關(guān)于那些人那些事作文（精選24篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于那些人那些事作文（精選24篇），希望對大家有所幫助。
那些人那些事作文 篇1
我們班的趣事是多的數(shù)不清了……這些事情全是發(fā)生在我們班“笑星”身上……
——題記
記得五年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)沒多久，我們就進(jìn)行了一次月考。大家都迅速做完題，也檢查了好幾遍。當(dāng)我正準(zhǔn)備趴在桌子上休息一會(huì)兒時(shí)，忽然聽到有人叫我，“史嘉悅！史嘉悅！”我抬頭一看，原來是同桌——申辰雨�！案陕�？”為了不被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我小聲地說�！發(fā)ook！”申辰雨一邊說，一邊從抽屜里拿出一條灰色的圍巾，掛在頭上。他的樣子非常搞笑，我一邊笑著，偷偷地說：“大灰狼！”不知他是人還是妖，居然聽見了我的說話聲。最后，他自己也笑了，而且還發(fā)出了一點(diǎn)聲音……
我們快“升級(jí)”考試時(shí)，張紫宇上課沒有認(rèn)真聽講，老師便提問他：“張紫宇，你來說說紅樓夢里除了有王熙鳳，還有哪些人物，說四個(gè)�！睆堊嫌畹难劬︻┑搅藭�，“不能看書！”他的同桌馬上捂著他的書。張紫宇想了一會(huì)兒，正當(dāng)老師準(zhǔn)備讓他坐下時(shí)，張紫宇脫口而出：“紅樓夢里有張飛、曹操、關(guān)羽、宋江�！卑嗬镱D時(shí)鴉雀無聲，過了一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過來，爆笑聲一片片……
如果時(shí)光可以倒流，我好想回到我們五年級(jí)的時(shí)候……
那些人那些事作文 篇2
一點(diǎn)情都不留的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
什么都沒留下，帶走的卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。鳶花香的清風(fēng)，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回憶。不覺意看到衣柜里那些漸漸已經(jīng)穿不下的衣服，已經(jīng)意識(shí)到自己變成了在少年期的大女孩，擺去了過去的單純天真與稚氣，多了幾分成熟與穩(wěn)重，然而伴隨青春的卻是壓力與煩惱。望著妹妹依偎在父母的懷抱里撒嬌的樣子，曾經(jīng)的我也曾經(jīng)這樣過��！我不禁淚潸潸了。小時(shí)候，能經(jīng)�？吹礁改改强蓯鄣男θ荩鲥e(cuò)事了，父母只是一笑而過，沒有太多的怨言。而現(xiàn)在，唉……
面對于他們，總是沉重的臉龐，現(xiàn)在的生活也多了幾分嘮叨，我真的好無奈，難道長大了，父母與我相處的方式也要改變嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結(jié)局！那些年，我在媽媽的懷抱下成長，在爸爸的關(guān)愛下學(xué)習(xí)。這些年，我在媽媽的嘮叨下成長，在爸爸的批評(píng)下學(xué)習(xí)。我多想回到那段時(shí)光，重新找回那份純真與稚氣，重新依偎在父母的懷抱下撒嬌，重新在起點(diǎn)上重跑，一路的美景，剪下來，粘帖在人生最美的彩虹墻上。我懷念的那些年……我懷念的那些人……
那些人那些事作文 篇3
我曾經(jīng)走過的那些地方，邂逅的那些人，那些事：成長是美麗的，伴隨著青春的快樂；成長是美麗的，伴隨著青春的足跡；成長是痛苦的，伴隨著青春的蛻變；成長是痛苦的，伴隨著青春的代價(jià)！
那一年，離開了你們，獨(dú)自一人來到這個(gè)曾經(jīng)一直想來卻很陌生的城市讀書，每一天都會(huì)想到那時(shí)候我們一起念書一起打鬧一起玩?zhèn)械娜兆�，每次想到那些，心里總是�?huì)莫名的空虛，因?yàn)槲覀冊僖不夭坏侥菚r(shí)候了，再也回不去了！
上qq時(shí)，總會(huì)把屏幕拉上拉下，到底在等待著什么就要連我自己都不知道，因?yàn)槲視?huì)恐慌，我害怕她們會(huì)把我遺忘、會(huì)忘記在世界上的某個(gè)地方還有一個(gè)她們曾經(jīng)一起吃飯一起睡覺的朋友......
在街上碰到以前初中的同學(xué)，每個(gè)人都是一臉的苦笑，臉上難以掩飾的疲憊；那些早早就入了社會(huì)的同學(xué)，她們還好嗎？那些像我一樣還繼續(xù)在念書的同學(xué)，她們又還好嗎？
如果還可以選擇的話，我們還會(huì)選擇這樣子嗎？還會(huì)選擇不珍惜最后的日子嗎？會(huì)嗎？不會(huì)的對吧！有些事情總是再我們已經(jīng)錯(cuò)過甚至再也無法挽回的時(shí)候，我們才會(huì)明白......
那些人那些事作文 篇4
初中三年，就這樣結(jié)束了。共同努力了三年，共同奮斗了三年。那些人，那些事。在我心里留下了不可磨滅的記憶。
——題記
6.26一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。我們坐在同一個(gè)學(xué)校，寫著同一份試題，為我們的目標(biāo)而奮斗，而努力。老天似乎也知道我們就要分離了，也為我們流下了淚。在這樣一個(gè)陰雨蒙蒙的天氣里，我多希望交卷的鈴聲不要響起，我多希望我們還能在一起努力!
三年，有太多的歡笑，也有太多的淚水。那些人，那些事，教會(huì)了我太多太多。
那些人，讓我看盡了人情冷暖，讓我學(xué)會(huì)了如何忍耐，讓我學(xué)會(huì)了如何隱藏自己......那些人，有讓我憎恨的，因?yàn)樗麄冊o我那么多的委屈，因?yàn)樗麄冊o我那么多淚水。那些人，也有讓我不舍的，因?yàn)樗齻冊?jīng)幫我那么多，沒有她們或許我早就放棄了，她們曾經(jīng)是我唯一的安慰。
那些事，讓我明白了有些東西不是你說怎樣就怎樣的。那些曾經(jīng)讓我落淚的事，在此刻卻顯得那樣的......
