畫畫的啟示作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的畫畫的啟示作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫畫的啟示作文 篇1
有的人是從看書中得到的啟示，還有的人是從生物中的得到的啟示，而我，卻是從畫畫中得到的啟示。
上個星期，我接到了少年宮李老師的電話，說是有一個畫畫的比賽，讓我去參加。比賽的主題是“孤獨的旅行者”，并告訴我要好好把握這次機會。我絞盡腦汁，突然，一個妙計從我腦袋里跳了出來。我立馬動手，找出材料，加上畫板，準備開始畫畫！
經(jīng)過了三天的奮戰(zhàn)，我終于完成了這幅“巨作”，在幾幢灰蒙蒙的大樓中，在一條狹窄的小路上，一位旅行者正在前進，留給行人一個孤獨的背影……哎呀，這幅畫實在太符合主題了！我完全沉醉在這幅畫里了�？墒�，不好的事情卻發(fā)生了，我的小表弟拿著棕色顏料的筆，在我的畫上點了一下，最重要的是：他還點在了那位旅行者的背上！“啊啊啊~~~”我尖叫了一聲，一把從小表弟手中奪過畫筆，沖他吼了起來：“你不知道這是我要參加比賽的畫嗎？”
我的眼淚不爭氣的流了下來，這可是我要參加比賽的畫啊！明天就要上交了！我該怎么辦啊，重畫也來不及了！哭了好久，我盯著那個點，覺得越看越像一個旅行包，唉！我可以把這個點畫成一個包��！說干就干，沒過多久，我就把包畫好了。媽媽看著我說：“你看，不是解決了嗎？”我喜滋滋地笑了。
從這件事中我得到了一個啟示：遇到事情，不管多么困難，都要努力想辦法去解決，而不是退縮！
畫畫的啟示作文 篇2
“哈哈……你畫的是啥兒玩意？”咦？難道作文班改成了畫畫班？噢！嚇我一大跳!原來作文班正在玩“閉眼畫畫”的游戲呢！因我們班期中考試作文8個沒扣分（嘻嘻……里面當然有我）5個減1分，所以獎勵我們玩兒的！
老師一開始，繞來繞去，問了一個小問題：“你們喜歡畫畫嗎？”接下來才繞入正題：閉上眼畫畫！“哼！這有什么難的，小菜一碟！”這時，我再也按捺不住了。于是，我便上了臺�？晌疑狭伺_就慌了，不知怎樣畫。果然不出我所料：云和山挨了一起，屋的屋頂“消失”了，太陽消失了光芒……接下來的小彤畫得比我畫得還難看，簡直是一個天，一個地��！
最后，我們又在本子上畫了一幅閉眼。唉，心里還想得好好地，可一下筆就亂了套……
這堂課結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜：有些人生活在黑暗中，永遠見不到光明，我們一定不能嘲笑他們——盲人
畫畫的啟示作文 篇3
畫畫對于一些畫家來講是一件極其簡單的的事情，但對于初學(xué)者的我來說卻并不是一件容易的事。在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，我收獲到了許多，卻也被一次一次的打擊過。在經(jīng)驗和教訓(xùn)組成的經(jīng)歷中，我得到了一個重要的啟示，失敗是成功之母。
記得那天我興高采烈的來到畫室，推門進去后看見老師正在擺弄今天的素材，我好奇地湊上前，“老師，今天我們要畫什么呢？”老師沖我神秘的笑了笑，“暫時保密哦，一會兒你就知道了。”上課后，老師把素材發(fā)了下來，原來是一名站在古堡前的少女。老師對大家說，“同學(xué)們，我們這一次的素材比較難，大家要注意細節(jié)的刻畫以及線條的勾勒，有些地方也可以發(fā)揮自己的想象，大膽的加上去，但是要注意色彩搭配，不要破壞了整體氛圍�！甭犃死蠋煹脑�，我有些不以為然，其實也不是很難呀，我今天一定可以快速的畫好。
沒想到看著容易，做起來難，我連續(xù)畫錯了兩次，心里不由得有些著急，看著旁邊的同學(xué)都在認真作畫，我不禁有些泄氣，像霜打了的茄子似的，垂下了頭。正在這時，老師走了過來，“你怎么不化呢？”我無精打采的說，“我已經(jīng)畫錯了兩次，這個素材太難了，我一定畫不好它�！崩蠋煕_我笑笑說，“畫錯了兩次又有什么呢，大家不都是通過不斷的修改才能進步嗎？你要記住，失敗乃是成功之母，你要勇敢的面對失敗，并且吸取經(jīng)驗，才能更好地迎來成功，失敗兩次就放棄，不是太可惜了么！”
老師的話一瞬間點醒了我，是呀，僅僅失敗兩次就放棄，我永遠看不見成功向我走來，失敗乃是成功之母，我并不應(yīng)該懼怕失敗，反而應(yīng)該感謝它，讓我在前行的路上吸取經(jīng)驗。
這句話帶給我的啟示讓我受益匪淺，以后再遇見困難和挫折時，我常常勉勵自己，沒關(guān)系，失敗是成功之母，再來一次，一定沒問題的！
畫畫的啟示作文 篇4
