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      熱愛(ài)生命初中作文

      時(shí)間:2021-04-05 14:18:49 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

      熱愛(ài)生命初中作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的熱愛(ài)生命初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      熱愛(ài)生命初中作文

      熱愛(ài)生命初中作文1

        受了一點(diǎn)挫折,就灰心喪氣。身體不正常,就干脆了斷自己……在社會(huì)上,這一類(lèi)人不知有多少。但熱愛(ài)生命的也有很多。不只是人,動(dòng)植物也熱愛(ài)生命!

        我在書(shū)上看到一個(gè)故事:有三只青蛙掉到了牛奶桶里。一只青蛙想:反正早晚是死,不如早早死掉,免得受盡痛苦,于是一頭扎到牛奶里,淹死了;另一只青蛙見(jiàn)牛奶這么深,是沒(méi)有機(jī)會(huì)重生的,就靜靜地等著死神的到來(lái);最后一只青蛙不服,便使勁蹬腳,想找到一些東西可以落腳,然后跳出去。一星期后,最后一只青蛙覺(jué)得腳下有東西,便告訴另一只青蛙,兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬。最后,牛奶成了奶酪,兩只青蛙獲得了自由。而那第一只青蛙,早已淹死在那深深牛奶結(jié)成的奶酪里了。

        在生活中,熱愛(ài)生命的動(dòng)植物隨處可見(jiàn)。

        當(dāng)我們抓住煩人的蒼蠅的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)它在拼命掙扎。這,不就是生命的力量嗎?這股強(qiáng)大的生命的力量使它沒(méi)有低頭,在生命的懸崖上做垂死掙扎!我不得不放了它!我佩服它,佩服一只小小的蒼蠅,一只熱愛(ài)生命的蒼蠅!

        在路邊,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)墻角下長(zhǎng)著幾株小草。在我們眼中,這幾珠不起眼的小草只會(huì)礙眼。但是,它的生命卻是來(lái)之不易的!它不顧地面的阻擋,奮發(fā)向上,終于沖破了堅(jiān)硬的地面,訪(fǎng)問(wèn)了藍(lán)天、白云、陽(yáng)光,一瞬間,我感到它的生命之花如此艷麗、如此燦爛!

        在某些風(fēng)景區(qū),我看到了奇石寄生的壯麗場(chǎng)面。人們紛紛贊嘆。是啊,在這塊巨大的石頭下的一棵樹(shù)苗,能沖破巨石,重新長(zhǎng)了出來(lái),還長(zhǎng)得這么茂盛、這么高大!而且石頭上還有幾條大大的裂縫。

        連這些不起眼的動(dòng)植物都如此熱愛(ài)生命,珍惜生命,那我們不更應(yīng)該珍惜我們的生命了嗎?

      熱愛(ài)生命初中作文2

        這次習(xí)作使我懂得了生命的珍貴,更知道了它的重要。讓我深深地體會(huì)到了我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)自己的生命。

        在20xx年3月11日下午,我們?cè)谏险n的時(shí)候,日本發(fā)生了里氏9級(jí)大地震,緊接著又引起了巨大的海嘯。雖然日本經(jīng)常有地震發(fā)生,但是這次是有史以來(lái)最大的地震,日本幾乎遭受到毀滅性的打擊。在以后的幾天里我每天都從電視畫(huà)面里看到關(guān)于大地震的新聞報(bào)道。

