教室里來了傳承人三年級作文

　　靜靜的、靜靜的，都因等待。

　　教室里并不是沒有人，相反地，每個座位上都坐滿了學(xué)生，連座位與座位之間的空隙里也擺滿了椅子，坐滿了老師，從前面一排向后面一望，簡直是滿滿的一教室人。

　　“咚咚喹”非物質(zhì)文化省級傳承人——田彩和奶奶邁著輕盈而矯健的步子來了，漂亮的土家服飾照亮了我們的眼，同學(xué)們像觸了電似的，對遠(yuǎn)道而來的稀客報以雷鳴般的.掌聲。

　　開始唱了：“乃喲乃，乃喲嗬，乃乃喲，乃喲嗬……”那清脆的歌喉在教室里傳動，這土家的號子，聽起來清脆而粗狂，婉轉(zhuǎn)而直白，柔和而鏗鏘。唱詞像珠子似的從奶奶的一笑一顰中，從她那漂亮的服飾中，從揮舞擺動中，一粒一粒地滾下來，落在地上，彈到空氣中，浸入我們的心里，引起久久的回音。

　　開始吹了，同學(xué)們像著了魔一樣，驟然間又變得鴉雀無聲。大家的情感和奶奶的情感交融在一起。奶奶吹奏著咚咚喹，那長咚咚喹里，有春的播種，也有秋的豐收；有百靈鳥歌唱，也有小松鼠嬉戲；有土家兒女相親相愛，也有小橋流水白云繞著山澗。

　　歌舞曲子不斷變化，同學(xué)們情不自禁地跟著唱呀吹呀。咚咚喹就像一朵盛開的鮮花，我們都想把這朵鮮花捧在手里，在下課鈴響起的剎那，我們不約而同地從座位上站立起來，像潮水一樣，涌到這位非物質(zhì)文化傳承人的面前，教室里，沒有了講臺的界限，整個教室成了一個大舞臺。

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