一個(gè)啟示作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的一個(gè)啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)啟示作文1
“天哪！天哪……”竟然要我們把剛被我撕得體無(wú)完膚的紙拼起來(lái)，我真的拼不好呀！這是怎么回事呢？呵呵，這是課外班徐老師給我們出的難題呀！
今天上課，徐老師帶了一疊紙過(guò)來(lái)，這葫蘆里賣的是什么藥？我們丈二和尚摸不著頭腦。當(dāng)徐老師讓我們撕紙時(shí)，我更是驚呆了。這是要干什么？看著老師故作神秘的樣子，哎，管他三七二十一，撕了再說(shuō)！我沒(méi)多想就撕了起來(lái)，那一刻，全身上下就一個(gè)字：“爽！”我所有的憤怒、疲憊、傷心都在此刻被我撕出了九霄云外，全身的血液都隨著我那高昂的戰(zhàn)意燃燒起來(lái)。放眼望去，別的同學(xué)都一樣，只有一位例外。很快，徐老師宣布：“停！”我看著眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了！
但是，這得意的心情還沒(méi)過(guò)多久就破滅了，尤其是在聽(tīng)到徐老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把紙?jiān)倨吹揭黄鸬臅r(shí)候。這時(shí)，其他人的臉上都顯現(xiàn)出痛苦萬(wàn)分的表情，只有剛才例外的那位萬(wàn)方同志除外，他的得意之情溢于言表。沒(méi)辦法，老師的指令誰(shuí)敢違，拼！這一塊塊的紙片形狀各異，大小不同，看似容易拼，實(shí)際卻一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有，我的心一下子變得煩躁起來(lái)，手心微微出汗。我努力著想從中找出規(guī)律來(lái)�！薄巴！崩蠋熡职l(fā)出一聲指令，這指令對(duì)于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂�？纯醋烂�，我只拼出三片。撕，30秒；拼，2分鐘，四倍的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！
生活中的很多事我都能明白道理，這件也不例外。一些錯(cuò)誤犯下很容易，但想彌補(bǔ)卻難如登天，生活也一樣，如親情、友情、愛(ài)情，一旦出現(xiàn)裂痕，不管你怎么去彌補(bǔ)，都不能像原來(lái)這樣子了。望著這堆紙片，我心想：做事一定要三思而后行，不要武斷地干事，因?yàn)殄e(cuò)了，就補(bǔ)不回來(lái)了。
一個(gè)啟示作文2
坐在電腦旁的我，百無(wú)聊賴，一時(shí)興起便看起“作文網(wǎng)”。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會(huì)有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來(lái)。 日記
沒(méi)不一會(huì)兒功夫我就看了不少了，其中，就數(shù)“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。
故事講述的是：自從“狐假虎威”的事在動(dòng)物王國(guó)傳開(kāi)之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學(xué)生踏青，黑熊老師邊走邊說(shuō)：“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根�！崩匣⒒砣婚_(kāi)朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊！”于是，他虛心跟著黑熊老師學(xué)習(xí)知識(shí)，也慢慢地認(rèn)識(shí)到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學(xué)打洞、和羚羊?qū)W習(xí)奔跑、向青蛙學(xué)習(xí)游泳……每一樣本領(lǐng)老虎都學(xué)的不錯(cuò)，很快、老虎就成為了技能最全面的的動(dòng)物，名揚(yáng)動(dòng)物王國(guó)。