一個(gè)人六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一個(gè)人六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)人六年級(jí)作文1
以前的我，十分的害怕孤獨(dú)，我每到一個(gè)地方，都需要人去陪，但是，長大后才漸漸的發(fā)現(xiàn)，原來所有的快樂都可以來源與孤獨(dú)，一個(gè)人，可以隨自己想做的去做，而兩個(gè)人呢，去要去為他所想，為他去做，有時(shí)還會(huì)被斥責(zé)，那是一種囚禁的快樂，那種快樂，是依賴。我寧愿自己去孤獨(dú)中尋找快樂，也不寧愿去做囚牢。
街上人來人往，自己卻 一個(gè)走的時(shí)候，會(huì)孤獨(dú)，但是轉(zhuǎn)念一想自己是一個(gè)自由的化身，也不由得快樂，我懦弱，我怕傷害，所以我據(jù)決所有人的到來，當(dāng)看到自己的朋友一個(gè)個(gè)的再見，一個(gè)個(gè)的背叛，不由的哭泣，每次認(rèn)真的結(jié)局，換回來的也只是一次次的傷害，所以，我十分的拒決，正因如此，我喜歡遮住光芒，不讓人接近。
一個(gè)人的時(shí)候，可以隨性所欲，不受拘束，再也不用帶著那份假面具去微笑，那樣的我，才是最最快活的我，我喜歡自由，我崇拜自由，可以隨自己去做，不必拘束，我只想做一個(gè)簡單的我，沒有多的煩惱與哭泣。
我喜歡最真實(shí)的自己，正所謂兩個(gè)人個(gè)快樂，不如一個(gè)人的自由。其實(shí)一個(gè)人也照樣開心，快樂。
一個(gè)人六年級(jí)作文2
1月22日，最后一天上班。早上照例八點(diǎn)起床,九點(diǎn)上班。打掃包廂、擺放餐具、折桌花、裝酒精，所有準(zhǔn)備工作做完時(shí)已到十點(diǎn)半。
為慶祝新年，廚房的師傅精心準(zhǔn)備了團(tuán)年水餃�？粗砼缘耐麻_心地吃餃子、興奮地討論假期計(jì)劃，我卻絲毫打不起精神，一點(diǎn)食欲都沒有。長這么大，還從來沒有缺席家里的團(tuán)年飯。
待到十一點(diǎn)半，訂團(tuán)年宴的客人陸續(xù)到了。開空調(diào)、斟茶倒水、點(diǎn)菜下單，忙忙碌碌。這樣也好，讓我無暇思考。可上完菜、閑下來，看著包廂內(nèi)的一家人聚在一起開開心心地吃飯，心里很不是滋味。這會(huì)，爸爸、媽媽、弟弟該是在吃餃子吧？已經(jīng)有一年沒吃媽媽做的餃子了！剛剛媽媽打電話，猶豫很久，最終還是沒有接。
送走中午的客人，又迎來晚上的家宴。忙完所有的事已經(jīng)九點(diǎn)了，匆匆收拾自己的私物，到辦公室領(lǐng)完工資，別了同事便匆匆回到宿舍。
電視機(jī)里正播放著趙本山的小品，熱熱鬧鬧的場景，我沒有絲毫感覺。開水瓶里最后的一點(diǎn)熱水被我弄灑、煤爐估計(jì)中午就熄滅了、天然氣也沒了，什么都沒了。
春晚、好友的祝福短信都無心看下去，便和衣倒在床上。突然想起前幾日好友給我發(fā)的短信：《蝸居》中海藻隔著透明的玻璃眼睛發(fā)直地看著自己想要的東西，不能在家，你也可以幻想和家人一塊吃大餐。是啊，爸媽、弟弟、大餐、煙花、鞭炮。
一個(gè)人六年級(jí)作文3
傍晚，我和同學(xué)一起去接他。
其時(shí)，他正忙碌著，院子里堆滿了剛剛收獲的玉米。
他依舊“黑”著臉，只不過多了一些我熟悉的笑容。他說，何必要破費(fèi)呢？我們不置可否，拉他上車。
在飯店，已經(jīng)來了十多個(gè)同學(xué)，他有些吃驚，一一對(duì)號(hào)入座，那場面有驚喜，也有憂傷。
他是我30年前的班主任，因?yàn)樾詹�，臉又黑，我們背后都喊他黑老蔡�?/p>
