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      放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-05-27 13:11:04 趣事 我要投稿

      放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文(精選16篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文(精選16篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文(精選16篇)

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇1

        這個(gè)星期六,陽光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬!這里可真熱鬧有扭秧歌的,有打太極拳的,還有健身的。我們找了塊空地,開始放風(fēng)箏了。

        同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的行動(dòng)起來,大家爭先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空,我們也不甘落后,便急忙把大家一起制作的“火箭號(hào)”拿出來之后,我叫了京京和元元托著風(fēng)箏,我一邊跑一邊說了聲“放”!線一緊一松,風(fēng)箏凌空飛起,越飛越高,看,我的“火箭號(hào)”多威武!各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔:那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀,好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”,尾巴一擺一擺的,好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒,仿佛在宇宙中飛行。同學(xué)們跑著,說著,笑著,得意的展示著自己的風(fēng)箏。

        隨著風(fēng)箏越飛越高,我們也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇2

        五月二日,是一個(gè)陽光明媚的日子,我和爸爸、媽媽一起去體育場(chǎng)的草坪上放風(fēng)箏。

        我們先把線軸上的線系到風(fēng)箏上,這是一個(gè)老鷹圖案的非風(fēng)箏,只見老鷹的頭上長著一雙銳利的眼睛,眼球是棕色的大珠子做的,眼睛下面有一張尖尖的嘴,像鉤子一樣,翅膀上繡著彩色的羽毛,這是一只展翅飛翔的老鷹,做得十分逼真。

        我拿起線軸,又放了一段線,爸爸拿起風(fēng)箏!叭、二、一,開始”這只老鷹騰空而起,越飛越高,我開始慢慢地向外放線。突然,這只老鷹像看到地上有一只兔子似的,一個(gè)俯沖就沖了下來,沖著草地?fù)淙ィ沂×恕?/p>

        不一會(huì),我又把這只老鷹重新放到了天空上,老鷹越飛越高,越飛越高,我總結(jié)了上次失敗的教訓(xùn),不是一點(diǎn)點(diǎn)放線,而是放一點(diǎn)線,收一點(diǎn)線,最后,我的“老鷹”終于展翅翱翔在高空。

        通過這次放風(fēng)箏,我明白無論做什么事情,都不要怕失敗,要吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),最終就會(huì)成功的。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇3

        今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。

        一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了,天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起,春風(fēng)微微地吹起,像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了,我先把線跟風(fēng)箏捆好,一只手拿著風(fēng)箏,一只手拿著線,邊跑邊慢慢放線,風(fēng)箏就慢慢飄上天空,飛到了一定高度就不往上飛了,我把線一收一放,風(fēng)箏就慢慢向上飛去?粗炜罩械尿唑扬L(fēng)箏,金魚風(fēng)箏……而我的鯊魚風(fēng)箏飛得最高,我心里美滋滋的,突然風(fēng)停了,我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉,我生怕它落在水里,急忙用絞盤收線,并飛也似的向高處跑去!昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過了很久,風(fēng)才來,我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天,我望著風(fēng)箏,真想叫它采幾朵白云回來,放在教室里,那該多好呀。

        今天真快樂呀!

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇4

        這是春天的一個(gè)午后,和煦的春風(fēng)輕拂著剛抽出嫩芽的柳條,暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草,大地到處花紅柳綠,綠樹紅花相互掩映,一派生機(jī)勃勃的景象。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

        下午,爸爸帶我來到江濱放風(fēng)箏。一路上,我興高采烈,又蹦又跳。一位小男孩問道:“你知道今天是什么日子嗎?”我們搖搖頭說不知道,他笑著說:“今天是風(fēng)箏和天空的見面日!

        來到江濱,放風(fēng)箏的人多得幾乎數(shù)不清,通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子,草坪上到處是人影,他們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙。抬頭望望天空,各種各樣的風(fēng)箏被細(xì)細(xì)的繩子牽著在天空中漂浮著:有罕見的紅蜻蜓;有畫著可愛笑臉的三角風(fēng)箏;有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了,只見她展開翅膀在天空中盤旋,一會(huì)兒低空掠過,一會(huì)兒高空巡邏,仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景,我自言自語道:“我一定讓我的風(fēng)箏飛得比你高!”