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語(yǔ)了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)其他的本領(lǐng)，卻沒(méi)有時(shí)間去訓(xùn)練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中�！耙粋�(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(zhǎng)的那根木板，而在于最短的那根�！边@非常準(zhǔn)確，但是、我們并不是木桶。
一個(gè)人的成就永遠(yuǎn)在與他最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)。絕對(duì)不可以“琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣不精”每一個(gè)人都要有一個(gè)長(zhǎng)處，如果一個(gè)人每一種本領(lǐng)都普普通通，那么他的生活就會(huì)枯燥無(wú)味……
一個(gè)啟示作文3
今天我聽(tīng)別人講了一個(gè)故事，受到了很大的啟示。那個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：
很久以前有一個(gè)人，他是一個(gè)砍柴的。有一天他去砍柴，不小心掉進(jìn)一個(gè)溝里去了，他爬也爬不上去，跳也跳不上去，很快他就放棄了，坐在里面等別人來(lái)救他。
這時(shí)來(lái)了只老虎，它一個(gè)不小心也掉進(jìn)溝里去了，老虎看了看山溝，有兩米多它大概跳得過(guò)去。
它剛要起跳，卻突然被一雙手拉住了。它猛的一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)人類。它對(duì)人類說(shuō)：“怎么啦？你想干嘛呢？”那個(gè)人對(duì)它說(shuō)：“尊敬的森林之王，我們都掉到溝里來(lái)了，就應(yīng)該互相，幫助以便出去。”老虎聽(tīng)了，覺(jué)得這人有點(diǎn)意思，就說(shuō)：“好吧，就相信你，你有什么辦法？”那個(gè)人眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)老虎說(shuō)：“您站在那里，我爬到您的背上去。我先跳出去，再把您救出來(lái)，您看這可以嗎？”老虎想了想：“那行吧�！�
那個(gè)人爬上了老虎的背，一下子便跳上去了。老虎看見(jiàn)他轉(zhuǎn)頭要走，就急忙對(duì)他說(shuō)，別走啊。那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身，露出了邪惡的笑容，說(shuō)：“我為什么不走呢？你等著吧，我很快就會(huì)叫一個(gè)獵人來(lái)把你殺掉，然后把你的皮毛賣給那個(gè)獵人。那樣我就有錢啦，哈哈哈哈！“老虎輕蔑地一笑說(shuō)：“人類果然還是不可信呢�！敝灰�(jiàn)它縱身一跳，跳到了那個(gè)人的旁邊，一下子便把他吃掉了，可能那個(gè)人死也不知道到底是怎么回事吧。
這個(gè)故事給我的啟示是：如果你想占便宜，那你就一定會(huì)吃虧。所以說(shuō)我們?cè)谏钪幸欢ú灰襁@個(gè)人一樣哦。
一個(gè)啟示作文4
我聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有兩位釣魚(yú)高手，一位熱情慷概，一位冷漠自私。一天，這兩位釣魚(yú)高手一同在湖邊釣魚(yú)。
只見(jiàn)一條條魚(yú)上了鉤，他們釣魚(yú)的高超技術(shù)吸引了一群游客，看見(jiàn)他們釣?zāi)敲炊圄~(yú)，很是羨慕，也想試試看�？墒撬麄冡灹税胩�，一條也沒(méi)釣到。于是，他們就向兩位釣魚(yú)高手請(qǐng)教。那位冷漠自私的釣魚(yú)高手連眼皮都沒(méi)抬一下，顯然是不愿意傳授釣魚(yú)技術(shù)，而那位熱情慷慨的釣魚(yú)高手說(shuō)：“我可以教你們釣魚(yú)，但我有個(gè)條件。只要你們每人釣到十條魚(yú)，就要分給我一條。如果沒(méi)釣到十條，就不必分給我了�！庇慰蛡兌即饝�(yīng)了這個(gè)條件。
