實(shí)用的《秋風(fēng)》作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
人面不知何處去，山茶依舊笑秋風(fēng)
余心宸
天變得真快——翻天比翻書(shū)還快——居然已這么冷了，常年悶在室內(nèi)的我竟渾然不覺(jué)。
跟著大部隊(duì)，我哆嗦著逛了一圈校園，悉數(shù)“各植物之最”。再次順著旋轉(zhuǎn)樓梯旁的花花草草走，繞過(guò)龐大的銀杏，低著頭的我突然看到地上投著一處陰影。起初以為是同學(xué)在那兒撿銀杏果兒，剛一抬頭，落入眼簾的卻是一株山茶。
一開(kāi)始我并不知道這是什么，只是覺(jué)得這樹(shù)上的花開(kāi)得挺好看，一朵花兒從粉嫩貫穿到白皙。樹(shù)上的花兒并不多，只有五六朵，湊近了看，才能發(fā)現(xiàn)花瓣是由花芯起旋轉(zhuǎn)出來(lái)，一圈一圈，一層一層，帶著波浪般的起伏�；ㄐ镜念伾^深，不管紅的、粉的、淡紫的，各種各樣的顏色，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，色澤暈染開(kāi)來(lái)了，獨(dú)特的山茶花香輕輕悠悠地飄來(lái)了。
山茶葉兒緊密地簇?fù)碇鴥H有的幾朵花兒，身著統(tǒng)一的深綠，和嬌嫩的山茶花兒一襯，使這株山茶顯得愈發(fā)老成。像是飽經(jīng)風(fēng)霜的生命夾雜著新的活力，看起來(lái)仍然是笑盈盈地立在周?chē)黄蔹S當(dāng)中。
山茶的葉子是很值得一說(shuō)的。它軟軟的，卻又硬硬的，那份軟硬交匯的質(zhì)感還稍帶一點(diǎn)點(diǎn)彈性。細(xì)細(xì)觸摸，還能感覺(jué)到薄薄的邊上有一層軟齒般的毛，有些癢手。有些葉子不知怎的，葉面上甚至有著泛白的小點(diǎn)，秋風(fēng)瑟瑟，在陰天時(shí)也能感覺(jué)到光斑點(diǎn)綴的效果。
山茶可有什么特殊的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？我是沒(méi)發(fā)現(xiàn)�；蛟S有，或許無(wú)，她都立在那兒，按照她的規(guī)律，好好兒生長(zhǎng)，好好兒開(kāi)花，在各式的植物中，占據(jù)她自己的一小片空間，沒(méi)有多吸引人，也沒(méi)有多回避。我知道她是名貴的品種，在這樣一個(gè)季節(jié)里，保留著她自己的魅力。風(fēng)起，她搖，風(fēng)止，她靜。
等我仔仔細(xì)細(xì)看完山茶，早就被老師同學(xué)甩下了一大截，真可謂“人面不知何處去，山茶依舊笑秋風(fēng)”呵。
《秋風(fēng)》作文 篇2
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著。
深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù)，也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。
清幽幽的月影妖嬈地射過(guò)那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……
風(fēng)依然狠命的吹著，絲毫沒(méi)有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹(shù)葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無(wú)聲息的舞蹈，悄無(wú)聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊。落葉開(kāi)始在我們身邊悄悄落下，楓葉像一位害羞的小姑娘，漲紅了臉；徐徐的秋風(fēng)吹入了我們的心田，讓我們感到有一絲絲的涼意。秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，只見(jiàn)農(nóng)民伯伯埋著頭，彎著腰，認(rèn)真的在田野收割。雖然十分勞累，但也十分開(kāi)心，獲得金色的谷子……
清晨，我依然想平時(shí)那樣走出家門(mén)，一陣秋風(fēng)迎面而來(lái)，讓我感到絲絲冷意，但是風(fēng)中有帶有一股沁人心脾的桂花香，這又讓我十分興奮。這陣秋風(fēng)突然襲來(lái)，我知道整整的秋天已經(jīng)到了。隨之，在上學(xué)的路上又下起了綿綿的小雨，路上的行人停下來(lái)紛紛的穿上了雨衣，打上了傘。一件件五顏六色的雨衣，一把把光彩奪目的雨傘出現(xiàn)在雨中。小雨打在雨衣和雨傘上發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，組成了一曲《小雨協(xié)奏曲》。我知道真正的秋天已經(jīng)來(lái)了。
