荷葉的啟示作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的荷葉的啟示作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
荷葉的啟示作文1
今天,我和媽媽來(lái)到河濱公園散步、玩耍。
我來(lái)到了小河邊。我用手把潑向荷葉,有的小朋友在路邊撿石頭,找了許多石頭之后,把石子一顆一顆的扔向池邊濺起的水花在荷葉上彈動(dòng)。我想:荷葉一定被我們弄濕了?墒撬鼪](méi)有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃藥,一、曬干總是個(gè)好辦法。但當(dāng)我把荷葉拿起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)荷葉是干的,摸上去毛茸茸的,手感很不錯(cuò)。我有一些不相信,于是我又把荷葉放進(jìn)池里,讓它洗個(gè)澡后,再把它拿起來(lái)。可是荷葉還是干的,我想:一定是荷葉太熱了,口也渴了,就把上面的露珠給喝了下去,但是荷葉又沒(méi)有長(zhǎng)嘴巴,它是怎么把露珠吃下去的呢?我又把荷葉放進(jìn)池塘里,只聽(tīng)見(jiàn)“咕、咕”的聲音。哦,是不是荷葉感冒了呢?我把頭伸得老遠(yuǎn),仔細(xì)觀察著水中的情形,我發(fā)現(xiàn)水中冒著一個(gè)個(gè)小泡泡。原來(lái)是荷葉把一粒粒水珠彈到水池中,荷葉并沒(méi)有感冒。
“荷葉為什么不沾水呢?”我好奇心十足,翻閱了許多書(shū)籍,終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。荷葉的表面有一層納米級(jí)組成的納米薄膜,黃米薄膜鋪在荷葉表面上,使荷葉變得光滑。
通過(guò)這個(gè)知識(shí)我想可以發(fā)明一件衣服,這件衣服是防水的,它既舒服,又能在環(huán)境污染時(shí)也不容易弄濕衣服。下雨天穿著這件衣服,不打傘也不會(huì)淋濕,而且非常環(huán)保。大自然中還有許多奧秘,值得我們?nèi)チ粜挠^察,會(huì)使我們擁有更多的發(fā)現(xiàn)。
荷葉的啟示作文2
今天,爸爸媽媽帶我到古色古香,聞名天下的“粵暉園”里玩。
一條條走廊雕刻著不計(jì)其數(shù)、生氣勃勃的龍?jiān)诤永飮娝。每條龍的形態(tài)、動(dòng)作都不一樣。走廊外還有奇花異草,散播出幽雅的香味?勺钜俗⒁獾氖且蛔偕较旅鎰偯俺鰜(lái)的荷花。
雖然這時(shí)老天爺下了一陣毛毛雨,一陣毛毛雨,但是荷花顯得更有嬌氣,還散發(fā)出清香,吸引住了不少游客,雨停了,一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上,真美麗!這是自然的奇跡。但我無(wú)心眷戀那嬌艷的荷花,只默默地看著荷花下面的荷葉發(fā)神。
爸爸見(jiàn)我看得那么入神,就說(shuō):“荷花雖然嬌艷,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心,但沒(méi)有荷花的襯托,就顯示不出它獨(dú)特的美了。荷葉的外表雖然沒(méi)有荷花好看,可是很有用:可以把荷葉曬干,用來(lái)煲粥,可以用來(lái)包“糯米雞”,味道十分香……
我說(shuō):“那我們也要向荷葉那樣,為人們默默地做出貢獻(xiàn)嗎?”
