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在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的愚人節(jié)作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文400字 篇1
“唉,四月一日,騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂,但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日,我已做好了“防愚”的“工作”?墒墙裉,卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說(shuō)那個(gè)把我“愚了”的“高手”是誰(shuí)?不好意思,那就是我。
八點(diǎn)。“李xxx!起床了,你還要到沈老師家去學(xué)琴呢!都八點(diǎn)了!”沒(méi)想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是爸爸。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些五六點(diǎn)就被騙醒,還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當(dāng)呢,繼續(xù)睡!直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠,發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上,這才大叫一聲,沖出房間……
八點(diǎn)半。謝天謝地,總算沒(méi)遲到。我小心翼翼地拿出筆記本,坐在方桌上,開(kāi)始上課。課余,想上廁所,卻發(fā)現(xiàn)廁所的門(mén)關(guān)著。我問(wèn)自己的“鐵姐們兒”:“那里有人嗎?”“沒(méi)有!”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉,又想起了“前例”,又想了想那將是多尷尬的事,便沒(méi)去。
十點(diǎn): 咦?都那么長(zhǎng)時(shí)間了,怎么廁所的門(mén)還關(guān)著?我打開(kāi)一看,那哥們更本沒(méi)騙我……
十一點(diǎn): 回家,只見(jiàn)門(mén)上貼著一張紙條:
李xxx:
奶奶要出去,不回來(lái)吃飯了。櫥里有泡面,自己泡著吃,注意安全。
我就不信,這次她還不是騙我!我就這么等,不信她不回來(lái)!
當(dāng)然,我最后還是去吃泡面了。
原來(lái),這一天誰(shuí)也沒(méi)有記起是愚人節(jié)。
不過(guò)有一個(gè)人記起了,而且還被偶“愚”了一把,開(kāi)心~~~
愚人節(jié)作文400字 篇2
一年中最有趣的節(jié)日要數(shù)愚人節(jié)了。
因?yàn)樵谟奕斯?jié)當(dāng)天,大家可以盡情的捉弄?jiǎng)e人;叵肴ツ辏!真是一言難盡。去年,本人不幸被“倒霉之神”看上,充當(dāng)了一天的倒霉蛋。
早上剛進(jìn)校門(mén),就聽(tīng)樓上的同學(xué)大喊:“上課了!”我驚慌失措,“遲到可是要‘義務(wù)勞動(dòng)’的啊”。怎么辦?當(dāng)然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門(mén)口時(shí),同學(xué)大笑:“還早著呢!蓖垩窖剑瑲馍肺乙,算了,咱大人不計(jì)小人過(guò),放他一馬。到了做課間操時(shí),我去上廁所,出來(lái)時(shí)有同學(xué)告訴我今天不做課間操。我信以為真,剛到教室才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人,又上當(dāng)了!我快馬加鞭奔向操場(chǎng),全班只差我一人,唉,倒霉!
上體育課,有人大喊,我沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)鞋(體育老師規(guī)定:不穿運(yùn)動(dòng)鞋上課,罰跑操場(chǎng)十圈)。我低頭一看,虛驚一場(chǎng),又是誰(shuí)在造謠?
中午回家時(shí),有人通知要補(bǔ)課,我留了下來(lái),不知不覺(jué)中,全班只剩下我還有一半同學(xué)傻呆呆的坐在教室里,又一次被耍了,倒霉啊!郁悶。
下午上信息技術(shù)課,又有人通知不上信息技術(shù)課,我們半信半疑,但“師命難為”,半天還是沒(méi)有人敢動(dòng)。十分鐘后老師打電話來(lái)叫我們上課,大家便一擁而出。本人因身體較弱,只好隨著人群流動(dòng),因?yàn)樘珨D,我只差沒(méi)被擠成“相片”了。
無(wú)奈之余,我只好唱起“最近比較煩,比較煩,比較煩……”
有趣的愚人節(jié)真是讓我又哭又笑。
愚人節(jié)作文400字 篇3
4月1日——愚人節(jié)就要到了,這個(gè)西方整人的節(jié)日,也快來(lái)到了我們的身邊,這不禁使我警惕起來(lái),因?yàn)槲胰ツ昃褪盏搅恕坝奕斯?jié)禮物”。
去年4月1日,早晨我象往常一樣邁著輕快的步伐,走進(jìn)教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我的桌子上放著一件東西,我快步走向前,哇!多漂亮的盒子啊!天藍(lán)色的皺紙上閃爍著許多亮黃色的五角星,一條粉紅色的緞帶攔腰系成漂亮的蝴蝶結(jié)。這盒子里裝著什么?我拿起來(lái)晃了晃,沒(méi)有動(dòng)靜,四周看看,沒(méi)有誰(shuí)理我。我好奇地小心打開(kāi)包裝,“噌”地一下竄出來(lái)一個(gè)東西,我定睛一看,一個(gè)巴掌大的白色骷髏張著恐怖的大嘴,我尖叫著,把盒子猛地一下甩了出去,眼看著它撞向墻壁,彈到地上,跳了兩下,不動(dòng)了。這時(shí)候教室里爆發(fā)出一陣笑聲,有人拍了一下我的肩膀,“原來(lái)你也有害怕的東西。貓爪魔女!”我這時(shí)候才明白上當(dāng)了,長(zhǎng)出一口氣,轉(zhuǎn)身沖他做出一個(gè)貓爪撓人的姿勢(shì),他笑著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳開(kāi),躲開(kāi)了我的攻勢(shì)。我慢慢走近,俯身?yè)炱鹉莻(gè)怪物,那個(gè)丑陋的骷髏還在彈簧上得意地晃動(dòng),一張紙條掉了出來(lái)——愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈!