        我高舉著風(fēng)箏,向風(fēng)的反方向奔跑,突然一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來,我猛地一松手,風(fēng)箏就“呼”地一下子飛了起來。風(fēng)箏越升越高,在我的視線里越變?cè)叫 _@時(shí),我仿佛覺得風(fēng)箏飛到了云端,和白云跳舞,和小鳥歡唱,和星星游戲……正當(dāng)我沉浸在美好的遐想之中時(shí),忽然,我的風(fēng)箏和另一只風(fēng)箏的線纏在一起,一下子一個(gè)“倒栽蔥”栽了下來。

        瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯著五顏六色的風(fēng)箏,顯得那么活潑而又生動(dòng)。漸漸地夕陽接近了山頂,我只好依依不舍地離開了江濱的草坪

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇5

        “今天天氣真好,花兒都開了!蔽液咧鑳浩鸫擦。真舒服啊,星期天我美美地睡了個(gè)懶覺。推開窗戶,泥土的清香迎面撲來。春天,真好!

        對(duì)了,老師布置描寫春天的詩,先做語文作業(yè)吧!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!卑パ,今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?不干了。我連忙放下筆,翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏,急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來到田野里。

        我先拉住風(fēng)箏線,叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風(fēng)吹來,我連忙拉著線逆風(fēng)而行,可是,因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí),以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來了,減慢了腳步的速度,所以風(fēng)箏沒飛多高就從空中滑落了下來。就在我喘氣的時(shí)候,旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說:“小妹妹啊,放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖,不能停下來,也不能放慢腳步,要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了,才能停下來,繼續(xù)放線!蔽蚁衤牰耸裁吹览硭频,自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始了第二次的放風(fēng)箏,我牢記老伯伯說的話,等風(fēng)一有,隨著楊敏珠的一聲“放”,我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

        我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏,來了興趣,也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到田野里放,天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏,有金魚,蝴蝶,燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”,它渾身碧綠,東飛飛,西瞧瞧,仿佛在捕食著蚊子。

        今天我玩得可痛快啊!小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇6

        又是一個(gè)星期天的上午,天氣晴朗,春風(fēng)高蕩。潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖,在空中慢慢的漂移,小鳥在自由自在的飛翔。

        此時(shí)此刻,我正在渾河北岸帶狀公園的廣場(chǎng)上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景,我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。

        小麗、小林、小剛,他們也來到河邊廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去,白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏。空中有金黃色的“龍”,在蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”,在藍(lán)藍(lán)的空中游來游去,給人一種魚歸大海的感覺。

        經(jīng)過充分的準(zhǔn)備之后,小麗的紅色“金魚”,小林的藍(lán)色“燕魚”,小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空,整個(gè)空中頓時(shí)熱鬧起來!

        看放風(fēng)箏真開心。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇7

        每天周未,媽媽總會(huì)對(duì)我很好,尤其是答應(yīng)我出去玩,玩什么都行。

        今天我媽媽叫我去永安公園溜冰,本來媽媽還準(zhǔn)備了風(fēng)箏,但后來鬧了點(diǎn)小矛盾,她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“這些帶去太重了,我不想帶!”我不情愿地放了回去。

        到了公園,我迫不及待地穿上鞋子,滑了起來,等我溜到前面,媽媽在后面快步走著?梢徊恍⌒,我摔了個(gè)屁股坑泥。

        這時(shí),瘋狂的風(fēng)娃娃來了。媽媽改了主意,回家拿風(fēng)箏,我們努力地放風(fēng)箏,可風(fēng)箏一下子就掉了下來,令人討厭的風(fēng)箏線也磨了一下我,好疼啊!

        我們換了個(gè)地方放風(fēng)箏,還是放不起,叫爸爸放,爸爸光速就放完了整卷線,我拍起了手,媽媽喝起了彩,真開心!贊一個(gè)!

        可是爸爸津津有味的聽著夸贊,一個(gè)失手,風(fēng)箏掉了,我們神速去撿……終于風(fēng)箏歸來,我覺得真值得慶幸!

