下跳棋給我的啟示作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的下跳棋給我的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
下跳棋給我的啟示作文 篇1
在學(xué)校的活動課上我學(xué)會了下跳棋。我很是得意,多次向媽媽挑戰(zhàn)。這天媽媽閑著無事,便接受了我的挑戰(zhàn)。
我選擇白棋,媽媽選擇紅棋。由我方先下,開始比賽了,我先跳動一格,做好為自己搭橋的準(zhǔn)備。媽媽漫不經(jīng)心地說:“女兒,我下跳棋可是很厲害的,還很少呢有人打敗呢!”“嘻嘻,您別嚇我了。我也不是那么容易被打敗的哦!”我仰起頭來大聲地說。在我們斗嘴之間,雙方的棋子已經(jīng)“短兵相接”。我時(shí)而利用自己的跳棋給自己搭橋向前進(jìn),時(shí)而利用媽媽的跳棋向前進(jìn)……很快,我的大部分跳棋都已跳入營地或接近營地;哈哈!我快要勝利了。咦,媽媽怎么一點(diǎn)都不著急?這是怎么回事?我仔細(xì)地觀看起媽媽的跳棋來。
這一看,我的心便慌張起來;天哪!在媽媽那邊,居然有我的一顆跳棋!在我?guī)ьI(lǐng)白色跳棋奮勇前行的時(shí)候,我居然忘了那一顆。它孤零零地置身于紅色跳棋中,是那么無助!唉,它只有一步步爬回來了!媽媽看著我沮喪的樣子,輕輕笑了笑,說:“女兒,你試著把這顆跳棋后退試試?”什么?那不是越走越遠(yuǎn)了嗎?”我疑惑地看向媽媽。又順著她手指的路線看過去,居然發(fā)現(xiàn)了一條捷徑—這條看似后退的路居然可以讓我的跳棋飛躍回家。我不由得大喜過望。
我輸給了媽媽!但我卻無比開心:因?yàn)樵谶@次比賽中,我明白了有時(shí)候無路可走時(shí),你可以適當(dāng)后退,后退可以讓你走得更好。
下跳棋給我的啟示作文 篇2
每當(dāng)讀到“有志者,事竟成”這句振奮人心的名言時(shí),我的'腦海里就會出現(xiàn)那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
那個(gè)夜晚,我們一家吃過晚飯后,我對爸爸說:“爸,咱們倆來下一盤跳棋吧!”爸爸爽朗地說:“好啊,讓我來看看你的棋藝有沒有長進(jìn)。”我拿來一盤跳棋放到桌上,“開始吧!蔽倚钠綒夂偷卣f。
起初,我一直占上風(fēng)。到了中段,爸爸搶先一步,一口氣跳過了我的三顆棋子,還差三四步就能跳到我的“老巢”了!我也不甘示弱,“噔噔”兩下跨過了他的兩個(gè)“兵”。誰不知爸爸看準(zhǔn)了這個(gè)空當(dāng),一下子就率先踏進(jìn)了我的“領(lǐng)地”。我看到這情形,一咬牙就跳進(jìn)了爸爸的“領(lǐng)地”里。一顆、兩顆、三顆,我的棋子開始慢慢入侵對方的“領(lǐng)地”。但是,當(dāng)我看到爸爸的最后一顆棋子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入我的“老巢”時(shí),我愣住了,因?yàn)槲覜]料到爸爸那么快就贏了!我不服輸,于是就在休息時(shí)慢慢思考,突然我想到了“有志者,事竟成”這句名言,之后馬上想到了一個(gè)打敗爸爸的方法。
第二局時(shí)我率先出棋,爸爸在后面緊跟著。這時(shí)我看到在爸爸的“S”形隊(duì)列旁有一條小暗道。接著,我瞄準(zhǔn)空當(dāng),趁爸爸不留神,一步就跨進(jìn)了他的“領(lǐng)地”。爸爸目瞪口呆,連連夸我:“妞啊,一段時(shí)間不和你下跳棋,棋藝就長進(jìn)那么快啦,真棒!”我得意洋洋地回復(fù)老爸:“哼哼,見識到我的厲害沒!”
接下來,我又用同樣的方法贏了老爸。只見老爸拱起拳頭說:“師傅請受徒兒一拜!女兒棋藝‘高超’,請收下爸爸這個(gè)徒弟吧。”“好吧好吧,爸爸徒弟要聽師傅的話哦!”我笑著說道。
爸爸竟成了我的徒弟!我十分得意,開心極了?粗职,我又想起了那句勵志的名言,它使我一生受用不盡,給予了我前進(jìn)的動力和勇氣。
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