我真是哭笑不得,我當(dāng)時(shí)慌張的樣子一定很可笑,同學(xué)們才笑得那么開(kāi)心,但這個(gè)禮物也教育了我:遇事一定要沉著,看清楚在說(shuō)。同時(shí)我也會(huì)警惕,提防今年他們的新花樣。
愚人節(jié)作文400字 篇4
明天就是愚人節(jié)了,記得去年可是被人好好的.騙了一次,今年一定要防愚到底。
唉,四月一日,騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂,但咱惹不起還躲不起嗎?在3月31日,我已做好了防愚的工作。可是今天,卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的愚人事件要說(shuō)那個(gè)把我愚了的高手是誰(shuí)?不好意思,那就是我。
八點(diǎn)。劉峰銘!起床了,你還要到高老師家去補(bǔ)習(xí)呢!都八點(diǎn)了!沒(méi)想到我今天的第一個(gè)敵人竟是媽媽。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些五六點(diǎn)就被騙醒,還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當(dāng)呢,繼續(xù)睡!直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠,發(fā)現(xiàn)短針已在8字上,這才大叫一聲,沖出房間
八點(diǎn)半。謝天謝地,總算沒(méi)遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒,坐在方桌上,開(kāi)始上課。課余,想上廁所,卻發(fā)現(xiàn)廁所的門(mén)關(guān)著。我問(wèn)自己的鐵哥們:那里有人嗎?沒(méi)有他答道。我看了看那哥們的看似狡猾的臉,又想起了前例,又想了想那將是多尷尬的事,便沒(méi)去。
十點(diǎn)半。咦?都那么長(zhǎng)時(shí)間了,怎么廁所的門(mén)還關(guān)著?我打開(kāi)一看,那哥們更本沒(méi)騙我
十一點(diǎn)。回家,只見(jiàn)門(mén)上貼著一張紙條:
劉峰銘:
媽媽要出去,不回來(lái)吃飯了。櫥里有泡面,自己泡著吃,注意安全。
我就不信,這次她還不是騙我!我就這么等,不信她不回來(lái)!
當(dāng)然,我最后還是去吃泡面了。
原來(lái),這一天誰(shuí)也沒(méi)有記起是愚人節(jié)。
不過(guò)有一個(gè)人記起了,而且還被愚了一把。
愚人節(jié)作文400字 篇5
今天是愚人節(jié),我大跨步的走向我熟悉的班級(jí),可里邊的聲音不熟悉:“你的錢(qián)掉了!”“你的鞋帶開(kāi)了!”
我很奇怪,今天怎么這么多掉錢(qián)的,要不是別人說(shuō)的:“愚人節(jié)快樂(lè)!”我還想不起第一句。“你的鞋帶開(kāi)了”有一個(gè)人說(shuō),我都沒(méi)低頭,邊撲哧一聲笑了,他那知道我的鞋帶解不開(kāi)呀!“你的錢(qián)掉了!”我還是沒(méi)低頭就笑了,他怎么會(huì)知道我的口袋沒(méi)有一分錢(qián)!這么低級(jí)的愚人,我是不會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>
我大大方方的坐在我的座位上,忽然,我身后有一個(gè)聲音“我的書(shū)掉了,幫我拿一下”我想都沒(méi)想,就往下腰找他的書(shū),可是,后邊的笑聲讓我刷的一下知道了:我被耍了!好漢不吃眼前虧,我又問(wèn)他一個(gè)很難的問(wèn)題,本想讓他也出出丑,可是,他答對(duì)了,真是氣人。
這是我第一次出丑,第二次是在第二節(jié)下課,一個(gè)同學(xué)推著我說(shuō):“老師讓你來(lái)辦公室”我以為是我的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān),就去了?晌疫沒(méi)賣(mài)出第三步,這個(gè)同學(xué)已經(jīng)笑得氣喘不上來(lái)了。
因?yàn)樗缓萌,所以我把氣撒到別人身上?焐险n時(shí),我見(jiàn)同桌在說(shuō)話,就叫道:“再說(shuō)話,組長(zhǎng)就記你的名字了!”他果然是目光呆滯地盯著黑板,一聲不吭。一分鐘后,上課鈴響了,這個(gè)呆瓜才恍然大悟,要生氣,可是老師規(guī)定不讓說(shuō)話,真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!
