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      《秋風(fēng)》作文

      時間:2021-02-27 18:40:14 秋風(fēng) 我要投稿

      【必備】《秋風(fēng)》作文5篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】《秋風(fēng)》作文5篇

      《秋風(fēng)》作文 篇1

        是誰打開秋天的大門?是誰讓秋天變得如此生機(jī)?是誰搖起鈴心招呼著人們起床……哦!是調(diào)皮的秋風(fēng)娃娃。

        秋風(fēng)是一把鑰匙,趁你沒留意,把秋天的大門悄悄打開了,召喚著人們起來收金黃的稻穗兒,到菜地里收瓜子,去果園摘棗子、柿子。從遠(yuǎn)處看,像是果園冒出了一團(tuán)團(tuán)火焰,瞧,蘋果露出了通紅的臉蛋兒,葡萄穿上了高貴紫袍,搖擺著身體,跳起了舞。

        秋風(fēng)是一盒五彩的筆,把秋天涂成了金色,把天空涂上了一大塊白云,涂的淡淡的有一種清涼的感覺,把葉子涂成枯黃色,樹桿上只掛著一群口渴的葉子。

        秋風(fēng)是一個頑皮的小女孩,一時在田野里打滾,一時在小路上飛快的奔跑著,吹得人們睜不開眼睛,又去找雨姐姐趕快下雨,自己在雨中淋個痛快,可農(nóng)民伯伯就不高興了,因?yàn)樗麄儠竦牡竟缺涣軡窭玻?/p>

        秋風(fēng)是一個金色的小喇叭,它向大家通知,冬天要來啦!小松鼠連忙去找松果,準(zhǔn)備為冬天的到來做準(zhǔn)備,連松柏也穿上了厚厚的外衣,葉子們也飄到樹媽媽腳下,可能他們也知道要過冬了吧!

        秋風(fēng)是什么,在我看來,秋風(fēng)是一支歡樂、充滿生機(jī)的歌曲。

      《秋風(fēng)》作文 篇2

        “輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我輕輕的招手,作別西天的云彩!陛p聲朗誦這首詩,老師,我想到了您。

        記得九月初我們的第一次相見,噢,您是那樣的靦腆、秀氣,就像您的名字,您說話雖輕聲細(xì)語,可在我心里,您卻是那一朵怒放在山間的雛菊,雖不顯眼,卻值得

        慢慢品味。您出現(xiàn)在我們生命中,陪伴我們一起走過了那三個月,雖然短暫,卻是最美好的回憶。

        我可愛的雛菊,在這金色十月,您要去為夢想而奮斗,將要告別二中的這一片藍(lán)天,您舍得嗎?二中的天空雖不廣闊,但您帶著我們,懷著甜蜜的夢想在這里翱翔。記得第一次您給我們上課,是上《游褒禪山記》,您讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略古人的情懷,告訴我們:“辦好一件事情要有堅(jiān)定的信念,須養(yǎng)精蓄銳,巧借外物!边@小小的一課,是您人生新的一步。然而因?yàn)槲覀兊睦淠难凵聍龅,可是您依舊微笑著把充滿期待和鼓勵的眼神投向我們。

        我可愛的雛菊,您就要離開您的朋友,您舍得嗎?難忘那洋溢著酸甜苦辣的五天軍訓(xùn)時間,您的微笑給了我力量。您還記得我和婧婧的小品么?您認(rèn)真地為我們想題目,幫助我們修改不足之處。您溫暖的話語,好似一縷輕風(fēng),安慰了我們因表演不順而煩躁的心。在舞臺上,我的心緊張得如小鹿亂撞,我在人群中尋找您嬌小的身影,那愛笑的眼睛。當(dāng)我和您目光相遇的那一剎那,老師,我明白了您在告訴我要自信,要勇敢。您讓我鼓起勇氣,我成功了!回憶太多太美,我短短的筆頭實(shí)在難以承載得下,老師,您愿意把這段歲月珍藏在心中嗎?無論您飛到哪兒,別忘了13班。金色的秋天,滿載著豐收的喜悅。我們可愛的雛菊已悄然怒放,搖曳在陽光下。

