垃圾的啟示作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的垃圾的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾的啟示作文1
在我的身邊，發(fā)生過許許多多的事情，有許多的事都已經(jīng)忘記了，但有一件事在我的腦海中仍然記憶猶新。
那是一個星期日的下午，媽媽讓我出去扔垃圾，我走到門口，看到垃圾桶旁的一堆堆垃圾散發(fā)出一陣陣的惡臭，我的心情糟糕到了極點(diǎn)，只想快點(diǎn)離開這里，我把垃圾小心翼翼的扔進(jìn)垃圾箱，便馬上腳踩西瓜皮-----溜之大吉了，剛走出十幾步遠(yuǎn)，就聽見一陣陣的掃地聲，原來是一位女同學(xué)在垃圾桶旁打掃著，旁邊的一位男同學(xué)在左思右想：怎樣才能讓別人講文明，不把垃圾倒在外面呢?他突然想出了一個好點(diǎn)子：他在垃圾桶上貼了一個“文明——只差一步”幾個大字，提醒大家要把垃圾倒在里面，保持外面的清潔。做完這些，男同學(xué)和女同學(xué)就拿著掃把默默的走開了。
我看著他們倆離去的背影，我的心久久不能平靜，他們矮小的身影在我眼里變得高大，他們的精神令我敬佩，他們的行為值得讓我學(xué)習(xí)，他們就是祖國的綠化使者，時時刻刻愛護(hù)著祖國的環(huán)境。
是啊，“文明——只差一步”�？晌覀冊谏钪杏质欠衲茏鲆粋�文明的人呢?我相信，只要我們共同努力，我們的家園一定會變得更加美麗!
垃圾的`啟示作文2
一天，兩個小朋友——小明和小軍走在上學(xué)的路上，他們忽然聞到了一股臭味，那股臭味撲鼻而來，兩個人捂住鼻子向前走，找到了垃圾生產(chǎn)地——垃圾堆。兩個人看了看后，小明對著小軍說：小軍，今天，我們來為大自然作貢獻(xiàn)吧！作什么貢獻(xiàn)呀？小軍問。把這兒清理干凈呀！小軍有些猶豫回答：把這兒清理干凈？咱們可是要去學(xué)校上學(xué)的呀？你愿意在一個哪兒都是垃圾的地球上生活嗎？所以，還是我們自己要保護(hù)環(huán)境呀！可是……小軍繼續(xù)猶豫可是什么，別猶豫了！小明急著想把這里弄干凈。好吧。小軍終于也和小明思想在同一戰(zhàn)線了。一場保衛(wèi)地球垃圾清理任務(wù)開始了！
他們又是用掃把掃地，又是用手撿垃圾，還從家里拿了一些水來把這兒的異味給一掃而空！
當(dāng)保衛(wèi)地球垃圾清理任務(wù)完工時,小明和小軍已經(jīng)汗流浹背了，小軍正準(zhǔn)備用手來擦汗，看見手表上顯示的時間是10：30，天哪！10：30！快走，小明，我們遲到了！等一下。小明說，我們這樣清理一次，別人還會繼續(xù)往這兒扔垃圾的！小明擺出思想家的樣子。小軍說：那你準(zhǔn)備怎么辦？我覺得應(yīng)該在這兒立一塊牌子！小明繼續(xù)說。立什么牌子？小軍問。不要讓地球繼續(xù)骯臟！地球是我家，清潔靠大家！怎么樣，我假如在這兒立一塊牌子，比你在這兒清理一千次有用！GOOD！小軍夸獎他。行動！話音剛落，他們倆就向家奔去，他們認(rèn)真地制作……完成了，上面有黑黑的字體，綠色的地球通過一個箭頭連接到了另外一個千瘡百孔的地球。他們把這塊牌子放在那個垃圾生產(chǎn)地。接著就向?qū)W校跑去。
他們到學(xué)校時，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，老師看見了他們倆，就把他們叫到了辦公室。為什么這么遲才到學(xué)校？老師板著面孔對著他們倆說。小明和小軍把剛剛他們倆如何把垃圾生產(chǎn)地的垃圾清理干凈，又如何制作了一個環(huán)保牌放在垃圾生產(chǎn)地的事統(tǒng)統(tǒng)都告訴了老師。老師聽了他們倆這么愛護(hù)環(huán)境，就告訴他們：如今愛護(hù)環(huán)境的人沒幾個，你們剛才說的事讓老師很感動,你們要把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，至于剛才的事，老師向你們道歉。對不起！小軍和小明沒想到他們的老師這么通情達(dá)理，于是心里十分溫暖！
不要讓地球繼續(xù)骯臟！地球是我家，清潔靠大家！愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
垃圾的啟示作文3
