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【精品】《秋風》作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的《秋風》作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風》作文 篇1
秋風中拂過一縷涼意，秋天來了，我獨步漫游在校園里，伴隨著陣陣秋風拂過臉頰，淡淡的涼意。簌簌秋風，劃過天際，破開層層云彩；劃過河流，蕩起微微漣漪；劃過我的心際，撥動內(nèi)心的弦。傾聽大自然“秋”的絮語，文人墨客們各有不同的情感。
樹上的葉子已開始有些許淡黃了，秋風托起幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風跳著回旋舞，這舞姿令人展開無限的遐想。古往今來，多少詩人為之而沉醉，如今我亦為之傾倒。那時總會想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬種情愁。面對秋時，總會有一番情愫，述不完，也述不清。此時的我，看到了詩人用滿腹文采吟出的“無邊落木蕭蕭下”，看到了音樂家，因此構(gòu)思出的無數(shù)動人樂章。可是，我只懂得欣賞這般略帶悲傷的景，僅此而已。校外的小道上，寥寥幾人，那種感覺是最適合秋天的，凄涼，而又深沉。
一片青里帶著一點點淡黃色的落葉在空中盤旋，緩緩飄落，又是落葉飄零時。略微淡黃的葉兒，雖然漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無人問津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來年的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者（長輩）為后者（后輩）打下一片美好的景色，等待后者（后輩）開出更璀璨的花。李清照曾說：“生當做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩句，最適合此情此景此物！
秋天的晚霞，那刺眼的光芒仿佛要把云朵和它合而為一，呈現(xiàn)出了那一片“火紅的天空”；漸漸的，“紅色的天空”變成了“橘紅色的天空”。緊接著，在波濤洶涌的海面上也呈現(xiàn)出著一片景色來。啊！多壯觀吶！
秋似人生，有傷感，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！傾聽大自然“秋”的絮語，即便是文人墨客們各有不同的情感��！
《秋風》作文 篇2
當經(jīng)過樹下，楓葉緩緩落下時，當經(jīng)過花圃，句話染上顏色時。秋天，就到了。
菊花的美，在秋風吹起時，涌起的花潮。多少個菊花，昂著頭，柔軟的梗在空中一下一下地晃著，暮光在天邊射來，彩云在空中靜倚。光斑透在花圃中，暈出一圈圈的金色，重彩的花暈上這抹金，更加的生動起來，蝴蝶在這幅光鏡下飛舞，風兒追隨著暖陽，萬千風姿好像都拓印再這一刻。細碎的聲音中，好像是葉兒“擦擦”的聲音，是葉子太擁擠了么?俯身看去，是一只蝴蝶在葉兒中間出不去了。都留在這小小世界，是像我一樣，被這美景所誤了嗎?
風停，我撥開葉子，蝴蝶在光下飛舞，絲綢般的翅兒撲著去了遠方。我就近觀察這菊，薄如蟬翼的花瓣，分明可見的花蕊，分明就是嬌美的菊啊!緋紅的暮紅與菊黃結(jié)合，那是什么顏色!可是顏料能調(diào)成的嗎?花影在圃中轉(zhuǎn)，打下一片陰影，高高的花桿立著，竟有些不卑不亢的味道呢!真是個異域美人!這花，竟有這么多感覺。
偶有蜜蜂來此覓食，不過頭點花的工夫，它就彈起來了。我在一旁看著，倒也覺得秒的很，這小蜂和菊似乎有約定似的。你在我這兒吃蜜，可別弄疼了我呀!群蜂在花下嬉戲，大概是不舍這片花，飛遠些，可就找不到這么美的菊了。
種這花的'人真是個藝術(shù)家，這么多的色彩，一點都不覺得艷麗過分，到時我覺得，這些花，哪些顏色也挪不得。我站在花前，竟不想離開了，是叫這蓬勃的花兒們勾了心阿!
抬頭望望這片老街，記住這里吧，明年的花，一定開的艷呢!