在游客們釣魚(yú)的過(guò)程中，那個(gè)熱情慷慨的釣魚(yú)高手被左一聲“老師”，右一聲“老師”地叫著，他備受尊崇。另一位冷漠自私的釣魚(yú)高手呢？一個(gè)人坐在一旁，寂寞地釣著魚(yú)。
時(shí)間過(guò)得飛快，遠(yuǎn)處的大山吞掉了一半的太陽(yáng)，夕陽(yáng)的光輝灑滿了整個(gè)湖面，波光粼粼，是那么美麗。游客們滿載而歸，兩位釣魚(yú)高手也該回家了。當(dāng)他們檢查魚(yú)簍時(shí)，那位熱情慷慨的釣魚(yú)高手的魚(yú)簍里，魚(yú)裝得滿滿的，而那位冷漠自私的釣魚(yú)高手呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有同伴的魚(yú)多。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：當(dāng)別人需要你伸出援助之手時(shí)，你熱情地把手伸過(guò)去，再當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，別人也會(huì)幫助你。其實(shí)幫助別人，就是幫助自己。為他人開(kāi)一朵花，又何嘗不是為自己增添一縷馨香呢？
一個(gè)啟示作文5
從生活中得到的啟示有很多，可都被我一一忘記，唯獨(dú)有一個(gè)讓我終生難忘。
那一天放學(xué)回到家，媽媽神秘地拿出一條手絹問(wèn)道：“手絹沾上水會(huì)濕嗎？”
我奇怪極了，手絹沾上水當(dāng)然會(huì)濕了，媽媽為什么提這種幼稚的問(wèn)題呢？
不過(guò)我還是回答：“會(huì)濕！”媽媽又問(wèn)：“確定嗎？”我立刻斬釘截鐵地說(shuō)：“確定！”
媽媽又拿出了一個(gè)杯子，把手絹塞了進(jìn)去，有神秘兮兮地問(wèn)：“這樣倒著放進(jìn)水里，手絹會(huì)濕嗎？”
說(shuō)實(shí)在的，我的內(nèi)心有點(diǎn)動(dòng)搖了。記得一本書(shū)上寫(xiě)著，容器倒放入水中，容器內(nèi)物體不會(huì)沾濕。可是到底記錯(cuò)了沒(méi)有呢？真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊。
算了，不管那么多了，我說(shuō)道：“不會(huì)濕！”這時(shí)，爸爸搭腔了：“會(huì)濕的！”，奶奶也說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)濕了！”我見(jiàn)爸爸奶奶都這么說(shuō),也連忙說(shuō)道：“哦，對(duì)對(duì)對(duì)！會(huì)濕的！”
只見(jiàn)媽媽把杯子倒插入水中，我立刻緊盯著杯子，仿佛一秒鐘就像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，媽媽八輩子提了上來(lái)，我立刻把手絹拿了出來(lái)，呀！竟然是干的！這到底是怎么回事呢？
媽媽給我解了疑惑：原來(lái)，杯子里面有很多空氣，杯子進(jìn)水時(shí)，空氣被壓縮，形成一道屏障，水怎么也沾不濕手絹。
哦，原來(lái)是這樣！我恍然大悟，從這個(gè)試驗(yàn)中得到了這樣的啟示：我們往往都是人云亦云，道聽(tīng)途說(shuō)，這樣做是不對(duì)的。其實(shí)，任何一個(gè)道理都值得我們?nèi)?shí)踐。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這是陸游的一句話，是呀，假如我們道聽(tīng)途說(shuō)，今天你說(shuō)天上要刮龍卷風(fēng)了，他說(shuō)明天世界要?dú)缌�，這樣的生活過(guò)得有意思嗎？干什么事都要親自操作，這樣才能辨別出永恒的真理！
一個(gè)啟示作文6