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇8

        今天我和爺爺奶奶到沿江風(fēng)光帶去放風(fēng)箏。

        那里放風(fēng)箏的人可多了.有小朋友,有哥哥姐姐,有叔叔阿姨,還有爺爺……我看見一位小朋友邊跑邊喊著"飛起來了飛起來了"玩得好開心。

        一會(huì)兒看見爺爺拿著大大的蝴蝶風(fēng)箏跑來跑去的,我很心急大聲叫著爺爺"快點(diǎn)快點(diǎn)讓我們的風(fēng)箏飛得比他們高"。風(fēng)箏在爺爺?shù)呐軇?dòng)下越飛越高了,抬頭看著我們的蝴蝶風(fēng)箏好像在翩翩起舞玩得不亦樂乎。

        哇!天空中飛著很多風(fēng)箏,數(shù)也數(shù)不清.有的魚兒風(fēng)箏在天空里自由自在的游來游去。

        太陽慢慢的下山了,我們也要回家了,但天空還是飛著很多風(fēng)箏.走的時(shí)候我又回了回頭看看藍(lán)藍(lán)的天空中飛的風(fēng)箏;氐郊依镂覍(duì)爺爺說"那風(fēng)箏飛在天上可漂亮啦!下次我還要去放風(fēng)箏"。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇9

        寒假的一天讓我過得非常開心。因?yàn)榻裉煳易隽艘患貏e好玩的事—放風(fēng)箏。

        早晨,我看見外面的風(fēng)特別大,我就對(duì)爸爸說:“爸爸,下午,咱們喊上張楠和她爸爸去放風(fēng)箏,好不好?”爸爸也興奮的說了聲:“好!

        我等呀等,終于等到了我期望已久的時(shí)刻,我興高采烈地騎上自行車飛快地去找張楠;我到了她家沒想到她的風(fēng)箏幾乎有我風(fēng)箏的兩倍那么大。我吃了一驚趕快讓他們拿著風(fēng)箏到那塊沒有電線桿的草地上。

        放風(fēng)箏的比賽就要開始了,首先我讓兩位爸爸先開始比賽,兩位爸爸的技術(shù)都很高,他們的風(fēng)箏差距相差的很少,經(jīng)過激烈的比賽,爸爸們的勝負(fù)就定了下來。下面該我和張楠閃亮登場(chǎng)了,我和張楠放風(fēng)箏的技術(shù)都很差,但是,最終張楠卻贏了我。

        雖然我們輸了,但是它讓我們明白了一個(gè)道理:雖然輸了,但是不要?dú)怵H,爭取下一次能贏。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇10

        寒假最快樂的事就是放風(fēng)箏了,每年放寒假的時(shí)候,我和爸爸還有媽媽一起去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

        我首先把風(fēng)箏先拿好,然后媽媽把風(fēng)箏拿起來,接著爸爸大聲一喊‘‘放’然后媽媽使勁把風(fēng)箏拋向空中,我飛

        快地跑去,風(fēng)箏在空中翩翩起舞,風(fēng)箏越飛越高似乎飛到了天上,忽然吹來一陣風(fēng),線一下子斷了,風(fēng)箏飛呀!飛呀!飛到了電線上。

        我飛快地跑到電桿下,我冥思苦想,終于想到了一個(gè)辦法。

        我站在那里等風(fēng)吹過來,我覺得風(fēng)馬上要吹過來了,果然一陣風(fēng)吹來把風(fēng)箏吹了下來,我趕緊把風(fēng)箏接過來。

        我真希望我也是在藍(lán)天上自由飛翔的風(fēng)箏。讓我也來試試在天空飛行的快樂。

        最后,我和爸爸還有媽媽一起從市民廣場(chǎng)回到了家。

        下一次,我一定還要到市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏!

