門的啟示作文
“砰!”只聽一聲巨響,門被關(guān)上,原來是風(fēng)的緣故。教室里霎時(shí)沒有聲音,僅過了幾秒鐘,又是一陣喧囂。
突然一陣急促的敲門聲,“咚咚咚,咚咚咚──”敲了半天,才有人嘟囔著不情愿地去開了門。走進(jìn)一個(gè)同學(xué),徑自小跑到自己的座位上。門虛掩著。
“砰!”又是一聲巨響,門又一次被風(fēng)撞上,教室里的繁雜的聲音再次消逝了幾秒,忽而又響起了。
僅僅一會(huì)兒,又是一陣敲門聲,比剛才要響得多,急促的多。原來是幾個(gè)打籃球的男同學(xué),只見他們汗流浹背,風(fēng)風(fēng)火火地一擁而入擠進(jìn)了教室,門又一次虛掩著。
來來回回,進(jìn)進(jìn)出出,反反復(fù)復(fù),這扇門也厭煩了?墒且磺卸紱]用,教室里的.喧囂、自我和冷漠早已將這一切統(tǒng)統(tǒng)都?jí)合氯チ,何況只是一扇小小的門而已。
很難得,過了幾十分鐘,似乎有一個(gè)小時(shí)?這扇門再也沒有動(dòng)靜了,原來是整個(gè)班的同學(xué)上體育課去了。此時(shí)的這扇門,寂寞地關(guān)著,是被風(fēng)關(guān)上的。
體育課下課了,同學(xué)們呼啦啦回教室,一大群人擁擠著,吃了大大的閉門羹。門生氣了,拒絕這些無情冷漠人的進(jìn)出。
門口又一次喧囂起來,爬窗的,抱怨的,踢打的,叫嚷的,罵罵咧咧的,機(jī)靈的幾個(gè)向老師要了鑰匙,這扇教室門總算被打開了。而此時(shí)早已上課了,于是遭來老師一頓洗耳,大家都在心里默默罵著這扇該死的門。
沒過多長時(shí)間,這扇門就壞了。
這是在我們班發(fā)生的真實(shí)故事,我見證了這扇門的生與死,怨與恨?吹竭@里,我不禁為這一扇門而悲哀。門是為了方便同學(xué)進(jìn)出的工具,現(xiàn)在卻成了大家的出氣筒、噪音的起源。沒有任何人了解它的感受,甚至不屑去將它用椅子靠上。只要有一個(gè)人去做,那么你我就不用反反復(fù)復(fù)去開門,這扇門也不會(huì)這么快就壞了。
其實(shí)在我們生活中,就少那么一點(diǎn)兒留意,就少那么一點(diǎn)兒在意。只要稍微留心一下:在生活中,如果要出去,別忘了關(guān)燈;如果要說話,請小聲;如果起風(fēng),就掛上門鉤或窗鉤,那將有許多遺憾會(huì)消逝。同樣,在你我的關(guān)門和開門之間,請為自己,也為他人留一扇方便之門,心靈之門。有時(shí)候,為他人開門,就是為自己開門,為便捷開門,為微笑開門。
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