關(guān)于啟示的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于啟示的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于啟示的作文1
在我的記憶中，總有一片屬于我的蔚藍(lán)色的星空，星空上閃爍著許許多多的星星，它們各個(gè)都代表著酸、甜、苦、辣不同滋味的往事，就在我八歲那年，學(xué)習(xí)滑冰這件事使我記憶猶新。
在一個(gè)冰天雪地的冬天，我和爸爸準(zhǔn)備好了冰刀鞋，開車來到了冰刀場(chǎng)。我和爸爸坐在木椅上穿起了冰刀鞋，我瞅了瞅鞋子下鋒利并且很薄的刀片，顯得又擔(dān)心又害怕，心里不由自主地出現(xiàn)了個(gè)念頭：“穿上這雙冰刀鞋，我還能站穩(wěn)嗎？”不過我還是硬著頭皮穿上了，我害怕地對(duì)爸爸說：“爸爸，我不敢站起來！”爸爸卻笑著說：“沒關(guān)系，先自己試一試�！蔽翌D時(shí)就驚著了，因?yàn)槲腋揪筒桓野。?/p>
我在爸爸多次的鼓勵(lì)下，終于勇敢地站了起來，我剛站起來沒多久又摔了下去，我并沒有氣餒，我用兩個(gè)手支撐著，其中一只腳先站在冰上，再用手輕輕一推，另一只腳就可以抬起，穩(wěn)穩(wěn)地站在冰上了，當(dāng)我站起來時(shí)，我望了望爸爸，爸爸給我豎起來一個(gè)大拇指，臉上洋溢著歡樂的笑容，我也朝著爸爸笑了笑，心里有一絲的興奮感和成功的希望。
當(dāng)我能持久地站在冰上時(shí)，爸爸開始教我怎樣才能在冰上走路，爸爸在一旁牽著我的手，一邊說著：“左右左，一二一！”我跟著爸爸一起有節(jié)奏地說著，我走著走著，爸爸竟然松開了我那凍得通紅的手，我也沒有發(fā)覺，直到我看見爸爸在我對(duì)面滑冰，我才意識(shí)到，爸爸已經(jīng)松開了我的手，爸爸看我已經(jīng)走得不錯(cuò)了，便滑了過來慎重地對(duì)我說：“我現(xiàn)在教你最后一步——滑！”聽到爸爸說的話我高興得都快跳了起來，我大聲喊了一聲：“哦，太棒了！”
爸爸讓我先根據(jù)自己的感覺去滑，結(jié)果我還沒滑幾下就摔倒了，我慢慢站了起來生氣地對(duì)爸爸說：“摔死我了！我再也不學(xué)滑冰了！哼！”爸爸看我有些氣餒，便對(duì)我說：“你看，那些大姐姐大哥哥們不都是要經(jīng)過摔倒再爬起來才能滑得好嗎？”我想了想最終還是堅(jiān)持了下來。在爸爸耐心的指導(dǎo)下，我終于會(huì)滑冰了，雖然我經(jīng)歷了許許多多的困難，但我堅(jiān)持下來取得了成功。
“功夫不負(fù)有心人”，我們只要堅(jiān)持、努力、認(rèn)真地對(duì)待每一件事，我們總會(huì)成功的，這個(gè)啟示使我銘記在心！
關(guān)于啟示的作文2
學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就可以在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。
這就是“仿生學(xué)”，我覺得很有意思，對(duì)它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。它的出現(xiàn)，對(duì)航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳，但對(duì)靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營養(yǎng)儲(chǔ)存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲(chǔ)存營養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握大自然給人類的啟示作文400字
人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制造出坦克……可以說大自然是人類的好老師呀！它給了人類很多啟示――
記得那年暑假，媽媽帶著我去長白山游玩。在導(dǎo)游的指引下，我們有幸觀賞了一個(gè)高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑，仔細(xì)一看，還別說，真是有成千上萬的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出呢！導(dǎo)游興奮地介紹說：“別看這蟻穴只有一米多高，其實(shí)它相當(dāng)于人類建造三十層樓房那么高呢！”我聽了心想：螞蟻多么渺小啊，不足我的小指甲蓋大，可它卻能筑起這么高的房子，太了不起了。我們不禁我螞蟻的團(tuán)結(jié)而力量大的精神所驚嘆。
其實(shí)生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)中，中國代表隊(duì)之所以能取得好的成績，不是正因?yàn)閵W運(yùn)健兒的團(tuán)結(jié)一心奮力拼搏的結(jié)果嗎？還有在各種各樣的群體比賽中，獲得第一靠什么，不正是靠的團(tuán)結(jié)嗎？這兩個(gè)字說起來容易，做起來難啊。螞蟻這種團(tuán)結(jié)力量大的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎？俗話說得好：人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)，就沒有過不去的坎！只要團(tuán)結(jié)，就沒有做不成的事！
