我最想寫的一個人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我最想寫的一個人作文，希望對大家有所幫助。
我最想寫的一個人作文1
東方露出了魚肚白。
打著呵欠，背上書包，走出家門，看了表，六點二十分。
轉(zhuǎn)角，看見一個小屋子，門大敞著。屋中，一張圓桌，一個小皮凳子。一張床，沒有任何多余的陳設(shè)。屋外，一個老嫗，正吃力的掃著地上的落葉，手里的竹掃帚，一步一搖，像她臉上斑駁的痕跡。
她，大約六十來歲，矮而瘦，病態(tài)的瘦，面色卻紅潤，臉上堆著紅暈，一笑，漾起了皺紋，溝壑般的，是歲月的印記，每天，都著一件咖啡色外套，很舊，很干凈。深冬也如此，單薄的衣物下瘦小的人。
不知道哪一天，我急著走，書包大開著，筆袋掉下也沒在意。老人掃著地，恍抬眼：“小姑娘，東西掉了�！币换仡^，果真。撿起筆袋，又聽到一句，“去上學(xué)啊�！闭Z氣中有留戀也有鼓勵。我一笑，是啊。她顫著放下掃帚。當(dāng)年，她也認(rèn)得幾個字，文革，放下書本，拿起鋤頭。又參加了工作，沒幾年，廠子倒閉，才去掃了大街。望去，幾行濁淚順著臉頰流下�！昂煤脤W(xué)習(xí)啊，別像我們，不被人看好，見不得臺面�！庇帜闷饞咧恪�
曾在放學(xué)后，看過她。坐在小馬扎上，捧著一本書，用粗糙的右手，指著文字。一行一行的'慢慢看。不知為何，她讀書，總把平常蓬亂的頭發(fā)板正的梳到后腦勺，正襟危坐的樣子。良久，才抬起頭：“放學(xué)了啊�！蔽一�，“是呢？”說著，把手中的舊毛衣，塞給他，這是幾年前穿的，她瘦小，正穿的下。“我哪里穿的下這么好的衣服�！彼龜[擺手，說，“身上的暖和呢�！庇峙跗饡�，慢慢看。專注的神情，就像做手術(shù)的醫(yī)生手里握著人的生死大權(quán)一樣。
夕陽，一抹酡紅，灑下，老人沐在夕陽中，像一尊鍍金的雕像。我悄悄放下毛衣，在心里給她深深的鞠了一個躬。她對學(xué)習(xí)對文字的渴求，打動了一個學(xué)子的心。低頭看書的老人的樣子，一直在我眼前縈繞。
夜深了，夜色正好。
我最想寫的一個人作文2
我們語文老師她姓李，可在我心目中，他卻姓“美”，這是為什么呢？
李老師，她長的美，一張瓜子臉，那棕色略帶卷曲的頭覆蓋著寬闊的前額，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，勻稱的臉盤，從不化妝而有獨特的自然美。
李老師，她笑得美。一些老師不大喜歡笑，但我們李老師一點也不吝嗇自已美麗的笑容，總給我們一種看風(fēng)拂面的感覺。她常說“笑一年，十年少！”課后要是聽見那個同學(xué)說個笑話，她必定會笑得前仰后合；聽見我們說出幾句天真稚嫩的言語時，她必定笑得眼睛都瞇成縫了；要是我們的同學(xué)做出滑稽的動作，她便笑得連氣都喘不過來。若是看見我們的點滴進(jìn)步，她會露出欣慰的笑容。那縷縷陽光般的笑容，似母親的手撫摸著您，照耀著你，溫暖著，滋潤你的心。
李老師的字寫得很美。她的字，一撇一捺柔軟舒展，字體工整端正，大小相同，一絲一毫都不潦草�？蠢罾蠋煹淖�，就好比是一場視覺上的饕餮盛宴。記得在上《春》一課時，上4個字的內(nèi)容，令我們不禁腦袋發(fā)愣直叫煩，可李老師的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的課頓時變得生動形象。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們的字也端正了不心。分?jǐn)?shù)也就上去了。
李老師，她的心靈很美。雖然不是班主任，卻對我們班每個同學(xué)甚是照顧，誰身體不舒服，她會遞藥送水，誰的功課落下，她會悉心指導(dǎo)，誰遇見難題了，她會耐心解答。有一次我身體不適請假休息，當(dāng)我返校時，李英老師便立刻利用下課時耐心幫我將課補(bǔ)上，生怕錯過什么。
這就是我的語文老師，一位名副其實的“美“老師。
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