青春校園學(xué)生作文
1青春的校園
溫柔的輕風(fēng)帶來了青春的喜訊，百鳥的歌聲優(yōu)美動人，校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動人的故事。
初中的校園是美好的，但又卻是悲傷的。走進校園，感受著道路兩旁柳樹的飄蕩，它們好像在對我們微笑，在呼喚著我們前進。在這漫長的歲月中，能有多少青春的回憶，又能有多少悲傷與難過、快樂與幸�！�
青春如歌，伴隨著我們前進的腳步，一步步向前，感受著春雨的洗禮，感受著百花的爭奇斗艷，一切是多么的美好，不知不覺間，我仿佛感受到時間凝固，我沉浸在這片美好的記憶中，不能自拔。
青春夢想中帶著春天的氣息，校園里已經(jīng)沒有了往日的喧鬧，留下的只是一片寂靜與沉默，想起往日的回憶，心中偶爾有些疼痛，想回到過去，可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實的了，哪怕只有一天的時間，我都會好好的去珍惜。想起剛上初中的時候，覺得三年的時候很漫長，可是，沒想到，三年時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了，也只能和同學(xué)們說一聲“再見”
現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了，沒有小時候的頑皮、活力，我們懂得了友誼，在風(fēng)雨的洗禮下，我們長大了
外面下起了小雨，小雨如酥，這加深了我們的回憶，也許，只有回憶才能讓我們快速的回到過去，在快速的回到現(xiàn)實吧
望著教室的桌椅，擺放的整整齊齊，青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前，同學(xué)們認真的聽著老師在講臺上面揮舞著粉筆頭，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，優(yōu)美極了
啊，青春校園，你是我現(xiàn)在的夢想，你是我永遠不會忘記的回憶，我愛你-青春校園。
2青春飛揚的校園
在這個光輝（光灰）的小城鎮(zhèn)中，有一個占地面積較大的學(xué)校，在四川你可別小看這么一個小城鎮(zhèn)，環(huán)境污染可不小。但這個校園卻不一樣，雖不說纖塵不染，也不足以為光灰，這個學(xué)校就是我的學(xué)�！L赤九年義務(wù)教育學(xué)校。
走過那條長街，到街的盡頭就可以看到一扇鐵門，旁邊是門衛(wèi)室，鐵門上懸著燈飾，上面插著彩旗，風(fēng)一吹就呼呼作響，樣子很威武，門前赫然寫著‘長赤九年義務(wù)教育學(xué)�！�！
穿過校門帖有“校風(fēng)校訓(xùn)”的瓷磚，在那里有張愛萍將軍的題詞——學(xué)習(xí)紅軍精神，當(dāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的主人。再旁邊也是兩位中學(xué)生其中一個拿著模型望著遠方，身后是雄偉的萬里長城，蜿轉(zhuǎn)不絕。他們似乎正在憧憬未來，他們是祖國的未來，是校中的一滴，千千萬萬這樣的水，就組成了一個大家庭。這一片汪洋大海永遠不會干涸，因為這里有學(xué)生的熱情和老師的激情。
再向前，沿著操場走就可能看到一座很古代化的房子，其中醒目的是一塊牌子，上面寫著“李先念同志養(yǎng)傷舊起址”，李先念是老一輩無產(chǎn)階級革命家，曾經(jīng)為“二月抗?fàn)帯�、“四人幫”抗�(fàn)�，受代代人的尊重�?/p>
最醒目的就是那兩憧大樓。還記得2008年的那次大地震嗎？在那次地震中我們的學(xué)校也受到了重創(chuàng)。但在老師和工作人員的努力下，在國家的資助下，我校不久恢復(fù)了校教學(xué)樓的修復(fù)，而且資和資金建起了兩幢大樓。同學(xué)們在那次地震中留下陰影，卻在往后的學(xué)習(xí)中走出了那個陰影，因為學(xué)校是同學(xué)與老師的天地，除了的人精神外，什么東西都可以打倒。
聽到我的介紹你能夠勾勒我的學(xué)校嗎？如果我寫得不清楚，讓我再仔細告訴你。它以紅色為主，以欣欣向榮為主，以平等教人為主，為學(xué)生、為國家、為事業(yè)。無論是學(xué)校還是老師都默默奉獻。因為學(xué)校給我們提供了幽香的環(huán)境。那里幽香是我們知識的樂園，“春蠶到死絲方盡，蠟炬變灰淚始干”這正是老師的真實寫照。
3青春校園，美好的回憶
短短的初中三年的時光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在了我的心底。每當(dāng)獨自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運動會，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調(diào)侃……
在初中，我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班，因為我們班經(jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(shù)(即使班里有幾個頂梁的精英)。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的`，在初一時曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼；在一次兩個班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時我們班同學(xué)的行動也是別的班所想不到的。
在初二時，我們換了個班主任，也是教英語的，她是個很要強的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個班長互相低聲說了點兒什么，然后也慢慢走出了教室……
后來的幾節(jié)英語課，老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了……
幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的，買了棵圣誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個班長送到班主任辦公室……
美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠……
4青春在校園
歡聲笑語的初中生活，感受最純真的年代。四季循環(huán)的幾次里，我不知不覺的進入了初三。微風(fēng)習(xí)習(xí)輕掠發(fā)梢，頓時思緒萬千，對初一、初二的回憶，對初三的向往……
憶·校園（一）
初次，踏入中學(xué)校門，仍然稚氣未脫的我即欣喜又羞怯。進入班級，初次見班導(dǎo)時，完全不同于小學(xué)班導(dǎo)，帶了幾分嚴(yán)肅和霸氣。班導(dǎo)對我們很照顧。那天的晚自習(xí)班導(dǎo)讓我們做自我介紹，我們認識了彼此。之后的校園里讓我們增添了許多歡聲笑語的彩妝。校園的生活讓我感受到了家一樣的溫暖。我欣慰感慨：這是我第二個家。遇到這些好朋友和指引方向的良師是我今生最大的幸運。
憶·校園（二）
初二時，時間的磨練，使我們脫了幾分稚氣，這是一個過渡階段。我們熟悉了彼此，一大段時間里不知道鬧過多少矛盾，分享過多少快樂�，F(xiàn)在想想，心里甜甜的。不論遇到什么困難我們互相安慰，嘻嘻哈哈的度過一次次難關(guān)。我想，我們在一起真幸運。
向往以后
現(xiàn)在，我們初三了，步入了走向成熟的階梯。學(xué)習(xí)緊張了起來，課余時間同樣減少了，壓力頓時有點的了。但我們?nèi)孕W(xué)習(xí)，依然笑的那么爛漫，沒有一點對這種氣氛的恐懼。因為我們知道，在這個校園的時間不多了，要珍惜在一起的每一分每一秒，時光匆匆及逝；我們要笑著互相幫助下去，面對著中考進發(fā)。當(dāng)分別來臨時，我們不哭，我們要笑，因為我們說過：“時光不老，我們不散�！彼�，我們還會再見！
遇見你們，進入這個美麗的圣地，是我今生最大的幸運。
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