那一次給我的啟示作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的那一次給我的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

那一次給我的啟示作文1

　　在那荒山野嶺上，我們一行人在冷風中又冷又累，束手無策。

　　我們在西藏那曲通往青海格爾木的路上，近千公里的長途跋涉令人身心疲勞，半路上突然遇到停車檢查，可能會花費許多時間，我們便想繞道山后，以躲過檢查。

　　那知造化弄人，我們正得意洋洋的往山上開呢，卻突然停了下來——我們中的一臺車動不了了。這種情況，可真是從來沒有過。小孩子都紛紛下車，好奇地圍在車旁，大人卻是滿臉愁容。格爾木與那曲之間可是出了名的無人區(qū)，別說是可以暫住的村落了，加油站都沒有幾個，在這種地方出了事的話，可真是麻煩大了。我們趕緊你一句我一句的商量對策，而無論是用人力推，或是加大車子的馬力，車子仍是呆在原地，一動也不動。

　　高原上的風總是帶著一股刺骨的寒，再加上剛下過雨，荒蕪的土地上泥濘不堪，一不小心便弄得滿腳是泥。向遠望去，山的那邊還是山，一座連著一座，如一片波浪翻騰的海，一直到那泛著夕陽的光輝的地平線，血紅的光映在山峰上，卻感覺不到一絲暖意。天馬上就要黑了，這個樣子下去，今晚，我們就只能在車里過夜了。

　　冷風中，大家放棄了努力，相繼的回到車中。我從車窗中望向原來的車流，心中滿是羞愧與懊悔，若我們遵守規(guī)矩，與大家一樣按部就班的接受檢查，此時我們定早已通過了檢查站了吧。

　　很多時候，生活它就是這樣。你一步一個腳印也好，偷工減料也好，全力以赴也好，盡力而為也好，有些關，必須要過，有些事，必須要做，有些路啊，必須要走。而越是復雜的事，真正做起來或許并沒有想象中的麻煩。但你若想耍小聰明躲過一些必要的事，那些未知的麻煩可能會通通的找上你，讓你焦頭爛額。

　　所以，做事只有一步一個腳印，才能又快又好，學習生活中，亦是如此。

那一次給我的啟示作文2

　　陽光總在風雨后

　　——題記

　　在人生中，會有很多個“一次”，一次又一次，已不明白這是第幾個“一次”，但那一次特殊的經歷，卻讓我記憶猶新。

　　又是一個假期，老師布置我們在家養(yǎng)一株水仙花，并每天做好觀察記錄。我和同學對視了一眼，無奈的嘆了一口氣。唉，不知道這種作業(yè)是第幾次了。

　　回到家，我雖不情愿，可還是種下了種子。第二天，它竟就發(fā)芽了。細細的枝干，綠色的葉子，連小拇指大兒都不到。雖然很小，可我還是盼望著它快快開花。

　　不料，晚上一道道閃電劃破了安靜的夜空，深藍的天空中回蕩著巨大的雷聲�！稗Z隆——”大雨傾盆而下，“嗒嗒嗒”地打在屋頂上，狂風吹進溫暖的屋子中，我縮了縮身子，把門窗關得嚴嚴實實。

　　半夜，才發(fā)現(xiàn)，原本那一株含苞待放的水仙花，早已變得狼狽不堪，未開的花瓣四處散落，身子歪歪斜斜，枝干零落不堪，似乎已要與大地“接吻”了，我不屑地搖了搖頭，心想：大概不出一天，我就可以再觀察日記上瀟灑地寫上“已凋落”三個大字，然后作業(yè)就完成了。

　　第二天清晨，陽光透過細小的葉縫，照進了窗戶，竟有些清爽。我緩步走到花園中，用余光瞟了瞟水仙。咦！我愣住了。水仙竟開得正歡！花瓣上還有幾滴露水，帶著點泥土的芳香，粗壯的枝干仿佛在向暴風雨驕傲地呼喊：我成功了！

　　原來，一株小小的水仙都能抵得住暴風雨的摧殘，都能嘗到勝利的果實，大聲宣告著自己的成功，我們人類有何嘗不能呢？在生活，在學習，在事業(yè)上，總會有一些小石子，有的人被它們干擾而停滯不前，但有的人卻跨過石子到達人生的頂峰，趁我們還年輕，勇敢地向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，接收暴風雨的洗禮吧！