三年，有太多太多的感想。話的嘴邊，卻又顯得那么雜亂無章。
無論如何，那些人，那些事，都是與我這三年不可分的回憶。
那些人那些事作文 篇5
總覺得緬懷太過傷悲，卻時(shí)常不經(jīng)意間緬懷著。憂傷涌上心頭，忘記了老師講述什么。只是靜靜的回憶著和曉釋間的快樂。
我記得還未和他玩過一盤完整的真三，每次不是因?yàn)殛?duì)友垃圾就是沒時(shí)間早退了。至今仍心存遺憾。
曉釋是我高中期間最好的朋友，我不太喜歡交朋友，但同學(xué)倒很多。因?yàn)槎嘟灰粋�(gè)朋友就意味著我買一包麻辣，就必須分成若干份。我喜歡一個(gè)人躲在被窩里流眼淚，那樣我就不必在意別人的看法。盡情哭泣。曉釋跟我像是不同世界的同類人。每天隔著難以逾越的界線相互訴說自己的愁惱，慢慢的就成了一種習(xí)慣。而曉釋卻在高二就走了，我獨(dú)自望著遠(yuǎn)方茫然了。
曾經(jīng)的212，幼稚的快樂。218浮淺的憂傷。413，青春的尾巴上的搖籃。
413里埋葬了我的回憶，是跟曉釋有關(guān)。它只是一個(gè)普通的寢室。里面有11個(gè)人。但我好像獨(dú)處其中。過早的憂傷在我額頭上留下紋痕。每天早上照鏡子都有一種恐懼感。雖然曾嘗試去寫些快樂的東西，卻總寫不好。久而久之就放棄了。
同學(xué)拿著我寫的東西說我頹廢，我只想說膚淺。而他卻擺出一副專家的樣子差點(diǎn)將我說服。我拿出電子辭典查了下頹廢的意思，是意志消沉，精神萎靡。才覺得又有那么回事的感覺。
那些人那些事作文 篇6
前言：
給每一個(gè)曾經(jīng)肝膽相照的朋友一個(gè)毫無意義的符號(hào)使之陌生，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在高三破碎的時(shí)間夾縫里，我喘息著寫下了這些絲毫沒有經(jīng)過編輯的一行行沒有順序的文字，聊以慰藉。小A，小B，小C------在你們漸次滑過的每一個(gè)千分之一秒，默默祝福，成為我們最后一個(gè)情節(jié)。
小A：
2004年，我們就此分別，甚至我還不曾道別，而你已遠(yuǎn)離我1光年。
我總會(huì)想起，曾經(jīng)，曾經(jīng)我們一起無所事事游蕩的樣子，懷念你用深沉的嗓音，跳亂的音律擅自改動(dòng)唱出的無名曲。無所謂，什么對錯(cuò)，你我只是沉默著微笑向前。前方是什么？我們要游弋到什么時(shí)候？都沒有答案，也無需解答。
我們只是會(huì)很默契地坐在某處草地上，看人流傳過的紛雜剪影，看城市霓虹燈五彩的絢爛。偶爾面對面說幾句話，多半只是沉默地依偎，卻總能感受溫暖。
我們搖晃，我們看夕陽，我們望星空。
涼爽依舊的風(fēng)依舊肆無忌憚地從我的身體穿堂而過，我依舊面無表情地肆意游蕩，依舊落寞、絕望。
月光傾斜而下，而只剩下我的影子獨(dú)逛，無處重疊，如此坦露地宣泄著悲喜和無常。
那些人那些事作文 篇7
那些人，事隔幾年，都已飄散在風(fēng)中，五影無蹤。
那些事，靜心回想，都已消失在腦海里，破碎不堪。
——題記
受過我淚水灌溉的事，我也不知道自己是否有能力把殘留在我腦海里的記憶拼成原樣，保證你們和以前一樣，沒事變質(zhì)，但東西破了就是破了，拼好也會(huì)看見裂痕的存在，而且這一些早已物是人非，就像那些被我緊握在手中的沙礫，任憑我怎么努力，它們還是會(huì)離開我而去，只剩下迷茫的我，在傻傻的等，還在原地徘徊，腦海一片空白，那些事由此定格。
那些曾經(jīng)在我心頭泛起一層層漣漪的人，他們現(xiàn)在身在何方，我已然不知，暮然回首，空蕩蕩的，唯一只有我們的歡笑充盈于天地之間，不知何時(shí)，我們都變了，變得不是那么純真，變得不是那么單純，變得不是那么......難道這就是我們?yōu)殚L大付出的代價(jià)，這些道理我們都懂，但不知怎么，一股莫名的不舍之惑，涌上我的心頭，也許作為高中生的我們，現(xiàn)在更需要做的是，展望未來，那些人，如果你也有和我一樣的歡笑，請務(wù)必珍藏起來，那是無價(jià)的。
那些人，再次相遇，雖有所留戀，但仍擦肩而過。
那些事，再次發(fā)生，雖結(jié)束已久，但仍心有余悸。
那些人那些事作文 篇8
看著漸漸離我們遠(yuǎn)去的崮山實(shí)踐基地培訓(xùn)中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實(shí)踐基地的時(shí)候，同學(xué)們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車上的時(shí)候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時(shí)光吧！
在崮山的時(shí)候，我們參加了多項(xiàng)活動(dòng)，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項(xiàng)活動(dòng)。
“加油，加油，孫夢涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會(huì)有點(diǎn)緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點(diǎn)打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我再次聽到了同學(xué)們在底下為我加油的聲音，這陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點(diǎn)了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！