“從前有一顆小水滴，滴在大石頭上，于是大石頭嘲笑它，說(shuō)小水滴是不可能把自己滴穿的�！甭�(tīng)完這則故事，有許多人一定會(huì)和大石頭一樣嘲笑小水滴，但你們有沒(méi)有想過(guò)有一天小水滴真的會(huì)把大石頭滴穿呢。
愛(ài)迪生是電燈的發(fā)明家。但他發(fā)明電燈時(shí)，卻遇到了很多困難。他失敗了100次，有一位富人嘲笑他，勸他別做了，他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一百次了，不可能成功的，放棄吧�！钡珢�(ài)迪生卻笑著對(duì)他說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，我是成功了一百次，因?yàn)槲抑懒诉@一樣?xùn)|西是不能用的，我相信我很快就能把電燈發(fā)明出來(lái)�！苯K于皇天不負(fù)有心人，在101次試驗(yàn)中愛(ài)迪生終于發(fā)明出了電燈。魯迅也是從一種植物中獲得啟示，發(fā)明了鋸子。
而我卻連一顆小水滴都不如，更不用和發(fā)明家相提并論。就比如踢毽子，我不管怎么踢，總是和50下擦肩而過(guò)，我一氣之下把毽子隨便一扔，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，心想：不到就不到唄，反正還有人踢一兩下的呢。我坐在書(shū)桌前，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一句格言映入了眼簾：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。是呀別人都能踢100多下呢，都還沒(méi)放棄，而我連50下都不到，就先放棄了，這算什么班干部連帶頭作用都起起不了。于是又跑到客廳，拿起毽子，開(kāi)始練起來(lái)，奇跡般地踢了50下。
經(jīng)過(guò)這次，我又重新豎立起來(lái)信心，我不但相信在踢毽子比賽中能取得好成績(jī)，而且在以后學(xué)習(xí)中不斷用這句話鞭策自己，個(gè)自己信心，取得更好的成績(jī)。
一個(gè)啟示作文7
寶應(yīng)電視臺(tái)有這樣一則廣告，已經(jīng)播放了好幾年了，畫(huà)面是：一個(gè)穿著時(shí)尚、身段漂亮的年輕女郎在前面輕盈地走著，似乎沒(méi)有看見(jiàn)近在咫尺的垃圾箱，餐巾紙用完后就隨手往潔凈的路上一扔。這時(shí)，一名五、六歲的小女孩默默地走上前，彎下身子笑瞇瞇地拾起地上的紙巾，扔進(jìn)垃圾箱。這鮮活的鏡頭形成的對(duì)比諷刺力極深，教育意義深刻。
每次看到這則廣告我都會(huì)思緒萬(wàn)千。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊仍有一些人環(huán)保意識(shí)淡薄，紙巾用完后就隨手一扔，生活垃圾亂倒，吸煙的癮君子在公共場(chǎng)所吸煙并亂丟煙頭，似乎完全看不見(jiàn)身旁的垃圾箱。連小孩子都自覺(jué)文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，有些大人們呢？請(qǐng)你們不要不把小孩子當(dāng)回事，孩子有時(shí)比大人要“懂”得多！
同學(xué)們，朋友們，治理臟和差，要靠你我他，讓我們共同維護(hù)生存環(huán)境。
除了衛(wèi)生問(wèn)題外，還有一個(gè)問(wèn)題必須引起大家的重視。那就是水資源越來(lái)越緊缺，幾乎瀕臨枯竭的邊緣。生活在南方的人因水資源充足，不重視珍稀水。不過(guò)，你要知道，北方不少地區(qū)就不一樣了，難得的一場(chǎng)雨會(huì)讓他們高興地又蹦又跳，如果很長(zhǎng)時(shí)間不下雨的話，那么大地就會(huì)裂開(kāi)一道道深達(dá)兩尺的口子，莊稼就會(huì)無(wú)法存活。所以他們十分節(jié)約水，一桶水除了讓他們喝以外，還用來(lái)洗衣、澆菜……
現(xiàn)在，大地媽媽十分難受，僅有的水又在被她的子女們不停揮霍。為了我們的母親，我要大聲疾呼：“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，更要愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽！”