《秋風》作文 篇3
桂花香，香滿地。又是一年秋風起，香入愁腸滿人心。 ——題記。
十月，是金桂季節(jié)。那滿樹的桂花，齊散出淡淡的桂香。我坐在公園的桂樹下，桂花輕輕的飄落在我手心，細細研磨，聞那漸遠的香氣。我不禁憶起了已逝的太婆。
太婆生平最喜歡我，她也最會做桂花糕，泡桂花茶。每當秋風吹入人家，太婆總會從門前的那株桂花樹上采下桂花，洗凈后曬干用來泡茶。從我記事起，那桂花茶總有一股太陽的氣味，夾帶著淡淡的清香。于是乎，每當我和父母到飯店吃飯，我都會要一杯桂花茶。但總喝不出那種獨特的味道。
現(xiàn)在是十月，以前的這個季節(jié)，太婆總會在廚房里鼓搗。幾天后，我們就會吃到那松軟、香甜的桂花糕�，F(xiàn)如今，又是一年秋風起，我卻再也嘗不到了。市面上的桂花糕誠然很多，口味不同，琳瑯滿目都是桂花糕。但我仍在回憶穿著圍裙的太婆，滿頭銀絲的她親手做出的桂花糕。即使只有一種味道！外婆也會做桂花糕，可縱使外婆有一手好廚藝，但是也做不出那曾令我們朝思暮想的桂花糕。
家門口的那株桂花樹也是太婆親手栽下的。曾經(jīng)的歲月，每年太婆都會摘下滿滿一籃子桂花�？扇缃�，又是一年秋風起，那株桂花樹開滿了桂花，卻再也沒有人去把花摘下。太婆已經(jīng)逝去，可桂花樹是她留給我們的！它的根系依舊發(fā)達，枝干仍然粗壯，桂花還 是開滿枝頭。外公時常去給它澆水松土，但卻讓我們不用把桂花摘下。“現(xiàn)在是深秋，桂花過了季節(jié)就沒效果了�！蔽铱粗夤哪槪睦锊煌５卦谙耄汗鸹ㄓ惺裁床缓�？怎么會有過季無用的說法？這次回去有機會，我一定要把桂花全都摘下來，全都收起來，一定。
太婆是前年11月去世的。我清楚地記得，那天風很大，天很黑。我出了家門看著天上的幾顆閃耀的星星，卻發(fā)現(xiàn)門前的那株桂花樹上，竟還 有一簇桂花！他們圍在一起，像是在取暖，又像是在交談。我想它們一定是在為太婆送終。
現(xiàn)在，我時常能想起太婆在世的那些畫面。常常一個人躲在房間里，把門鎖上放聲大哭。桂花飄，飄漫天。又是一年秋風起，飄入心田憶故人。
我站起身，起風了，滿樹的桂花似乎隨風遠去。飄到心海的另一邊！另一邊，海的盡頭站著一個滿頭銀發(fā)，穿著圍裙的女人。她是我的太婆，我最思念的人！
《秋風》作文 篇4
金秋，是吃螃蟹的好季節(jié)。這不，媽媽買回了一些螃蟹，不一會兒就上桌了。
��！好香�。∫魂囮嚌鉂獾南阄稉浔嵌鴣怼Ｔ偾魄七@些橫行將軍的“尊容”，鮮紅的殼兒，雪白的肚皮，腳上有著棕色的毛兒，一雙圓溜溜的小眼睛也縮到了殼里。
我開始吃了！先剝下大螯和腳，我吸，我吸，我吸吸吸！啊！總算出來了。咦？這個怎么出不來��？像跟我躲貓貓似的。哈哈！我自有妙計！我輕輕一咬殼，蟹肉就被擠出來了，再沾點醋，真是好吃極了！
接著，我又吃起了蟹殼。我用筷子撥出了點兒蟹黃，啊！真是人間美味！我仿佛被帶到了海邊。舉目遠眺，藍玉似的天空與翡翠般的大海相連接，連接的那么自然，那么和諧。遠處，又吹來了一陣微海風，從我的臉龐撫過，這么輕，這么柔。幾只海鷗飛了過來，在海上嬉戲。漸漸的，天暗了下來，天邊布滿了晚霞，似乎給大海披上了一件金色的紗衣。天邊的最后一抹晚霞也消失了，取而代之的是星星，他們似乎是一個個可愛的小娃娃，正調(diào)皮的眨著眼睛。月亮媽媽把最柔和的光芒撒向大地，為路人照明。不一會兒，蟹黃就無影無蹤了。
最后，我開始吃蟹肉。我拿著牙簽東挑西挑，終于吃到了蟹肉，再看看它，好像經(jīng)過了一場大地震似的，被搞得亂七八糟。不一會兒，我面前的蟹殼就堆成一座小山了……