同學(xué)們望著窗外，看著道路兩旁的樹木，都在回憶崮山，想念一起和同學(xué)們生活的日子！
那些人那些事作文 篇9
20xx年，大家從此各自，乃至我都未曾告別，但你已杜絕我1光年。
我總會(huì)想起，以前，以前我們一起渾渾噩噩游蕩的模樣，懷戀你用低沉的聲線，跳亂的音律私自修改唱出來的無經(jīng)典名曲。不在乎，哪些對與錯(cuò)，彼此僅僅緘默著笑容往前。正前方是啥？我們要游戈到何時(shí)？都沒有答案，也不用解釋。
大家僅僅會(huì)很心有靈犀地坐著某點(diǎn)草地，看人廣為流傳過的紛繁復(fù)雜剪影圖片，看城市彩燈五彩的絢麗。有時(shí)候零距離說兩三句，大多數(shù)僅僅緘默地偎依，卻常常體會(huì)溫暖。
大家晃動(dòng)，大家看夕陽，大家望星空。
清涼依然的風(fēng)依然明目張膽地從我的身子穿堂而過，我依然眼神呆滯地肆無忌憚?dòng)问�，依然寂寞、失落�?/p>
月色歪斜而下，而只剩余我的影子獨(dú)逛，無從重合，這般吐露地發(fā)泄著悲歡和諸行無常。
那些人那些事作文 篇10
我們都忘記了，以后的歲月還有那么漫長，漫長到我可以重新喜歡上一個(gè)人，就像當(dāng)初喜歡你一樣。
可是，真的可以像喜歡你一樣地去喜歡他么？
我不相信呢。
那些記憶深處的痕跡，只有你一個(gè)人可以用雙腳踩出來。
那些漫長的黑夜，只有你一個(gè)人的笑容可以把它照亮。
那些寒冷的風(fēng)雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，像一只松鼠一樣，完全不知道樹洞外的風(fēng)雪。
那些軟弱的時(shí)刻，只有你的擁抱可以給我力量，在你的手臂里，所有那些看上去無法抵抗的重創(chuàng)，都有會(huì)慢慢的平復(fù)。
那些傷感的歲月，只有你可以給我。
那些繁盛的香樟，只有你可以陪我一起仰望。
那些我們曾經(jīng)以為的慘烈的青春，那些我們曾經(jīng)認(rèn)為黑暗的歲月，那些我們曾經(jīng)以為委屈的事情，都在別人的故事里，成為可以原諒的故事。
那些離開的人，離開的事，終有一天卷土重來。
那些人那些事作文 篇11
寂靜的夜晚，我躺在床上，聽著羅大佑《光陰的故事》這首歌，優(yōu)美而傷感的旋律勾起我無限的回憶……正如歌詞所說：“流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人�！蔽乙矎你露膬和呷肓饲啻好葎�(dòng)的少年，從小學(xué)步入初中。但是，曾經(jīng)兒時(shí)的那些人，那些事，仍然深深地刻在我的腦海里。
還記得第一次系紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮嗎？還記得第一次穿校服時(shí)的激動(dòng)嗎？還記得第一次拿獎(jiǎng)狀的得意嗎？還記得第一次考到100分時(shí)的驕傲嗎？這些事都像放電影一樣，在我的腦海中回放。
章子輝，愛調(diào)皮掏蛋的你還記得我嗎？你還記得我們一起去平天湖野營嗎？那時(shí)我們多高興呀，還捉到了一只小倉鼠，那時(shí)的興奮勁可真足�。�
數(shù)學(xué)老師您還記得我嗎？我那時(shí)很調(diào)皮，常常拖欠作業(yè)，在學(xué)習(xí)上您操碎了心，不知說了我多少回，也不知找我談了幾回心，現(xiàn)在，我要以成績來回報(bào)您的教誨。
語文老師您還記得我嗎？也許我不是您最好學(xué)生，也許我不是最值得你驕傲的學(xué)生，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您鼓勵(lì)我寫作，忘不了您在讀我發(fā)表在報(bào)紙上文章時(shí)那種贊賞、欣慰的神情的。
校友們，你們還記得我嗎？還記得那一年的聯(lián)歡會(huì)，那是我第一次上臺(tái)表演，我捧著吉他，心里忐忑不安。一上臺(tái)，燈光一閃，“刷”的我就慌了神，迷迷糊糊地彈了一首歌，暈暈乎乎就下臺(tái)了。雖然這次表現(xiàn)很囧，但這是我第一次挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
還有很多很多……那些人，那些事，這一刻都在我的腦海中不斷縈繞�！斑b遠(yuǎn)的路程昨日的夢，以及運(yùn)去的我們……”晚安了，再次見面的我們，又將經(jīng)歷了怎樣的路程！
那些人那些事作文 篇12
首先，大家既然在同一個(gè)宿舍里住，那就要相互包容，相互理解。然而她們并不這樣認(rèn)為，她們覺得自己舒服了就行，其他人根本不在她們的考慮范圍之內(nèi)。
首先說說睡覺時(shí)間這個(gè)問題。我們宿舍有8個(gè)人，然后總有那么幾個(gè)喜歡熬夜的，這不是問題，問題是，她們不僅熬夜，還要開著燈，還要大聲說話，然后每天都要熬到一兩點(diǎn)才關(guān)燈。然后那些11點(diǎn)睡覺的人，叫她們小聲一點(diǎn)，她們根本就不理。還有那些有男朋友的人，明明已經(jīng)很晚了，她們還要打電話，而且特別大聲，熄燈了以后還要繼續(xù)聊。
我真心覺得原來人與人之間真的有那么大的差距。最主要的是，和她們說了，她們也不聽，這才是最致命的。
再來就是電費(fèi)問題。電費(fèi)是宿舍里的人平分的，但是那些熬夜的人非要一直開著燈，開到一兩點(diǎn)。這花費(fèi)的電費(fèi)卻要和那些正常時(shí)間睡的人一起分擔(dān)。
