我忘不了的一個(gè)人作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我忘不了的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我忘不了的一個(gè)人作文1
在我們的生活中，總有一些人一些物讓人難忘。有的是赫赫有名的革命大英雄，有的是形影不離的同學(xué)，有的甚至是活潑可愛(ài)的小寵物。但我忘不了的是我的一二年級(jí)的班主任周老師。她是那樣的默默無(wú)聞，但卻給剛剛跨入小學(xué)校門的我們帶來(lái)了一縷風(fēng)、一束光。
周老師不高不矮，不胖不瘦。她長(zhǎng)著一雙圓溜溜水汪汪的眼睛，靈活地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，透著滿滿的自信，仿佛她眼睛一瞄就能猜透我們的小心思。
周老師不僅長(zhǎng)得漂亮，教學(xué)方法也是很獨(dú)特。很多人以為語(yǔ)文很枯燥乏味，需要死記硬背。但在周老師這里，語(yǔ)文課上經(jīng)常歡聲笑語(yǔ)不斷。每次上課，周老師都會(huì)先講一個(gè)謎語(yǔ)，吸引大家的注意力，同時(shí)，在課上，她經(jīng)常會(huì)穿插一些小游戲，使我們的語(yǔ)文課經(jīng)常妙趣橫生。所以，每次上語(yǔ)文課，我們都心懷期待，隨著上課鈴聲，我們都齊刷刷地坐好，看著周老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，我們都在想：周老師今天會(huì)給大家?guī)?lái)什么新的`驚喜呢。
可是，很遺憾的是，在快樂(lè)的暑假過(guò)后，新學(xué)期的第一節(jié)課，我們沒(méi)有等來(lái)周老師輕快的身影，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周老師銀鈴般好聽(tīng)的聲音。一切都像放電影一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。
雖然周老師不再教我們了，但她的相貌，那些課上歡樂(lè)的場(chǎng)景永遠(yuǎn)映入了我們的腦海中，永遠(yuǎn)回響在我的耳邊。我永遠(yuǎn)忘不了您，周老師。
我忘不了的一個(gè)人作文2
我認(rèn)識(shí)的人有許許多多，但使我忘不了的一個(gè)人還是奮不顧身的呂老師了。
有一天下午，我們由呂老師帶隊(duì)去實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加演講比賽。當(dāng)我們有說(shuō)有笑的來(lái)到馬路口時(shí)，突然，一輛汽車從我們身旁沖過(guò)，這時(shí)，呂老師忙叫住我們，不讓我們過(guò)馬路，讓我們走左邊，等車過(guò)去后再過(guò)馬路。忽然后面又傳來(lái)了“啪啪”地響聲，呂老師剛想轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看后面的同學(xué)跟上沒(méi)有，這一看把呂老師嚇壞了。
我也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一輛貨車的右前輪沒(méi)氣了，就連汽車也失去了操控，像脫韁的馬，直往左路邊斜沖，面臨危險(xiǎn)的我嚇呆了，呂老師用手拉我，用整個(gè)身體擋住我，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我被推回了好幾步，裝著十幾噸重的水泥貨車從呂老師身旁沖過(guò)，沖垮路基，扎進(jìn)田里，汽車駕駛員嚇得三魂飛了二魂，呂老師也被掛到了，我們大家都哭了，大聲喊：“呂老師，你醒醒，你醒醒啊�！边^(guò)了好久，呂老師才睜開眼問(wèn)：“你們都好嗎？”我們說(shuō)：“我們都好�！彼樕下冻隽宋⑿�。我看見(jiàn)有的同學(xué)害怕的直打哆嗦，臉色蒼白。呂老師的右臉上還有血，手也被掛破了。呂老師卻安慰我們說(shuō)：“別怕，有老師在�！眳卫蠋熯@時(shí)看看手表說(shuō)：“走，咱們參加演講比賽去�！�
這就是我永遠(yuǎn)忘不了的一個(gè)人——呂老師。
我忘不了的一個(gè)人作文3
在老家，我一直和二爺爺生活在一起，他走到哪兒，我就跟到哪兒，就像個(gè)跟屁蟲，老黏著二爺爺。
隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來(lái)噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，讓我瞠目結(jié)舌，神情恍惚�！岸敔斏眢w不是一直很好的嗎？怎么會(huì)這樣？”我在一旁喃喃自語(yǔ)。
記得小時(shí)候，我見(jiàn)鄰居家的小朋友有一個(gè)既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳子，我把這個(gè)想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌，在我的軟磨硬泡下，二爺爺終于答應(yīng)說(shuō)給我做個(gè)更漂亮的小凳子。