他的氣色尚好，因?yàn)榘装l(fā)，有了慈祥的味道，我不知道，30年的未曾謀面，他的頭發(fā)是如何變白的，只知道他現(xiàn)在身體不好，肺癌。
30年，我一直沒有勇氣去見他，只因了一個(gè)理由，我是中途輟學(xué)。直到現(xiàn)在，我還保留著他那時(shí)寫給我的一封信。他在信中說：到了一個(gè)新地方，人地兩生，這不過是暫時(shí)的，你剛步入社會(huì)，參加工作，要注意搞好上下左右的關(guān)系，要注意團(tuán)結(jié)，遇事多思考，要時(shí)常想到自己是個(gè)“大人”了。
雖然有他的安慰，可是那時(shí)候的孤獨(dú)與失落，依舊是�？�，有時(shí)我會(huì)拿出以前的作業(yè)本，看看他的筆跡，想想他的樣子，尋找一些校園里的感覺。
年輕時(shí)，他靠個(gè)人奮斗考上師范學(xué)校。教學(xué)時(shí)寓教于樂，給我們買最省錢的草紙當(dāng)作業(yè)本，不論對(duì)哪個(gè)同學(xué)都抱了一顆師者的心，所以，當(dāng)知道有聚會(huì)時(shí)，一下子來了那么多同學(xué)，不僅出乎他的`意料，連我這個(gè)組織者都有些吃驚。
他不喝酒，也不能吸煙了，我拿出他寫給我的那封信，還有以前的草紙作業(yè)本，在同學(xué)們的驚呼中，他也有些激動(dòng)了。
他肯定不會(huì)想到，在30年之后，還會(huì)有學(xué)生保留著這樣的作業(yè)本，也肯定不會(huì)知道，他的學(xué)生雖然因了種種的自卑，無顏去見他，但在內(nèi)心卻一直把他當(dāng)作影響自己一生的人。當(dāng)然還有同學(xué)說他，就像自己的父親一樣。
我知道，他影響的不僅僅只是我一個(gè)，還有那一茬又一茬的學(xué)生。
都說被人牽掛是幸福的，而此刻，從他洋溢著笑容的臉上也能看到幸福的影子，只是一想到他的身體，我的心情一下子便暗淡下來。
祝福他，祈求蒼天，能給我們更多相聚的機(jī)會(huì)，能給他帶去一點(diǎn)點(diǎn)晚年的快樂。
一個(gè)人六年級(jí)作文4
說起“敬佩”二字，使我馬上想起組長潘鏡竹來。
她，大眼睛。她人很歡騰，一點(diǎn)也沒有女生應(yīng)有的“溫文爾雅”。小弟鼻梁上架著一副可愛的小眼鏡。
她不但人長得很漂亮，干起事來也兢兢業(yè)業(yè)。就是那一件事，至今我還記憶猶新。那天我留下改錯(cuò)，組長擠過來對(duì)我說“馬宸，記事本，拿出來讓我檢查！”我剛要說什么，他又厲聲說道：“快點(diǎn)，記事本！”“你等一下，我改完錯(cuò)就記�！蔽也荒蜔┑卣f。聽我這么一說，她就找別人查去了。
由于我沒改完錯(cuò)，被老師帶走了。改完回來，我本以為班中只有我一人了，可我一進(jìn)班才發(fā)現(xiàn)組長還在班里�！澳阍趺催�沒走��？”我迷惑不解地問。
組長三步并兩步走過來，嚴(yán)肅地說： 馬宸，快記記事！”
“我不記了，都這么晚了，我得趕緊回家！”
“不行，你不記記事回家怎么寫作業(yè)呀！”她說完，三步并兩步向我走來，就要拿我的記事本。“停！”我伸手一指黑板“你看，黑板上的記事都沒了，這下可以不用記了吧！”我得意洋洋地說�！拔业每梢越幽�，我留下來就是為了你能抄上記事。天都快黑了，你快幾把，要不明天交不了左翼額，還得補(bǔ)�！彼樕先允且桓眹�(yán)厲的表情，但語氣卻十分溫和。聽她這一番話，我不禁感覺有些慚愧。都已經(jīng)五點(diǎn)半了，冬天的天氣又那么冷，可她為了我能記記事，等我那么久，我真不該那樣說。于是我趕快拿出記事本一字不落地記，很快記完了�！爸x謝你�！蔽业吐曊f�！皼]關(guān)系�？熳甙�，也不早了。”我們背上書包，一起走出了校園。
