機(jī)器人比賽六年級(jí)作文

　　小紅和小藍(lán)都在同一個(gè)機(jī)器人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)機(jī)器人，他倆各有各的性格，小紅腦子思維靈活，特別愛(ài)創(chuàng)新，小藍(lán)思維死板，沒(méi)有一點(diǎn)新意，但他倆經(jīng)常在一塊，每次合作配合的都很好。他倆還是好朋友，經(jīng)常上課一塊來(lái)，放學(xué)一塊走。

　　在一次機(jī)器人比賽中，小紅和小藍(lán)被分配到一組。

　　比賽開(kāi)始，只聽(tīng)哨聲一響，小紅立即奮力拼裝，不一會(huì)兒就完成了，而小藍(lán)呢，他不慌不忙，一會(huì)兒卡頓，一會(huì)兒迅速，也不知道他會(huì)不會(huì)，只能看到他在努力拼裝。

　　小紅拼裝完成后，一看時(shí)間還早，就想試試怎么把機(jī)器人做的更堅(jiān)固，就想三角形是最穩(wěn)定的圖形，加入機(jī)器人一定會(huì)更堅(jiān)固，想到這，立即拿起三根梁把車輪和控制器給連到了一塊，就這樣它的四個(gè)輪子都加固了，他想機(jī)器人不僅霸氣了，還很堅(jiān)固，覺(jué)得自己實(shí)在是太完美了，還能拼裝出這么牛的機(jī)器人。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，小藍(lán)也拼裝好了，可剛編寫程序時(shí)，沒(méi)想到開(kāi)始比賽了，只好匆匆忙忙用小紅編好的程序。

　　執(zhí)行任務(wù)開(kāi)始了，小紅的機(jī)器人車輪都加固了，所以根本跑不動(dòng)，另外，小藍(lán)和小紅的'機(jī)器人放的地方不相同，跑的位置也不相同，所用程序不能完全一樣，然而小藍(lán)完全用小紅的程序控制機(jī)器人，小藍(lán)的機(jī)器人一開(kāi)始就瞎跑，扣了5分，到最后他們這一隊(duì)就只有-5分，淘汰出局了。

　　這次比賽，小紅應(yīng)能得滿分的，并且和小藍(lán)配合也應(yīng)該很好的，但由于他的畫蛇添足，馬馬虎虎，為了自己的小聰明，最終他們小隊(duì)得了-5分，初賽就被淘汰出局。

　　小紅自從這次比賽后，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，以后學(xué)習(xí)更是努力了，仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，后來(lái)每次參加比賽都特別沉穩(wěn)，得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，還參加國(guó)際比賽并取得了一等獎(jiǎng)。

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