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實用的愚人節(jié)作文300字合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的愚人節(jié)作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文300字 篇1
4月1日，愚人節(jié)，但是我感覺并不“愚人”，因為那天我們學(xué)校組織六年級去春游。
一進(jìn)來，便看見有些用稻草織的辮子，接著，便看到樂“客家館”。接下來，我看見了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接著，很多人在打鼓，敲鑼，一片鑼鼓喧天的景象，有三對穿著婚裝的男女站在閣樓上，這是繡球招親，我們還來到了“練溪驛站”。接著步行來到了一條巷子，這條巷子是介紹“雙蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我們還看見這座亭子的一些避畫，走著走著，發(fā)現(xiàn)了在專心致志的看著皮影戲的劉老師。告別劉老師后，我們四處參觀，來到了買木鞋的店，接著向精品店走去，離開精品的后就看見武官在向我們招手。我們每個組員都給組長照了一張可愛的相。來到一個不知什么稀奇古怪的墻壁，葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請了我們組每人喝一杯刨冰，還請我吃“雞公欖”。我們在一個小橋上坐下歇歇腳，想不到這里這么美，橋中間的扶手能做四個人，鄧旖漫，鐘沛德，李嘉音和葉穎搶先坐了，她們個個眉開眼笑，完全不在乎火辣辣的太陽光。我們接著去玩水車，玩水車必須用力才能讓螺旋槳動起來。我們了李嘉音，鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。
下午，我們?nèi)チ舜蠓蛏椒棚L(fēng)箏，放完后，我們?nèi)尽?/p>
真難忘記這段美好的時光呀！
愚人節(jié)作文300字 篇2
今天，上完第二節(jié)課做完眼保健操的時候，秦老師說：“我在一位同學(xué)的書包里放了一支漂亮的筆，大家找找看。”同學(xué)們聽了，就個個拿起書包，開始尋找那支漂亮的筆�？墒牵伊税胩�，什么也沒找到。這是，有一個同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)，秦老師會不會是騙我們的呢？”說著，我們就問秦老師�？衫蠋焻s說：“什么愚人節(jié)啊？我不知道嘛�！�
聽了秦老師的話，我們大家半信半疑，東張西望，你看看我，我看看你。直到上體育課的時候，我們還在討論這個問題呢！又上語文課了，只見秦老師在黑板上寫了好多作業(yè)，叫我們大家讀一遍，我們讀了之后，大吃一驚，真的是好多作業(yè)��！然后，秦老師又在黑板上寫了五個字，“愚人節(jié)快樂”。哦，原來老師真的是在騙我們的呀！秦老師還真是厲害啊，差點(diǎn)上當(dāng)啦�；丶液螅揖陀眠@招愚了爸爸和媽媽，他們還真相信了我的話，媽媽還驚訝的說：“不會吧！今天這么多作業(yè)啊？”我聽了，就捂著嘴嘿嘿直笑，他們才發(fā)現(xiàn)被騙了。原來，愚人節(jié)是個捉弄人的節(jié)日啊，還真是個好玩有快樂的節(jié)日�。�
愚人節(jié)作文300字 篇3
明天就是愚人節(jié)了，記得去年可是被人好好的騙了一次，今年一定要防愚到底。
唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？在3月31日，我已做好了防愚的工作�？墒墙裉�，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的愚人事件要說那個把我愚了的高手是誰？不好意思，那就是我。
八點(diǎn)。劉峰銘！起床了，你還要到高老師家去補(bǔ)習(xí)呢！都八點(diǎn)了！沒想到我今天的第一個敵人竟是媽媽。我早就聽說過那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡！直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在8字上，這才大叫一聲，沖出房間
八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問自己的鐵哥們：那里有人嗎？沒有他答道。我看了看那哥們的看似狡猾的臉，又想起了前例，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。
十點(diǎn)半。咦？都那么長時間了，怎么廁所的門還關(guān)著？我打開一看，那哥們更本沒騙我
十一點(diǎn)�；丶�，只見門上貼著一張紙條：
劉峰銘：
媽媽要出去，不回來吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。