還有一點(diǎn)，因?yàn)槊刻煸缟嫌谐颗芑顒?dòng)，這個(gè)是有分拿的，所以有些能夠早起的人都會(huì)去參加晨跑。這其實(shí)是一件好事，但是因?yàn)橐粋�(gè)宿舍里，并不是所有人都去參加，還有一些人起不來的，她們還在睡覺，我們理應(yīng)小聲一點(diǎn)的。
但是，總有那么幾個(gè)人，一起床就特別大聲的說話，還笑的特別大聲，生怕別人不知道她早起了一樣。我真的覺得這樣的行為太不可理喻了。
不過，這也只能怪我自己高中不好好學(xué)習(xí)，以至于來到這個(gè)學(xué)校，遇到了這種以自我為中心的舍友。是我自己活該。
忘了說還有一點(diǎn)是我不能忍受的，就是她們總是要干擾你的個(gè)人生活。每個(gè)人都會(huì)有自己的私人空間，可是她們并沒有這個(gè)意識(shí)，她們總是在你想要認(rèn)真做一件事情的時(shí)候過來打擾你，然后你又不太好發(fā)火，畢竟是一個(gè)宿舍的，你也不知道她們會(huì)不會(huì)有什么過激的行為。
那些人那些事作文 篇13
偶爾傷感，偶爾寂寞，偶爾孤單。這些時(shí)候，都不禁令我想到小時(shí)候的那些人，那些事。
很懷念，那些曾經(jīng)刻骨銘心的友情，那些幼稚而認(rèn)真的諾言。很懷念，幼兒園的那些同學(xué)們。
還記得，畢業(yè)的那天。校園里面放著那首動(dòng)聽的歌謠：《同桌的你》。我和同學(xué)們手牽手走在小花園里，聞著那熟悉的橘子花香，和那陪了我們3年的小榕樹作最后告別。今朝想起，記憶仍新。課室里面，同學(xué)們淚流滿面，哭聲一片，老師也欣慰地露出笑容。當(dāng)時(shí)，大家都明白過了今天，就會(huì)成為一位小學(xué)生，一位哥哥姐姐。明天，我們將會(huì)系上紅領(lǐng)巾�？墒�，同學(xué)之間總是有許多地牽掛，因?yàn)�，將要各奔東西的我們不知何時(shí)才可以見面了。大家都好像有說不盡的話語，卻不知道如何說清。我們承諾，等到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就一起去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，去看那從海平面升起的太陽，去看那一望無際的草原，去看那……
我們要去很多很多的地方，可大家都明白，那些承諾不過時(shí)彼此給彼此的安慰而已。最后，我們在那長長的林蔭道上準(zhǔn)備作告別，我們靠在了一起，露出了勉強(qiáng)的笑容，但臉上依然有著清晰的淚痕，就這樣，我們在夕陽底下互相傾訴著不舍與那些抑制不住的情感。然而，照片就定格在那時(shí)候�，F(xiàn)在，看去那張放在抽屜里那張橘黃色的照片依舊溫暖，因?yàn)橄﹃柕墓饷�，因�(yàn)楸舜说年P(guān)心。那些可愛的同學(xué)們，你們還記得曾經(jīng)的千言萬語嗎？
是你們曾經(jīng)的鼓勵(lì)，使我從很多很多的逆境中堅(jiān)持了下來。真的，很想念你們，很懷念那些人、那些事。你們都不是我生命里的過客，而是朋友，永遠(yuǎn)在心中的朋友。
那些人那些事作文 篇14
時(shí)間逐漸流逝著。呆呆地看著沙漏漏著彩色的細(xì)沙，口中含的是甜甜的巧克力。
不傻不算成長。聽，那在風(fēng)塵中奔跑的青春，一場漫長的流浪。笑，塵埃厚厚，踏下去塵埃四濺，飛亂了年華。有多少歌曾印記了我的聲音。有多少人曾見證了我的成長。
我瘋瘋癲癲陪你走過了三年，你一個(gè)轉(zhuǎn)身，然后離開，亂了我的思念。
什么時(shí)候明白了那些偽裝，感性，心痛，飛舞張揚(yáng)了我的往年。
年少的秘密，現(xiàn)在藏在誰的心里，還有多少人記得清？我們錯(cuò)過了多少，又經(jīng)過了多少？現(xiàn)在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到冷暖自知的歲月。我們經(jīng)歷過幾個(gè)傷春悲秋？
天黑以后還有天亮，黑暗背后光明，即使光明背后是黑暗。這樣無盡輪回，直至毀滅。有夢就不怕心碎。
回家吧，回到最初的美好；盡管已經(jīng)不是年少。我會(huì)知足這一路上擁有過的掌聲和笑容。那熾熱太陽光般的笑容，是少年專屬的標(biāo)志。我只記得，你離開那天，寒風(fēng)呼嘯了大街殘舊的回憶。那時(shí)你還留著叛逆的短發(fā)，純真地把頭發(fā)染得五顏六色�，F(xiàn)在的你是純黑的長發(fā)，清純的學(xué)生模樣。我還好好保留著一張泛黃的照片，我們的合照，笑的多甜，青蔥歲月多開心啊。祝你幸福。
朋友說，什么時(shí)候再“一群人”出去玩，我也多想啊，可是真實(shí)的現(xiàn)實(shí)不允許，這是我往日的回憶，是我現(xiàn)在的愿望。她也要離開了。忽然的，世界變得靜寂無聲，腦海一時(shí)空曠許多，少了什么？
在我未垂垂老去之前，我總是想用文字記錄年華中矯情的掙扎，這樣重復(fù)又重復(fù)，這樣的羞人之筆，是在我心里最敏感脆弱的心弦。這是屬于自己的文字，記錄自己雜亂的青春。
給回憶中的那些人和事。
那些人那些事作文 篇15
從她進(jìn)來那刻大家的反應(yīng)就注定了她往后的日子必不好過。她是一瘸一拐地挪進(jìn)來的，當(dāng)時(shí)有人“哇”了一聲，然后滿堂起哄，有嘲笑的，有驚詫的，有居 心不良地看著的———像我。她的反應(yīng)也注定我們的惡作劇將層出不窮：她只是淡淡地笑著，用手理了理頭發(fā)。個(gè)子不高的她慢慢地從容不迫從一群瘋子面前過去。
