校園的秋天中學(xué)作文范文
校園的秋天,是金色的,是寧?kù)o的,是熱鬧的,是繁美的。以下是小編為大家搜集整理提供到的校園的秋天中學(xué)作文范文,歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)。希望對(duì)您有所幫助!
校園的秋天中學(xué)作文范文1
秋天,是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。涼爽的風(fēng),湛藍(lán)的天,美味的果……這一切的一切,源于秋天,始于秋天。人們折服于他,收獲與他,感恩于他。如果要在“秋天”二字前加上一個(gè)最美的范圍的話,我想,那一定是“校園的秋天”!
校園的秋天,是金色的。一顆顆挺拔的銀杏樹(shù)依舊不改往日?qǐng)?jiān)韌,在秋風(fēng)中昂然挺立,只是他那翠綠的鎧甲,泛起了微微金邊,他那豐碩的果實(shí),也奉獻(xiàn)給了大地。在風(fēng)中,在雨中,颯颯作響,宛若英勇的戰(zhàn)士,宛若不老的傳說(shuō)。
校園的秋天,是寧?kù)o的。弦歌湖里,柳樹(shù)將自己的秀發(fā)探入水中,欣賞著自己的花容月貌;湖里的.小魚(yú)兒,也不住的將頭伸出水面,看看太陽(yáng),望著云端,無(wú)憂無(wú)慮。教學(xué)樓里,朗朗的讀書(shū)聲成為了校園的一大亮點(diǎn),無(wú)人欣賞,卻彌足珍貴。
校園的秋天,是熱鬧的。中午,褐色的大地被太陽(yáng)環(huán)抱,溫暖和諧。突然,下課鈴響了,一股人潮從教學(xué)樓涌出,彌散在整個(gè)校園里,跑著,走著,結(jié)伴的,獨(dú)行的,擁擠著,打鬧著,這時(shí)的校園,一改往日的寂靜,變得活潑,奔放了。
校園的秋天,是繁美的。下雨了,一滴,兩滴……滴在人們的臉上,也滴在了人們的心里。路上,一朵朵美麗的花骨朵緩緩綻開(kāi),小心翼翼的裝點(diǎn)著清一色的世界,花下,是一張張質(zhì)樸無(wú)暇的笑臉,迎接著陽(yáng)光雨露,迎接著暴雨風(fēng)霜,美的純凈,美的動(dòng)人。
校園的秋天,是金色的,是寧?kù)o的,是熱鬧的,是繁美的。萬(wàn)物被他折服,又被他打動(dòng),他就像一首韻味的詩(shī),使人領(lǐng)略不完,又像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,使人沉醉其中。似若飄渺,似若有形,使人沉醉其中,忘乎所以……
校園的秋天中學(xué)作文范文2
春天的校園是綠色的;夏天的校園是裸色的;冬天的校園是白色的;秋天的校園卻是多彩的。
那兩排整齊的銀杏樹(shù),已沒(méi)有那么威武,而是用光禿禿的樹(shù)干守護(hù)著這片美麗的土地。銀杏樹(shù)是無(wú)形的,地上的銀杏葉卻是金黃色的,還有那些長(zhǎng)成了的銀杏果,都散落在地上。有些掃地的阿姨還會(huì)拿一個(gè)袋子來(lái)?yè)爝@些橙黃色的銀杏果呢!可是同學(xué)們卻對(duì)這些果實(shí)不敢恭維。那些銀杏果雖然可以治病,但它的氣味似乎不那么符合一般人。
弦歌湖旁的柳樹(shù),已沒(méi)有了昔日的風(fēng)采。原來(lái)碧綠、柔順的長(zhǎng)發(fā)如今已成了干枯的“銹發(fā)”。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條有的被過(guò)往的同學(xué)折斷后扔進(jìn)它身旁風(fēng)韻依舊的弦歌湖內(nèi)。還有的人從楊柳樹(shù)下過(guò)去,掀簾似得,用手輕輕撩起柳枝。
校園里隨處可見(jiàn)的小草們經(jīng)歷了一段歲月也老了。但是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,我相信明年的春天他們必將會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)。早晨,小草披上了一層薄薄的紗衣。那晶瑩的露珠還在比耐力呢!有的,意志堅(jiān)定,久久不滑入土壤;有的卻意志薄弱,不一會(huì)兒,就屈服了。
鵝卵石小路旁的那片孤獨(dú)的竹林,一年四季常青,“久經(jīng)風(fēng)雨而不衰”。那些竹桿有長(zhǎng)有短。想要進(jìn)入竹林必須要鉆一個(gè)洞口。從外面看那個(gè)洞口看上去像是一塊神秘的境地。
人們并沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的寒意而退縮。有的同學(xué)穿著適量、輕便的衣服在操場(chǎng)上活蹦亂跳;有些還勇敢地著短袖。有些同學(xué)還和老師們一起打羽毛球。好一片祥和的土地。
秋天的校園是五彩繽紛,金黃、朦朧,以及那片堅(jiān)強(qiáng)的綠色竹林。還有令人“口水直下三千尺”的果實(shí)。
我愛(ài)我的校園,尤其是秋天五彩繽紛時(shí)的校園。
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