準(zhǔn)備好材料后，我們祖孫倆便忙起來(lái)，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來(lái)的。有時(shí)還趁二爺爺不注意，偷偷地學(xué)著他，這敲一下，那敲一下……可不小心，我自己把手給鑿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒(méi)指責(zé)我，只是心平氣和地幫我把手指包好，告誡我，下一次幫忙要小心一點(diǎn)！
經(jīng)過(guò)我們爺倆幾天的奮戰(zhàn)，我的小凳子終于做好了，我用一些柳條嵌在小凳子上，二爺爺還在小凳子上設(shè)計(jì)了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍(lán)色的，漂亮極了�；锇槎剂w慕我，讓我高興極了。
不過(guò)，現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)家里伴我鄉(xiāng)下快樂(lè)生活的小凳子時(shí)，我便熱淚盈眶，因?yàn)樾〉首佑涗浿液投敔數(shù)拿篮糜洃�，讓我忘不了二爺爺�?/p>
我忘不了的一個(gè)人作文4
我記得那一次和媽媽去逛街，在街上我看到了一個(gè)十歲左右的小女孩，她坐在路邊叫著：“先生們、女士們擦個(gè)鞋吧!”可是過(guò)路的人沒(méi)有一個(gè)愿意幫助她，有的人坐下擦了后就付錢走了，我看見(jiàn)后就去找媽媽拿了一些錢，當(dāng)我正準(zhǔn)備把錢遞給她時(shí)，她卻望著我說(shuō)了聲：“謝謝，我不能要你的錢，我媽媽說(shuō)過(guò)要錢就得自己去掙用自己的勞動(dòng)去換取，不然長(zhǎng)一雙手有什么用，對(duì)社會(huì)有什么用，長(zhǎng)大了也還不是個(gè)廢物，所以我不能要，如果你真想幫助我就讓我?guī)湍悴列?”我聽(tīng)到這眼睛溫潤(rùn)了，便把媽媽拉去坐下讓她擦皮鞋，她飛快的拿出鞋油，擠出少許擦了起來(lái)，她的動(dòng)作很敏捷，從這可以看出她干這一行已經(jīng)很久了。
過(guò)了一會(huì)我就忍不住問(wèn)了好幾句：“你干這個(gè)有多久了?”她回答道說(shuō)：“已經(jīng)有一年了�！蔽殷@訝的叫道說(shuō)：“這么久了，你不上學(xué)嗎?你的父母呢?她一一回答了我。我知道她父親死了，她本來(lái)還在上學(xué)，可后來(lái)母親也病倒了，所以不得不退學(xué)，自己掙錢給母親治病，等母親的病好了，我就可以上學(xué)了。
擦完皮鞋后我和媽媽就起身離開了，雖然我和那個(gè)小女孩只見(jiàn)過(guò)短短的一面，可是發(fā)她那堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)卻深深的印在我的心里，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)陌生的小女孩，她那瘦弱的臉龐使我終身難忘，她那堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)使我愛(ài)用一生。
我忘不了的一個(gè)人作文5
媽媽和幾個(gè)同事帶我去喝茶，我正握著這冷冰冰的健身器械玩。這時(shí)媽媽出去了，讓我自己在這里玩。我覺(jué)得無(wú)聊，就想下來(lái)喝水，不料，腳被健身器械絆住了，我本能地用手往地下一撐，結(jié)果只聽(tīng)“咔拉擦”一聲，我的手軟了下去，摔在了地上，我的肘部像被針刺了一般，痛得我大叫一聲。
我的叫聲引來(lái)了媽媽的一個(gè)同事，那個(gè)阿姨關(guān)心地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用顫抖的聲音說(shuō)：“我剛才······摔了一跤，手一撐，就……這樣了，好像……骨折了�！卑⒁陶f(shuō)：“骨折了就不要?jiǎng)�，否則會(huì)不好的�！卑⒁汤^續(xù)問(wèn)：“你媽媽呢?”我用另一只手指向外面，阿姨便穿著高跟鞋“蹬蹬蹬”地跑了出去。我心想“完了，完了，這可怎么怎啊，右手是不是廢了，還是……”我沒(méi)有往下想，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)那個(gè)阿姨氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)著什么。
媽媽二話不說(shuō)就把我抱了起來(lái)，送到了車上，阿姨開車送我到醫(yī)院。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)阿姨穿著高跟鞋跑了很大一段路才找到媽媽，她在醫(yī)院里也一直忙前忙后的。在這次事故中，我最感謝的就是她。我從此知道，阿姨這種助人為樂(lè)是值得我們學(xué)習(xí)的，也是每個(gè)人應(yīng)該去做的。在我最困難的時(shí)候，那個(gè)阿姨一直陪在我旁邊，我忘不了這位阿姨。
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