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      《伊索寓言》給我的啟示作文550字

      時(shí)間:2017-11-20 19:31:22 啟示 我要投稿

      《伊索寓言》給我的啟示作文550字

        前段時(shí)間,我讀了《伊索寓言》這本書。這本書給了我很多的人生啟示,我一口氣讀了幾遍。

        《伊索寓言》這本書簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹隽艘粋(gè)故事,最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。在這眾多的故事中,我最喜歡的是《狼和小孩兒》這個(gè)故事。這個(gè)故事簡(jiǎn)潔生動(dòng)的寫了一只心情好的狼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)躲起來(lái)的小孩,狼讓小孩說(shuō)三句真話就答應(yīng)放了他。小孩鼓起勇氣,說(shuō)了三句無(wú)可爭(zhēng)辯的真話。結(jié)果狼真的放了他,

        這個(gè)故事就是說(shuō)明:我們要敢于說(shuō)真話。有時(shí)候,真話聽起來(lái)不一定悅耳。比如,小孩說(shuō)他“痛恨狼”,但為什么我們還要鼓勵(lì)說(shuō)真話呢?因?yàn)檎嬖挷拍茏屛覀冋J(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境。我們不能生活在虛假中。所以,我們要鼓勵(lì)說(shuō)真話。敢于說(shuō)真話。

        讀了這個(gè)故事,我想起了那件事……

        那天,下著傾盆大雨!罢(qǐng)組長(zhǎng)檢查昨天布置的預(yù)習(xí)作業(yè)!闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。我緩緩地站起來(lái),我的心怦怦直跳。因?yàn)樽蛲砟棠躺,我只顧著玩,忘了寫作業(yè)。我逐一檢查每個(gè)組員的作業(yè),他們都認(rèn)認(rèn)真真地完成了,而身為組長(zhǎng)的我的作業(yè)本卻一片空白。怎么辦呢?我可不想在老師、同學(xué)面前丟臉。于是,我撒了個(gè)謊,小聲對(duì)老師說(shuō):“全部組員都完成了!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。我不知道我那天是怎樣上課的。老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽入耳。終于挨到了放學(xué),我第一個(gè)沖出教室,一回到家,我連忙拿出語(yǔ)文書,自言自語(yǔ)地說(shuō):“趕緊補(bǔ)上,就這一次,不會(huì)有下一次了!苯K于,我把作業(yè)補(bǔ)上了。我的心終于平靜了下來(lái)。這時(shí),鄰居的小弟弟跑了進(jìn)來(lái),拉著我的手要我給他講故事,我隨手拿出一本《伊索寓言》,當(dāng)我講到《狼和小孩兒》這個(gè)故事時(shí),小弟弟突然問(wèn)我∶“姐姐,我偷吃了媽媽給外婆的一個(gè)蘋果,媽媽問(wèn)我,我說(shuō)沒(méi)拿,我一直害怕,我要跟媽媽說(shuō)實(shí)話,說(shuō)不定媽媽會(huì)原諒我的,再見(jiàn),姐姐。”小弟弟走了,留下忐忑不安的我。晚上,我一直睡不著覺(jué),一直想:跟不跟老師說(shuō)實(shí)話呢?仿佛有兩個(gè)精靈在我耳邊。一個(gè)是虛榮精靈,它說(shuō):“你一直都是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,難道你想在老師和同學(xué)的.心目中是一個(gè)不完成作業(yè)的壞學(xué)生嗎?”,另一個(gè)是誠(chéng)實(shí)精靈,它說(shuō):“跟老師說(shuō)吧,誠(chéng)實(shí)才是好孩子,大不了被老師罵一頓,不然你一直都會(huì)但驚受怕的."我整晚睡不好,我決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。第二天,上語(yǔ)文課前,老師走進(jìn)教室。我雖然下定決心,但我的腳卻如千斤鐵重,我邁著沉重的腳步來(lái)到老師面前,我的嗓子像塞入了棉花,一句話也說(shuō)不岀。終于,我鼓起信心,低著頭小聲地說(shuō):“老師,我……我……,老師,我昨天其實(shí)沒(méi)完成作業(yè),對(duì)不起……”我的聲音小聲得自己也聽不清楚,我一直沒(méi)敢抬頭,準(zhǔn)備接受暴雨般的批評(píng)。意想不到老師竟然沒(méi)批評(píng)我,只是輕輕的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)能改就是好孩子,下次不要這樣就是了!

        呀!真是出人意料。意想不到老師如此寬容,我忐忑不安的心終于平靜了下來(lái),看來(lái)。說(shuō)真話是這么好,我們要敢于說(shuō)真話。

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