一個(gè)啟示作文8
放學(xué)了，天漸漸暗了，已將近傍晚，我的父母還在埋頭工作著。
我挺想早些回家的。好像有人看穿了我心里在想什么——一位和我父母認(rèn)識(shí)的叔叔正好要回去，準(zhǔn)備讓我坐他的車一起回去。得知這消息，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
叔叔的`車子載著我，開(kāi)在回家的路上，在一個(gè)拐彎處，車子突然停住了。怎么回事？原來(lái)，那里小轎車接連撞了，尾撞頭，頭撞尾，附近已被人群吞沒(méi)。我把頭探出車窗，只見(jiàn)一輛黑色轎車底下的一個(gè)輪胎竟然冒煙了。難道接下來(lái)會(huì)來(lái)消防車？果不其然，就在我們繞道行駛過(guò)程中，不時(shí)從對(duì)面開(kāi)來(lái)幾輛消防車。那真的會(huì)著火嗎？沒(méi)人給我答案。
叔叔見(jiàn)到這情景，看起來(lái)很有感觸，同我聊起了關(guān)于一些安全的事，我認(rèn)真地聽(tīng)著。為什么有些人不顧自己生命危險(xiǎn)去賺錢，因?yàn)樨澙罚粸槭裁从行┤酥烙猩ｋU(xiǎn)還要刻意去飆車，因?yàn)榇碳�；為什么有些人�?huì)闖紅燈，因?yàn)榈赖聠?wèn)題。
類似剛才那起事故的其實(shí)還有很多，大部分出現(xiàn)在高速公路上。從叔叔的話里我得知，最大的一起事故是十幾輛轎車一連二、二連三地相撞。叔叔再三囑咐我，要把安全放在第一位。其實(shí)，不管是誰(shuí)，都應(yīng)該把這句話銘記在心。想到這，我突然回憶起那條新聞：有位保安假裝被一輛貨車撞了，讓車主賠錢。然而，車主一怒之下就把貨車開(kāi)過(guò)去了，那位保安就真的被壓在車的底下。難道他做這件事之前就不知道有風(fēng)險(xiǎn)嗎？
“咔嚓……”我打開(kāi)車門，和叔叔道了謝，便慢悠悠地走向自己的家門口。我邊走邊想：錢沒(méi)了，可以再賺；車沒(méi)了，可以再買；人沒(méi)了，就真的沒(méi)了……
一個(gè)啟示作文9
在一個(gè)漫長(zhǎng)的等待之中，一個(gè)生命在萌發(fā)。也許不是萌發(fā)，不過(guò)一定在獲得新生，那是一種無(wú)比珍貴的重生度。同樣是一個(gè)生命，而從一個(gè)卵一直到蝴蝶都是一個(gè)孕育的過(guò)程，更是一個(gè)生命本質(zhì)的飛躍。這種“復(fù)活”，其實(shí)就是那個(gè)美好的夢(mèng)的結(jié)果。蝶挑戰(zhàn)了自己的極限，迸射出了生命的光彩，達(dá)到了人生的最高境界，將自己短暫的生命鍍上了傳奇的光輝。
人生同是如此。漫長(zhǎng)的等待就是漫長(zhǎng)的痛苦。層層痛苦，層層希望。最終，只有像蝶一樣意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不屈的人才會(huì)歡愉。在去往成功的路上，很少有人會(huì)像蝶一樣去堅(jiān)持自己的夢(mèng)，并去追逐。美麗的人生、生命的飛躍，都要靠自己的磨難方可成功。想讓生命得以絢爛，須要蘊(yùn)，須要蓄。蘊(yùn)哲蘊(yùn)勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)，還要勇往直前、堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)人生的巔峰。
優(yōu)雅的蝶不會(huì)立刻出現(xiàn)于世界，蝶需要繭。同樣的，生命須磨，生命須煉。磨煉煉就光芒，努力鑄就傳奇。優(yōu)雅的蝶背后是只令人鄙視的丑毛蟲(chóng)，它能夠做到這樣真的了不起，而很多人只看見(jiàn)它光芒四射的一面，很少有人知道它以往傷心的生活，以及那個(gè)美麗而凄楚的夢(mèng)。
破繭成蝶。這蝴蝶，走出了本質(zhì)，走出了束縛，走向了陽(yáng)光，也走向了自己真正的生活。
奮力一搏為自我，愉悅?cè)松土x剛。磨煉成就真光彩，故因靚蝶破繭閃耀四方！
生命之蝶，傳授于那些愚昧無(wú)知、不珍惜生命、抱怨生活太苦卻不愿拼搏的人——一個(gè)生活的啟示。
一個(gè)啟示作文10
