予人玫瑰手留余香作文（通用11篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的予人玫瑰手留余香作文（通用11篇），歡迎大家分享。
予人玫瑰手留余香作文 篇1
快樂在我們心中，在我們真誠跋涉的每一個角印里，只要你肯幫助別人，只要你肯愛護別人，那么，你就會找到屬于自己的快活林，就會成為一個快樂的小精靈！
最近，我讀了一本書，叫《尋找快活林》，它讓我極為震撼，文中的主人公：狐貍一家子，雖說都很聰明，也會用一些雕蟲小技騙來食物，可他們就是不快活，因此他們要去尋找快活林，他們走呀走呀，突然下起了大雨，狐貍一家子用計霸占了毛猴的房子，使得毛猴只好搬出去住�？吹竭@，我真為毛猴打抱不平啊，在回頭想想自己，平時連一枝筆都不肯借給人家，哎，跟毛猴一比，我真是自愧不如呀！
又過了幾天，狐貍一家子因為不聽白兔的勸告，采了有毒的蘑菇，還自作聰明，把毒蘑菇熬成湯喝了，當晚，紅房子里傳出了"哎呦哎喲"的叫聲，白兔和毛猴趕到一看，發(fā)現(xiàn)狐貍一家人中毒了，連忙采來解藥給他們吃。
這時一股暖流涌上了我的心頭，原來，關(guān)心也會如此美麗，它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個寒冷的夜晚，漸漸舒張，輕舞飛揚。我想，此時此刻，狐貍也一定會被白兔和毛猴的真情所深深的打動，雖說狐貍一家子這樣欺負毛猴和白兔，可它倆還是不計前嫌的幫助它們，關(guān)心它們，這是多么難能可貴呀！
予人玫瑰，手留余香，只要我們肯幫助別人，關(guān)心別人，那么，快樂就會時刻回蕩在我們身邊，我相信，此時，狐貍一家子一定找到了屬于自己快活林，也一定會順著目標快快樂樂的走下去，讓歡聲笑語充滿全世界！
予人玫瑰手留余香作文 篇2
在記憶的港灣中，停泊著無數(shù)艘輪船，它們裝載著我的夢和深深的回憶。其中有一艘裝飾得異常醒目，它緊緊鎖在了我的心上。
有一天晚上，明月掛在高空，星寶寶們眨著眼睛圍繞著月亮爸爸做游戲。一切都顯得那麼和諧安靜。我正在家中寫作業(yè)，今天是星期三，又該寫周記了。我剛剛拿出周記本，“嗯？這是怎麼回事？”頓時屋中漆黑一片，伸手不見五指。我慢慢站起身來，摸索著小心翼翼地向樓洞走去。我打開門，“哇！男女老少都出來湊熱鬧了！”這時三樓的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下來察看情況，臉上露出了難色，“哎呀，一定是保險壞了！可我不會修��！我去找電工叔叔，讓他來修！”“對呀！這點小事對電工叔叔來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！”不一會兒，電工叔叔來了，大家都用期待的目光望著他。“哎呀！我的工具落在廠子里啦！今天修不了，對不起。”話音未落，電工叔叔便帶著醉意，搖搖晃晃地走上樓去。大家剛要說些什麼，這時，樓梯上傳來了一陣“噠噠”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人。他手中拿著工具拄著拐杖艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他，“我來修吧！”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。殘疾軍人打開了保險箱，拉出保險絲，剪下一段接在上面。隨著“咔嚓”一聲，滿樓放出了萬丈光芒。“來電了！”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋里，繼續(xù)工作。殘疾軍人又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說：“您這麼大歲數(shù)還過來幫忙�。 睔埣曹娙诵α�，“小姑娘，做人要學(xué)會愛心奉獻，這是做人的基本準則啊！”說完，他就慢慢走上樓去了。
我回到屋里，坐在桌旁，望著周記本，靈感突發(fā)，“對！就寫他！”我要把他深深刻在我的心上，使他閃閃發(fā)光。
是��！做人要愛心奉獻！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳底上，讓我們學(xué)會無私奉獻吧！讓“無私”的光芒越發(fā)閃耀！
予人玫瑰手留余香作文 篇3
在我們的日常生活中，有一件普普通通的物品，它平時只是被人們隨隨便便地扔在辦公桌的抽屜里或房間的某一角落里。它就是幾乎已被人們淡忘了的——蠟燭。
每當她點燃時，那一滴滴蠟珠緩緩地直淌而下，多么像一串串淚珠呢！難怪我國唐代著名詩人李商隱形象地以詩夸贊：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁�，人們贊美蠟燭，不僅僅是因為蠟燭小，卻能趕走黑暗，給人們帶來可愛的光明，更是因為蠟燭一生光明，具有自我犧牲、無私奉獻的崇高風格，具有鞠躬盡瘁、死而后已的偉大精神。