　　水仙告訴我：陽光總在風雨后！

那一次給我的啟示作文3

　　人總是在真正擁有那份溫暖時不自知，傻傻地追求那所謂的幸福。當那份溫暖被帶進棺木時，才落下悔恨的淚水。

　　夏末秋初，他慵懶地躺在竹席上，用他那依舊健朗的手搖著蒲扇，邊搖邊喊：“丫丫”。我屁顛屁顛地跑過去，光著腳丫，脆生生地回應：“哎”。然后，他指著那彎明月：“丫丫，看，漂亮嗎？嫦娥在那上面住著呢！有一天，姥爺也會上去的……”那時的我并不懂這話里的深意，只是茫然地看著他�，F(xiàn)在想起來，還真是蠢得可以。如果，如果我早一點發(fā)現(xiàn)，姥爺是不是就不會……那年，我7歲。

　　6年后，我最后一次見他，是在我熟悉又陌生的竹席上。他神態(tài)安詳，嘴角微揚，好像在對我說：“丫丫，別鬧，姥爺睡一會……”他，再也沒醒過來。

　　他尸體火化時，我沒有進去，我站在外面。我知道，他走了，我不可以成為他的牽絆。雨，下得很大，仿佛是老天在訴說著我的粗心；雨，與淚水交織，一時分不清哪是雨水，而哪是淚水。

　　我常常做一個夢。夢里，姥爺溫和慈祥的笑容一如既往，可他的身影卻向后飄去。我喊著，嘶吼著，喉嚨里卡著最后的最后我想告訴他的兩個字—姥爺！

　　不記得誰說過，人的死亡分3個階段。第一階段，在心臟停止跳動的那一刻，那是生命的死亡；第二階段是他的尸體被火化的那一刻，那是他在社會身份的死亡；第三階段是世界上最后一個記得他的人將他忘記，那，才是真正的死亡。我不想姥爺死，我將永遠記得姥爺對我的好，永遠懷念他……

　　子欲養(yǎng)而親不待，大致就是這樣吧？！

那一次給我的啟示作文4

　　初秋的風輕拂我的臉，頭頂上的電風扇不停的轉著，白熾燈的光不大也不小，就這樣，我被帶入了記憶的漩渦。

　　這是運動會前發(fā)生的一件事。運動會的開幕式是個大事，各個年級都要參加，老師對此非常重視。還編排了兩只方塊隊。道具是兩把扇子。

　　那天，舞蹈學完了，老師給我們發(fā)扇子。因為是新的，所以會有塑料包裝紙。大家迫切地想玩扇子，便都將包裝紙扔在地上。本來綠草如茵，干干凈凈的田徑場打了一塊塊白色的補丁，顯得格外丑陋。

　　這時，年級組長張老師走過來，看到這個場景，便沖著一旁正在嬉鬧的'我們喊了一句：“不要亂丟亂扔，將地上的塑料紙揀起來！”女孩們依舊嬉鬧著，手中的扇子更增添了他們的姿色，可我卻看不到任何的光彩，看到的她們好像變得黯淡無光。

　　張老師一般重復著自己的話，一邊彎腰揀起地上的塑料袋。漸漸地，有少許女生們彎腰開始撿.這時，我聽到一句讓我極其不舒服的話："快走快走，再不走就要撿垃圾了！”

　　聽到這句話，我瞬間愣在那里了，她們那如花般美麗的容貌瞬間變成了一副副惡魔般丑陋的嘴臉，令我惡心至極.

　　我望向那一個個彎下腰的女孩，那一瞬間就覺得她們如同天女下凡，扇子在她們手中舞出了美和光彩，只有她們才是陽光下最青春最美麗最善良的花季少女.而不是那些美麗外表下深藏著丑陋無比的嘴臉的那一群人.那一個個花季少女是文明之美孕育出來的.

　　想到這里，我急忙也彎下腰去撿起塑料紙，誰不想成為美麗的那群人中的一員呢？

　　或許這只是一件小事，但在我看來折射出來的是文明的美和不文明的丑，人人皆愛美，所以請讓你的人生之旅開出一朵朵美麗的文明之花吧！這或許是我在“美”的認識上一個新的啟示吧！

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