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
關(guān)于啟示的作文3
道德只是簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細(xì)地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時(shí)間后，命令我放回湖中”。對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲埃龀隽苏_的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
看這個(gè)文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格，違背道德的事情，堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，剛開始我還有點(diǎn)反感，有點(diǎn)兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對(duì)的。如果沒有他們的約束，我難免會(huì)誤入歧途。
我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿�！蔽夷樕项D時(shí)火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當(dāng)我把那枝筆還給她時(shí)，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，終身做個(gè)正直的人。
關(guān)于啟示的作文4
凜冽的寒風(fēng)東去了，取而代之的是和煦的、溫暖的、富有生機(jī)的春風(fēng)，給人一種異樣的美的享受。
走過了冬天，踏上了春天，盡管還有些料峭，但草叢間、花簇中，無處不隱藏著春的足跡。在我心中，春天的預(yù)告，不是迎春花那明燦的景象，而是那搖曳的、稍縱即逝的櫻花的美。
櫻花爛漫，溫柔而墉徽的春陽吻接春芽，吻接海面，吻接人們感動(dòng)自然的心境。
它開得到處都是，街道兩旁。公園里，校園中……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾棵不算高的樹上綻滿了一捧捧自中泛紅的櫻花，美得可愛，美得令人窒息。它們?cè)诤旨t色的枝權(quán)上舞動(dòng)著，搖擺著，像是在向人們召喚著什么。
走近它們，感受它們，容身千這醉人的美景中，仔細(xì)瞧瞧這粉嫩的臉：五片指尖般大小的花瓣湊成一張可愛的小臉，共同圍成一個(gè)小小的圓圈。守候著絲絲花蕊，這就是我最欣賞、最愛的臉。簡單，卻包含著言不盡的美。在一根枝權(quán)上。一朵，兩朵，三朵，競密密地開滿了小小的櫻花。那真的是片生機(jī)盎然的景象，準(zhǔn)看了，都會(huì)精神振奮。
閉上眼睛，你感受到櫻花的物語了么？醉人的花香。浸人這空氣。將你完完全全地包圍了起來。燦燦的陽光直射下來，閃耀在這其中，不僅這些花兒靈氣了起來，就連這花香也讓人覺得充滿了活力。褐紅色的葉子點(diǎn)綴在這簇簇令人憐惜的花中，又將它們的美。升華為另一種境界。
肴，風(fēng)來了，這帶著櫻花香的甜甜的春風(fēng)來了，剎那間，櫻花瓣開始飛舞起來，啟程旋轉(zhuǎn)，開始盡情地舞蹈，再幽幽地下降，用自己畢生的舞跡來宣告對(duì)春風(fēng)的愛戀。她們好像冬日的雪，但冬雪，卻不及這景色十萬分之一的美麗。風(fēng)和花瓣是一對(duì)情侶，風(fēng)不讓她落地。不讓她逝去，只是輕輕地將她卷起，抱著她，托著她。不讓她落地，是因?yàn)轱L(fēng)愛她的舞跡；不讓她逝去，是因?yàn)樗麄冞�要更久地活在春的懷抱里……
城市被這整片整片的花海點(diǎn)綴著，也不再喧鬧了，只是靜靜地保存著短暫的美麗，和蒼彎映照在一起。
春天用櫻花的舞跡向人們宣告著自己的降臨。它好像是一杯清新淡雅的菊花茶，淡淡的，甜甜的，有共許羞澀，更充滿了活力，隱隱透出生命的勃發(fā)與理想的萌動(dòng)，展現(xiàn)最獨(dú)特的美，柔，輕……
黃昏時(shí)分，披著婉約的紅霞，迎著含羞的落日，與花兒共舞，與鳥兒對(duì)話，擁著春的風(fēng)韻來贊嘆：
美哉！春天！
關(guān)于啟示的作文5
澄澄鏡面，靜涼瑩瑩，一絲不漏地地映著我在紅塵中憔悴十幾年的臉孔。這一刻是多么神秘又奇妙，在冰閃平面的另一端，一個(gè)與我如此相似卻又恰恰相反的生命，睜著如湖面般深邃的烏瞳，無聲地望著我。
有位君王曾寫一首詩吊唁他的諫臣，詩中的意思是：每人要有三面鏡子，可以整衣冠、改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。正是！鏡中映出朱紅軟唇，蒼白面龐，以及逐漸懶散的儀容。伸手，與鏡里的“雙胞胎”相觸，卻只得摸到一陣冰涼；下會(huì)兒，我快速旋身離開那面鏡子，鏡中的幻影姊妹也同虹一般消逝了。