我愛蠟燭，更愛蠟燭的可貴精神。她多么普普通通、樸實無華，要求于人的甚少，而給予人的甚多。她從來沒有夸耀自己，當人們不需要她的時候，她默默無聞地躲在一角，一聲不響，從無怨言；當人們急需她的時候，她又雷厲風行，挺身而出，直直地站在人們所需要的地方，勤勤懇懇，不聲不響地放出光和熱。即使在生命的最后一瞬間，她也仍然百折不撓地堅持在原來的崗位上發(fā)出最后的一份光和熱，做到“蠟炬成灰淚始干”。啊，蠟燭的風格多么崇高！
由此我還聯(lián)想到了為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁的教師，他們就是蠟燭精神的象征。我們的老師把自己的知識無私地奉獻給了我們，他們的工作是那么勤勤懇懇，那么任勞任怨，難道誰能說我們的老師不是一根根燃燒的蠟燭呢？
我贊美蠟燭，她的燭光趕走了黑暗，照亮了我的心，但是我更贊美老師，是他們的一絲不茍，才能有我們的今天！
予人玫瑰手留余香作文 篇4
現(xiàn)實是最好的老師，我在報紙上看到一則新聞：“在天津，一小學(xué)生因攙扶摔倒老人而吃了官司”。我一直認為富有愛心是人類本身具有的真諦，有些人則認為不是，但看到這件事情，我相信你會改變想法。
那一天，我走在馬路上，看到前面圍著一群人，我走近一看，原來是一個滿頭白發(fā)的老奶奶被撞倒了沒人敢扶。頓時，我的腦子里有兩個小人在辯解，黑色的小人對我說：“別扶老人，她一定是個碰瓷的�！卑咨男∪藢ξ艺f：“助人為樂是中華傳統(tǒng)美德，再說了，周圍有那么多的圍觀群眾當證人，她不可能會訛人的�！蔽宜枷霠幎妨撕镁茫K于，白色的小人贏了，我正準備去扶老人時，一個衣著普通的小年輕走了過來，他走到老人身邊，將老人扶了起來，問道：“老奶奶，您沒事吧？”老人笑著說：“謝謝你啊，小伙子。我都一把老骨頭了，還能出什么事啊�！蹦莻�小年輕又把老人送到醫(yī)院去做了個檢查。
而我的心里有點高興，也有點失落，更有點內(nèi)疚。高興是因為在我們的生活中還有很多好心人，失落是因為自己沒有上前去幫助老人。內(nèi)疚的是，自己不是一個行動者。
事后，我更加堅信，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人被撞倒扶不扶，本來是一個簡單的問題，可見，就在良心與金錢的驅(qū)使下，大多數(shù)人遲疑了，卻成了困擾人民的一個大問題。
予人玫瑰，手留余香，伸以援手，播撒愛心，我想，老人倒地該不該扶，其實不是在這討論的問題，只要每個人有一顆正直的心，所有的問題就都迎刃而解。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠的過去……
予人玫瑰手留余香作文 篇5
俗話說：“予人玫瑰，手留余香�！碑斘覀兒退吮舜藥椭臅r候，雙方的心都向?qū)Ψ匠ㄩ_著，那一刻的溫馨和諧是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你經(jīng)歷風雨后，為你添上美麗的燦爛；互助是一道堤岸，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強的信心；互助是一點云朵，在你落寞孤獨時，為你繡上一朵美麗的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風干的記憶；互助就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天；互助就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失落者的心田；互助就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。
它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，是不為回報而盡情付出的無私愛心。幫助他人，不代表全是付出，同時也會有收獲。我們得到的，是會心的一笑，是真誠的友誼，是無限的快樂……
當有人迷茫的時候，你的一句問候、一句鼓勵或是一個建議，都會成為他信心的原動力，讓他撥開面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當這個時候，我們就會獲取一個感謝的微笑。
當他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神、一句安慰或一個幽默的表情，就會使他感到輕松，就像一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。而我們獲取的就是他的歡樂。
喜歡幫助他人的人，永遠都是富有的，簡單的付出，索取到的卻是無盡的財富，或者可以說，這些財富是自己進入我們的口袋中的。
如果你是綠葉，互助便是供你源源不斷的養(yǎng)分的枝干；如果你是風帆，互助便是推著你不斷前進直達勝利彼岸的暖風；如果你是迷路者，互助便是照你尋找方向的北斗；如果你是種子，互助便是滋養(yǎng)你開花結(jié)果的.土地；如果你是小鳥，互助便是那任你飛翔的廣闊天空。
予人玫瑰，手留余香。讓這份互助的余香永遠圍繞在我們身邊，社會將更加和諧，世界將更加美好。
