牛人怪脾氣七年級作文
提起牛，人們腦海里閃現的詞總是“踏踏實實、忠誠、可靠”，可我心目中的“�！眳s需用“活潑、開朗、嚴厲、小孩子氣”這些詞來形容。
“接球，嗨，真笨！”瞧，我們姓牛屬牛的牛老師就是這樣兒，一下課便和我們一起玩兒。剛才打乒乓球，乒乓球不聽我的話，像個淘氣的小精靈直奔牛老師的“另外一只眼睛”。把她的“伴侶”打了一個洞。呀！這下可闖大禍了！“哇——”同學們大聲地起哄�！皬浱齑笞�！”我心里想，可這牛老師還一個勁兒地夸我：“不愧是常青，四季常青，剛打了一季，棒！還有三季，快打！如果你能再把老師的另外一個‘眼睛伴侶’也消滅掉，那才叫真正的棒呢！”出乎意料，真是一個怪老師！同學們一個個快把眼珠子都瞪出來了。“牛人怪脾氣”！
“嗖——”那粉筆頭聚焦瞄準，飛快地劃出一條拋物線向李稱心身上飛去。“你還叫李稱心，一點兒也不稱我的心！”牛老師又在發(fā)脾氣了，那脾氣發(fā)得是驚天動地，叫人魂飛魄散，嚇斷腸胃。這就是在我們班搗蛋的下場。“牛人怪脾氣”！“小燕子，穿花衣，花衣上面繡朵花兒，燕子身上顯活力�！弊魑恼n簡直是笑話課�！奔接睿阋粚憚游锞蛯戹a魚�。奎S文文，你寫昆蟲可以寫蚊子，如果不會寫，讓樊娟娟來做示范！”你瞧，這就是牛老師的作文課，我們一上作文課，就叫天、喊地、飛心、暖室�，F在，你知道我們上作文課的'急切心情了吧！“叫熱了天，喊動了地，飛走了心，暖熱了室，落下課程可沒人給補。所以，你們趁早好好地聽課！”真是“牛人怪脾氣”！
“拉大鋸，扯大鋸，老師過來哄豆豆。豆豆哭，豆豆笑，最后豆豆淚干了�！迸＠蠋熣诤灞荒型瑢W欺負了的女同學李娜呢！（由于李娜眼睛像豆豆，所以外號叫“豆豆”。）而這次，豆豆實在太傷心了，無論“牛人”怎么哄她，她還是淚干不了。所以，“牛人”使出自己的“渾身解數“：“金豆豆，銀豆豆，我在鍋里炒豆豆。豆豆生，豆豆熟，總之都是好豆豆！”“牛人”一字一板地唱著，“唉！你說神了，這豆豆還真眉彎眼笑，小嘴張開了。牛老師厲害，牛老師是催笑劑，牛老師真棒！同學們把牛老師抬上天了�！芭Ｈ斯制狻保 皝G、丟、丟手絹，輕輕地……”歡樂的歌，是誰唱得這么好聽？告訴你，是那怪脾氣的人，知道了吧�！按蠹铱煲黄饋硗鎯海团＠蠋熞黄鸪�，一起跳吧！”我們這牛老師可真有股小孩子氣。別的老師總認為，和一些小毛孩兒玩兒有什么意思？可牛老師把我們當作她可愛的“寶寶”，和“寶寶”們一起玩兒，她當然覺得有意思�！芭Ｈ斯制狻保�
我以前最不喜歡牛，而現在我最喜歡“�！薄Ｒ驗榍罢叩呐Ｌ�，而后者的“牛”則有多重性格：有同情心、有童氣……總之，我喜歡“牛人”的怪脾氣。同時，我長大了也要做怪脾氣的“�！比恕�
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