課間休息時(shí)，幾個(gè)男生圍在一起議論她。某君裝模作樣地一瘸一拐惹得一陣歡呼。我也在一旁看著，也報(bào)以喝彩聲。忽然我發(fā)現(xiàn)她也在笑著。靜靜地看著我們。我有點(diǎn)不知所措。
出乎意料地，我們的語文老師也如斯出現(xiàn)在我們眼前。我們也只是笑著鼓掌，她見了也是淡淡地笑。鬼才曉得鼓掌究竟是什么意味。又是課間休息時(shí)，我們又議論開了。忽而傳出爆笑聲引得大家歡呼雀躍，我坐著偷樂。
也 許是出自同“病”相憐罷，她們有時(shí)很親密，而在她們背后，常有幾個(gè)指手畫腳的人。有幾次我很想上去勸勸他們不要嘲笑別人，但此念頭只像是滴落在熱鋼板上的 一滴水珠短命地夭折了。我會(huì)附和著取笑，笑完后感到隱隱的難受。人在江湖，身不由己———每次我都如此這般找借口。
看見她們臉上洋溢的燦爛的笑容，我覺得世界原來真可以一片光明。而當(dāng)我和別人取笑她們作樂時(shí)，我感到這世界真的完蛋了，一片黑暗。
我們都追求美麗而鄙夷丑陋無可厚非，可當(dāng)我們在嘲笑別人時(shí)我們的靈魂卻顯得如此蒼白無力。有時(shí)我們在笑著他人，實(shí)際卻是在笑自己的懦弱和造物弄人。
嗚乎，我已無法言語只想說一句以自勉：輪到你出牌時(shí)不要趁機(jī)出“丑”。
那些人那些事作文 篇16
所謂青春，再遠(yuǎn)一些，便成了背影，更遠(yuǎn)一些，似夢非夢，有如昨天的茶靡，牽衣薔薇，憂如畫，不成畫，寫不就的詩，我回過頭去看，看見你在記憶里對我微笑，看見我們一起走過的青蔥歲月，猶如鮮花一路綻放。又一次聽《認(rèn)真的雪》，薛之謙的嗓音略帶滄桑，像是漿后的紙，蒼白得讓人心疼。
難忘那個(gè)盛夏的你，那個(gè)笑紅了雙眼的你，那以及泛濫的青春，那泉水般單純的日子，猶如枝椏間細(xì)碎的陽光，猶如夏天湛藍(lán)的天空，總是浮現(xiàn)在我的腦海�？v然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過的路已成為過去，我依然能夠感受到你就站在我的記憶里，仰著臉，笑顏如花。時(shí)間，以它不可抗拒的姿態(tài)碾過腦海的記憶，有些東西太過細(xì)碎，在不知不覺中隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，不留痕跡，就像再也記不起的那些人，那些事……
仿佛，昨日的暖陽，將我們的記憶定格在那一瞬間，有股沖動(dòng)好想緊緊地抱著你，任憑額前的劉海吹打著我的臉頰，那種被烙上心的溫暖，是深刻的，是幸福的。
一個(gè)人從一些甜美的回憶中得到某種難以言傳的慰藉和快樂，用力地吮吸著你的香甜氣息，踮起腳尖，一步步向你靠近，你那殷紅而泛有魅力的紅唇，吸引了我，無法抗拒的誘惑，禁不住你的挑逗，好無奈，好無奈，自己已深深地陷入你的愛。甘愿放棄，一切去追隨你的腳步，只希望在那氤氳的空氣中聞到那熟悉的氣息。
上帝的愛總是那么纏綿悱惻，夢碎了！一切都結(jié)束了，望著你那遠(yuǎn)去的背影，揮手吧，朋友，再多的眼淚也填補(bǔ)不了心中的那份傷痛，等待，終究，還是寂寞……
那些人那些事作文 篇17
快樂的日子總是過得那樣匆匆，每當(dāng)我翻開相冊，就會(huì)想起小學(xué)六年美好的時(shí)光。往事歷歷在目，宛如一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，奏響在我的耳畔，讓我忍不住懷想……
剛剛背上小小的書包，我們歡天喜地地跨入小學(xué)的校門，好多好多和自己同齡的孩子組成了一個(gè)友愛的大家庭。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，無憂無慮的時(shí)光就這樣在我們的指縫間悄然溜走，而我們卻毫無察覺。
我多么喜歡時(shí)光，因?yàn)樗屛液屯瑢W(xué)、老師相遇；可我又多么憎恨時(shí)光，為何它又要帶來分離。就要畢業(yè)了，大家就要去向不同的學(xué)校，很難再相見。下一次的團(tuán)聚，會(huì)是在十年后？抑或是二十年？沒人知道。懵懂的我們，人生中第一次感覺到了不舍與依戀。舍不得細(xì)心呵護(hù)我們的老師，舍不得相親相愛的同學(xué)，舍不得朝夕相伴的校園，舍不得一張張如花的笑臉……
還是無法阻止離別來臨的腳步，日歷飛快地翻動(dòng)著。十天……五天……兩天……最后這一天還是來了！最后一次跨入母校的大門，校園里的一切還是那么熟悉。我挪動(dòng)腳步艱難地來到教室，同學(xué)們深色凝重地坐在座位上等待著最后一次考試，連最調(diào)皮的同學(xué)也耷拉著腦袋，什么話也不說。以前我們那么希望考試時(shí)間能短一點(diǎn)，可現(xiàn)在我們卻多么希望時(shí)間能走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們再看一眼這溫馨的教室，讓我們再看一眼可愛的同學(xué)，讓我們 能記住 老師那溫暖的眼神……
如今我已經(jīng)擁有了新的同學(xué)，新的老師，新的班級(jí)。可夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)我從書本和題海中抬起頭來，還是會(huì)時(shí)常想起小學(xué)的六年時(shí)光。那些人，那些事，那些美好，我知道，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，直到我歸去的那一天……
那些人那些事作文 篇18