萬物的鏡子皆異。假使我是高聳山峰，我的鏡子便是那澄青幽湖；若我乃藍(lán)閃天空，則鏡子便是深沉莫測(cè)的大海。但，我只是一個(gè)被灌入生命氣息的軀殼，只需要 那平整銀面一小塊，足矣。沒有祥云，亦無蓮座，只有自身，在紅塵中行走多年且疲累的自身，卻仍是如此珍貴獨(dú)特，縱使脆弱如鏡，一摔即碎，鏡子還是義無反顧地復(fù)制，直到我走離。
在我心中，也有一塊鏡子，映照著這繁忙匆匆如云煙的世界，映照跟著不斷旋轉(zhuǎn)的我。只是，這面鏡子只露出一小角，當(dāng)我將黑布全力拉開，它將映我于這世界的 美麗與丑惡�；蛟S，只露出一角是好抉擇；或許，保持那一隅的朦朧是正確。有時(shí)，鏡子太過誠實(shí)，暴露太多無力改變的缺點(diǎn)，令人只好替它拉上一層黑簾。
鏡子，是道變化萬千的彩虹，絕對(duì)的平面、單調(diào)，卻又自有俏艷。永遠(yuǎn)摸不著另一端，只因它消影于中間。映出我的明亮秋波，胸懷的深谷高空，魂中的鴻鵠大志，與憔悴雪蒼的容貌。一道，冰凈之虹。
再多的鏡子，再多的“我”，卻都是如此孤單。但，呼出一團(tuán)熱霧，再使勁擦凈，便會(huì)發(fā)現(xiàn)──四周變得更加清晰，平面鏡的成象更加昂藏。那團(tuán)薄霧已不見蹤跡。
物理學(xué)家說，給他一支杠桿，他能撐起整顆地球。我說，給我一面鏡子，我就能發(fā)現(xiàn)外表的缺陷，便能望進(jìn)我的明亮雙瞳，望進(jìn)深谷高空，望入胸懷大志。我就可以望入那道，冰凈的彩虹，最厲害的肖像畫師。
當(dāng)照鏡子時(shí)，并非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。
關(guān)于啟示的作文6
“堅(jiān)持就是勝利”，每當(dāng)想起這句格言，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上那次800米賽跑，
隨著指針一點(diǎn)點(diǎn)逼近11點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目也只剩下800米跑了。我懷著忐忑不安的心情走到了檢錄處，心里不停地打鼓，一顆心仿佛就要跳出胸膛。我能跑好嗎？這個(gè)問題就如一塊巨石一般壓在我的心頭，就連腿也不爭氣的發(fā)起了抖。隨著“請(qǐng)參加800米跑的同學(xué)去檢錄處檢錄”的聲音，參加800米跑的同學(xué)也陸續(xù)到齊了。不一會(huì)兒，肖老師帶我們到跑道旁做準(zhǔn)備。這時(shí)，劉千瑜和幾個(gè)同學(xué)來給我加油，她說；“不緊張吧？一定好好跑哦！”我堅(jiān)定地回答；“我一定會(huì)跑進(jìn)前三名的，放心吧！”望著同學(xué)們信任的目光，我覺得肩上的擔(dān)子仿佛又重了不少。這不只關(guān)乎我的體面，更是班級(jí)的榮譽(yù)。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。終于，發(fā)令槍“砰”地一聲響，三年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)如離弦之箭般沖了出去，我暗笑他們“乳臭未干”，沒有經(jīng)驗(yàn)。長跑考驗(yàn)的是耐力，應(yīng)該勻速發(fā)力，怎能剛開始就跑那么快？想著，后面的幾位同學(xué)又超過了我。我也不甘示弱，反超了幾位同學(xué)，排名大概在第四，五名。又跑了一些路程，只聽老師計(jì)道“第一圈”，我不緊不慢中速前進(jìn)，保持中流位置。當(dāng)再次聽到老師計(jì)數(shù)“第二圈”時(shí)，我只覺得仿佛已經(jīng)跑了十幾圈了，雙腿灌鉛了一般不聽使喚，每跑一步都十分艱難。在跑到第三圈時(shí)，我不停地開始打退堂鼓，感覺實(shí)在堅(jiān)持不下來，就在我快要做出退出的抉擇時(shí)，腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光，“堅(jiān)持就是勝利”，這句格言一下點(diǎn)醒了我。對(duì)！無論怎樣，無論成績?nèi)绾�，我都要�?jiān)持下去，我拼勁全力向前小跑，不停地鼓勵(lì)自己；再堅(jiān)持一圈就到終點(diǎn)了，千萬不能放棄��！我如同一個(gè)機(jī)器人，在機(jī)械地完成著“向前跑”這個(gè)指令�；秀遍g，我又聽到了同學(xué)們此起彼伏的加油聲，我知道我離終點(diǎn)越來越近，我強(qiáng)迫自己開始了最后的沖刺。
30米，20米，10米，我終于越過了終點(diǎn)線，只聽嗡嗡的耳旁多了一聲響亮的“第三名”！是的。我不僅跑完了全程，而且取得了可喜的成績，這真是太棒了！
“堅(jiān)持就是勝利”，我將永遠(yuǎn)銘記這句格言！
關(guān)于啟示的作文7
生活比起生存，就顯得豐富多彩了。它像海上的一只小船，有時(shí)天氣晴朗，海面風(fēng)平浪靜，小船平靜的行駛著；有時(shí)平靜的海面也會(huì)濺起一朵小小的浪花，帶來一個(gè)小小的驚喜；有時(shí)，海面也會(huì)狂風(fēng)怒號(hào)，波濤洶涌，這時(shí)則需要小心行駛。
人的生命只有一次，一旦失去就不能重來，這是眾人皆知的。伴隨著嬰兒的啼哭，我們來到這個(gè)世界，獲得了生命，開始了我們?nèi)松穆猛�。在這次“旅途”中，并不是只有筆直、平坦的路，更多的，則是布滿荊棘，彎道和凹凸不平的路。但是，只要我們能夠順利地走過這條路，那么，所有的汗水都會(huì)化作成功的淚水。