多么噢盡職、盡責(zé)的組長��！我敬佩她！
一個(gè)人六年級(jí)作文5
我從小到大見過許多人，有熟悉的、陌生的。那些陌生的人有的只見過一面，不久就忘記了。而那個(gè)叔叔，雖然我們只見了一面，但他那種品質(zhì)深深的感染了我。
記得我有一次，我和爸爸在街上看到了一個(gè)地方的小攤被擠得水泄不通，我們就前去看了看。
那是一個(gè)賣香蕉的小攤，我們費(fèi)了九牛二虎之力采集到了攤位前，爸爸對(duì)那位小販的香蕉打量了一番，那個(gè)小販看見了，說：“嘗嘗吧！不要緊！”還順手掰下一根香蕉塞到了我的手里，我打量了他一番，黝黑發(fā)亮的皮膚，個(gè)子高高的，長得卻胖胖的，我想：+：不就是想賺錢嗎？不就是想讓我多些嗎？需要這樣嗎？我想到這，爸爸覺得香蕉味道不錯(cuò)，就買了些。
我們付完了錢，出于對(duì)小販的厭惡，我馬上拉著爸爸的手跑著回了家，我們半路上回了一下頭，只見那個(gè)叔叔追了上來，我想：又不是沒付你錢，追過來干什么？我拉著爸爸，拼命地跑。爸爸看見那個(gè)小販在追我們，就不走了。告訴我說：“他好像在追我們，我們等等！”我只好焦急的等了一會(huì)，那個(gè)小販終于追上我們了，他一來，就上氣不接下氣的說：“錢……錢……”我剛想從他吼道：“給你錢了……”他有些著說：“錢……錢……錢包你……的……的”原來真是這樣，他把錢包還給了爸爸，我看到這里，不禁被叔叔感動(dòng)了，我想說謝謝時(shí)，他已經(jīng)走了，我從這他走的方向吼了聲“謝謝……”
不知道他有沒有聽到。
這個(gè)叔叔雖然其貌不揚(yáng)，卻有著一顆善良的心，這種拾金不昧的品質(zhì)讓他永遠(yuǎn)留在我的心中！
一個(gè)人六年級(jí)作文6
我的小學(xué)同桌——趙靜寒可是一個(gè)奇特的生命體，她的體態(tài)超敦實(shí)，密密麻麻的雀斑在她白嫩的臉蛋上泛濫成災(zāi)，更悲哀的是好不容易有一個(gè)瓜子臉，還長倒了。
她樂于助人，從不計(jì)較自己的得失。那是一個(gè)悶熱的下午，火辣辣的太陽炙烤著大地，我們剛結(jié)束一堂體育課，同學(xué)們都想回到班里，享受一下教室里的清涼。當(dāng)我們跑進(jìn)教室時(shí)，眼前豁然一亮：地面被拖得干干凈凈，臉盆里盛滿了清亮亮的井水，幾條潔凈的毛巾整齊地搭在椅背上。我們正疑惑之時(shí)，同桌趙靜寒拿著臟兮兮的抹布汗涔涔地走了進(jìn)來。我將信將疑地說：“這些都是你的勞動(dòng)成果……？”她羞赧的回答：“哎，就是為班級(jí)做點(diǎn)事嘛，沒什么的！”平淡的話語中充滿了自豪。
她不僅是個(gè)熱心腸，而且還是一個(gè)加肥版的周立波，說話幽默又風(fēng)趣，在課余時(shí)間，總能給大家?guī)硪恍g樂。記得一次課間活動(dòng)，她看到校長兇巴巴的站在甬路上，就對(duì)我們說：“你們看，校長站在那兒真是八十歲老頭兒跳高——嚇人，我們可不要惹他，小心挨他一頓鐵砂掌！”我們聽了都捧腹大笑，而她卻在一旁一本正經(jīng)地說：“你們的笑肌也未免太發(fā)達(dá)了吧！”我們聽了，眼淚都笑了出來。
她走路時(shí)，全身的肌肉都顫微微的，你別看她體態(tài)臃腫，但她從不因此自卑，總是驕傲地述說自己的理想：“你們可不要小看我，我的夢(mèng)想可是參加奧運(yùn)會(huì)拿冠軍呢！”這時(shí)，我們就會(huì)在一旁逗她說：“你是想當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員還是柔道運(yùn)動(dòng)員呢？”她聽后信心滿滿地說：“管它是什么運(yùn)動(dòng)員呢，只要能拿冠軍的就是好運(yùn)動(dòng)員！到時(shí)候你們就羨慕嫉妒恨吧！看來她對(duì)自己的夢(mèng)想還挺執(zhí)著呢，不過我們都覺得她的理想很豐滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感。