唉，真煩！家屬院左邊的垃圾桶又滿了。如果向左走，我很快就能擺脫手里慢慢的一袋垃圾，但肯定會讓清潔工費(fèi)更多的力氣和時間把垃圾撿起來；如果向右走，我還要花更多的時間去扔垃圾。向右走可能還會被人笑話舍近求遠(yuǎn)呢！我沒有多想，便向左邊走去。
當(dāng)我站在這個一片狼藉的垃圾桶面前時，我一下子后悔了�？晌矣窒耄哼@里垃圾多一點(diǎn)是臟，少一點(diǎn)也是臟，別人都在這兒扔，為什么我不能扔呢？我遲疑了，在旁邊走過的人眼中仿佛略有幾分嘲笑，好像在說：“怎么不扔在這兒？真能評上環(huán)保小衛(wèi)士了�！蔽野牙蝗樱瑴喩磔p松地往家走。
這時，我聽到兩個聲音，“沁沁，扔這兒就行了�！薄安灰�，不要，老師說過，垃圾不可以隨地亂扔，我扔那邊。”原來是一對母女在爭論垃圾扔哪里。年輕的媽媽不耐煩了，把垃圾袋往下一扔，拉起小女孩的手就要走，小女孩甩開她媽媽的手，把垃圾拾起來向右邊垃圾桶走去，她把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，笑著往回走，那笑臉就像陽光一樣。
我被深深地感動了，我拾起那包垃圾，向右邊走去。雖然扔垃圾是一件小事，但做什么事之前都要要先為別人先為大家著想，如果人人都為了近就扔在地上，這里的環(huán)境會變得越來越臟。為了我們的環(huán)境健康，多走幾步也值！
垃圾的啟示作文4
唉，真煩！家屬樓左側(cè)的垃圾桶又滿了。假如向左走，我迅速就能解決手上漸漸地的一袋垃圾，但毫無疑問會讓清掃工費(fèi)大量的氣力和時間把垃圾拾起來；假如向右走，我要花大量的時間去扔垃圾。向右走很有可能還會被別人嘲笑在網(wǎng)絡(luò)一直尋覓呢！也沒有多思考，便向左側(cè)走去。
當(dāng)站在這一一片狼藉的垃圾桶眼前時，我一下子后悔了。可我又想：這兒垃圾多一點(diǎn)是臟，少一點(diǎn)也是臟，他人都會這里扔，為啥不可以扔呢？我猶豫了，在旁邊踏過的人眼里好像略微一些取笑，仿佛在說：“怎么不扔在這兒？真能評上環(huán)保小衛(wèi)士了�！蔽覍⒗蝗樱磔p輕松松地往家走。
這時候，我聽見2個響聲，“沁沁，扔這里就可以了�！薄安槐�，不必，老師說過，垃圾不能隨處亂扔，我扔那里�！痹瓉硎且粚δ概畟z在爭執(zhí)垃圾扔哪兒。年輕的母親厭煩了，把垃圾袋往下一扔，拉起小姑娘的手就需要走，小姑娘甩掉她母親的手，把垃圾撿起來向右側(cè)垃圾桶走去，她把垃圾丟入垃圾桶，笑著回去走，那笑容如同太陽一樣。
把我深深打動了，我撿起那包垃圾，向右側(cè)走去。盡管扔垃圾是一件小事，但做啥事以前必須要先為他人先為大伙兒考慮，假如每個人都為了更好地近就扔在地面上，這兒的自然環(huán)境會越來越愈來愈臟。為了更好地大家的自然環(huán)境身心健康，多走兩步也值！
垃圾的啟示作文5
翻開語文書，打到三十八頁一副連環(huán)畫映入眼簾。
一個小男孩和一個小女孩無意中發(fā)現(xiàn)垃圾都沒有扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶的一邊。于是，他們決定分工合作把垃圾收拾起來。小女孩把垃圾全都認(rèn)真地放進(jìn)了垃圾桶，小男孩在垃圾桶上貼上一張紙，上面寫著：只差文明一步。
看完這副漫畫，我感觸很深。雖然大家看完這幅畫，也許大家也會斥責(zé)這些亂丟垃圾的人，但其實(shí)，這些情況其實(shí)就是在我們周圍發(fā)生的，也許，這些事情就是我們干的。因此，不要過多的責(zé)怪別人，我們應(yīng)該先想想自己有沒有什么問題，這些事情我們有沒有發(fā)生過，如果發(fā)生過該怎么改進(jìn)。這樣才能讓你自己變成一個愛護(hù)衛(wèi)生的人。
有些人可能會說：太難了，我做不到。光我一個人愛護(hù)環(huán)境，其他人都不改，那有什么用？其實(shí)要改正并不難，只要想改一定能做好。如果所有人都明白這個道理，都下定決心讓自己改正，那就沒有做不到。
現(xiàn)在，因為人們不注意衛(wèi)生，老是亂丟垃圾，環(huán)境正在一天又一天的變惡劣。人類再頑強(qiáng)，再強(qiáng)大。也會被自然災(zāi)害那瘋狂的力量所折服。因此，讓我們一起攜起手來，保護(hù)地球的環(huán)境！
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