的青春,最美好的年華將埋葬在這里。無可選擇,所以面對(duì)。

        下午午休完是上課最昏昏欲睡的時(shí)刻,教室里的空氣很壓抑,正如窗外的天空一樣陰霾。遠(yuǎn)處是高大喬木搖擺不定的姿態(tài)。偏偏教室上方以左是烏云滾滾,右邊確是慘白的亮,這樣的極端總預(yù)示著一場(chǎng)暴雨在即。然后是預(yù)料之中的雷雨交加。我們暗自觀望著窗外擲地有聲的碩大雨滴,看它們似乎無休止的打在教室外的走廊上濺起大片大片的水花。冷風(fēng)從窗戶外席卷而來,帶著夏日特有的青草濕土味灌滿每個(gè)人的衣服。淋漓地讓人有種想沖出去的欲望。所以在短暫的下課時(shí)間,倚在五樓的“陽臺(tái)”上總是能看見一樓的初一新生們?cè)谟曛凶分稹?/p>

        黃昏被拉得無限漫長(zhǎng)。優(yōu)美得像紙間的一場(chǎng)電影。我和某敏喜歡在走廊上看云看日落,順帶著看樓下永遠(yuǎn)不變的校園景致,對(duì)面的南棟教學(xué)樓前的那棵不知道存在了多少年的松樹一年四季都是茂盛深綠的,即使有冬雪覆蓋也不過是看上去像特大號(hào)的圣誕樹。樓下的那個(gè)大花壇不知道為什么被夷為了平地。斜對(duì)面的那些體育器材不知道風(fēng)吹雨打了多少年,藍(lán)漆開始一片片掉落,露出里面駁雜的金屬。然后我們總是帶著羨慕嫉妒恨的目光,看著樓下那群學(xué)弟學(xué)妹們背著書包在走廊或教室或石階上吵吵鬧鬧著某某還沒搞X環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生,X老師請(qǐng)某某去辦公室“喝咖啡”之類的。明明是那么熟悉的畫面,同樣的地點(diǎn),同樣的話題,只是演繹的人早已更替。最后。一切的惆悵都在響亮得有些刺耳的上課鈴聲中結(jié)束。

        本是黃昏渲染的明亮天色開始向鈷藍(lán)色過度。教室里被慘白的白光照得讓人眼睛有些干澀,滿滿一黑板的粉筆字跡。教室里只有沙沙的寫字聲和翻動(dòng)試卷的聲音。還有,白色天花板上“吱吱”旋轉(zhuǎn)不知疲倦的電風(fēng)扇孤獨(dú)緩慢地帶來一絲絲涼意,卻絲毫吹不起這個(gè)空間的悶熱氣氛。

        [Goodbye the cool world. I’m leaving you today. Goodbye Goodbye Goodbye.]

        窗外有雨過天晴的跡象。大概終于要放晴。

        6月 21日。上午八九點(diǎn)的太陽就已高照,陽光照射著水泥地反射出刺眼的光,扼殺掉學(xué)生們想要出門的欲望。但是擠在學(xué)校門口嘈雜的人群似乎并沒有受到天氣的阻攔。

        6月23日。人潮從X校區(qū)門口的坡上洶涌而下,每個(gè)人的臉上都洋溢著輕松。

        然后?

        中考結(jié)束了。

        那年夏天的初三散了。

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