在這次漫長而又艱辛的“旅途”中，我們也會(huì)在那一片“荊棘”，一個(gè)個(gè)“彎道”中懂得許多生存的方法。在經(jīng)歷挫折后，我們會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在困難的磨練下，我們會(huì)遍布的勇敢……
生活比起生存，就顯得豐富多彩了。它像海上的一只小船，有時(shí)天氣晴朗，海面風(fēng)平浪靜，小船平靜的行駛著；有時(shí)平靜的海面也會(huì)濺起一朵小小的浪花，帶來一個(gè)小小的驚喜；有時(shí)，海面也會(huì)狂風(fēng)怒號(hào)，波濤洶涌，這時(shí)則需要小心行駛。
生活是千變?nèi)f化的，我們要學(xué)著去感受生活帶來的樂趣，而有的人是太看重于現(xiàn)實(shí)，他們?yōu)榱松钭兊酶辉＃疵馁嶅X，從而忽略了自己的身心健康，有時(shí)還會(huì)影響身邊的人，他們雖然在物質(zhì)方面很富有，但這畢竟是表面現(xiàn)象，外在的豪華，就更加顯得他們內(nèi)心的空洞。
我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)老人生活在一個(gè)富裕的家庭里，但子女們忙于賺錢，忽略了老人的感受，老人開始覺得孤單，于是他決定搬出來，雖然外面的生活比較清苦，但他卻真正感到快樂，因?yàn)樗玫搅肃従拥臒崆閹椭�，隔壁的小女孩也�?jīng)常探望他、逗他開心。老人從此開始樂觀，不再孤獨(dú)了，所以，生活中是需要快樂的，他用錢是買不到的，富有的人不一定快樂，而貧窮的人也不一定痛苦。
有的人為什么在生活中快樂不起來呢？他們覺得每天的生活重復(fù)著同樣的節(jié)拍，無非就是吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)……但只要你留心發(fā)現(xiàn)，去感受生活中細(xì)微部分，那么，生活就會(huì)讓你感到驚喜，從而生活變得不再乏味，而是流光溢彩了！
愛生命，能生存，會(huì)生活，這是做人的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們一起攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！共同實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
關(guān)于啟示的作文8
老師常常告誡我們：“條條大路通羅馬，做事要靈活變通。
正如俗話所說：“不要在一棵樹上吊死。
一次主持直播晚會(huì)的經(jīng)歷，使我明白了“條條大路通羅馬”這句話的含義。
在20xx年寒假的`時(shí)候，我接到一個(gè)任務(wù)——主持第四屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演。
這下，我可害怕了，因?yàn)檫@是我第一次主持直播晚會(huì)。
頓時(shí)，我腦中浮現(xiàn)出各種想法：我會(huì)說錯(cuò)臺(tái)詞嗎?如果說錯(cuò)臺(tái)詞怎么辦?還能挽回嗎?……我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著說：“其實(shí)主持并不可怕，只要放松就好了。
聽了媽媽的話，我更是一頭霧水，如何做到“放松”呢?
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚會(huì)開始前不久，我的心像揣著一只活潑的小兔子一樣怦怦直跳，即使媽媽再怎樣安慰我，還是依然如故，。
晚會(huì)開始了，我的腿像裝了按摩器一樣不停的發(fā)抖。
我謹(jǐn)慎地走到舞臺(tái)上，眼睛往下一瞟，不看不知道，一看嚇一跳，有多少雙眼睛盯著我呀!這時(shí)，我的兩手也不知道怎樣放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合適，我的腦子一片空白，原先準(zhǔn)備好的開場(chǎng)白都拋到九霄云外去了。
我深吸了一口氣，努力使自己平靜。
開始說開場(chǎng)白
了，“鼓浪嶼……”“咦?‘鼓浪嶼’這后面的臺(tái)詞是什么呢?”“糟糕!我不會(huì)忘了吧?”我被突如其來的問題打了個(gè)措手不及，驚慌了一瞬，但很快，我想起了老師告誡我們的話：“條條大路通羅馬，做事要靈活變通。
我靜下心來，思考著。
突然，“海茫�！边@個(gè)詞蹦入了我的腦海，“有首歌里唱得好：‘鼓浪嶼四周海茫茫……’事到如今，我只好把它套過來。
我心想。
鼓浪嶼四周海茫茫，鳳凰花燦爛開放……”我順利的把這“改編”的臺(tái)詞與后面接上了。
我長吁了一口氣，后面表現(xiàn)得越來越淡定了。
晚會(huì)結(jié)束后，我把這件事告訴了媽媽。
媽媽贊揚(yáng)了我，說：“臺(tái)詞是死的，人是活的，你能懂得靈活變通，非常棒!”這時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次主持，我明白了做任何事都要靈活變通，不能只認(rèn)死理，而且要沉著冷靜。
正所謂：“條條大路通羅馬”，只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸!
