偉大的親情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的偉大的親情作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
偉大的親情作文 1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫猓�(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
偉大的親情作文 2
母親一向身體不好，生了我們兩兄弟后，身子更是孱弱。我九歲那年，外婆從鄉(xiāng)下抓來一只蘆花雞，讓母親補(bǔ)補(bǔ)身子。
那只蘆花雞到了我們家后居然開始產(chǎn)蛋了，基本上每天都有一個(gè)。于是，它就從肉雞轉(zhuǎn)型為蛋雞，從而也逃過了與菜刀的親密接觸。
天底下的父母都是最疼自己的子女的。外婆如是，所以抓來蘆花雞讓母親將養(yǎng)身子。母親如是，于是她不舍得吃掉蘆花雞，留著它生蛋，給我們兄弟倆補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
其時(shí)，母親體弱。父親一個(gè)人工作，還要供養(yǎng)我們兄弟倆讀書。生活上捉襟見肘，水果零食啥的，不到年節(jié)是見不到蹤影的。那只蘆花雞下的蛋，在母親看來，能讓我們茁壯成長(zhǎng)。而在我們看來，卻是絕好的美味。
我們的小學(xué)離家較遠(yuǎn)。彼時(shí)年少貪玩，總是搞到很晚才回家。母親罵過、打過，我們?cè)鐨w三五日后，便又依然如故。于是母親對(duì)我們說，誰(shuí)放學(xué)先回家，那只或煎或煮的雞蛋就讓誰(shuí)吃。
此法果然有效，我和弟弟隨即爭(zhēng)先恐后的回家。先踏進(jìn)家門的，自然是美滋滋的享受美食。晚歸一步的，只能眼巴巴的干望著直咽口水。漸漸地，母親便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)法子的弊端，會(huì)造成一段時(shí)間內(nèi)，早歸的總有蛋吃，晚歸的總是失望負(fù)氣。
手心手背都是肉，做母親的自然不會(huì)厚此薄彼。于是，母親的“政策”變了：一周七天，單日我吃，雙日弟弟吃。周日則做成鹵蛋，讓父親喝個(gè)小酒。
當(dāng)時(shí)，我為母親的英明決定竊喜了好一陣。因?yàn)殡u蛋已經(jīng)分配好了，它的歸屬不再像以前那樣充滿變數(shù)。如今回想起來，心中卻滿是酸楚。那只蘆花雞本來是外婆抓來給母親補(bǔ)身子的。結(jié)果呢，那只雞的一切，都奉獻(xiàn)給了我們爺仨。看到我們不再為一只雞蛋而斗嘴，她便笑逐顏開。聽到父親夸贊鹵蛋美味，她便感到知足。
之后的'幾年，家里的條件好了，水果零食漸多，母親便不再養(yǎng)雞了。直到我上高中那年，因?yàn)橐粓?chǎng)重病，我再也不能跑跳站立。父母為了我四處尋醫(yī)問藥，耗盡了家中的積蓄。
一個(gè)朝氣蓬勃的少年，登時(shí)被禁錮在方寸之間不能動(dòng)彈。遭遇這等變故，讓我終日心情郁郁不思茶飯，加之病痛折磨，身體瘦得如枯柴一般。母親看在眼里，痛在心頭。但家里實(shí)在是沒有余錢給我買牛奶麥片之類的營(yíng)養(yǎng)品了。于是，母親買回十來只蘆花小雞仔，準(zhǔn)備日后下了雞蛋給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
母親每日去菜場(chǎng)買菜，都會(huì)撿回許多爛菜葉。街坊鄰里有了剩菜剩飯，也會(huì)拿來給我家喂雞。母親閑時(shí)，便會(huì)將雞仔放出來玩耍，讓它們快快長(zhǎng)大。在母親的精心照料下，雞仔們長(zhǎng)大了。公雞殺了熬湯給我喝，母雞則留著生蛋。
