蟑螂給我的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蟑螂給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蟑螂給我的啟示作文1
蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個(gè)神氣的別名呢!就叫—“小強(qiáng)”。那他為什么會(huì)得到這個(gè)“愛稱”呢?別人都說(shuō)是因?yàn)樗纳?qiáng)，可是我卻不相信。
小強(qiáng)全身都是棕色的，六只小腳雖小，但跑起來(lái)十分快，一下字就消失得無(wú)影無(wú)蹤，頭頂上還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，顯得十分惡心。以前俗話說(shuō)都是：“老鼠上街，人人喊打。”我覺得到了現(xiàn)在應(yīng)該是：“蟑螂上街，人人喊打”了。
蟑螂是這樣十惡不赦，又非�？蓯�，但為什么會(huì)有人稱它為“小強(qiáng)”呢?換做以前，這絕對(duì)會(huì)讓我百思不得其解，但是通過一件事，讓我徹底明白了。
在一天早上，當(dāng)我還是睡意朦朧的時(shí)候，耳朵里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“乒乒乓乓”的響聲，我非常奇怪，心想：這聲音是從廚房里傳來(lái)的，我得去看個(gè)究竟。
我迅速地下了床，穿上衣服，來(lái)到廚房的'灶臺(tái)旁，不經(jīng)大吃一驚：灶臺(tái)旁的不銹鋼的盆子里有一只蟑螂正在奮力地往上爬，我想把它給打死，可又看蟑螂那么努力，我便想看個(gè)究竟。只見蟑螂一步一步吃力地往不銹鋼的碗口爬去，但沒走幾步又滑了下來(lái)，但卻不氣餒，仍堅(jiān)持不懈往上爬，它那種求生的欲望使我為之震撼。它不像別的動(dòng)物那樣趴在盆底坐以待斃，而是滑下去后有“站”起來(lái)，正面滑下去，就換一個(gè)方向重新來(lái)過，雖然有時(shí)停下來(lái)，但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不銹鋼抬了起來(lái)，蟑螂立刻躥了出來(lái)，沒等我回過神，他就逃的不見了蹤影。
蟑螂雖然惡心，一點(diǎn)都不討人喜歡，甚至人人都在打它打它，但是它的生命力強(qiáng)，它的鍥而不舍的精神，給了我莫大的啟示。
蟑螂給我的啟示作文2
蟑螂，一個(gè)住在家里的“掠食者”，無(wú)處不在，無(wú)孔不入，是一個(gè)名副其實(shí)的“小強(qiáng)”，十分令人討厭。一次，我在家里廚房里發(fā)現(xiàn)一只“小強(qiáng)”，一眨眼功夫它就鉆進(jìn)盒子下面去了。我將盒子扣住，叫來(lái)爸爸媽媽。爸爸媽媽一起追捕，好不容易才捉住它，將它判了“死刑”，就地正法。次日，爸爸把我叫去看一篇報(bào)道，原來(lái)報(bào)上說(shuō)某國(guó)一教授從蟑螂中提取了一種液體，制成了一種特效藥。這種藥能快速將傷口愈合，而且效果極好。我閱畢回到客廳，坐在沙發(fā)上，心想:“小小的蟑螂能有這么大的用處?”
據(jù)報(bào)道，這位教授開了一個(gè)蟑螂養(yǎng)殖場(chǎng)，蟑螂在里面安居樂業(yè)，逍遙自在，不必像在外面提心吊膽的了。可是我不禁要問：“為什么動(dòng)物對(duì)人們有益才有生存的機(jī)會(huì)呢?”
青蛙受人類的保護(hù)，是因?yàn)樗晕米�。假如蚊子不吸人類的血而是吸老鼠的血，那青蛙到現(xiàn)在還能幸存幾只?益蟲可以優(yōu)待，但不能只只當(dāng)“皇帝”;害蟲可以控制，但也不能個(gè)個(gè)判死刑。害蟲也是生命，也難活一次，人類要加以控制，但不可趕盡殺絕。人類在自然界食物鏈的頂端，居高臨下的可以管理一切生物。在這個(gè)世界上雖然沒有任何生物能和人類平起平坐，但人類不能用自己的利益來(lái)衡量其他生物的生存。蟑螂地位的提升就說(shuō)明了這一點(diǎn)。如果人類人為地滅掉了某種生物，就會(huì)有可怕的連鎖反應(yīng)，最終可能導(dǎo)致我們?nèi)祟惖臏缃^。
誰(shuí)都不希望過“20xx”。我建議給生命多留些空間，不要再妄自評(píng)論“益蟲”“害蟲”了。任何生物從客觀角度來(lái)講，都是有好有壞的。
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