關(guān)于啟示的作文9
人類的生存依賴于大自然，小小的螞蟻也給我們帶來生活的啟示。
有一天，我走在放學(xué)的路上，看見路邊有人家不小心掉落的一大片面包，我仔細(xì)一看，有只螞蟻在圍著面包嗅來嗅去，又試著想把面包扛起來，可面包紋絲不動(dòng)。螞蟻不甘心的走了，我好奇心大發(fā)，有好吃的螞蟻居然會(huì)放棄？！我跟著小螞蟻的移動(dòng)路線，見它快速來到了路邊一個(gè)不仔細(xì)趴下來看根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)的小洞前，和洞口的螞蟻用觸角擺動(dòng)了幾下，好像在傳遞信息，接著，很快蟻洞里一個(gè)接一個(gè)的螞蟻出現(xiàn)了，一下子，蟻洞周圍就像一小片黑地毯，密密麻麻的螞蟻看得我頭皮發(fā)麻。
第一只螞蟻帶領(lǐng)螞蟻大軍浩浩蕩蕩想面包出發(fā)。來到面包旁，很多螞蟻鉆到面包底下，一部分螞蟻在面包四周，可面包還是紋絲不動(dòng)，一小群螞蟻居然卸下了邊上的一小塊面包扛走了，更多的螞蟻加入了戰(zhàn)斗中，面包終于向著蟻穴的方向移動(dòng)了，途中陸陸續(xù)續(xù)地還有螞蟻趕過來支援，面包很快就搬到了蟻穴的洞口，我正替它們發(fā)愁怎么把這么大的面包拿回家，只見螞蟻們已經(jīng)開始給面包解體了，無數(shù)只螞蟻叼著面包屑運(yùn)進(jìn)蟻穴，進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻揮動(dòng)著觸角忙碌著，一片豐收的景象。
還有一次，我們到鄉(xiāng)下的農(nóng)家樂玩，在農(nóng)家樂游樂場(chǎng)的旁邊，圍了一堆人，我們也跑過去湊熱鬧，原來是大人們?cè)诙逊拍静牡穆愤叞l(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的大螞蟻窩，據(jù)說這些大螞蟻會(huì)咬木頭，所以大人們拿來干草燒蟻穴，在蟻穴的一周都圍上了干草，用鐵棍捅蟻穴，并往蟻穴里到了點(diǎn)汽油，火光中，只見里面的螞蟻黑壓壓的到處亂轉(zhuǎn)，但還是逃不出火海，被燒死了，火熄滅以后，大人用鐵棍再查看蟻穴，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻結(jié)成團(tuán)很結(jié)實(shí)的小蟻球，外面的螞蟻都已經(jīng)燒焦了，大家用木棒費(fèi)力的把它拆開，里面居然還有活著的螞蟻和蟻王，真是太神奇了！
螞蟻雖小，但它們齊心合力、舍己為人地精神一直啟示著我在人生的道路?a href=/a/xihuan/ target=_blank class=infotextkey>喜歡锨敖?br />
關(guān)于啟示的作文10
一只橘子到底值多少錢？這個(gè)問題我以前還真的沒想過。反正只要說一句“我想吃橘子”，自然而然地，家中的桌上就會(huì)出現(xiàn)蘆柑、黃巖蜜橘……隨我挑。
可是那天發(fā)生的事，卻讓我好好反省了一下。那是今年三月初的一天，學(xué)校二年級(jí)的一位同學(xué)得了重病，我們學(xué)校決定舉辦一次義賣籌些錢，盡微薄之力幫助他。
義賣會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行。同學(xué)們把提前征集來的東西都擺在桌子上，然后一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)地按次序下樓，選購自己看中的“商品”。輪到我們班時(shí)，我先買了一只木頭雕的鱷魚，然后又買了一個(gè)“爆丸小子”。忽然，一堆黃燦燦的橘子映入眼簾--那黃中透紅的橘子令我垂涎三尺。我猜想它的味道肯定不錯(cuò)，于是我掏錢買了4只，花了3元錢。
回到教室，同學(xué)們都把自己買來的東西放在課桌上。大家嘰嘰喳喳地討論著，點(diǎn)評(píng)著這個(gè)好玩、那個(gè)有趣。
忽然有人對(duì)我的橘子感起興趣來，有的說：“這個(gè)橘子長得真可愛，肯定好吃�！庇械恼f：“你從哪兒買來的？”這時(shí)小佳也湊了上來：“勵(lì)翔，把你的橘子賣給我一只吧，我給你15元!”雖然我只上四年級(jí)，但這個(gè)賬還是算得飛快。我腦子一轉(zhuǎn)，4只--3元，那就是1。5元兩只；嗯，15元一只，沒虧，合算�！庇谑俏野岩恢婚僮舆f給了小佳，然后美滋滋地接過了她遞來的15元錢。
晚上，媽媽問我今天義賣的情況怎樣，給我的錢都花掉了嗎？“嗯，都花掉了。不過，我還有15元�！薄斑�，不是都花光了嗎？怎么還剩15元？”于是我就把如何一只橘子賣了15元的事，一五一十說給了媽媽聽�！鞍�!”媽媽大吃一驚，“天哪，你也太黑了吧!簡直是‘奸商’啊!這是什么‘金橘’呀？給我看看�！蔽冶粙寢屨f得莫名其妙，反駁道：“怎么啦？15元一只橘子有問題嗎？”
“你們這些小孩，怎么不知道價(jià)格呢？我問你，一斤橘子超市里賣多少錢？”媽媽繼續(xù)說�！巴ǔＲ唤镩僮右簿�2元錢，你們義賣的同學(xué)賣你3元，4只差不多有1斤。象山紅橘子相比別的橘子貴些，人家是公道的�？赡�15元一只賣給同學(xué)，就太離譜了。明天趕緊把錢還給人家吧�！�
喔，原來是這么回事��！看來做買賣，還真不是愿買愿賣那么簡單啊！
雖然這件事情過去好些天了。但這件事卻留給我深深的思考：一只橘子到底值多少錢？為什么我和小佳會(huì)15元買賣一只橘子？我沒覺得欺騙了她，她也沒覺得吃虧！在衣食無憂的生活背后，我們是不是缺少了什么東西呢？我想我們?nèi)钡膽?yīng)該是不懂生活的艱辛！