        因?yàn)榈卣鸢l(fā)生在日本的沿海地帶,所以震后引起了巨大的海嘯。

        當(dāng)海嘯到來(lái)的時(shí)候,巨大的海浪非常兇猛的撲向整個(gè)村子,人們聽(tīng)到海嘯警報(bào)后無(wú)論在做什么事都拼命地往最高處跑,當(dāng)時(shí)海浪大約有30多米高,黑色的海水一瞬間把房屋和汽車(chē)都卷進(jìn)了大海,當(dāng)時(shí)的畫(huà)面非?植馈:[過(guò)后原來(lái)美麗寧?kù)o的村莊變成了一片廢墟。有許多人因?yàn)檫@次災(zāi)難失去了生命,還有不少的村民活了下來(lái),而他們不僅失去了親人還失去了他們的家。但它們還是選擇了堅(jiān)持和其他的村民一起等待救援,和國(guó)家救援隊(duì)一起并肩作戰(zhàn),聽(tīng)從指揮,堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。有一對(duì)母子在描述地震來(lái)襲時(shí)說(shuō),母親在二樓睡覺(jué),強(qiáng)震讓他從輪椅上掉下來(lái)。之后他從窗外看到洪水由海岸向他們家沖過(guò)來(lái),他只好用手在地上爬行,爬到二樓,看見(jiàn)九十多歲的母親被衣柜壓著,他急忙爬到媽媽的身邊奮力救母親。幸好洪水只淹到一樓,他用盡全氣,用頭把衣柜頂開(kāi),讓母親脫險(xiǎn)。他當(dāng)時(shí)腦子一片空白,只知道要救活母親。然后他們?cè)诙䴓嵌惚芤徽,最終保住了性命。

        通過(guò)發(fā)生這可怕的自然災(zāi)害,我深深感受到雖然生命很容易被摧毀也很短暫,但是只要我們?cè)跒?zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng),永不低頭,再大的困難也會(huì)渡過(guò)。同時(shí)我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活,熱愛(ài)自己的生命。

      熱愛(ài)生命初中作文3

        熱愛(ài)生命是人類(lèi)的`基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放下生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。

        張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,然后童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

        張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自我的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何好處了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,然后像海倫凱勒等。

        我明白了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)完美起來(lái)的。

      熱愛(ài)生命初中作文4

        每一個(gè)人都有屬于自我的生命,但是你以前想過(guò)你自我熱愛(ài)生命了嗎?你以前想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎?你以前想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎?

        是的,我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事,這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的:我的父親只有一只手,國(guó)家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?筛赣H說(shuō):“雖然國(guó)家給了照顧,但殘疾人也得盡自我的潛力分擔(dān)國(guó)家的困難呀!”所以,然后他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說(shuō):“這天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一齊。臨近中午時(shí)分,父親累得汗流滿(mǎn)面。我想:父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí),不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說(shuō):“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。

        故事講到這兒就完了。然后你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神,看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……

      熱愛(ài)生命初中作文5

        也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤,把握不住自我命運(yùn)的前程,那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音,仍在反復(fù)地低語(yǔ):熱愛(ài)生命。也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水還要平靜。那請(qǐng)去墓地尋找的我的碑文,上面仍刻著:熱愛(ài)生命。

        我下決心:用痛苦來(lái)做砝碼,我有信心:以人生去做天秤。然后我要稱(chēng)出一個(gè)人生命的價(jià)值,要后代以我為榜樣:熱愛(ài)生命。的確,我十分珍愛(ài)屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑,正是透過(guò)這條曲折的小路,我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。

        我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái),深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬,再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去,深明白冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷,和夏天毒日頭烈火一般的灼熱,這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

        但我有著向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性,雖是歷經(jīng)挫敗,我絕不輕從。然后我能頑強(qiáng)地活著,活到此刻,就在于:相信未來(lái),熱愛(ài)生命。

      熱愛(ài)生命初中作文6

        生命,是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命,然后是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命,是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主;生命,是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……

        可見(jiàn),生命誠(chéng)可貴。不要輕視自我的生命,不要拋棄自我的生命,不要浪費(fèi)自我的生命。人活在世上,務(wù)必將生命緊握在手中,永不放開(kāi),永不遺棄。珍愛(ài)生命,是我們義不容辭的職責(zé)。

        當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界,就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈,世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上,和親人難舍難分時(shí),世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音,世界變得安寧了許多。這來(lái)也匆匆,去也匆匆,來(lái)去之間,我們就應(yīng)把握生命,珍愛(ài)生命,讓有限的生命變得更精彩。

        安全,是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí),然后視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),職責(zé)心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著殺人兇手,隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,后果帶給社會(huì)、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,血的教訓(xùn)。

      熱愛(ài)生命初中作文7

        隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活也變得越來(lái)越富裕了,然后就連此刻的交通也變得方便了許多,當(dāng)今人們也變得不想再用自我的雙腳走路,而是坐上轎車(chē)出門(mén)。由于人們太依靠這項(xiàng)道具使一個(gè)人來(lái)人往的道路變成一個(gè)死神隨時(shí)都會(huì)來(lái)到的地方,只要在你一個(gè)不注意的時(shí)候,“暴風(fēng)雨”隨時(shí)來(lái)攻擊你,你就會(huì)與世隔絕了,你將會(huì)與你的父母相隔一個(gè)“陰陽(yáng)關(guān)”,這不是在與你開(kāi)玩笑,因?yàn)槲乙灿薪?jīng)歷過(guò)一次經(jīng)歷。