“對(duì)!這就是我對(duì)你的希望!卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上,我不斷地思索著爸爸那意味深長(zhǎng)的話:要象荷葉那樣,默默地奉獻(xiàn),做個(gè)有用的人。
荷葉的啟示作文3
冰消雪融,燕子北歸,告訴我們春天到了;濃陰做傘,烈日當(dāng)空,告訴我們夏天到了;落葉飄舞,稻花飄香,告訴我們金秋在望;青蛙冬眠,瑞雪飛歌,告訴我們寒冬一至。世間萬(wàn)物,無(wú)不給人啟示。
有一天,我去一座山上玩,發(fā)現(xiàn)幾朵蘑菇在山上彎著腰,好像在給小草們“遮風(fēng)擋雨”。下面的小草好像舒服地在享受美好時(shí)光。這里有三個(gè)蘑菇。一個(gè)站立在中間,一個(gè)站在右邊,一個(gè)站在左邊,好像三口之家。
我越看越像一把雨傘,支撐在青青的草地上。于是,我心里迷惑不解地想:這些蘑菇這么像雨傘,可以做雨傘呀!然后,我去問(wèn)媽媽和爸爸,媽媽說(shuō):“有可能這雨傘就是按照蘑菇的樣子和形狀做的!蔽也幻靼讒寢尀槭裁础坝锌赡堋边@三個(gè)字,難道她不知道嗎?我又到我房間拿了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)!妒f(wàn)個(gè)為什么》上面寫(xiě)著雨傘是按照荷葉的樣子設(shè)計(jì)的。
我去問(wèn)媽媽這是怎么回事,媽媽卻說(shuō):“我也不知道!蔽艺f(shuō):“連你都不知道我怎么會(huì)知道?”媽媽慢慢吞吞地說(shuō):“都過(guò)了這么久了,我怎么還記得呢?”我不好意思的跟媽媽說(shuō):“對(duì)哦!你確實(shí)已經(jīng)忘了。”我終于知道了,雨傘原來(lái)是按照荷葉的樣子做的。
今天,我取得了巨大的收獲。
荷葉的啟示作文4
魯班是我國(guó)古代的能工巧匠,他發(fā)明了很多東西。比如鋸子、雨傘等。今天,我就為大家介紹一下“魯班造傘”的故事吧!
在古代,還沒(méi)有雨傘。人們就每離一小段距離,就修建一座亭子。下雨時(shí)為讓人們躲雨;天晴時(shí),為人們遮擋陽(yáng)光。魯班想:如果亭子能跟著人走,那不是更好嗎?
魯班回到家,一直在想這個(gè)問(wèn)題。可是他怎么想也想不出來(lái)。過(guò)了幾天,魯班在外面看見(jiàn)幾個(gè)小孩頂著荷葉玩耍。于是,他就跑過(guò)去問(wèn):“小朋友,你們?yōu)槭裁错斨扇~?”“這樣可以躲雨、擋太陽(yáng)啊!”小朋友回答。魯班一聽(tīng),受到了啟發(fā)。他想:如果能改成用竹子做,不是更牢固嗎?!于是,他回家用竹條圍起一個(gè)圈,又用一張羊皮做了一個(gè)頂。魯班給它起了個(gè)名字叫做“傘”!
我們只要善于發(fā)現(xiàn),一切事物都有它的`特別之處,都能給人以啟發(fā)!
荷葉的啟示作文5
我是一個(gè)愛(ài)探究、愛(ài)發(fā)現(xiàn)的小女孩,每次在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中都會(huì)得到許多知識(shí)與快樂(lè)!
去年暑假,我在鄉(xiāng)下外公家玩。前一天,剛下了一場(chǎng)大雨,我早上起來(lái),走在鄉(xiāng)間的小路上,空氣格外清新甜潤(rùn),邁著輕快的步伐,向外公的池塘跑去,我發(fā)現(xiàn)荷葉上有許多小水珠,咦?為什么荷葉上的水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉上做游戲,可是到了中間好像就不動(dòng)了。我使盡全身力氣,將荷葉連根拔起,把上面的水珠甩掉,用手摸了摸荷葉,為什么水珠沒(méi)有把荷葉打濕呢?難道它穿了層防水衣嗎?
我三步并成兩步,跑去問(wèn)外公,可誰(shuí)知這次連平時(shí)無(wú)所不知的外公也不知道了。我突然想到:小姨的房間里不是有一臺(tái)電腦嗎?我可以查百度。∥绎w快地跑去小姨房間,打開(kāi)電腦,搜索為什么荷葉不會(huì)濕。哦,原來(lái)還有很多人和我有一樣的疑惑,因?yàn)楹扇~上有蠟質(zhì)和茸毛,它們阻擋了雨水的侵入,就像給荷葉穿上了一件防雨衣。
我明白了一個(gè)道理:只要我們留心觀察身邊的事物就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都有學(xué)問(wèn)。我又在知識(shí)的海洋里捉了一條小魚(yú)。今后,我還要去捉更多的小魚(yú)!
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