      《秋風(fēng)》作文 篇3

        秋天的風(fēng)時而溫柔時而暴躁。溫柔時如母親的手撫摸著你,暴躁時猶如野獸般狂吼不止,讓你毛骨悚然。

        今天早上,我揉了揉惺忪的眼睛,向往常一樣拉開了窗簾,想看一看外面的天氣。喲,外面又刮起了秋風(fēng)。于是,我趴在窗臺上靜靜地看著風(fēng)。

        地上撒滿了落葉,紅的、黃的、黃綠相間的到處都是,風(fēng)輕輕一吹像五彩的蝴蝶在那忽起忽落的,真美。×﹄S風(fēng)搖擺,像梳理長發(fā)的少女,那么嫵媚動人。幾只早起覓食的麻雀,被風(fēng)吹得翹起了絨毛。似乎有點(diǎn)冷,我不禁打了一個冷戰(zhàn),連忙又鉆進(jìn)了被窩。

        到了中午,風(fēng)絲毫沒有要停的意思,并且還來了勁,越刮越大。院子里一片狼藉,蓋咸菜缸的小蓋簾早已沒了蹤影,到處是落葉和塑料袋,他們隨著風(fēng)的節(jié)奏起起落落。幾根電線被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響,像是在給風(fēng)吹響前進(jìn)的號角。麻雀們也躲在窩里不肯出來,可能擔(dān)心會被刮跑吧。這時逆風(fēng)行走很是費(fèi)力的,你看路上那個騎自行車上坡的人仿佛被定格在那里舉步維艱;而順風(fēng)行走時則有一種有人在后面推著你前進(jìn)的感覺。我想這么大的風(fēng)肯定會將小樹枝一根根拽下,于是我好奇地去小樹林看,風(fēng)吹在身上涼颼颼的,我不禁又打了個冷戰(zhàn)。果然不出我所料,樹林里落了一地的小樹枝。樹木被風(fēng)折磨的無精打采,但它們還在和風(fēng)頑強(qiáng)地斗爭著,你不讓我,我不讓你,你撕扯我的頭發(fā),我阻擋你前進(jìn)的步伐。最終,也沒有分出個輸和贏。

        夕陽西下,嘶吼了一整天的風(fēng)終于吼不動了,風(fēng)聲漸漸變小,被風(fēng)摧殘了一天的樹木也終于可以松一口氣了?戳艘惶祜L(fēng)的我也早早吃過晚飯,又睡了……

      《秋風(fēng)》作文 篇4

        日子漸寒了,窗外的風(fēng)有意無意的卷起書角,筆觸沙沙聲響,屋外的楓樹林,是否落了一地紅楓,纏繞著秋季的指尖起舞?

        秋風(fēng)作序,我自得怡。

        人說的金秋與悲秋,承載的是豐盈的收獲與離別的愁緒,論起秋風(fēng)作序,我更以為是令人歡喜和愉悅的時候。

        褪去盛夏還殘留的溽熱,拂面而來的清涼有如是一劑強(qiáng)心劑,卻不帶雨,無陰天莫名的愁緒。

        從九月初旬走到月末,一路迢遞而來,為首是帶著讓人心笙萌動力量的新紀(jì)元——新生的加入。伴著細(xì)雨飄飄,我們同在操場集會,左右顧盼,全然是校園里一抹新的風(fēng)景線,那時我感受到秋日的生命,往往有著成熟而耐人尋味的感覺,有一種奇妙的色彩悄悄綻放,我開始懂得,原來自然界秋的衰落,是孕育著一個更美好的明天。