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已到了六年級(jí)，不過多久，我們就要踏出母校的大門。那昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如夢幻般在我的腦海里回放。��！母校！
記得剛來學(xué)校，我還是一個(gè)默默無聞?dòng)帚裸露男∧泻�，坐在教室的角落，我只�?huì)望著學(xué)校的那片天，也常常會(huì)引來陳老師那嚴(yán)厲的教誨。
有一天，一切都是那樣的和諧，陳老師把我叫到辦公室談話。去往辦公室的路上，我顯得有些遲疑和不安。陳老師會(huì)批評(píng)我嗎？難道……我頓時(shí)緊張起來，周圍的空氣仿佛也凝結(jié)了，我的心里惶恐不安，但是我還是鼓起勇氣走向辦公室的大門。
辦公室是那樣的安靜，仿佛連一根針掉落在地上的聲音都能聽到。陳老師在努力地準(zhǔn)備課件。她的白發(fā)又多了幾根，她那專注的眼神就能說明她是一位兢兢業(yè)業(yè)的.好老師。陳老師，我的第二任母親，把她的青春都奉獻(xiàn)給了金海，這位偉大的老師，在余暉的照耀下顯得格外耀眼。
“范影，你到底是怎么了？你以前可不是這樣的啊！”“對不起，陳老師�！薄拔宜湍阋痪湓�，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。去吧，要上課了！”陳老師一番簡單的話語，滋潤了我受傷的心，仿佛是冬天的一束陽光照在堅(jiān)冰上面，是��！有付出就有回報(bào)，那一刻，我醒來了。
后來，我覺得我變了，變得越來越勤奮，上課越來越專注，舉手的次數(shù)也越來越多。這個(gè)月的月考我就取得了第三名的好成績。有了飛躍的進(jìn)步，當(dāng)老師和同學(xué)投來贊許的目光時(shí)，我感到好幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了那句話，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。
事別三年，我讀六年級(jí)了，但那句話永遠(yuǎn)銘記在心里。陳老師，我要由衷的感謝您，是您這位偉大的“母親”告訴了我：有付出就一定會(huì)有回報(bào)！
那些人那些事作文 篇19
又是一個(gè)難得的休息日，突發(fā)奇想的我竟然想去坐公交車，呵呵，自從畢業(yè)后，就沒有坐過公交車了，。
原本高興的心情卻不知道為什么變得如此多愁善感。
回來的時(shí)候，正好縫上學(xué)校放學(xué)，看著那些學(xué)生一擁而進(jìn)的場面，想起了曾經(jīng)的我也是他們中的一個(gè)，不禁看看自己。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是他們這個(gè)時(shí)代了。
坐在車窗的旁邊，看著外面的楊樹一棵一棵的向后遠(yuǎn)去，發(fā)現(xiàn)樹葉變黃了，就那么落下了，自古以來，秋是悲傷的象征，是沒落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表。我的回憶似乎就是從這個(gè)時(shí)候開始的。
那是那年的秋，那年的我18歲，她亦一樣，秋天是開學(xué)的日子，我們就在那個(gè)單純的時(shí)代在一起了，在菊花的清香中，我們是那樣相戀著，一樣的秋風(fēng)，一樣的寒冷，卻是那樣的溫暖，那種感覺真的不一樣。
時(shí)光荏苒，一晃三年過去了，我已記不清我們?yōu)槭裁捶珠_了，或許是必然的吧，只記得那時(shí)的我好像還哭了，呵呵，只記得我那時(shí)在秋天的黃昏里，抽噎著，唉，不說了，。
風(fēng)起了，葉紅了，狂嘯得烈風(fēng)把秋天的紅葉吹落了 來到窗前，望著滿地的紅色，我不禁苦笑。秋天又一次來到我的身邊，然而，因?yàn)樗�，讓我時(shí)時(shí)告訴自己，我也曾經(jīng)有過那些所謂的年少輕狂。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
這一條漫漫長路，無數(shù)次走過，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待
我想或許是因?yàn)樗�，讓我不再相信愛情，讓我學(xué)會(huì)了努力，生活中還有很多東西比戀愛重要。
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么
或許我只是懷念那些逝去的事，還有那個(gè)過去的人。
那些人那些事作文 篇20
夜，清澈，空靈，聽得見乘涼的人們?nèi)⌒�，聽得見母親喚孩子回家的聲音，喜歡如此熟悉的記憶，喜歡這云淡風(fēng)清的夜晚，如果可以，想靜靜的眠在風(fēng)里，聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音。
自從過完春節(jié)，再也沒有給母親打過電話。父親去世后，母親不顧身體將大把的時(shí)間和錢花費(fèi)在麻將桌上，只為填補(bǔ)大段空白的光陰，屢屢勸說毫不奏效，一氣之下，不再打電話回家，也斷了母親的零用錢�；赝煜さ闹劣H至愛，常常在夢里出現(xiàn)，夢見自己回到故鄉(xiāng)，走到家門口，卻不見母親出來迎我。
飄泊太久，已經(jīng)弄不清何處才是家，走進(jìn)夜的柵欄，唯有那份牽掛和風(fēng)一樣細(xì)膩、柔軟。想念母親了，只能躲在一隅默默祝福，仰望夏夜的星空，一幅燦爛晚景呵，可是現(xiàn)在，母親她能看到，能感覺到遠(yuǎn)方的牽掛嗎？