今天的愚人節(jié)可真有趣,雖然我有低級(jí)保險(xiǎn),可也少不了被愚啊!
愚人節(jié)作文400字 篇6
今天一早,我匆匆趕到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情;興奮的是能看到好戲,緊張的是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定,那邊傳來(lái)好友丹丹的驚叫聲:“。″X(qián)天堯!你的頭發(fā)怎么那么像雞冠頭啊!怎么搞的?”她一臉壞笑的指著后面那個(gè)胖乎乎的男生說(shuō)道。“是呀!”樂(lè)樂(lè)也添油加醋。
“啊?!是么?哪里哪里?”錢(qián)天堯非;艁y的狂抓他的腦袋,“幫我弄弄平……”
丹丹看著她那傻兮兮的模樣,拚命咬住嘴唇忍住笑,臉憋成了豬肝色。隨著一聲:“騙你的!”她再也無(wú)法抵制了,仰天長(zhǎng)‘笑’——“哈哈哈哈……”錢(qián)天堯不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺,臉也紅了。
在那邊,幾個(gè)男生——熊津、馮培奇、桌一俊買(mǎi)來(lái)了貼紙,撕下一大張,將有粘性的一面朝上,悄悄的放在了素有“瘋子”之稱的厲害女生——張程鳳的座位上,他們仨躲在張程鳳椅子周?chē),等著她坐下,捂住嘴巴竊笑著,八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧!
張程鳳抱著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)姍姍而來(lái),只見(jiàn)她一個(gè)箭步的跨到座位前,以迅雷不及掩耳的速度抓起靜臥在她椅子上的貼紙,只聽(tīng)得“叭!”的一聲,貼紙顯現(xiàn)在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態(tài)望著三個(gè)失措的男生面前,嘴角揚(yáng)了一下,喝道:“你們這些小鬼頭哪能和我如來(lái)佛祖比?一邊涼快去吧。
愚人節(jié)作文400字 篇7
“老師叫你去辦公室。”后面伸出一只手,猛地拍在我的肩上!鞍?”我不由得發(fā)出聲音,“是哪個(gè)老師?”
“班主任!焙笞酪荒槻荒蜔┑谋砬椤N沂紫仁且惑@,再歪頭想了一會(huì)兒,這段時(shí)間我表現(xiàn)得一如往常啊!雖然成績(jī)依舊在中游徘徊,那她叫我去她那兒做什么呢……
當(dāng)我跨出教室的一瞬間,我回頭看了看教室里的同學(xué),依然個(gè)個(gè)都是一副嚴(yán)肅的樣子。
出了教室,調(diào)整了呼吸,皺了皺眉,咬了咬牙,聳了聳肩。
在去辦公室的路上,我的腿不停地打顫,手也跟著一起顫抖,身上冷汗冒個(gè)不停。走廊上,空空蕩蕩沒(méi)有一個(gè)人,空氣沉悶。
我邁開(kāi)了艱難的步伐,踉踉蹌蹌地來(lái)到了辦公室門(mén)前,此時(shí),額頭上布滿密密麻麻的汗珠,手心里冒的汗不停地向下滴。猛地吸了一口氣,推開(kāi)了辦公室門(mén),一步一踱地來(lái)到班主任面前。
此時(shí),空氣仿佛凝固不動(dòng)了,時(shí)間也停止了,只有我的心臟“撲嗵……撲嗵”地跳。
“老師,找我干嘛?”極力穩(wěn)定了情緒的我從牙縫里擠出一句話!鞍?……”老師一臉茫然。我的汗越發(fā)流地猛,我的心越發(fā)跳得快,我的臉也越發(fā)地通紅。“我沒(méi)有叫你呀!”
我滿臉疑惑地望著老師。頓悟,說(shuō)了聲“那些可惡的家伙,你們死定了。”然后倉(cāng)惶地逃離了老師的辦公室,留下老師一臉的茫然。
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