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇11

        記得小時(shí)候過風(fēng)箏節(jié),那天風(fēng)和日麗,萬里無云,我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏,我高興的拉著媽媽的手奔向公園。

        來到公園,濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風(fēng)箏線,媽媽輕輕地托著風(fēng)箏,“一二三!”我喊著,媽媽一松手,我就飛快的跑起來,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飄落下來了。

        沒辦法,只有像媽媽求助了,只見媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆,很快,風(fēng)箏果然飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,我立刻跑過去問媽媽要過風(fēng)箏線,非纏著媽媽讓她教我放風(fēng)箏,媽媽只好耐心的教我。

        時(shí)間慢慢地走過,我總算知道放風(fēng)箏的方法了。

        原來,線一拉,一放,還要保持平穩(wěn),風(fēng)箏還能飛得上去,我的風(fēng)箏是彩虹樣品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍(lán)天的懷抱里跳舞啊!

        看著風(fēng)箏在她的母親懷抱里,怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢?

        我情不自禁的叫著:“媽媽,我終于會(huì)放風(fēng)箏了!”

        正對(duì)應(yīng)了這句話:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們堅(jiān)持不懈,任何困難都會(huì)迎刃而解。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇12

        每個(gè)人的童年都會(huì)留下很多趣事,那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的'往事。

        那一天,風(fēng)很大,爸爸就帶我去離家不遠(yuǎn)的羊山公園里去放風(fēng)箏。開始,我拿著放風(fēng)箏的線,爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏,我向前跑的時(shí)候,爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔?墒遣灰粫(huì),風(fēng)箏就俯沖著落到地上。我再試的時(shí)候,風(fēng)箏還是一會(huì)兒功夫就再次落在地上。真奇怪,到底是什么問題呢?

        我想:“會(huì)不會(huì)是我沒有注意風(fēng)向的問題呢?”于是,我跟爸爸轉(zhuǎn)換了角度,這一次,我再跑的時(shí)候,爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔,風(fēng)箏就慢慢地飛起來了?吹斤L(fēng)箏越飛越高,我跑的更起勁了。我看到其他放風(fēng)箏的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步,我的風(fēng)箏就開始在空中打旋兒,好像隨時(shí)就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙,爸爸把風(fēng)箏線拿在左手,用右手不斷地回扯著風(fēng)箏線。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時(shí)候,爸爸再慢慢往外放線。很快的,我們的風(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高了。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前,我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著飛向了天空。飛出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

        童年的趣事,件件都像一枚枚五彩的貝殼,這些美麗的貝殼,托起我五彩的童年。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇13

        說起我的童年,最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。今天,我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。

        在一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的一天,還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著。我和哥哥早早起了床,剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次,哥哥負(fù)責(zé)放線,我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后,我們就開始放風(fēng)箏!叭、二、一,開始!”聽到“號(hào)令”,哥哥立刻“啟動(dòng)馬達(dá)”,在田野里飛奔,我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)箏,慢慢地,風(fēng)箏飛起來了!剛有點(diǎn)兒成果,我們就開始乘勝追擊,哥哥拼命地放線,放線,我也配合著他,把線一收,一放,一收,一放……只見風(fēng)箏越飛越高,似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動(dòng)”成果,心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵(lì)我們繼續(xù)努力,我們更賣力地在田野里奔跑著,一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時(shí),線沒了,沒辦法,我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。

        這時(shí)候的我們,已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上,仰望著天空,開始遐想……

        “孩子們,吃午飯了!”直到媽媽叫我們吃飯,我們才依依不舍地離開草地。如今,哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒了,所以,回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事,是多么美好,多么有趣!

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇14

        童年、我們一起放風(fēng)箏

        童年,最渴望的就是放風(fēng)箏了。一根長長的線,系著漂亮的風(fēng)箏,跑啊跑啊,它就飛起來了。載著放風(fēng)箏的人的故事,越飛越高。風(fēng)箏滿天飛的時(shí)候,是最自由的。它們像小鳥一樣,翱翔于那無邊無際的藍(lán)天。我常仰望那神秘的藍(lán)天,幻想自己也能像斷了線的風(fēng)箏,在天空游蕩。童年似乎就這么過去了,轉(zhuǎn)眼就踏進(jìn)了初中的門檻。背上的書包變沉重了,功課也漸漸多了,擔(dān)子越來越重了。初中關(guān)鍵的三年,是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們不能輕視它。告別童年、告別無知。童年是美好的,那些趣事、可笑的事、高興的事,都將永遠(yuǎn)留在記憶里。我們現(xiàn)在只是暫時(shí)把它擱在了角落,也許,在我們失意的或受到挫折的時(shí)候,它將給我們欣慰。姐姐說過,年幼的時(shí)候是人最單純的時(shí)候,天真浪漫、單純無知,對(duì)所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家,有種特別溫馨的感覺,會(huì)和家鄉(xiāng)產(chǎn)生共鳴。現(xiàn)在,放風(fēng)箏的那段日子已經(jīng)過去了,留下的只有想念。想念風(fēng)箏,更想念童年。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇15

        星期天,天氣晴朗,我和鮑榕一起去大草坪放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀,真是人山人海!