時(shí)光飛走了，追不上，親情慢慢流逝，心在痛。那些往事，那些愛，只能出現(xiàn)在夢里，伸出手，仿若是擁住親人了，仔細(xì)一瞧，懷中無一物。風(fēng)吹過，朦朧一片，山水相隔，常常在夢里驚醒，這是要去往哪里？此時(shí)，故鄉(xiāng)應(yīng)該是瓜果飄香，花滿地了吧。
又到周末，用音樂安撫自己，給想念設(shè)一種舒緩的背景，聽著蔡琴寫著字�！巴崎_記憶的門，感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段奇妙的緣分……”我該感謝誰？
紅塵渡口，站在歲月的河流上，抬頭遠(yuǎn)望，我一眼就看見了你�？侦`，渡船，夕照，相逢，你我都是生命中的過客，任憑似水的流年在背影中碾壓，不經(jīng)意間從心底冒出一句：“你若安好，我便是天晴！”
好不容易寫完一篇文字，因誤操作內(nèi)容全無，只好憑借記憶從頭再寫。如同有些人見過了，回望的時(shí)候已沒有足跡，有些事隨風(fēng)而去，但那些幸福與感動(dòng)仍會(huì)沉駐于心。
也許是走了太多的路，慢慢懂得平常心面對，學(xué)做一個(gè)幸福的人。在記憶里從容翻閱，淡定于韶華白首間，推開記憶的門，看見了遠(yuǎn)去的人，曾陪我走過，生命里的淡淡早晨，推開記憶的門，塵封往事一幕幕一幕幕……
那些人那些事作文 篇21
又一個(gè)學(xué)期快要過去了，回首往事，那些人，那些事給了我許多人生的啟迪。
和藹可親的她
她是和藹可親的班主任張老師。從一年級(jí)開始，她就承擔(dān)了班主任的角色，從此，承擔(dān)了所有的責(zé)任，當(dāng)做錯(cuò)了事時(shí)。她意味深長的教我做人的道理。當(dāng)學(xué)習(xí)落后時(shí)，她天使般的給我勇氣與鼓勵(lì)。當(dāng)面對難題時(shí)，她耐心細(xì)致的給我講解思路，當(dāng)考試滿分時(shí)，她善意的提醒我要謙虛。正是這一次次的諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了什么是“師生情”。
親如姐妹的她們
她們是親如姐妹的女生。剛?cè)雽W(xué)的第一天，陌生的人，陌生的環(huán)境，使我手足無措。“你好，你叫什么名字？我們以后就是同班同學(xué)了，讓我們做朋友好嗎？”一句禮貌的問候，我們拉起了手，一個(gè)接一個(gè)，24雙手拉在了一起，從此，一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起奔跑，跌倒了，她們扶起來，傷心了，她們來安慰，失敗了，她們來鼓勵(lì)，正是這一次次的幫助，讓我明白了什么叫“友誼”。
調(diào)皮可愛的他們
他們是調(diào)皮可愛的男生。也許他們平時(shí)總是鬧來鬧去，也總會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)，但有時(shí)候也有認(rèn)真的一面，摖玻璃時(shí)也一樣會(huì)明窗凈幾，也許他們的成績并不好，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們會(huì)盡自己最大的努力為班爭光，也許他們不像其他班的男生那樣優(yōu)秀，但他們有一顆善良的心，在同學(xué)受傷后，會(huì)忙前忙后的幫他，他們經(jīng)常把笑容掛在臉上，把不開心埋藏在心底，從他們身上我看到了什么是“自信”。
我們是56個(gè)人的集體，四年來，在張老師的帶領(lǐng)下，我們一起成長，一起進(jìn)步。去年，我們班的一位同學(xué)腿骨折了，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)メt(yī)院看望他，一起陪他度過了最疼痛的時(shí)刻。今年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)上。她在旁邊給我們鼓勁加油，當(dāng)?shù)弥堑谝粫r(shí)，高興地和我們一起歡呼……太多的太多，是我們一起度過的。
那些人，那些事伴我一起成長！
那些人那些事作文 篇22
前幾天，我出門在電梯里看到一個(gè)送水工人。
他雖然扛著一個(gè)骯臟的大水桶，身上的衣服卻十分體面：锃亮烏黑的皮鞋，藍(lán)黑色的西服，梳得光溜溜的頭發(fā)以及扎得整整齊齊的皮帶。我有些疑惑：一個(gè)送水人，為什么要穿得這么講究？他對我一笑，我有些緊張，電梯一到就急忙走了出去。后來我看到書上是這么說的：“無論一個(gè)人有著怎樣的身份，他只要穿得體面，就可以照亮心中的陰暗�！蔽以俅蜗肫鹉莻�(gè)送水人，大受感動(dòng)。
到了奧數(shù)班，媽媽急忙停車，找到一個(gè)車位，就準(zhǔn)備找看車人付錢。
那是一個(gè)慈祥、可愛的老太太，她恬靜的笑臉就像一朵花。媽媽問：“回來付錢，還是現(xiàn)在就付？”老太太笑得很燦爛：“現(xiàn)在付，現(xiàn)在付�！眿寢屭s緊從包里掏出錢來。我仔細(xì)打量著這個(gè)愛笑的老太太：她包著小碎花頭巾，穿著一身干凈的青布褂，軍綠色的布鞋。有點(diǎn)肥胖的身子搖晃著，笑容是那樣和藹。付完錢后，我和媽媽剛要走，忽然老太太喊了聲：“小姑娘，書掉地上了！”我轉(zhuǎn)頭一看，我的本子掉到了地上，我急忙撿起來，不停地感謝著。上完奧數(shù)課后，我心里一直惦記著她——那個(gè)和氣的老太太。