每天早晚，母親將溫暖的煮雞蛋送到我的床前，我都會(huì)看到母親的前額又多了幾道深痕，兩鬢又多了幾絲銀發(fā)。為了母親，我不能再頹廢消沉。我拿起了筆，嘗試著寫作。
每個(gè)靜謐的夜晚，我趴在床上，沉浸在自己構(gòu)筑的小小世界里。陪伴我的，是燈下母親織毛衣的身影。還有床頭柜上，那兩個(gè)永遠(yuǎn)溫暖的煮雞蛋。
此刻，我又看到母親在陽(yáng)光下撒著米粒喂雞。雞兒們撲騰著翅膀，歡快的爭(zhēng)相啄食……
偉大的親情作文 3
又是一個(gè)平安夜，明天就是圣誕節(jié)了。lang也快14了。
街邊、商店都被精心布置過了，可也許這節(jié)日的確不屬于我們這兒，盡管有那么一絲氣氛卻依舊清冷。行人不多，像lang那樣漫無目的地走著的人就更少了。風(fēng)很大，也刺骨得冷。
lang整了整帽子和圍巾，它們的手感是那么好，這是三年前的圣誕禮物，而打那起，lang就再也沒收到圣誕禮物。
lang從小就愛聽故事，爺爺也打小給lang講故事。
lang記得賣火柴的小女孩的外婆說過，當(dāng)一顆星星殞落的時(shí)候就意味著一個(gè)生命的逝去。
lang不知道那年那有月那天，是的，還是一個(gè)平安夜，是不是真的有星星劃過天寂，可她至少知道，爺爺永遠(yuǎn)不能再給她講故事了。而帽子圍巾是最后的一份禮物，是“圣誕”老人提前準(zhǔn)備好了的愛。只是十多年來的“圣誕”老人無法再親眼看著lang打開禮物，看著她的欣喜與興奮。
lang永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一刻；那雙曾經(jīng)引領(lǐng)著lang前進(jìn)的手放下了；那充滿期待的眼神消失了；那喃喃地說著的嘴不再蠕動(dòng)了，lang的心也隨著這一切碎了。
三年里，lang始終沒有放下過。
每晚夜深人靜之時(shí)，眾人皆睡她獨(dú)醒之時(shí)，燈光下埋頭苦讀之時(shí)，難過傷心無助之時(shí)，lang第一個(gè)想到的永遠(yuǎn)會(huì)是爺爺，換來的也將是無聲的抽泣。
lang郁悶過，發(fā)泄過，甚至極端地詛咒過，她也幼稚地問自己“為什么人會(huì)死亡？為什么離開的偏偏是lang的爺爺？”
lang也冷靜過，清醒過，追憶過，也坦然地告訴自己：“生老病死是自然規(guī)律乃人之常情，lang還有爸爸媽媽深愛著自己，還有，還有奶奶？好像吧！”
的確lang已記不清最后一次見到奶奶是幾時(shí)，爺爺去世后lang就沒有再踏進(jìn)過那座屋子，那兒不再充滿陽(yáng)光似的歡笑，不再擁有花香與鳥鳴，在lang眼里那兒陰冷潮濕，甚至可怕，奶奶會(huì)時(shí)常黯然落淚，那讓lang傷感，lang覺得自己和奶奶間疏遠(yuǎn)了，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，
天下起了細(xì)雨，lang走進(jìn)了一家商店。這里似乎稍微熱鬧一點(diǎn)，有一家三口，也有情侶，還有一孫子拉著外婆買這買那說要讓她見世面嘗新鮮，
lang走著，可對(duì)周圍的商品都不感興趣，不知為何她停下了，一雙深棕色的手套吸引了她的注意，她也不明白自己為何有如此的感覺，她走近了，伸出了凍得通紅的手，花光了零花錢買了下來。手套并不適合lang，也不配她的帽子圍巾，但lang知道有人需要它，是的，就在剛才的那一刻。
lang以最快速度抓起手套跑出了商店，細(xì)雨依舊在飄著，但她不在乎，她要去那，去那個(gè)她可以用自己的天真與爛漫喚回快樂的地方：她知道那兒一定會(huì)有人在等待，等待著她：她也知道她將收到一份與眾不同的圣誕禮物：她更知道過去與如今，存在的才更該珍惜，愛是親情的延續(xù)。