Look！ 這就是我的同桌，一個(gè)樂觀開朗，自信大度，有著美好夢(mèng)想的小萌女。
一個(gè)人六年級(jí)作文7
在我記憶的沙灘上，有一塊平常普通的貝殼提起它，那件事如電影般閃過，不由得讓我想起了他那個(gè)陌生人。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽在街上散步，我們被路邊的叫賣聲所吸引了，只見一個(gè)二十幾歲哥哥穿著普通的不能再普通的短袖衫和一雙土里土氣的解放鞋，在哪招攬顧客。我們走進(jìn)一看，哇，水晶球、我拿起一個(gè)就不肯放下了，見我愛不釋手，媽媽就給我買了一個(gè)�；氐郊�，我歡天喜地。啊，我的錢包丟了，媽媽喊道，我的高興氣也散了。我們回家的路上找找看，快，媽媽著急的說，我很不情愿的跟著媽媽向原路跑去，現(xiàn)在社會(huì)哪有那么多好人我不停得嘟囔著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那買水晶球的哥哥站在路邊，向我們這邊焦急地張望，見到我們他高興的向我們跑來，阿姨，你的錢包丟到這里了，給，以后要注意。我吃驚地看看著他那樸實(shí)無華的臉龐，心中一震，不知說什么好。媽媽也是一愣，但馬上回過神來，接過錢包連聲道謝。
大哥哥雖然只見了一次面，但他卻深深地嵌入了我的心中。
一個(gè)人六年級(jí)作文8
至今，我仍難以忘記班主任張老師語重心長地對(duì)我說的話：“要對(duì)自己有信心，不要灰心，不見風(fēng)雨，哪能看見彩虹！”
四年級(jí)開學(xué)，我們班來了一名新班主任——張琴老師。她大大的眼睛，臉上帶著和藹的微笑。當(dāng)我看見她的時(shí)候，我就喜歡上了這位充滿活力的老師。
這學(xué)期剛開始，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真，英語成績從好轉(zhuǎn)壞。那天早上我們剛考完英語，因?yàn)榭嫉迷愀猓倚那榉浅┰�，灰心喪氣，整個(gè)早上渾渾噩噩。隨著語文下課鈴響起，我拿出一本課外書，翻來翻去什么也看不進(jìn)去�！吧蛱戾罚愠鰜硪幌�。”張老師的聲音打斷了我的神游，我疾步走出教室。
“沈天宸，你覺得這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣？”老師問。我把頭低下，默默無語。張老師又說：“是不是這次考試給了你很大的打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭低得更低了，不爭氣的淚水就要奪眶而出。老師輕輕地拍拍我的肩膀，說：“一次失敗算不了什么，愛迪生曾說過‘失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！荚囀×�，要找到失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣你就會(huì)有進(jìn)步。老師相信你會(huì)做得更好的！”張老師對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我心里再次充滿了希望。在下來的日子里，我發(fā)奮圖強(qiáng)，這次英語期末能力終于考了滿分。
在我因?yàn)榭荚囀』倚膯蕷�，需要人安慰的時(shí)候，張老師，是您給了我鼓勵(lì)，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新確定奮斗的目標(biāo)。感謝您，老師！您和藹可親，是我們最敬愛的老師！