        記得那是在上幼兒園時(shí)的某一個(gè)禮拜天,陽(yáng)光明媚,然后我也媽媽、小姨還有表弟一同去市區(qū)里買(mǎi)東西,當(dāng)媽媽帶我去童裝店里買(mǎi)衣服,買(mǎi)完了衣服,媽媽正打算帶我到新開(kāi)的超市——捷龍超市里買(mǎi)東西,在到超市之前,我與表弟比賽看誰(shuí)先到超市誰(shuí)就是贏家,表弟豪爽的答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了,我第一個(gè)沖到前頭,表弟在后頭,就當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí),我極快沖到了終點(diǎn),在過(guò)馬路時(shí),然后媽媽喊道:“佳燊留意車(chē)!倍胰s忽視媽媽的話(huà),硬闖馬路,結(jié)果在我左邊的車(chē)就像一把離弦的箭飛奔過(guò)來(lái),車(chē)的喇叭“叭叭叭”的響,而我卻無(wú)視它的存在,最后我被車(chē)撞到,“砰”的一聲,我旋轉(zhuǎn)一百八十度大轉(zhuǎn)彎暈倒在地上,媽媽看到了立刻背我到晉江醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),以為那里是閻羅殿,就問(wèn)旁邊的人說(shuō):“那里是閻羅殿嗎?”她回應(yīng)道:“傻孩子,說(shuō)什么傻話(huà)那里當(dāng)然不是啊!”當(dāng)我仔細(xì)一看原先是醫(yī)院,在看看旁邊的人原先是媽媽?zhuān)詈笤倏纯醋晕,原先我住院了,媽媽說(shuō)道:“你此刻明白安全的重要了吧!還讓媽媽虛驚一場(chǎng)。”這是一次永恒而又深刻的教訓(xùn)。從那一刻起,我懂的生命的寶貴。

        朱自清以前說(shuō)過(guò)一句話(huà):燕子飛了總會(huì)有回來(lái)的時(shí)候,柳樹(shù)枯了總有再青的時(shí)侯,然后而人的生命就像一朵花一樣,不去珍惜她,就會(huì)枯萎,那你的生命就會(huì)畫(huà)上完美的句號(hào)。在此我要告訴大家,生命只有一次,為了自我的理想,為了自我的父母,要珍惜生命。注意交通安全,讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

      熱愛(ài)生命初中作文8

        最近有許多關(guān)于車(chē)禍的新聞,他們時(shí)刻警告我們要熱愛(ài)生命,而我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

        有一次我正在打掃臥室,發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它引起了我的好奇心。開(kāi)始,我想用一個(gè)手指頭摁死它。可是人人都說(shuō)螞蟻雖然是渺小的動(dòng)物,但也是一個(gè)小生命,它更有堅(jiān)持不懈的精神。

        今天我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!起初,我把螞蟻放到學(xué)習(xí)桌上,輕輕地對(duì)它吹一口氣,然后螞蟻就掉到了地上。雖然我們覺(jué)得從學(xué)習(xí)桌上掉下來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)高度,但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是懸崖。我不敢相信螞蟻竟然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái),繼續(xù)往前爬。然后,我輕輕的捏著螞蟻站到了床上,手一松,螞蟻便掉到了地上。我以為螞蟻已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)靜了,天哪!螞蟻沒(méi)有死,并且堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。最后我被螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了,便把它放走了。

        螞蟻那么堅(jiān)強(qiáng),它做事更是堅(jiān)持不懈。如果是我遇到了困難,早就放棄了。瞬間,我的臉通紅像個(gè)熟透的蘋(píng)果。

        還有一次經(jīng)歷是這樣的,在一個(gè)嚴(yán)熱的夏天里,媽媽帶我出去買(mǎi)菜。然后我無(wú)意間看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:在一個(gè)石頭縫里冒出一顆翠綠的小草。在這干燥的天氣里,小草沒(méi)有水分是活不下去的,而這顆小草與眾不同,在沒(méi)有水分的情況下竟頑強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái),而且是那樣的生機(jī)勃勃。他是那么的珍愛(ài)生命。

