小學(xué)作文我的一家人
大街小巷,成了滑板的世界,時(shí)尚的滑板悠悠地滑入了我家。
我家有三口:爸爸媽媽和我。大家都戲稱:兩個(gè)極品都被“我”碰上了。
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爸爸是個(gè)“說(shuō)個(gè)沒(méi)完”的人。只要他在家,隨時(shí)隨地發(fā)表演講,話匣子一打開(kāi)就無(wú)法收拾。當(dāng)然,最掃興的是,常被媽媽無(wú)情地打斷;逡蝗胛壹遥职志湍铋_(kāi)了:“滑板好呀,鍛煉身體嘛!看人家孩子玩得多輕巧,上板,起身,滑。那可是要下功夫的……”
媽媽是個(gè)“說(shuō)了就是”的人。話雖不多,可是一但發(fā)話,雷都打不動(dòng),聲音雖算不上鏗鏘,可也是相當(dāng)?shù)挠写┩噶。因(yàn)槲覐男∩眢w不好,她不讓我做很多作業(yè),而是叫我做完作業(yè)多運(yùn)動(dòng);逡蝗胛壹,媽媽就樂(lè)開(kāi)了:“這下好了,我不信你還不運(yùn)動(dòng)!走,幺兒,學(xué)滑板了!”
我在家里,是個(gè)“說(shuō)了當(dāng)沒(méi)說(shuō)”的人,說(shuō)話從來(lái)沒(méi)有作用。每次忍不住將心里的要求提出來(lái),還沒(méi)來(lái)得及鉆入父母的耳中,就好象隨著家里的油鹽醬醋、磕磕碰碰漂去遠(yuǎn)方;逡蝗胛壹,我就玩開(kāi)了:雖然很多體育項(xiàng)目我不太在行,可我也想玩兩把呀!
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“三中有什么好的。我覺(jué)得,還是鐵中好,很近!卑职衷谀程煜挛绯燥埖臅r(shí)候突然發(fā)話。
媽媽把筷子往碗上一放:“不要鬧!吃飯,要文雅。”
爸爸笑著說(shuō):“是,是,要文雅”
沉默了好一陣。
看電視的時(shí)間到了,爸爸占了電視,和媽媽一起看。
我,只能去做作業(yè)。
“哎!作業(yè)做完羅!”二十分鐘后,我從書(shū)房走出來(lái),爸爸把電視一關(guān),媽媽馬上配合:“去,去,下去滑滑板!”命令似的?粗业谋秤埃职挚偛煌钸叮骸澳愕恼Z(yǔ)文不好好補(bǔ)一下?到了初中可搞不贏!我看你的滑板技術(shù)是提高了,可是語(yǔ)文成績(jī)卻下降了喲……”我的心思可早在滑板上了,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),“電梯,哎呀,時(shí)間緊呀!”我丟下一句。
“哦!今天周末。”很早,我就起床了。一陣咚咚地響讓爸爸睡不著覺(jué),只好去煮飯。又一陣咚咚地響,讓媽媽睡不著覺(jué)。只好起床,把古詩(shī)碟子一放,“滿家”書(shū)聲朗朗。吃完早飯媽媽讓我下去滑滑板:“今天天氣好,去,去滑滑板!卑职忠(jiàn)縫插針:“只有半小時(shí),回來(lái)后做練習(xí),閱讀理解是重點(diǎn)!看你的書(shū)寫(xiě),再不進(jìn)步那可就……
日子就這樣一天天得度過(guò)了,滑板在我家也算是安居樂(lè)業(yè)。自從有了它的加入,爸爸的念叨我不煩了,媽媽的命令我也欣然接受了,說(shuō)來(lái)也奇怪,我的飯量大增了,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更端正了,語(yǔ)文成績(jī)又回到了以前的光輝時(shí)代。對(duì)體育更熱愛(ài)的,自己主動(dòng)去滑滑板的次數(shù)多了。
看,我現(xiàn)在多輕松。這是多虧了父母的.指導(dǎo)和自己的努力。
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“關(guān)鍵是要多交朋友!”媽媽常常告戒。爸爸又使出他的法寶:“是呀,你不知道嗎?朋友多了路好走!天天宅在家里,看看你,什么都不知道……
去,去滑滑板;遢d著我走出家門(mén),走進(jìn)小區(qū)。悠悠地滑板帶著我在活動(dòng)場(chǎng)地穿梭,擦肩而過(guò)的是無(wú)數(shù)的象我一樣的玩伴,小的一年級(jí),大的高三。和這些朋友相處可真是件開(kāi)心的事,他們給我?guī)?lái)很多很多的知識(shí)。
“哦,原來(lái)人參不是果子,而是一種根!
“什么?舌頭上的力量最大?不可能吧?”
“那算啥,知道嗎?巴黎的光污染嚴(yán)重的程度?星星就是在光污染下消失在我們眼前的!”和朋友相處的過(guò)程中,我不僅提高了滑板技術(shù),還更好地認(rèn)識(shí)了自我,原來(lái)生活中有這么多的有趣的東西,我知道的知識(shí)好少好少。
去,去滑滑板!滑板悠悠地載著我一家的歡喜快樂(lè),向著我人生的方向前進(jìn)……
媽媽評(píng)語(yǔ):每次讀到兒子的作品我都有一種難以形容的激動(dòng),并不是因?yàn)樗髌穬?yōu)秀,而是從中看到了一個(gè)有些活潑可愛(ài),又有些機(jī)靈古怪的男孩。也看到了家長(zhǎng)的教育給他帶來(lái)的影響。他的文字就象他的為人,有些思想,但又透出濃濃的稚氣。他的作品象一面鏡子,照出了我們一家的原貌,讓我看到多年家庭教育的成功與失敗之處,讓我知道自己應(yīng)該改進(jìn)的地方。
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