一個(gè)人六年級(jí)作文9
今天晚上，我補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，媽媽還沒來，我就在那等，老師問我：林嶸怎么不回家呢？我不敢說自己害怕，就應(yīng)了聲：我馬上走。然后提起背包，硬著頭皮向樓下走去。
望著這樓梯，我心里很害怕，遲遲不敢下去，于是我就拿出自己帶的假槍壯膽。我的身子貼著墻壁，緩緩?fù)伦�，時(shí)不時(shí)舉起槍，指著某樣?xùn)|西，就像警片中的警察一樣。當(dāng)我走到三樓的時(shí)候，墻角有一大片陰影，我生怕這里面有人會(huì)等我走近時(shí)偷襲我，我走到那時(shí)馬上舉起槍，對(duì)準(zhǔn)那，當(dāng)確定沒人時(shí)，又繼續(xù)往下走。
走到二樓時(shí)，感覺到樓旁的一棵棵樹木都是活的，天上的月亮散發(fā)著清麗的光輝，迎面吹來涼爽的清風(fēng)，可我覺得這一切都充滿著鬼魂之氣我驚恐地用眼睛仔細(xì)地向四周望望，那一草一木仿佛都像是一個(gè)人，在向我逼近。路燈把樹的影子投在樓梯上，被我誤認(rèn)為是人的影子。樓下的廁所門口有一灘水，“幽靈！”我心臟大大地跳了一下，似乎想從胸腔里彈出來，不敢多想，我拔腿就跑。
終于到了樓下，我的心情舒坦了一點(diǎn)，心跳也慢慢地平靜了下來。我感到，一個(gè)人走夜路并沒什么可怕，可怕的是沒膽量，只要你有膽量去挑戰(zhàn)，什么也會(huì)被你征服！
一個(gè)人六年級(jí)作文10
她的名字很是好聽——溫子怡。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭仿佛被黑色染料渲染過的頭發(fā)，最重要的是，她懷有著一顆金子般的心靈，她就是我值得尊敬的人。
還記得我在讀小學(xué)的時(shí)候，忘記帶上課要用的課本，我急得焦頭爛額，腦海里浮現(xiàn)出老師大發(fā)雷霆的樣子，自己就不禁咽了咽口水。我趴在桌子上，把頭埋進(jìn)自己的臂彎里，心里像是被無數(shù)只螞蟻啃噬著，我心想：這下肯定死定了！就在我絕望之際，一本嶄新的課本出現(xiàn)在我的視線中。我驚訝地抬頭看了看——是溫子怡！她忽略我疑惑的目光，只見她笑了笑，露出一對(duì)可愛的小虎牙，說：我把我的課本借給你吧。我連忙擺了擺手，剛想把課本塞回給她，可這已經(jīng)來不及了！老師不知什么時(shí)候出現(xiàn)在門口，她推了推自己呆板的眼鏡，嚴(yán)厲地掃視著教室，接著火冒三丈地道：溫子怡，你的書呢？溫子怡聞言，不慌不忙地站了起來，老師，我忘記帶了。
看到她這么說，我很想站起來為她辯護(hù)什么，可是我的身體卻不聽我的使喚，我并沒有偌大的勇氣。只見她給我使了使眼色，我也只好忍著不說了。果不其然，她被老師罰站了一節(jié)課，而我卻安然自得地坐著上課。我捧著她的課本，覺得有千斤重，而這節(jié)課，也是我過得最漫長的一節(jié)課。當(dāng)下課鈴響起，我心里的石頭終于落定下來，但是我還是覺得自己沒臉見她，因?yàn)槲业淖运�。她好像看穿了我的心思，就托人給我?guī)Я艘粡埣垪l。我打開一看，上面寫著：因?yàn)槲覀兪呛门笥寻�！我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。
溫子怡，你對(duì)待朋友的無私和真誠值得我學(xué)習(xí)與敬佩，在這里我可以問心無愧地說，你是值得我尊敬的一個(gè)人！
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