終于到了學(xué)校，我真舍不得那歌聲。我踏進(jìn)了校門(mén)，學(xué)校里的同學(xué)紛紛穿起了雪白的襯衣和寬大的外套。一夜之間，從暖和的天氣變成涼爽的氣候，從昨天的短袖變成了今天雪白的襯衣，我知道真正的秋天已經(jīng)來(lái)了。
秋天，這個(gè)令人難忘的季節(jié)，金黃的落葉，火紅的楓葉，徐徐的秋風(fēng)，綿綿的細(xì)雨，沁人的香味……秋天里一切事物都是美好的，一切事物都是美麗的，我愛(ài)秋天！
《秋風(fēng)》作文 篇4
又是一年秋來(lái)。
前幾天下起了綿綿細(xì)雨，帶來(lái)了一陣陣涼意，穿起了毛衣,還是有點(diǎn)涼。
記得去年秋天的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)了一篇叫《秋風(fēng)吹起的日子》的作文，我那時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真地去寫(xiě)過(guò)。這么久第一次進(jìn)學(xué)校的網(wǎng)站看看，又看見(jiàn)了過(guò)去自己那不能稱(chēng)做文章的文章，還有同學(xué)們的過(guò)去及現(xiàn)在的文章，心里慢慢浮起許多往事來(lái)。
我們的高三啊，那些幸福的日子�。≡谖业男睦�，那是一輩子不能忘懷的――我的同學(xué)，還有老師們，那個(gè)無(wú)論晴天還是陰天還是雨天總會(huì)出現(xiàn)在教室門(mén)口帶我們?cè)缱x，每天和我們一起鍛煉身體的瘦瘦的身影，是那么地讓人懷念！還有那一節(jié)節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課，如今我再?zèng)]有語(yǔ)文課上了。
我們嬉笑著努力著度過(guò)的高三，那些一起的時(shí)光，現(xiàn)在似乎還能聞見(jiàn)那時(shí)的陽(yáng)光的香味。一群美麗青春的.女孩笑著鬧者唱著一起來(lái)來(lái)回回的甜蜜，每每想起都是帶著笑的，心里像當(dāng)時(shí)一樣陽(yáng)光燦爛。舍不得啊，可已經(jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地過(guò)去了。我還不會(huì)騎自行車(chē)的那會(huì)，天天等著芳載我，來(lái)到這里不得不騎車(chē)，一開(kāi)學(xué)就騎車(chē)去上課了，不能不感嘆環(huán)境和時(shí)間對(duì)人的造化和影響。這里一切都還不錯(cuò)，學(xué)校里什么都不缺，像個(gè)小城。初來(lái)是感覺(jué)它怎么那么大，后來(lái)卻覺(jué)得好小，不過(guò)如此而已。大大的校園，小小的我，如此寂寞而孤獨(dú)，然而我會(huì)堅(jiān)持下去的。
愛(ài)情在這里泛濫成災(zāi)，而我的愛(ài)情卻在千里以外的另一個(gè)寒冷的城市里，我們都在寂寞地等待著。在孤獨(dú)的異鄉(xiāng)隔著千里的距離相愛(ài)，溫暖彼此，我想那殘酷的等待會(huì)換來(lái)幸福。
等待著，下一個(gè)秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇5
“沙沙沙……”一陣美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音從耳邊拂過(guò)。哦！原來(lái)是秋風(fēng)。當(dāng)秋風(fēng)拂面時(shí)，吹起了我?guī)赘l(fā)絲；當(dāng)秋風(fēng)狂躁時(shí)，將滿地的落葉卷起。秋風(fēng)，秋風(fēng)，我愛(ài)美麗的秋風(fēng)。
秋風(fēng)是有愛(ài)的！秋風(fēng)從稻田里飄過(guò)，用它那小巧玲瓏的雙手向農(nóng)民伯伯們揮手，悄悄地說(shuō)：“秋天到了，稻子熟了，快去收獲吧！”農(nóng)民伯伯們?yōu)榱烁兄x秋風(fēng)便送去了稻香，秋風(fēng)又將稻香送到了城市，送到了我們的心田。秋風(fēng)從雪山跨過(guò)，用它凍僵的雙手捧起從田間帶來(lái)的食物送給了小動(dòng)物們，輕聲的對(duì)他們說(shuō)：“天冷了，準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食吧！”小動(dòng)物們開(kāi)心極了，揮手送別了秋風(fēng)。秋風(fēng)穿過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，告訴我們：“漫長(zhǎng)的冬天就要到來(lái)，要多加幾件衣服�！�
