【精華】讓我感動的一個人作文400字4篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的讓我感動的一個人作文400字4篇,歡迎大家分享。
讓我感動的一個人作文400字 篇1
有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的滋味叫感動。感動,無法欲求,也無法奢求。他總是在不經(jīng)意間觸碰你的心靈。最近,太多的感動讓我們淚如雨下,最美汽車司機吳斌,最美教師張莉莉,最美媽媽吳菊萍,最美大學生張建龍。他們的最美事跡定格在我們千萬人的心中。而令我感動且無法忘記的那個瞬間,就是放學后那個雨中的下午。
又是一陣輕快的下課鈴,終于要放學了,我背起書包就走,可是走著走著,突然下起了傾盆大雨,天空就像變了臉一樣,我只得在建筑物下面擋雨,咦!我的手機怎么?丟了,我冒著雨,沿著以前的路走過去,可是怎么有一個奇怪的人跟著我,還說著:“小朋友等一下呀!等一下呀!”我不字然的拐進了一條胡同,拐著拐著,在東奔西跑后,我已經(jīng)不知道我自己現(xiàn)在在哪里了,之間那個人依然在跟著我,我開始忐忑不安起來,這難道是這幾個月,經(jīng)常出現(xiàn)的人販子,我又胡亂的一拐,糟糕!拐進了一條死胡同里,這時,那個女人說“:這時你的手機吧!”“還有,你拿著這把傘吧!一看我的的身上已經(jīng)濕透了,我的眼睛不禁濕潤起來。
人不可貌相,海水不可斗量!人間真是開滿了充滿愛的花!
讓我感動的一個人作文400字 篇2
人生旅途中,每天都不會平靜,記憶軌道上,不少事讓我記憶猶新。尤其是那個春雨瀟瀟的日子,那個清晰、溫暖的身影,讓我難以忘懷。記得我上二年級的時候,有一天下午,我在教室里上第二節(jié)課,突然聽見淅淅瀝瀝的雨聲,我向窗外一看,果然是下雨了,我心想:糟了,爸爸上班去了,媽媽身體不舒服在家休息,我又沒帶傘。不一會兒,下課鈴響了,我走出教室,看著茫茫的雨幕,心里不禁暗暗著急:怎么辦?雖然我家離學校并不遠,可這樣走著回家,肯定會淋得一身濕……突然,校門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,是媽媽,我驚喜地大喊一聲,來到媽媽面前,然后媽媽摟著我一起走進雨的世界。路是凹凸不平的,一下雨就積了很多水,很不好走。突然前面駛來一輛大卡車,而且速度極快,來不及躲避了,媽媽急忙把我拉到身后,護在我前面,卡車呼的一聲過去了,媽媽卻濺了一身的污水,那一刻,我心里感動極了。我抬頭看了看媽媽,她把大部分傘都給我遮著,而自己的左肩膀已經(jīng)濕淋淋的了,可她全然不顧,仍然給我撐著傾斜的傘,一瞬間,我心里涌動著一股暖流,眼睛濕潤了……如今,這件事已經(jīng)過去一年多了,但我相信,媽媽那濃濃的母愛定會伴隨我一生!
讓我感動的一個人作文400字 篇3
我們的數(shù)學老師是一個性格開朗,好說好笑的一個人?勺罱恢罏槭裁此齾s變得沉默寡言,很少說笑。誰知在這沉默寡言的背后,卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……
我們六年級學生快小學畢業(yè)了,畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W習更多的知識都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的'。當然,我們的數(shù)學老師也不例外。可最近,同學們發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師有時還沒等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室,讓別的老師代課。這一舉動,讓同學們感到很意外,老師平時可不是這樣的。看到老師悶悶不樂,同學們都希望老師快樂起來。課下便去問數(shù)學老師,可老師說:“我沒事!蔽覀儾幌嘈庞秩フ艺Z文老師問個究竟。語文老師說:“數(shù)學老師得了嚴重的頸椎病,她為了不耽誤你們學習,寧可放棄去醫(yī)院治療!甭牭竭@一切的一切,我們全明白了。此時,我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田;叵肫鹌綍r我們不懂事,有時惹老師生氣,不理解老師,我是多么慚愧。
課下我們商量用自己的方式向老師表達了感激與祝愿,希望老師盡快康復,老師激動地說:“謝謝同學們,你們的真誠太讓我感動了!只要你們好好學習、聽老師的話,這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊的一句話呀!
我已把老師的這句話,牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實際行動給老師送上一份最美好的禮物。
讓我感動的一個人作文400字 篇4
在我的生活中,有許多令我感動的人,但我印象最深的是我的同桌樂成陽。
他個子高高的,皮膚較黃,一雙炯炯有神的眼睛,平時愛穿運動裝,十分陽光帥氣。
我的同桌性格開朗,每當下課時,他總會讓同學們放松放松,活躍氣氛。唱唱名曲《江南Style》、猜猜腦筋急轉彎……五花八門,應有盡有。同時,他也有一顆為班級爭光的心、勇敢的心。
記得那是游泳節(jié)前夕,同學們正在踴躍地報名參加游泳比賽。咦?男生怎么少了一個人?哦,原來是報名人數(shù)不夠。怎么辦?這時,只見樂成陽自告奮勇地上去報了名,我急忙拉住他,問:“你得過心肌炎,不能劇烈運動,能不能比賽。俊彼麤]有一絲猶豫,斬釘截鐵地說:“沒問題,我能行。”就這樣,樂成陽被選中參加了游泳比賽。
比賽那天很快到了,我們準備好泳衣、泳帽、泳鏡等物品,萬事俱備――只欠東風。只聽見廣播里播出:“請五年級……”時,我們排著整齊的隊伍,秩序井然地來到游泳館門口,摩拳擦掌,蓄勢待發(fā)。
終于,比賽開始了,我們班男女同學個個像飛魚一樣,在泳池中快速穿梭。尤其是樂成陽,他人高馬大,剛入水就劃出去5米,雙腿用力地撲打著水面,雙手一前一后奮力地劃著,一眨眼的工夫,就到了終點。來不及休息,他又投入到4×25米自由泳接力的集體項目中。經(jīng)過與同學的團結協(xié)作,哇!我們奪得了年級團體第一的好成績。剛到教室,老師就問他:“怎么樣,累不累?”他憨厚地說:“沒事,再游個幾百米也沒問題!
這就是我的同桌樂成陽――一個讓我感動的大男孩。
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