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      請假條教案

      時間:2017-11-03 09:07:05 請假條 我要投稿

      請假條教案范例

        教學目標:

      請假條教案范例

        1、學會課文中14個生字,知道制度、另起一行等詞的意思。

        2、學會寫請假條。

        3、知道寫請假條的意義,初步培養(yǎng)遵守學校請假制度的習慣。

        教學重點:學會生字詞。能寫請假條。

        教學難點:正確寫請假條,養(yǎng)成不上學寫請假條的習慣。

        課時安排:2課時

        第一課時

        一、談話揭題

        同學們,老師給大家?guī)Я艘粭l不好的消息。出示:

        今天,王剛感冒發(fā)燒了,要去醫(yī)院看病,不能來上學。

        怎么辦呢?看誰的辦法多?(生說)明確寫請假條的意義。

        結合學習、理解制度

        出示課題,學習生字假

        二、自學課文

        看能不能幫王剛寫一張請假條。

        1、自己讀課文,可以同桌交流寫請假條的`方法

        2、共同交流,幫助王剛寫一張請假條

        3、熟讀第三自然段

        4、用上先再最后說說請假條應該怎樣寫。

        三、鞏固

        1、讀生字詞

        2、輪流讀課文

        3、按課文填空:課后習題4

        四、作業(yè)

        試著完成課后第5題

        第二課時

        一、復習檢查

        1、讀生字詞

        2、完成課堂作業(yè)2

        3、回憶寫請假條的方法

        用上先再最后說一說請假條該怎樣寫。

        二、說說下面兩張請假條分別錯在哪里

        完成課后習題5

        三、學習課文第2段

        為什么一定要寫請假條呢?看看李老師是怎么說的?

        熟讀第段

        提問質疑

        四、小結

        根據下面內容寫請假條

        4月15日,王平感冒了,不能去上學,向樓老師請假一天。

        五、鞏固練習

        《課堂作業(yè)》6

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