上完課，我們到萬達(dá)金街一個(gè)螺螄粉店吃飯，那里的螺螄粉辛辣酸爽，還有甜美的酸奶和味道鮮美的湯。這里有三個(gè)美：味道美、湯料美、人心美。
上一次來這里吃螺螄粉時(shí)，因?yàn)樘澇�，我遺忘了一本書。這次來吃螺螄粉，當(dāng)然也是想趕緊拿回那本書。一吃螺螄粉，我就什么都忘記了。大口吸溜著美味的螺螄粉，喝著清甜的酸奶，時(shí)不時(shí)品嘗一口辛辣酸爽的湯……哇！感覺舒暢得不得了！吃完了螺螄粉，我想起了那本書，就急忙向老板娘討要。老板娘十分友善，她問我：“是不是這本書？”說完便把書還給了我，我感謝了她，趕緊跑回去了。臨出去時(shí)我又想起這件事，又回去感謝了一下，她和藹地對我笑笑，說，這都是應(yīng)該做的。
生活中并不缺少美，而我恰好有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞美的眼睛。其實(shí)偉大的人，表面上都是很平凡的。
那些人那些事作文 篇23
我一直都告訴自己，即使有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
——題記
我聽說，長大以后就不記得什么叫做快樂，長大后就會(huì)忘記過去的美好，長大后就不再把真實(shí)的自己展現(xiàn)給朋友。所以我厭惡長大，排斥長大，但我們終會(huì)長大，按時(shí)長大。
有些人終究要離我而去，不著一絲痕跡的離去，只剩下殘缺的記憶飄蕩在空氣中。記憶的碎片編織成夢境，融入我的腦海里，于是我常常夢見一些人，一些事，一些讓我從未忘記過的美好。
那些人，我從未忘記過。其實(shí)，我總是很霸道的想：要是能擁有你們一輩子該多好，做一輩子的朋友，都不離開。但我明白，這幾乎是不可能的事。我的曾今因?yàn)槟銈兊呐惆槎利悾惨蚰銈兊呐惆槎嗖省?/p>
紅蓮即將綻放，雙星總會(huì)匯聚，我堅(jiān)信有一天你們還會(huì)回到我的身邊，我們還會(huì)在一起，一起沒心沒肺的哭，一起肆無忌憚的笑，一起一一遍遍的數(shù)落過去的事。
有些人，出現(xiàn)在我的生命中，帶給我無盡的美好，他們是我生命中的天使，他們點(diǎn)燃的燈火照亮了我前行的路，給足了我繼續(xù)活下去的勇氣。楠，璇兒，梓蘊(yùn)，小肖。感謝你們給予我的愛，感謝你們給過我一段如歌聲般的美好時(shí)光。
那些事，我從未忘記過。我從未忘記過我們追星時(shí)的各種囧事，從未忘記過打鬧成一片的歡樂，當(dāng)然也不會(huì)忘記在各種情況下你們對我所說過的話。這些話語會(huì)激勵(lì)我一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
在某個(gè)盛夏，所有的美好都化成水，蒸發(fā)在了空氣中。坐在教室的我們互相凝望著，不語卻各有所思，有太多話想說，卻不知從何說起。揮手告別，別不了的，是你們對我拋出的友誼的纜繩，牢牢記著我的心。你們見證過我的喜悅失落，曾經(jīng)與我一起嬉笑打鬧，我們的汗水、淚水一同灑在過某個(gè)街頭小巷。記得分別時(shí)，你們拍著我的肩說快走，轉(zhuǎn)身卻淚流。
那段朝夕相伴的歲月，難以忘懷。
就像是鐘表里的指針，在時(shí)光中行走，面對歲月的流逝，卻又無能為力。也許多年以后再次相遇時(shí)，你們還會(huì)認(rèn)得我吧。
那些人那些事作文 篇24
我和昕昕是一對形影不離的好朋友。有一次，在音樂課上發(fā)生了一件讓人意想不到的事情。請聽我慢慢道來。
在音樂課前打預(yù)備燈的時(shí)候，昕昕老是和前后座位的同學(xué)說話，每次我都想讓她換到前面的座位上去，她都不去。就在這次，發(fā)生了一件可怕的事情——流鼻血事件。
打預(yù)備鈴了，音樂教室里的歌聲很小，幾乎沒有人在唱，在部分人都在說話。昕昕說話特別大，我叫了她好幾次，她都沒有聽到。就在那時(shí)，我小步心快跑沖她面前，把她的音樂書直接拿到了講臺(tái)上。昕昕生氣地對我說：“你干什么？”“我叫了你好幾聲，你都聽不見啊？”音樂課上的戰(zhàn)爭爆發(fā)了！昕昕厲聲的回答我：“我聽見了�！焙�，你聽見了就把剛才我說過的話復(fù)述一遍�！蔽艺f“你聽見了為什么不停止說話�！蔽业恼Z氣特別生硬，可能傷透了她的心……說完話我就后悔了。但她后面的話又一次激怒了我心中熊熊怒火。她說：“我說話關(guān)你什么事！”。我恨不得把她的書扯成碎末。接下來，我抓住昕昕的一只手，昕昕另一只手緊緊地抓著欄桿，我想把她換個(gè)位置，可她就是不動(dòng)，我就硬拉著她往前走，她一直搖頭反抗，不料，她搖頭過猛，鼻子一下子撞到了欄桿上，流出了鮮紅的鼻血，我趕緊扶她到水池邊清洗……看這她鼻子流出的一滴滴鮮血，我有點(diǎn)害怕，心里不由的后悔起來……
上課鈴響了，這才把教室里喧嘩的聲音止住。又上一了一節(jié)普通的音樂課。在上課中間，我反反復(fù)復(fù)想來想去，覺得友情才是最重要的，我決定一下課就向她道謙。不料一下課，還沒等我上前，昕昕就言動(dòng)走到我面前向我道謙，說是她不好，她以后一定不會(huì)再在課堂上講話了，我們倆又一起到校園玩，我又聽到了她甜蜜的笑聲……
這件事過去很長時(shí)間了，但每次想起我都有一種深深的感覺：同學(xué)朋友之間，不要因?yàn)橐患∈露?jì)較，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，只有友情才是最重要的！
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