        再想想自己,在生活中每次遇到狂風(fēng)暴雨,就不想上學(xué)了,然后在學(xué)習(xí)中遇到難題,不管遇到三七二十一就直接編上,跟螞蟻和小草比我感到非常羞愧。所以,我們要改變現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài),熱愛(ài)生命珍惜時(shí)間。

        我想只要我們?cè)敢,就能在有限的生命里?chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

      熱愛(ài)生命初中作文9

        生命有時(shí)很脆弱,但有時(shí)也很頑強(qiáng),有時(shí)天塌地陷,世界毀滅,但生命也不會(huì)放棄最終一絲生的期望,他會(huì)用他頑強(qiáng)的毅力;與死神勇敢的拼搏,用盡最終的余熱把生命怒放!

        時(shí)間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過(guò)程中,他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。他是一位癌癥患者,用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛,一個(gè)光輝的名字,一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心,不會(huì)因他的離去而失去顏色,不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng),更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒(méi)有了頭發(fā),眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿(mǎn)神采,依舊滿(mǎn)含期望,依舊震懾人心。他本能夠用優(yōu)美的歌喉去換取完美的生活,可是他沒(méi)有,他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育,獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最終時(shí)刻,他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自我的生命,而是把生命最終的光芒獻(xiàn)給了教育。

        在生命的到計(jì)時(shí),叢飛告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”他是一位教師,是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最終時(shí)刻,他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護(hù)了他的學(xué)生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn),更是對(duì)教師職責(zé)的詮釋。千秋教師,在應(yīng)對(duì)生死的抉擇時(shí),他沒(méi)有退縮,用職責(zé)贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí),他選擇的是職責(zé),是愛(ài)。這樣的教師,值得我們銘記,值得我們尊敬。在生命的倒計(jì)時(shí),譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予!

        雖然他們?cè)缫央x去,但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí),他們告訴我們:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予!

      熱愛(ài)生命初中作文10

        生命是每個(gè)人的財(cái)富,世界因有了生命而絢麗多姿,生機(jī)勃勃,讓我們熱愛(ài)與珍惜自我的生命,把握人生中的每分每秒。生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,人的一生就如白駒過(guò)隙,時(shí)間不可倒轉(zhuǎn),我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。

        在生活中,我們的生命都是寶貴的,因?yàn)槊總(gè)生命都來(lái)之不易,每一個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自我。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命僅有一次,一但失去就無(wú)法復(fù)生。在世間,保護(hù)生命的故事能夠感天動(dòng)地。在干躁的沙漠中,駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中;一條鯉魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的新生命;一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護(hù)自我的孩子,而壯烈犧牲了……。生命很痛,但痛我也要活著,我要好好的活著,我還要活出生命的意義。

        人身也如此。人的一生中有許多的誘惑,比如:吸毒,吸毒不僅僅危害健康,還會(huì)讓你痛不欲生,如果家里一有人吸毒,則全家的生活還能幸福安康嗎如果家里有一人賭博,生活還安靜嗎雖然這些都是開(kāi)自于大人們的娛樂(lè)性,但始終我們還是有意識(shí)的,錯(cuò)對(duì),我們還是能確定的,聰明的大人們也有糊涂的時(shí)候,我們都是父母的兒女,有時(shí)由于頭腦的不理智而導(dǎo)致大人們?nèi)プ鲆恍┻`法違紀(jì)的事,身為他們的兒女,我們應(yīng)當(dāng)阻止父母去參加著種違法違紀(jì)的事,生命僅有一次啊!不要因?yàn)楦改傅囊粫r(shí)糊涂,而毀可自我孩子的一生啊!期望經(jīng)過(guò)我們對(duì)父母的“教育”能“改邪歸正”,認(rèn)真對(duì)待家庭和工作。

        在那里,告戒全世界的父母要珍愛(ài)自我的生命,珍愛(ài)自我的生命同時(shí)也意味著尊重和關(guān)愛(ài)他人的生命我們要跟好地關(guān)愛(ài)自我的生命。

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