關(guān)于啟示的作文11
說起幼物，你自然會(huì)攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯；但是，你是否想過，我們對(duì)動(dòng)物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。
就拿你最熟悉的未西^腕上的手表來說吧，你注意到?jīng)]有，表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個(gè)平面構(gòu)成的’而是由四或六個(gè)不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動(dòng)，然而不論從哪個(gè)方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因?yàn)槲涷频难凼窃u(píng)多在不同平而上的小眼所構(gòu)成，形成了一個(gè)大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤上那四小點(diǎn)突起制成多個(gè)平面的原因。可見動(dòng)物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過去。人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機(jī)；同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達(dá)；受海豚自由游動(dòng)的開導(dǎo)，而發(fā)明了減低水對(duì)船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上，而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中；人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進(jìn)人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)——訪生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學(xué)會(huì)議上提出的—從此一項(xiàng)重要任務(wù)擺在我1門面荊：了斛幼物，了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見，我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。
仿生學(xué)不僅十分有趣，而且前屠無量！讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學(xué)的前景是多么光輝燦爛！比如，它對(duì)千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運(yùn)用于預(yù)測(cè)地宸。顱測(cè)火山爆發(fā)，那會(huì)使人類免受多大的災(zāi)難！再如，我們?nèi)裟苊妩S蜂究竟用什么物質(zhì)使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那么，就可以制出一種能起到長時(shí)間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學(xué)、生理學(xué)研完提供更大的方便。我們?nèi)裟馨牙鲜蟮姆陛瞎δ苻D(zhuǎn)移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關(guān)的香料、食品就可以大眾化了，那該多好！
寫到這里，我想說一說久已藏在我心中的秘密，我現(xiàn)在要先學(xué)好生物學(xué)，再鉆動(dòng)物學(xué)，打好基礎(chǔ)，將來在仿生學(xué)領(lǐng)域里我也要有所作為！
關(guān)于啟示的作文12
豐富多彩的大自然，總會(huì)通過各種動(dòng)植物的生活習(xí)慣和特點(diǎn)，給人們很多啟示，例如，人們通過鳥兒在空中自由飛翔，發(fā)明了飛機(jī)。又如在大海中，通過大頭鯨的運(yùn)動(dòng)，發(fā)明了其有流線形的大海輪，行駛在波瀾壯闊的大海中�？茖W(xué)知識(shí)，提高了人們的思相認(rèn)識(shí)，使人們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣呱钯|(zhì)量。
前幾天學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》之后，我知道了蝙蝠能在夜間飛行，靠的是超聲波。人們仿照蝙蝠，發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。前不久，我還從報(bào)上看到一篇報(bào)道：世界上有很多盲人，盡管各個(gè)國家和政府機(jī)構(gòu)都盡量關(guān)愛他們，出資建造許多公益設(shè)施，但仍舊不能滿足盲人的需要。所以，我想根據(jù)聲波的原理，發(fā)明一種超聲波拐杖，這種拐杖專門為盲人設(shè)計(jì)。