我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來！
當(dāng)然，我最后還是去吃泡面了。
原來，這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。
不過有一個人記起了，而且還被愚了一把。
愚人節(jié)作文300字 篇4
四月的.節(jié)日真是太多了！我們剛剛過完了四月一日的愚人節(jié)，瞧沒幾天，清明節(jié)就來了�。。∴拧揖蛠碚f一說我的愚人節(jié)過得怎樣吧！
一早去，我就看見一些同學(xué)已經(jīng)到了。我們就閑著太無聊，并且這時我們的值日班長還沒有來。我就提議說：“今天是愚人節(jié)，不如我們就來耍耍下一個來的人！”大家都同意了我的這個提議。我們就要開始斟酌斟酌這個“玩法”了。有人說：“不如我們?nèi)プヒ恍┬〉南x子！”“不行，不行！這些東西也會把我們給嚇跑的�。�！”我突然之間提議說：“不如我們來玩一個小一點(diǎn)的，我們就一句話也不跟他說不就行了嗎？”我的方法經(jīng)過一些同學(xué)們的核審以后一致同意了。我自然是非常的高興的！�。�
接下來你猜來的是誰？？？告訴你吧！是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有說話，他就非常的疑惑，他接下來又問了我們許多的問題，可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑，我們可都是在心里笑得都快發(fā)瘋了呢�。�！
到了下午，我們都討論好第一節(jié)課來“逗逗”我們的政治老師，我們同學(xué)把燈都關(guān)了，可是我們還是輸給了老師，有同學(xué)盡然在說老師非常的“老謀深算”。說完了這句話以后，我們并且包括老師都笑了起來。
這真是一個快樂的“愚人節(jié)”呀�。�！
愚人節(jié)作文300字 篇5
愚人節(jié)快到了，我一直在籌計，怎樣過才有意思.就在那天，我決定要愚弄三個人. 那天早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們正常的在讀書，絲毫沒有人發(fā)現(xiàn)我手里拿著牙膏和餅干，我就回座位了.第一節(jié)課下課，我馬上把牙膏擠到兩片餅干的中間，就成了整人辦法之一:牙膏餅干.我拿去給趙鑫吃，他用一種懷疑的眼神望著我，像是懷疑餅干里面有毒似的，我便拿出沒有牙膏的餅干吃了起來，他完全相信了，也拿起餅干吃了，我見他吃完了便問他：是什么味的?"他說：是薄荷味的"，我又問他：這餅干好吃嗎?"他說：好吃"，我笑著說：愚人節(jié)快樂，我在餅干里面放了牙膏，"他聽了呆呆地望著我.我蹦蹦跳跳地走了。
接著我又尋找下一個目標(biāo)。我見吳飛凡無所事事便拿牙膏餅干給他吃，他毫不猶豫的吃了，我也用同樣的話問他，告訴他，他聽了也呆呆地望著我，鄧曉研看見了對我說：徐玉霓給我一塊餅干，我要給許老師吃＂我嚇了一跳，她便從我手里拿了一塊。我親眼看見鄧曉研拿了餅干給許老師吃，許老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因為有個同學(xué)通風(fēng)報信說：許老師，今天是愚人節(jié)＂。
這年的愚人節(jié)真高興，愚弄同學(xué)，不過差一點(diǎn)就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。
愚人節(jié)作文300字 篇6
“你的鞋帶開了！”推開門，前桌的同學(xué)冷不丁對我說，下意識的低下頭去，卻發(fā)現(xiàn)鞋帶好好的留在鞋上。恍然大悟：今天是愚人節(jié)！
“你的鞋帶開了！”不可能，我明明記得系好啦。“你的鞋帶開！”我真的系好了嗎？“喂，你的鞋帶開了，”于是，便低下頭。可鞋帶卻規(guī)規(guī)矩矩地躺在鞋上，原來我上當(dāng)了。卻只聽見他說：“你明明知道鞋帶沒有開，還是被別人的幾句話動搖決心，你只缺乏堅定和信心。
“你的鞋帶開了！”開了嗎？我剛剛已經(jīng)系好啦�！澳愕男瑤ч_了！”沒開，我確定了。“同學(xué)，你的鞋帶真的開了！”我確定剛剛系好，不可能開的。“撲通”一聲，我摔倒在地上，原來鞋帶真的開了。一味的固執(zhí)己見，不聽別人的意見，吃虧的總是自己。
“你的鞋帶開了！”我今天穿的鞋有鞋帶嗎？有還是沒有哪？“同學(xué)，你的鞋帶開了！”不對呀，我今天穿的鞋好像沒有鞋帶呀！“同學(xué)，你的鞋帶開了！”低下頭去，看到自己穿的鞋根本沒有鞋帶。同學(xué)都在哈哈大笑：“明明知道自己的鞋沒有鞋帶，卻還是禁不住別人的話語，有的時候卻還是需要堅持自己的。
這是個愚人節(jié)發(fā)生的小故事，雖然不長，但卻很有深意。你選擇固執(zhí)，注定會喪失許多善意的建議；你選擇接受，可能會缺少一些自己的主見。長在兩邊的耳朵讓我們不要偏聽一面之詞，還是用自己的眼睛看看自己的鞋帶到底開了嗎？
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