        順次往下,是秉著燈塔照亮我們前行的教師的節(jié)日?v使?jié)M天彩霞,十里畫卷,亦師亦友親如父母之情誼,卻無法代替。當(dāng)我有幸一字一句念出心中感謝之時,那些時光中閃過的粲然面龐,伴著南音糯語,已襯入我的心胸,成為一生最美的寶藏。

        我常和好友一起在跑道上走,看著空空的看臺,料想著哪一日能坐得滿滿當(dāng)當(dāng),那是多么讓人激動的畫面,順著耳畔而來的不是梵音,但一聲聲叫喊分明讓人心動——是綻放著活力與正能量的`體育節(jié)!揉雜著團(tuán)結(jié)的號角,熟稔的一句句加油,打破教室的桎梏,緋紅的終點(diǎn)線再不遙遠(yuǎn)。收獲著一個齊心之后的家庭,吹夢西洲,夢在眼前。

        讓秋風(fēng)為我捎一問候安康的花箋,那些天地相隔的親人,那些幼年的歡樂;那些小學(xué)的同伴,你們還好嗎?是幾千年波濤滾滾傳承的中華節(jié)日——月圓中秋,她帶著我穿越古今,我可見嫦娥起舞、玉兔輕盈,更瞅見一份滿滿的思念,順著廣袤天階蔓延至每一個我愛的人心中。

        但愿人長久,千里共嬋娟。嘴里品的是月餅,我甚喜蓮蓉,甜蜜在秋季悄悄滋長。

        秋風(fēng)作序,我自得怡。云卷云舒過往,聽君一曲長精神。

      《秋風(fēng)》作文 篇5

        很多東西,往往是在失去之后,才知道它的珍貴。時間永遠(yuǎn)不會只在原地踏步,所以,很多事情還沒等人們?nèi)フJ(rèn)真的思考,它便已煙消云散,只留下了空空的回憶。

        六年的小學(xué)生活如過眼煙云,其中的酸甜苦辣卻盡在心頭,而在這短短的幾年中,能遇到一位真正的"伯樂",實(shí)在不是一件容易的事。在我的記憶深處,始終有一位老師清晰的身影,她既各藹可親又善解人意,對學(xué)生更是關(guān)懷倍至,她,便是我小學(xué)時的班主任——代老師。

        落葉飄飄,寄托著師生間纏綿的真情;微風(fēng)徐徐,訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里,我和幾位同學(xué)一起來到了代老師的家中,雖然大伙兒已時隔一年,但以前的那份默契依然如故。

        來到代老師家中,她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習(xí)情況。她還對我們說:"現(xiàn)在,你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。只要努力,就能考上大學(xué),將來找一份好的工作就容易多了,就不用在農(nóng)村那么辛苦。"聽了代老師的話,大家都有所感觸。因?yàn)橹挥羞@樣才對得起關(guān)心自己的人,才能真正對得起自己。

        本以為大家相隔這么久的時間,一定有好多好多的心里話要說,可是,這時卻一句也說不出來。為了打破這沉悶的氣氛,我便問了這樣一個問題:"代老師,哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰,說:"哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學(xué)讀書。"沒想到這個話題卻調(diào)動了大家的積極性。在大家的想像中,云南肯定如杭州一般,是一個江南水鄉(xiāng),且風(fēng)景宜人,另有一番大自然的神韻。其實(shí)不然,代老師告訴我們,她送哥哥去云南的時候,是坐火車,幾乎全是過山洞,通大橋,環(huán)境十分惡劣。

        代老師還用她從云南帶回來的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小,但是卻很飽滿。這使我不禁想到:有的人,雖然一身樸實(shí)無華,但是卻有完美的一生與充實(shí)的生活。

        而后,大家也打開了話匣子,都很積極的參與談話的行列,千言萬語也難以表達(dá)出其中的融洽,而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。

        老師啊,你的節(jié)日快到了,我們祝您身體健康,萬事如意,工作順利,也祝天下所有的老師能桃李滿天下!

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