從外面看，它同普通的拐杖一樣，但我在它體內(nèi)安置一個(gè)超聲波控制器，這種控制器十分靈敏，遇到障礙物聲波就立刻返回過來，拐杖接收到指令，這時(shí)就會(huì)立刻改變方向，朝安全的道路指去。如果它遇到小偷，遇到水呢？會(huì)不會(huì)被偷走，被損壞呢？不用擔(dān)心，拐杖設(shè)有指紋識(shí)別功能，如果不是自己的主人，它的表面就會(huì)變的異常粗糙，使接觸它的人受到攻擊。不到一天，小偷的手一定會(huì)變的千瘡百孔。如果遇到火，拐杖里的熱能感應(yīng)器就會(huì)噴出泡沫，將大火壓滅。如果遇到大水，拐杖里的傳感器會(huì)制造一艘臨時(shí)救生艇，使你安全行駛在兇涌的水面，到達(dá)理想彼岸。
它還是只靈敏的導(dǎo)向犬，你迷路時(shí)能安全把你送回家，只要你說一聲你家的地址，這就會(huì)變成一個(gè)半圓形的椅子，讓你座在上面，又舒適又安全。如果遇到什么危險(xiǎn)，它的智能機(jī)關(guān)立即啟動(dòng)，帶你瞬間避開危險(xiǎn)，安全回家。如果你在睡覺的時(shí)候，跟它說一聲，它就會(huì)變成個(gè)軟軟的枕頭，當(dāng)你睡著時(shí)，它就會(huì)跟你做眼部按摩，讓你失明的眼睛得到治療，慢慢地，慢慢地見到光明。
也許現(xiàn)在看來我的這個(gè)想法有些異想天開，可是隨著科技的進(jìn)步，誰也不敢說這個(gè)想法沒有實(shí)現(xiàn)的可能。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)發(fā)明，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于啟示的作文13
在自家院中，有塊如恐龍蛋大小的石頭。
這是一次玩漂流時(shí)順手帶回來的。當(dāng)時(shí)想找些什么東西留作紀(jì)念，一眼看見了這塊石頭。這塊石頭外表挺光滑的，說是光滑也只是沒有棱角，摸起來還是粗粗拉拉的，一點(diǎn)兒也不平滑。舉起來一看，原來上面有許多細(xì)小的孔，一個(gè)個(gè)整齊地排列著。這塊石頭放在那兒，從遠(yuǎn)處看真像我家的小白兔趴在那里，紋絲不動(dòng)，雨天、雪天、晴天，不論什么天氣它都一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，透過它堅(jiān)定的目光看見的是它面對(duì)困難時(shí)的鎮(zhèn)定與勇氣。
剛剛看見這塊石頭的時(shí)候，它正安安穩(wěn)穩(wěn)地趴在溪水中。溪水很清很淺，微微搖動(dòng)的溪水輕輕撫摸著它，似乎正給它搖著搖籃，它就這樣睡著，令人不忍心打攪它的好夢(mèng)。但好奇心還是促使我輕輕抱起了它，把它放到船上，它便如一只小狗靜靜地臥在我的腳旁，似乎仍在休息�；丶业耐局�，我把它放在行李箱上拖著，突然我被絆了一跤，而石頭卻穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了地上，似乎無論它落到哪兒，都泰然自若，始終含笑面對(duì)一切。
石頭正對(duì)著門口發(fā)呆，小狗回來了，在門外大叫，門一開它就迫不及待地沖了進(jìn)來，先是去追趕小兔子，它們滿院子跑，還不時(shí)地從石頭上跳來跳去。不一會(huì)兒，小狗可能累了，跑到石頭旁趴下來。伸出長長的舌頭，喘著。氣。兔子見沒事了便小心翼翼地跳了出來，而小狗則站到了石頭上，王者似的昂起圓溜溜的小腦袋，盯著兔子看。兔子走近了，用鼻子頂了頂石頭，也頂了頂小狗，石頭笑了，小狗似乎也笑了。
炎熱的夏天，總希望能坐在一片綠陰下乘涼，坐在石頭上總是最佳選擇。每次累的時(shí)候，我便走到院子里坐在石頭上，看頭頂?shù)囊黄G色，看一串串誘人的葡萄，看一支支螞蟻軍隊(duì)從腳旁爬過，它們有時(shí)搬運(yùn)小兔吃剩下的豆子、菜葉，有時(shí)也從我坐的石頭上一個(gè)接一個(gè)地急急忙忙爬過。坐在石頭上總覺得有陣陣涼氣透出，全身清爽無比，再加上一陣陣清脆的鳥叫，這感覺如音樂般美妙，如身處世外桃源，這石頭似乎有魔力……
每到7、8月份，一串串紫透了的葡萄耷拉下來，引得饞嘴的小鳥們飛來啄食，這也正是我們收獲葡萄的時(shí)候，大家總是站到石頭上去摘，石頭很光滑，沒有棱角，人站上去很穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心會(huì)摔下來。每當(dāng)站在石頭上看葡萄架時(shí)總有種不同的感覺，總覺得自己長大了，變高了，有種小小的成就感。站在石頭上而石頭紋絲不動(dòng)。果真，即使它遇到再大的壓力、再大的困難，也總能如此淡定。
一次次從我家院中進(jìn)來又出去，而石頭始終沒有動(dòng)，始終那樣坦然安靜地面對(duì)生活。
關(guān)于啟示的作文14
“六一”節(jié)，明天就是“六一”節(jié)了，我好高興��！到時(shí)我一定要穿一件漂亮衣服，和同學(xué)比一比，對(duì)了，媽媽昨天為我買了一件新衣服，放在哪兒了呢？我連忙在柜子里翻找，那可是一件很好看的衣服啊，淺藍(lán)色的料子，后腰上有個(gè)蝴蝶結(jié)做裝飾，領(lǐng)子上繡滿了各種花紋，真是越看越喜歡，況且，那是我死纏爛打，才得到的。