我不經(jīng)想起了宋朝大詩人——蘇東坡的一句詩：
不識廬山辜負目，
不識螃蟹辜負腹。
《秋風》作文 篇5
一個人獨自走在寬闊的人行道上，行人快速的從身邊閃過，一陣冷風穿透了我的上衣，我深吸一口氣，好冷。今年的秋天仿佛來的比較早，也可能是剛下過雨的原因，空氣很涼但水汽很足，我繼續(xù)向前走著突然視野里出現(xiàn)了一顆換了色的樹——楊樹。在這個季節(jié)樹葉黃了很正常，但它是完完全全的金黃色，在這個地方它很特別，也激起了我心中那點點滴滴記憶……
記的我年幼的時候，我家門前那些楊樹，不知道是什么是時候載上去的，可是它們長得很高很粗，當時我還以為這才是世界上最高的樹，樹林很大很長，長到你看不到它的盡頭，每到秋風襲來最壯觀的奇景就會出現(xiàn)，樹上的葉子就都變成了金黃色，遠遠的看去——好美。秋風我認為是秋天里最神奇的力量，所有的植物都聽它的話，它的到來意味著郁郁蔥蔥的夏季結(jié)束了，開始了漫天紛飛的季節(jié)，秋風狠狠的從樹林掃過，滿樹的黃樹葉沙沙作響，葉子們好像是約定好了似的，一起隨著風飛翔著，漫天飛舞真是別樣的壯觀。我就喜歡這個時候站在一棵楊樹下，迎合著下午的陽光讓葉子們從我的肩膀掠過，或者就是盡情的奔跑御風同行的風少年。
在校園里小伙伴們也玩著與秋天有關(guān)的游戲，最有意思的當屬拉樹梗，記的我為了贏別人就從家里拿出一段麻做成樹梗的樣子，因為麻非常有韌性所以別人都玩不過我，我也把它當做寶，有一次我的“樹�！睌嗔耍沂植唤�，就又拿出了幾根還是被他拉斷了，他的確是樹梗啊！我很疑惑于是在他吃午飯的時候去他的書桌里看了一下，發(fā)現(xiàn)那根被他稱作無敵的樹梗里面竟然穿了一根鐵絲！
秋風把樹上所有的葉子都吹了下來，樹林好像失去了往日的喧嘩，周末我和我媽帶著很多絲帶來到樹林，踩著厚厚的黃樹葉，把它們收集起來留作過冬使得引柴，我累了就跑到壩頂坐著，看著遠處正收割回來的四輪車，溫暖的陽光灑在我身上舒服極了。
現(xiàn)在住的地方不用再收集樹葉做引柴了，小區(qū)里竟是一些我說不上名字的植物，秋風掃過的樹葉很快就被掃衛(wèi)生的阿姨打掃得一干二凈，廣場上跑的孩子們玩的也不玩我玩過的游戲，然而秋風帶給我那些美好的記憶卻深深的放在我心靈的角落，當我閑暇時就會想起它。
《秋風》作文 篇6
走，也許是那么優(yōu)雅，那么順其自然，但是，當你在漫步遐思得時候也許你會發(fā)現(xiàn)路邊已無人存在甚至連花兒也都失去了往日的神采，變得憔悴，一切似乎都已經(jīng)晚了。
朋友們，忘卻那最優(yōu)雅的步伐，給自己插上一對動力的翅膀，在世界中盡情奔跑，飛翔。那么你就會看到那開得最艷最燦爛的花兒，是那么的美麗。
學習也是如此，當我們在知識的田地里漫步觀賞外界的“美好“時，殊不知別人已經(jīng)在辛勤耕耘，留下了一片片奔跑的足跡，學習總需要動力，需要速度，在漫長的學習中，什么都有可能改變，但不變的是時間，時間一定，路程相同。最重要的就在于我們是選擇奔跑，還是選擇漫步。
我們總是在時間中消磨自己，當考試成績公布時，你會發(fā)現(xiàn)你比別人差的是那么多，那么的不足，也許你還不知道原因，在那里郁悶讓我來告訴你吧：是速度，奔跑一定要比走要快得多的多。
勤能補拙，笨鳥先飛，我們不能總依賴別人，去重復(fù)別人走的路，我們要創(chuàng)新，要趕在他們的前面，終有一日你會發(fā)現(xiàn)我們終于超過他們了!