偉大的親情作文 4
世間有一種愛，是所有的東西都無法比擬的，這種愛就是眾所周知的親情！這個(gè)故事很震撼人心！講述的是一個(gè)單親家庭的獨(dú)生女故事 。` 她是個(gè)在貧困的家庭中成長(zhǎng)著的可愛善良的小姑娘，他有一個(gè)好聽的名字——鳴鳴。她也曾經(jīng)有一個(gè)溫暖的家……但是父親因病去世，家中只剩下身患重病的母親和年幼的鳴鳴相依為命。當(dāng)女孩在暴風(fēng)雨夜只穿睡衣,一個(gè)人跑到醫(yī)院為媽媽充氧氣時(shí)，我仿佛感覺到一團(tuán)火在我的胸中急促的燃燒——緊緊牽動(dòng)我的心的是做女兒的那種孝心、那種愛心、那種毫不利己的仁愛之心……眼淚滴落在我的掌心�？蓱z的張鳴鳴只好為家里挑起因該是一個(gè)男人應(yīng)該挑起的重?fù)?dān)！這個(gè)重?fù)?dān)是連大人都無法挑起的，但是她卻年年都拿三好成績(jī)次次雙百分，還評(píng)得了全國(guó)十佳少年呢！這是讓人意想不到的!
當(dāng)鳴鳴的班主任在不知情的情況下，跟鳴鳴要學(xué)費(fèi)時(shí)，鳴鳴沒有讓她的媽媽操心，深夜他拿出自己積累的錢把學(xué)費(fèi)交了，這是一次追求自立的宣言。但我們的每一食、每一衣都依賴于父母，為了滿足自己的一點(diǎn)虛榮心而和同學(xué)們比吃比穿，隨意揮霍著父母的血汗，我的心在顫抖，我感到無地自容，我知道感到無地自容的不只我一人，我看見同學(xué)們的眼中都閃著晶瑩的淚珠……鳴鳴也有自己的苦楚，這是很容易理解的，因?yàn)樗且粋�(gè)歲數(shù)并不大的小女孩��！當(dāng)她在深夜獨(dú)自彈琴吟唱自己心中的痛苦時(shí)，當(dāng)她將自己的感觸寫下時(shí)，我的眼淚盈眶而出……鳴鳴是多么懂事——她不想讓臥病在床的媽媽再分擔(dān)她的痛苦！我知道這就是她的心聲，這也是一種力量，它牽動(dòng)著我的神經(jīng)！讓我感動(dòng)、讓我佩服、讓我學(xué)習(xí)！
但是，她媽媽的病已經(jīng)十分嚴(yán)重了，作手術(shù)都十分難救回，何況只是吃藥呢？如果我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇見了真正的這樣的事情，有誰(shuí)面對(duì)得了，我們現(xiàn)在也是獨(dú)生女，獨(dú)生子，但是我們卻衣來伸手，二來張口，像永遠(yuǎn)被服侍的公主，王子 。誰(shuí)想去生活在這種生活里面？不會(huì)有人想的。但是，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷的，如果你真的遭遇了這種事，你不會(huì)堅(jiān)持到底！有一個(gè)原因，那就是家長(zhǎng)的溺愛。溺愛是一種禍端沒有的家長(zhǎng)看來這是一中極好的教育方式。讓他們吃好的，穿好的，但是你們不知道這會(huì)害了他的終身幸福。有的家長(zhǎng)有好的教育方式，他們知道這種方式行不通。影片里曾經(jīng)就有一幕：她媽媽生命垂危，心跳已經(jīng)沒有了。但是卻奇跡般的有像新生一樣活了。這是奇跡，也許這是她愛女兒的心在燃燒，希望媽媽好起來，再和張鳴鳴一起過幸�？鞓返纳�！為自己即將“枯萎”的家再好好的種植，再開花結(jié)果！我們要獨(dú)立，要在爸爸媽媽溺愛中的環(huán)境里沖出重圍，戰(zhàn)勝自己！
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