在三年級的時候，我的體育成績很不好，別說要參加運動會了，在晨練跑步時都會肚子痛。為此我很懊惱，就給自己貼上了一個“體育敗將”的標簽，只要看見運動我都退避三舍。
每周六我都會上一節(jié)素描課。在我畫石膏的時候，總有幾條線畫不直。我畫來畫去，又改了十幾遍，紙都要被我擦破了。我很煩躁，心里想：畫完了也不好看，干脆別畫了。想著想著我就玩起了手中的橡皮。
這時，老師走了過來，看看我有看看我的畫。拿來一張凳子坐到我旁邊對我說：“熙熙，你是不是覺得畫好線條很有難度？其實你只要多練習(xí)，耐心地畫就能畫好。萬事開頭難，畫線條是素描的基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打好了，你什么都能畫好�！�
我聽了彭老師的話覺得非常有道理。我就拿了一張紙練習(xí)了兩頁長線條。咦，真被彭老師說中了。我的長線條變得清楚好看了。
這時我不由得想起了我的體育成績。既然畫畫可以從基礎(chǔ)練起，那么運動是不是也可以循序漸進呢？我下定決心，在假期里有計劃地跑步運動。到了開學(xué)以后，在體育考試中我跑步竟然只用了平時一半的時間。
確實，畫線條需要耐心與堅持；體育運動也是如此。以后，我絕不輕言放棄！
畫畫的啟示作文 篇5
記得上小學(xué)一年級的時候，我總是喜歡拿媽媽口紅在墻上到處涂抹，雪白的墻壁被我涂得像花似的。媽媽見我拿她的口紅亂涂，十分生氣，爸爸卻認為我有著繪畫天賦，于是，我從小就開始學(xué)繪畫。
我學(xué)畫的是何老師，他長著一張國字臉，身材十分高大，待人十分和氣。我剛來這里，老師教我們用圓來畫畫。只見老師拿著筆，在紙上畫了一個圓的.頭，再在頭里畫一對圓形的眼睛，頭外畫了兩片橢圓形的嘴巴，身子是圓的，尾巴是圓的，翅膀也是圓的，老師用一只只圓組成了可愛的小鳥。原來畫畫就這么有趣，我的興趣馬上就被勾了起來，在紙上畫了起來：一個用圓組成的小男孩站在圓形的池塘中吹泡。當老師看到我畫的畫時，笑著說：這小男孩會魔法，站在水上。同學(xué)們都哈哈大笑，我也不好意思地笑了笑。
以后，我在何老師這兒學(xué)畫，覺得一點也不辛苦，老師也會經(jīng)常講一些笑話，我希望每天都去學(xué)繪畫。
時間一晃就去了，我的畫畫水平有了很大的提高。這時何老師把我分配到了素描班，讓我學(xué)素描。素描，就是用鉛筆把物體用立體的表達出來。我一看，難度有點大，要把燈光下我看到的正方體用鉛筆深淺不一的線條畫出來，而這是又素描最基本的。我拿起鉛筆，認準了一個角度，畫了起來，剛開始練，手有一些顫抖，線條不由自主地畫歪了，我擦了又畫，畫了又擦，大約畫了兩個小時，整幅畫才算完成。老師看了，夸獎道：畫得不錯，不過這里得畫得還不夠好。說著，拿起畫筆，在我的畫上進行加工。三二下就修改好了，我與實物一對照，嘿，別說，還真像。
在老師的幫助和我的努力下，我又取得了更大的進步。繪畫就像一位鐵匠，鑄就了我的能力與毅力。
畫畫的啟示作文 篇6
在我成長的過程中，經(jīng)歷過許多事，大多都已淡忘，而有一件事卻在心頭留下了深深的印象。
那是一次美術(shù)課，美術(shù)老師讓我畫一副畫，再把畫交給她，但是因為我速度有點慢，便帶回家完成了�；氐郊抑螅易鐾炅似渌鳂I(yè)，就把畫了一半的畫拿出來，用心地畫了起來。
畫到綠草地時，媽媽走過來了，她忽然在我身后叫了一聲。我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來時不小心把顏料盤里的淡黃色顏料倒在了畫紙上。還好我及時把顏料盤扶起，否則的話，這張畫就面目全非了。
我一看那副畫被污染，嘆起氣來：“哎呀，不好了！綠色的草地上沾上了一小片黃色，又要重新畫了，好不容易才畫到這里，都快畫完了，真是的！”我極不情愿地把畫拿到垃圾桶旁邊，剛要丟下去時，媽媽抓住我的手，讓我不要把畫扔掉。
我無奈地看了一眼媽媽 ：“怎么辦？畫都變成這個樣了，我好不容易才畫成的�！�
“沒關(guān)系，一定會有辦法的。你再動動腦筋�！�
我把手中的畫交給媽媽說：“你不會是想讓我把整片草地都變成黃的吧？那可不行，沒有黃色的草地。”
媽媽只是微笑了一下，把那副畫拿到我眼前，指著黃色的污點說：“你仔細看一下這小片黃色，可不可以再畫些什么？”
我眼珠子一轉(zhuǎn)，終于想到了辦法，把這片黃色當狗的身體，再添上四只腳，一條尾巴，一只栩栩如生的小黃狗展現(xiàn)在了我面前，我開心地笑了。
從這件事中，我懂得了一個道理：事情做壞了，不要急著放棄，只要肯動腦筋，壞事也能變成美好的事情。
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