我最想寫(xiě)的一個(gè)人作文600字
我們語(yǔ)文老師她姓李，可在我心目中，他卻姓“美”，這是為什么呢？
李老師，她長(zhǎng)的美，一張瓜子臉，那棕色略帶卷曲的頭覆蓋著寬闊的前額，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，勻稱的臉盤(pán)，從不化妝而有獨(dú)特的自然美。
李老師，她笑得美。一些老師不大喜歡笑，但我們李老師一點(diǎn)也不吝嗇自已美麗的.笑容，總給我們一種看風(fēng)拂面的感覺(jué)。她常說(shuō)“笑一年，十年少！”課后要是聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)同學(xué)說(shuō)個(gè)笑話，她必定會(huì)笑得前仰后合；聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)出幾句天真稚嫩的言語(yǔ)時(shí)，她必定笑得眼睛都瞇成縫了；要是我們的同學(xué)做出滑稽的動(dòng)作，她便笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)。若是看見(jiàn)我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她會(huì)露出欣慰的笑容。那縷縷陽(yáng)光般的笑容，似母親的手撫摸著您，照耀著你，溫暖著，滋潤(rùn)你的心。
李老師的字寫(xiě)得很美。她的字，一撇一捺柔軟舒展，字體工整端正，大小相同，一絲一毫都不潦草。看李老師的字，就好比是一場(chǎng)視覺(jué)上的饕餮盛宴。記得在上《春》一課時(shí)，上4個(gè)字的內(nèi)容，令我們不禁腦袋發(fā)愣直叫煩，可李老師的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的課頓時(shí)變得生動(dòng)形象。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們的字也端正了不心。分?jǐn)?shù)也就上去了。
李老師，她的心靈很美。雖然不是班主任，卻對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)甚是照顧，誰(shuí)身體不舒服，她會(huì)遞藥送水，誰(shuí)的功課落下，她會(huì)悉心指導(dǎo)，誰(shuí)遇見(jiàn)難題了，她會(huì)耐心解答。有一次我身體不適請(qǐng)假休息，當(dāng)我返校時(shí)，李英老師便立刻利用下課時(shí)耐心幫我將課補(bǔ)上，生怕錯(cuò)過(guò)什么。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位名副其實(shí)的“美“老師。
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