秋風(fēng)是樂(lè)于助人的！它經(jīng)過(guò)豐收的田間，為辛苦勞作的農(nóng)民伯伯們帶走了田里那些可惡的害蟲(chóng)，讓農(nóng)民伯伯們不用再擔(dān)心自己的莊稼被害蟲(chóng)吃掉了，農(nóng)民伯伯們直夸秋風(fēng)是“活菩薩”。它總能帶著那些迷失了方向的人找到他們的“圣道”，人們感謝秋風(fēng)。蒲公英種子跟著秋風(fēng)飄去了四面八方安家落戶(hù)。
秋風(fēng)是五顏六色的，秋風(fēng)經(jīng)過(guò)一片楓樹(shù)林，楓樹(shù)爺爺送給了它紅色的楓葉；秋風(fēng)經(jīng)過(guò)一片花海，可愛(ài)美麗的雛菊姐姐送給了秋風(fēng)白色、黃色的花瓣，為秋風(fēng)增添了更多的色彩。
秋風(fēng)！秋風(fēng)！你能離開(kāi)我們的生活嗎？秋風(fēng)！秋風(fēng)！我愛(ài)你秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文 篇6
小升初的那個(gè)暑假，小學(xué)學(xué)習(xí)告一段落，我一時(shí)放松，天天瘋玩。而父親，跑斷了腿，終于為我尋得一所離家又近，教學(xué)質(zhì)量又高的學(xué)校。
報(bào)到那天，我才知道，因?yàn)槲也皇钦娇歼M(jìn)來(lái)的學(xué)生，所以沒(méi)有通知書(shū)。父親卻得意一笑：“放心吧，都辦妥了�！�
可是，自以為一切妥當(dāng)?shù)奈覀冊(cè)诮虅?wù)處把新生名單翻爛了也沒(méi)有找到我的名字，我快急哭了，父親也像熱鍋上的螞蟻似的——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
父親忽然想到了什么，重新拿起名單繼續(xù)找著，終于，他找到了一個(gè)和我同名同姓的名字，只是名字中最后一個(gè)字同音不同形。一問(wèn)工作人員，這個(gè)人還沒(méi)有來(lái)報(bào)到。我和爸爸又看到了希望——肯定是誰(shuí)把字打錯(cuò)了！以防萬(wàn)一，我就先用這個(gè)名字報(bào)上了。
我懸著的心終于放下了，欣喜萬(wàn)分，便先回家。父親卻仍舊留在學(xué)校，不停地打電話詢(xún)問(wèn)。
已是初秋，天氣漸漸涼了起來(lái)。路邊的一棵棵楊樹(shù)在蕭瑟的秋風(fēng)中依舊挺拔地矗立著，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忠誠(chéng)地守護(hù)著腳下的土地。
一回到家，我就徜徉在書(shū)海里，直到夜幕降臨才戀戀不舍地從書(shū)房出來(lái)。我伸了下懶腰，望著窗外黑透的天：學(xué)校應(yīng)該關(guān)門(mén)了，父親怎么還沒(méi)有回來(lái)？我不放心，就出門(mén)去找他。
清冷的秋風(fēng)撲在身上，我不禁裹緊了外套，父親穿得那么單薄，他會(huì)冷嗎？
帶著深深的擔(dān)憂，我向?qū)W校的方向走去，正遇上從校門(mén)口往外走的父親。他略顯疲憊，但看得出來(lái)，心情很好。我喊了一聲：“爸！”父親看見(jiàn)我，小跑過(guò)來(lái)：“這么晚，你怎么過(guò)來(lái)了？冷不冷��？”不等我回答，他又接著說(shuō)：“這回沒(méi)白受罪！我知道怎么回事了，沒(méi)有通知書(shū)的學(xué)生名字不在名單上，明天我們直接去上課就行了�！彼駛�(gè)孩子般欣喜，路燈打在他的臉上，可以看到他鼻尖滲出的細(xì)細(xì)的汗珠——他大概跑了一下午都沒(méi)閑著吧。
我和父親并肩向家走，他仍舊不停地說(shuō)著。我不時(shí)扭頭看他，猛然發(fā)覺(jué)，高大的父親此刻好像忽然小了，我的身高已過(guò)了他的肩，他的背再?zèng)]有我記憶中的挺拔。我慢慢靠近他，像小時(shí)候那樣拉起他寬厚的手掌，父親突然不說(shuō)話了，手也僵了一下，接著緊緊地握了握我的手。
秋風(fēng)吹又起，卻已不再寒涼。
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