在我們求知的生涯中，也會需要一些時機創(chuàng)造，有些人會傻傻的等待時機的到來，而有些人總會去創(chuàng)造時機，這就是我們的動力，動力催促著我們的步伐，使我們的步伐變得堅實而有力，輕快而又敏捷。
是啊，以后我們要走的路還有很長很長，路的盡頭也許是曙光，也許是黑暗，這就要看我們怎樣去走了。路邊也許會有那些美麗的花，會有那些刺人的荊棘，我們不要光欣賞那些美麗的花，要知道那些都是短暫的，只有我們鼓足勇氣邁著飛快強健的步伐越過一路的荊棘，我們就會看到那永恒的曙光!
讓自己跑起來吧!我們一定會擁抱燦爛的明天!
《秋風》作文 篇7
今夜有風，微涼，白天下過雨，地上還有少許潮濕，此時的空氣是清涼的，很適合出門散步。
已快晚上八點，很多人已經(jīng)往回走了，但是不影響散步的熱情。也有許多同樣喜歡散步的人，三三兩兩，或大人帶著小孩，或幾個親朋好友一起，神情悠閑，沒了上班時的匆忙，也沒有工作時的緊張，更沒有了白天的嘈雜，就如這夜空，和著微微的晚風，一切都變得平靜起來。
這段防洪堤應(yīng)該只有單一的防洪功能，站在上面，可以遠望對岸或河上偶爾靠岸的船只。防洪堤的外側(cè)，其中一段長著桉樹的防護林，有點密不透風的感覺，樹皮已脫落，樹干發(fā)出白白的光。另一側(cè)本是條路，但行人也少，灌木也就隨之長起，將防洪堤嚴嚴實實地“包圍”起來，被包圍在綠色中，自然便也跟著輕松起來。
不時有人從江里游泳上來，有的頭發(fā)還滴著水。此刻，河堤四周沒有花，只有樹和草，雖然沒有花香，但有無邊的綠葉，但已夠了，微風送來清新而又醉人的空氣，這是何等的享受�。》篮榈躺箱佒氖撬啻u，一塊一塊銜接著伸向遠方，磚與磚間的縫隙，總有些頑強的小草冒出來，特別是圍欄邊，因為行人踩踏得很少，它們也就慢慢地生存了下來，多頑強的生命力！突然，防洪堤外一側(cè)的樹蔭下閃動著一點微弱的光，一眨一眨的，因為昏暗，使得這一點微弱的光被我發(fā)現(xiàn)——哦，這難道就是久違了的螢火蟲？是的，就是它，同行的人也這樣說。一閃一閃的，只有一只，感覺有點孤單。想起遙遠的兒時夏天，全是一閃一閃的螢火蟲，那寬闊的天穹下全是飛舞的精靈，我們也曾捉住它們，裝進瓶子里，放進蚊帳里，那樣的感受，現(xiàn)在的孩子是無法想像，也無法體會的。
走到偏僻處，折回，在防洪堤的另一頭，距剛才看見那只螢火蟲不遠的地方，突然又發(fā)現(xiàn)了一個閃動的亮點——又是一只螢火蟲。哦，其它他們并不孤單，只是我沒有發(fā)現(xiàn)它們罷了，城市的高樓越來越多，它們只是被迫生活在城市的邊緣，有自然的地方才有他們的蹤跡。小小的亮光，似是再次點起了我對童年的無限回憶。
踏著淡淡的夜色，漫步在涼風中，散步的人漸漸地少了，河堤也慢慢地靜下來，我這才往家里走去。
《秋風》作文 篇8
風乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時是初春呢，梧桐樹上泛著點點新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學，我們又成了同班同學，來往更密了，一起學習，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時，她在那兒對我說，我們永遠不會分開，我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去很遠的地方，要轉(zhuǎn)學，轉(zhuǎn)去很遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別�！笆亲詈笠幻姘�？”我這樣問她，她沒有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長�！拔嗤└婕氂�，到黃昏，點點滴滴”，秋風起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我，當時的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數(shù)昨日點滴，卻已是物是人非。
專家點評:
這篇散文記敘了我和一位同學的友誼，幾年來有梧桐樹見證，表現(xiàn)了青少年對友情的珍視。記敘完整，語言生動，開頭運用景物描寫襯托人物心情，渲染了憂傷的氣氛。
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