啟示作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的啟示作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文400字 篇1
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出無邊的書海，大自然就是我們的老師。它就像一本字典，時刻解除我們的疑惑，帶給了我們無數(shù)的啟示。
坦克，在我們的眼里，就是一個龐然大物：它高大，它神氣，它威風(fēng)。是極具殺傷力的重型武器。
然而，又有多少人知道，看起來莊嚴無比的坦克，是經(jīng)過大自然的“教誨”改造而來。
最原始的坦克只看一層，移動起來極其緩慢，就像一只蝸牛，因此敵人只要靈活左右移動，坦克就發(fā)揮不出一點作用，它大得一步一步艱難地轉(zhuǎn)變方向，這可給了敵人極好的.機會，坦克還給等轉(zhuǎn)過身來，就被消滅掉了。
人們?yōu)榇舜髠X筋，有畫草圖的，有去各地找坦克專家看看自己的想法的;更有甚者，開著坦克，在院子里試驗。但沒有一個人成功。
坦克也只能成為一個擺設(shè)。所以，在坦克發(fā)明初期，它就是一個又大小笨的“窩囊廢”。
于是，人們開始把視線轉(zhuǎn)到了大自然身上。人們的目光全部停留在了一個同樣移動非常緩慢的動物身上——烏龜。烏龜運動時，身上常常背著一只小龜，小龜其實就是“偵察兵”，當遇到危險情況時，就會對底下的烏龜發(fā)起警報，使烏龜逃脫困境。
人們根據(jù)大自然的“啟示”，在坦克的上面又裝置了小炮，這種小炮移動靈活，威力巨大，十分重要。這樣，敵人再也不敢隨便進攻坦克了。
大自然的力量是無限的，讓我們走出教室，聆聽大自然的聲音，相信它一定會給我們不少啟示!
啟示作文400字 篇2
今天真是激動人心的一天，我們要去放風(fēng)箏了。因為風(fēng)箏都壞了，所以我們就去買了一只新風(fēng)箏。
這只風(fēng)箏好大呀！上面繡著一張老鷹的臉。老鷹的眼睛好像真的一樣，惡狠狠地盯著我們看，我被嚇了一跳。弟弟見這只風(fēng)箏很霸氣，于是就買了下來。買完風(fēng)箏后，我們便找了個空曠的地方開始放風(fēng)箏了。雖然以前放過，但是早已經(jīng)不記得了。于是，媽媽又開始教我們怎樣放風(fēng)箏……
終于放風(fēng)箏了，我拿起風(fēng)箏線飛奔了起來，放了半天我才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏根本沒有飛起來。我重新按照媽媽的要求又飛跑出去。啊，風(fēng)箏終于飛上天了。“哈哈哈！”我得意地笑起來，這只風(fēng)箏好像故意和我作對，又掉了下來�！笆裁垂硌剑繛槭裁达w不起來呢？”我自言自語道。媽媽笑著說：“放風(fēng)箏時，每過一小會兒就要拽一下風(fēng)箏線。要是不拽，風(fēng)箏就會掉下來哦。”“知道了。”我說。于是，我又拿起風(fēng)箏線飛速跑了起來。啊，這次風(fēng)箏終于飛了起來！我高興地笑了。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了世上沒有一次就能成功的事，只有多次嘗試才能成功。
啟示作文400字 篇3
有一次，媽媽帶我去超市買玩具，零食和文具。
到達超市后，我媽媽接了電話，讓我一個人在超市里走來走去。她去隔壁的茶店做點什么。我先找到了賣這本書的地方，找到了一本作文書，然后坐在地上讀完了它。把它放回書架上，突然我看到了“奧茲傳奇”，我剛剛結(jié)束游戲，試圖打開它，看看里面是什么。但這本書的包裝還在，還沒有打開。我知道這種未打開的書要賣錢，然后就賣不出去了。不過，我想看看內(nèi)容，怎么辦？
最后，我渴望擊敗的原因，我把書偷偷拿到?jīng)]人的地方，左看右看，沒有人真正得到證實，所以包裝的書外扯掉，地上扔了，迫不及待地打開書看了起來。不知道時間過了多久，知道媽媽來找我，我已閱讀，然后擺在架子上的書回來，買了東西需要準備結(jié)賬回家。
在回家的路上，我一直不開心，一直在想著剛才發(fā)生的事情，一句話闖入了我的腦里：在沒人的時候，一個人的所作所為，決定著一個人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書找到并且購買下來。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽并沒有責(zé)罵我，反而夸我懂事了，我的心情也隨之開心起來。
經(jīng)過這件事，五年級作文，我明白了：不管有沒有人，都要做道德的事情。
啟示作文400字 篇4
今天是星期六，是試聽新概念英語的日子，我便8點就早早的來到新概念英語學(xué)校試聽英語課。過了一小會兒，老師走進教室，給我們每個人發(fā)了一本新概念第一冊的英語書，我隨便翻看了兩眼，上面的句式大都似曾相識，只是有些新單詞不太會，我想：我是來學(xué)新概念的，不是來學(xué)舊理念的，這也太低估我的智商了吧。于是，我對老師說：“第一冊太簡單太基礎(chǔ)了，可不可以直接聽第二冊呀？”老師微笑著摸著我的小腦瓜說：“學(xué)第一冊是要先打好基礎(chǔ)，才能學(xué)第二冊，沒有基礎(chǔ)，學(xué)第二冊就很困難。你再好好的考慮考慮吧！”我固執(zhí)的好像一頭毫不講理的蠻牛，說：“我就要學(xué)第二冊嗎！”老師無可奈何，只好把我領(lǐng)進了第二冊的教室，就走了。老師先是說了一大段英語，然后提了幾個問題，我居然一個也沒聽懂，就像聽天書一般，真是丈二和尚——摸不著頭腦�？墒潜任掖笕臍q的同桌卻對答如流，我真是羨慕不已，我想：老師千萬別叫到我呀！愿天保佑我呀！可是天不隨人愿，老師卻偏偏叫到了我：“Youanwser，boy�！蔽衣恼酒饋�，不知所措，我只好說：“Idon tknow�！蹦菚r我真是無地自容，恨不得地上裂開一個大縫鉆進去。我真是自不量力、好高騖遠呀！
通過這件事讓我明明白一個道理：俗話說：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。 成功之路，是一步一個腳印走出來的。
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