有一個(gè)人七年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的有一個(gè)人七年級(jí)作文，歡迎大家分享。
有一個(gè)人七年級(jí)作文1
有一個(gè)人，與我如影隨形，
有一個(gè)人，與我相伴終生，
有一個(gè)人，最懂得我的心。
我的世界里，充滿他的身影，
充滿他的歌聲。
充滿他的無(wú)奈，
充滿他的開(kāi)懷。
他是我最親近的人啊，
我不忍叫出他的名字。
有一個(gè)人，我琢磨他每日每夜
寫(xiě)他的名字，畫(huà)他的名字
有時(shí)讓我迷惘，
有時(shí)讓我幻想。
有時(shí)讓我憂傷，
有是讓我歡暢。
有時(shí)讓我彷徨，
有時(shí)讓我滿懷希望
有一個(gè)人，與我肝膽相照，
與我風(fēng)雨同行。
有一個(gè)人，與我同看春花榮謝，
與我共賞秋月圓缺。
有一個(gè)人，與我同享人生快意，
與我共度如歌歲月。
有一個(gè)人，當(dāng)我挫敗時(shí)，
他的眉宇間撒滿了冰冷的雪霜。
有一個(gè)人，當(dāng)我成功時(shí)，
他的眼眸里閃耀著欣喜的'淚光。
有一個(gè)人，與我約定了人生共同的宣言：
要用智慧的珍珠，
裝點(diǎn)生命的四季五彩斑斕；
要用汗水的甘泉，
澆開(kāi)理想的花朵芬芳燦爛。
有一種情懷在膨脹，
有一種熱望在漲潮，
有一個(gè)聲音在鼓噪，
有一個(gè)精靈在不停地叩擊心扉：
——做好自己，請(qǐng)鼓足百倍的信心和勇氣！
——亮出自己，請(qǐng)?jiān)谌松飞巷L(fēng)雨兼程��！
有一個(gè)人七年級(jí)作文2
那是一個(gè)冬天的傍晚，我還小，才進(jìn)入懂事的年紀(jì)不久。那時(shí)很冷，我一個(gè)人蜷縮在火爐旁。外頭不時(shí)傳來(lái)幾陣稀疏的鳥(niǎo)鳴，伴著樓下炒菜的油爆聲，時(shí)鐘走的滴滴答答聲；顯得有些嘈雜了。我在期盼一個(gè)聲音，它不特別，也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；220Hz。但它又十分特別，有一種神奇的力量以至于讓我對(duì)它朝思暮想。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)日落西山，繁星高照。但我絲毫不理會(huì)，仍然繼續(xù)堅(jiān)守。似乎有一種神奇的力量驅(qū)使我繼續(xù)守候下去。
終于，冰冷的空氣被一簇聲音所劈開(kāi)。這種聲音我再熟悉不過(guò)。皮鞋與地面瓷磚的撞擊聲沉穩(wěn)，雄厚。猶如擊鼓一般有力。腰間的鑰匙串碰撞發(fā)出輕快活潑的聲音，就像鈴鐺一樣歡快。這一輕一重兩種聲音結(jié)合，拼成了一種別具一格的藍(lán)調(diào)。我從火爐旁跳開(kāi)，跑到門(mén)口罷，踮起腳尖，用力扭開(kāi)大門(mén)。啊！果然又是一個(gè)熟悉的面孔，我飛奔上去跳入了他的懷中。他也看見(jiàn)了我，幾乎同時(shí)張開(kāi)了他的大手。他將我抱起，用胡須直栽我的臉龐。
他—是父親，我最親的人之一。
這樣的日子過(guò)了許久，我從小城輾轉(zhuǎn)到故鄉(xiāng)長(zhǎng)沙；出租屋也變成了三室一廳。眼看著父子可以團(tuán)聚，但我卻迎來(lái)了下一個(gè)階段——-寄宿制初中。
每周五，當(dāng)我拖著大包小包從藍(lán)皮公交上下來(lái)，便有了一種解脫的感覺(jué)。
從踏出電梯的那一刻起，演奏權(quán)便屬于我。運(yùn)動(dòng)鞋如同當(dāng)年的皮鞋敲擊地面；口袋里，鑰匙于儲(chǔ)存器相互碰撞，發(fā)出悅耳的聲音。
“咚，咚，咚，叮，叮，叮�！�
這是屬于我的聲音。
門(mén)輕輕打開(kāi)，露出溫馨的黃色光線。一顆腦袋探了出來(lái)。
“兒子，回來(lái)了？”
就著晚餐“men‘stalk”的間隙，我不禁浮想聯(lián)翩。
從前我就著聲音來(lái)等你，輪回到你等我。何時(shí)我又能再等你呢？
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