微弱的燈光充斥著屋子的每一個(gè)角落，暖色調(diào)的光也溫暖不了冰冷的心�？粗郎系哪莻�(gè)本子，我失去了信心，心中不斷問(wèn)自己，為什么？
“咚，咚，咚”一陣敲門聲將我從心灰意冷中拽回，聲音很小，像是怕打攪我一樣。父親走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一把刀和一個(gè)蘋(píng)果，看見(jiàn)我寫(xiě)滿失望的臉，說(shuō)：“休息一下，我給你削個(gè)蘋(píng)果，新買的，嘗嘗�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)擠出一抹微笑。
“你寫(xiě)你的作業(yè)，”他看了看桌上的本子說(shuō)道。他坐在我的旁邊，右手拿刀，左手拿蘋(píng)果。他先用刀尖在果把旁邊扎個(gè)小口，然后平著刀從小口滑過(guò)，左手攥住蘋(píng)果，并用大拇指按住刀刃的地方，隨刀刃緩緩滑過(guò)蘋(píng)果一圈，刀在下，手在上。能聽(tīng)到了“吱吱”的聲音，還看到了果汁從刀刃與蘋(píng)果滑過(guò)時(shí)飛濺的果汁。這樣一圈圈削過(guò)，中間卻不曾斷過(guò)。父親削完，很有默契地將一整圈蘋(píng)果皮遞給正驚訝看著他的我，我掂起一端，整個(gè)蘋(píng)果皮被長(zhǎng)長(zhǎng)地吊了起來(lái)。
我把蘋(píng)果皮重新疊在一起，大概五層，每層寬度幾乎一樣，它們厚度也差不多，放在燈下，竟能看到其中的絲絲脈絡(luò)。我感到難以置信，以前只是爸爸削好了直接給我，我從不知道竟然是這樣削出來(lái)的。父親將蘋(píng)果遞給我，“嘗嘗吧。”他輕輕的走了并把門輕輕的帶上。
我看著削好的蘋(píng)果，圓潤(rùn)，沒(méi)有留下坑坑洼洼的的傷痕。我咬了一口，發(fā)現(xiàn)它是那么甜。冰涼的蘋(píng)果沒(méi)有讓我感到冰冷，有的只是溫暖。我明白父親讓我看他削蘋(píng)果的意思，是讓我明白熟能生巧，是�。](méi)有熟，哪里來(lái)得巧呢？我的作文不經(jīng)過(guò)千錘百煉又如何能優(yōu)秀呢？我不會(huì)再灰心下去，燈光也不再冰冷，父親削蘋(píng)果的情景將永遠(yuǎn)記在心中，還有那深沉而又隱秘的父愛(ài)。
一個(gè)啟示作文11
只見(jiàn)一位美女在屏幕上立正站著對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)六張牌，讓我們選一張牌，再看她的眼睛，于是她就對(duì)我們說(shuō)：“我們選的牌不在了�！苯酉聛�(lái)我看了一下我的牌真的不在了。
我們不信讓老師再放一次，結(jié)果還是這樣，我們看完視頻，有人說(shuō)他會(huì)不會(huì)說(shuō)我有魔法，還有人說(shuō)他可能把所有的牌都換了，朱益民居然說(shuō)她用的美人計(jì)？嗯！有點(diǎn)兒道理，老師說(shuō)：“居然剛剛有人說(shuō)他把牌換了一下，那我們就來(lái)驗(yàn)證一下�！蔽覀兊诙慰吹臅r(shí)候，這次我們只看第一排的第一個(gè)是梅花k，當(dāng)結(jié)尾時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了原來(lái)的梅花k變成了梅花Q，30多雙眼睛盯著的呀，百分百的變了。
第三次看第一列的人記住第一排的第一張，第二列，記住第一排的第二張，第三列進(jìn)入第三張，第4、5、6列就來(lái)接第二排的1、2丶3張牌。經(jīng)過(guò)幾次視頻的播放，我們終于找到了視頻中魔術(shù)表演的答案，第一次出現(xiàn)的牌分別是梅花k、方塊Q、黑桃J、梅花J、方塊k、梅花Q，第二次出現(xiàn)的其實(shí)是把梅花k換成了梅花Q，方塊Q換成了紅心k，黑桃J換成了黑桃k，梅花J換成了黑桃Q，方塊k換成了紅桃J，最后的梅花K就是“你想的數(shù)”，所以最終他的卻十把所有的牌換了。
原來(lái)這位美女用自己的美貌迷惑我們的雙眼，使我們不住意其它的牌，最終她把牌換掉。
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