“咦，這是什么？”我突然看見一件衣服，一件很破舊的衣服：藍(lán)色的布洗得泛白了，領(lǐng)口、袖口打滿了補(bǔ)丁。這時(shí)候，媽媽恰好走進(jìn)來，“喲，小祖宗，瞧你翻得……你別動(dòng)！”她看見我手中的衣服，急得轉(zhuǎn)變了語氣，立刻奪走了衣服�！皨寢專糁蓡�？”我真不明白她為什么這么緊張。一向爽快的媽媽一言不發(fā)，擾平衣服的褶皺，一味地微笑著。我更好奇了，追問著媽媽，媽媽陷入了回憶……
“你知道嗎？”媽媽慢慢地說著，“媽媽小的時(shí)候，家里很困難。兄弟姐妹又多。一件衣服，先是哥哥穿，再一個(gè)個(gè)往下傳。當(dāng)傳到我手里時(shí)，衣服已經(jīng)很舊了。由于洗了許多次，顏色已經(jīng)退了，料子也薄了，一不小心便會(huì)扯破，所以，上面都是補(bǔ)丁。不過，媽媽仍然很高興，因?yàn)檫@是我盼望已久的新衣服。”媽媽邊說邊把衣服疊起來，疊得那么整齊。突然間，我仿佛明白了許多。
“喔，對(duì)了，你在找昨天新買的衣服？在這兒呢！”說著，她把漂亮的新衣服遞給我。我拿著它，昨天的一幕又浮現(xiàn)在眼前：“買嘛！買嘛！這件衣服好漂亮呀！”“不行，家里已經(jīng)有那么多漂亮衣服了，不能再買了�！薄斑^節(jié)同學(xué)們都有新衣服，我也要嘛�！彪m然媽媽表面上很堅(jiān)決，但最后還是拗不過我，給我買了。想到這里，再看看媽媽手中的“新衣服”，我不禁臉紅了。
改革開放20年來，人們的生活水平在逐步地提高，但還是應(yīng)該繼承勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，好好利用改革開放為我們帶來的有利條件，努力學(xué)習(xí)。我長大以后，也要加入建設(shè)者的行列中，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好！
我作出了決定，對(duì)媽媽說：“媽媽，把你的‘新衣服’給我吧，我一定會(huì)好好珍藏它的。”
關(guān)于啟示的作文15
成功的花
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷
然而當(dāng)初她的芽
浸透了奮斗的淚痕
犧牲的血雨
——題記
在桑葉的清香中，咀嚼生活。經(jīng)過了久違的沉寂，一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的蛹繭，帶著生命的希望，積蓄著破繭的力量，萌動(dòng)著幼小的身軀，它一根根咬破自己織下的蠶絲，努力地掙開新生的出口。為了超越生命的脫胎換骨，它不畏懼黑暗，在黑暗中尋找光明，它不害怕挫折，在挫折中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。它不需要“愛”的幫助，它需要在自身的努力下塑造完美的自我，以見證它生命的價(jià)值。然而，那把剪刀在一瞬間讓它看到了光明，卻永久地剪破了它生命的意義，那是蠶獲得新生的必要磨練，沒有了這一過程，它將無法蛻變成一只完美的飛蛾，永遠(yuǎn)只是一只不完整的蠶，永遠(yuǎn)無法看到飛蛾應(yīng)看到的美麗世界。
生命是在自身的不斷努力中得以體現(xiàn)價(jià)值，在不斷地磨練中發(fā)現(xiàn)生活的意義。一只蠶，需要經(jīng)過蠶卵、蟻蠶、蛻皮、吐絲結(jié)繭、破繭成蛾幾個(gè)階段，每一過程都是成為飛蛾的必經(jīng)之路，無論少了哪一過程，它都將不再是蛾。同樣，人類也只有不斷經(jīng)歷生活的磨練，才能逐漸成長起來的。在磨礪中，激起對(duì)生命的熱情，不斷地向生命發(fā)起挑戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇，攀登生命的頂峰;在磨礪中，體味生命的樂趣，使我們不斷地發(fā)現(xiàn)自我，完善自我，尋找生命的意義;在磨礪中，發(fā)現(xiàn)生命的美麗，使我們學(xué)會(huì)享受逆境中的幸福與快樂，學(xué)會(huì)尋找充滿荊棘的道路上的花朵，學(xué)會(huì)欣賞暴風(fēng)雨席卷的壯觀與狂放，亦彌足珍貴。
雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛?花蕾不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的過怎能竟相綻放?柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出新芽?只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，經(jīng)受了火的洗禮泥巴，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。。經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹;經(jīng)歷過磨練，才能變成功。讓我們像海燕一樣與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗，一起高呼“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
后記：
茫然中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)磨礪
懵懂中，學(xué)會(huì)面對(duì)磨礪
冥冥中，學(xué)會(huì)享受磨礪
成熟中，學(xué)會(huì)珍惜磨礪
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