我們班的牛人七年級600字作文
我們班有很多牛人，有每次考試都拿第一的學(xué)霸，有作文經(jīng)常被學(xué)校發(fā)表的小作家，也有英語口語非常好的小洋人，還有書法寫得非常棒的小書法家，這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣，可有一個人這些方面都不怎么好，但我卻非常喜歡他，說起他，大家就會情不自禁的笑起來。
他是我們班的.開心果，我們一天不知要被他逗笑多少次，他經(jīng)常下課去逗我們班的女生，把她們逗得哭笑不得。比如今天上午，我們班的班長正在寫作業(yè)，他走到班長面前拿起她的作業(yè)就跑，邊跑邊說：“借我抄抄，一會給你”。班長立馬跑去追他，在教室里轉(zhuǎn)了好幾圈后，班長終于追到他，誰知他早已不知在什么時候把作業(yè)放回到了班長的桌子上，真是讓人又好氣又好笑。
他也是出了名的淘氣鬼，面對嚴(yán)厲的老師，他溫順的像只小綿羊，面對慈詳又“好欺負(fù)”的老師，他就時不時地在課堂上亂講話。結(jié)果下課后被老師叫到辦公室挨批，剛回來滿臉沮喪，但是你不用擔(dān)心他，因為用不了多會兒他準(zhǔn)又會回到原來的樣子，仿佛什么都沒發(fā)生過一樣，對他來說什么都是浮云。
他還是個馬虎蟲，他寫得作業(yè)總是缺胳膊少腳，不是數(shù)學(xué)計算完忘記寫答句就是英語單詞少寫了一個字母。有一次，語文老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)他為了偷懶把一篇生動形象的文章寫得一塌糊涂，例如：把“下午”寫成了“下�！�，把“樹木”寫成了“林對”。為了懲罰他，老師讓他上臺讀自己的文章，我們本以為他會害羞，但他卻大搖大擺的上臺大聲的讀起來，搞得臺下的同學(xué)們笑得東倒西歪，有的同學(xué)甚至笑得從凳子上差點摔下來，從此他便有了個外號叫“懶羊羊”。
當(dāng)然，他也是有很多優(yōu)點的，比如他很勇敢也很善良，有一次，我和他在路上遇到一個小朋友把風(fēng)箏掛到了樹枝上，他對那個小朋友說“沒事，我來幫你拿下來�！闭f完他就往樹上爬，那棵樹有三四米高，他就像只猴子一樣麻利地爬上去取下了風(fēng)箏。這件事讓我看到了一個完全不同的他，很值得我去學(xué)習(xí)。
這就是我們班的“牛人”，他活潑開朗、幽默大方、機智勇敢，其實我挺喜歡他的性格，跟他在一起似乎永遠都不會有什么煩惱，因為如果沒有他，我們這三年的初中生活將會多么的無聊啊！
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