        我和鮑榕拿出風(fēng)箏,可是不知道怎么將風(fēng)箏拼起來,情急之下我對(duì)鮑榕說:“要不我們隨便試試吧。”一分鐘后,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏被我們拼得亂七八糟,只好去請(qǐng)教我爸爸。我們異口同聲地說:“請(qǐng)問這風(fēng)箏到底該怎么拼呀?我們?cè)嚵税胩靺s拼得亂七八糟!”我爸爸說:“要想把風(fēng)箏拼好,其實(shí)也不難,只要你們靜下心來,想著風(fēng)箏的形狀去拼就一定能成功!甭犃宋野职值脑,我們重新坐在草坪上,靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地一邊商量一邊嘗試著,終于把風(fēng)箏拼裝好了。

        接下來我們要開始放風(fēng)箏了,我舉著風(fēng)箏,鮑榕拿著線。我一聲令下,鮑榕飛快地跑了起來。慢慢地風(fēng)箏飛上了天,我高興地又蹦又跳!風(fēng)箏越飛越高,可鮑榕卻越跑越慢,我只好接鮑榕的班繼續(xù)跑。擔(dān)心好不容易飛上天的風(fēng)箏掉下來,我們約好誰跑累了就換另一個(gè)人。終于風(fēng)箏牢牢地“掛”在了蔚藍(lán)的天空中,風(fēng)箏隨著風(fēng)一會(huì)兒飄到東,一會(huì)兒飄到西,我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看著風(fēng)箏長長地“尾巴”在空中飛舞,我們又興奮又驕傲!

        回家的路上,雖然我們已經(jīng)筋疲力盡,但是心里面卻感覺甜絲絲的,因?yàn)檫@是我們第一次讓風(fēng)箏飛上了天。

        放風(fēng)箏的趣事小學(xué)作文 篇16

        每一個(gè)人,都有一次童年,如果你不好好的把握,那你的童年就會(huì)從你的手中偷偷地溜走。我在童年中最開心的那一刻就是和哥哥姐姐等人,一起到外婆家的田野里去放風(fēng)箏的情景。

        那個(gè)星期天,我和哥哥還有姐姐一行人等都把作業(yè)早早地做好了,我們拿起自己的風(fēng)箏奔向田野,放風(fēng)箏必要有三個(gè)條件:一是,要有風(fēng),如果沒有風(fēng)你怎讓風(fēng)箏動(dòng),它也飛不起來;二是要有兩個(gè)人,一個(gè)托著風(fēng)箏,一個(gè)人拉著線迎著風(fēng)跑;三是風(fēng)箏,也是這三個(gè)條件中的一個(gè)物品,如果沒有了風(fēng)箏,有再大的風(fēng),有再多的人也不能放風(fēng)箏。那時(shí)我還小,不會(huì)放大風(fēng)箏,所以,我就幫哥哥姐姐們拿著風(fēng)箏,說是拿風(fēng)箏,其實(shí)是搞惡作劇,當(dāng)姐姐跑到一半的時(shí)候,我就放掉了她的風(fēng)箏,使她的風(fēng)箏飛不了天,這時(shí),我便會(huì)哈哈大笑起來,笑夠了,我會(huì)拿起我的小風(fēng)箏,爬到追高的地方,把這個(gè)小風(fēng)箏放下去,像太公釣魚一樣傻傻地站著,玩夠了再到大人那兒去搗亂,一會(huì)兒動(dòng)一下他們的線,一會(huì)兒又碰下他們的手,使風(fēng)箏從天上掉下來。

        現(xiàn)在我回憶這些事情就覺得有些好笑。

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