予人玫瑰手留余香作文 篇6
園丁將愛寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護，到了春天，收獲了萬紫千紅，爭奇斗艷；果農(nóng)把愛浸透于果樹，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來了滿園飄香，累累果實。
就像園丁和果農(nóng)一樣，只有真誠關(guān)愛他人，才能得到像花兒、果樹一樣獻給你的滿園飄香與累累果實。給他人一絲關(guān)愛，你會得到滿地的陽光。
一個夾雜著火車車輪滾動聲的夜晚，一個小偷的手慢慢伸進了一名旅客的衣袋。忽然，伴著一聲“捉小偷”，小偷慌忙逃竄。其實火車就像一個死胡同，小偷遲早會被抓��；跳車下去，定會摔得粉身碎骨。突然，火車停了，小偷的機會也來了，可是，他所在的車廂里，一位老婦人碰破了頭，流了很多血，她呻吟著。這使小偷想起了為他日夜操勞的老母親，他猶豫著，最終還是將她扶起……因為這，他被警察捉住了�？珊髞硭胖阑疖囅率侨f丈深淵，如果自己不救人就早已命喪黃泉了。關(guān)愛他人，不僅幫助了別人，還挽救了自己。
關(guān)愛之心就像那天上的太陽，給了向日葵溫暖，向日葵總是追隨著它。當太陽剛爬上地平線時，它就振奮精神微笑著；太陽下山，它就耷拉著頭盼望著。大地孕育了高山，高山回報給大地雄奇；天空給了雄鷹展翅高飛的地方，雄鷹回報給天空生機。
譚千秋老師懷著對學(xué)生的關(guān)愛，在地震來臨的那一刻，他張開雙臂趴在課桌上，死死地護著身下的四個學(xué)生。他將生命的下一棒傳遞給了學(xué)生，因而成為了學(xué)生心中永不倒下的身軀，被人們敬愛、贊揚�！包h的好女兒”王瑛懷著一顆關(guān)愛之心，日日夜夜都奔忙于為人民服務(wù)的事業(yè)上，甚至在病魔的折磨下也堅持工作。她的愛心讓山區(qū)人民落淚，所有的人都記得這個對他們充滿無限關(guān)愛的名字。
愛心在人們之間傳遞著，人們互相關(guān)愛，每個人都在愛心的推動下互相靠攏。古人有言：“贈人玫瑰，手留余香”，希望人們將這支玫瑰永遠傳遞下去。
予人玫瑰手留余香作文 篇7
最近我寫了一篇文章，介紹了關(guān)于獲得反饋的重要性——以及為什么接受美好的東西經(jīng)常比給予顯得更難。但是，我并非要低估給予的價值以及力量。
我們是不是經(jīng)常會感到被人低估，不受賞識，受人指責？因為被認可，被關(guān)注，被欣賞是人類基本的需求。當這種期望得不到滿足——當無人發(fā)現(xiàn)我們的價值和美好并將此反饋給我們——我們可能會發(fā)現(xiàn)自己也很難認可自己、相信自己。
缺乏積極肯定的回應(yīng)，可能會令我們的生命陷入對贊美以及肯定的焦急渴求中；或者，干脆放棄，不再奢求愛與欣賞，墮入空虛之中，并最終感到沮喪。
當我們?nèi)鄙賽郏蛔约旱男枨蟾愕男臒┮鈦y的時候，不會立刻想到要去贊美別人，或者僅僅只是配合他們。我們的注意力可能只在自己身上，確保自己的安樂，而不會注意到他人的需要�？墒�，如果我們可以稍加留意別人身上值得欣賞的部分，并表達積極的評價——那些你想從他人那里聽到的評價，或許我們也會有意想不到的收獲。
俗話說：“善有善報”，現(xiàn)實便是如此。將我們所渴望得到的贈與他人，總有一天這好運也會回到我們身上。
但我們并不是要讓這種給予成為一種壓力或者義務(wù)。我們可能只是有時感覺不到這種壓力，或者說很少注意到。當我們把它當成了一種責任，或為自己的不慷慨感到羞恥時，這種給予就變質(zhì)了。
如果我們能多加留意我們的周遭，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械乃娭�，向他們身上所表現(xiàn)出的美好，善良以及創(chuàng)造力等優(yōu)秀的品質(zhì)表達我們的感激與贊美，這會是一件美妙的事情。同時，為他人的生活施加了積極的影響，這種滿足感也會令我們自身動容。
正當我在思考下一步該寫什么時，我收到了一封來自朋友的郵件，他讀了我的一篇博客并表示了欣賞。這令我十分感動，并對他的不吝贊揚表達了感激。多么湊巧，這剛好論證了我在此文章中要表達的觀點。
予人玫瑰手留余香作文 篇8
一位大文豪說過：“讀一本好書就如同與一位摯友徹談�！睕]錯，在下雨天里讀書是最愜意的。今天，我閱讀了《古代英雄的石像》，這是一本兒童文學(xué)，講述了一個個屬于兒童的故事，每一個故事都有葉圣陶爺爺那獨到而富有智慧的見解，每一個故事都讓我感同身受，身臨其境，如夢如幻，仿佛沉浸在一個美好的童話世界里，其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡短的《最有意義的生活》，這個故事講述了一塊小青石企盼成為發(fā)簪和紐扣，但最后發(fā)現(xiàn)自己成為了讓所有人行走的道路，雖然成為道路是一項很不起眼的工作，但小青石為自己能成為為大眾服務(wù)的一分子而感到驕傲與自豪，感到前所未有的快樂，終于明白生命的意義。是的，俗話說：”贈人玫瑰，手留余香。前人栽樹，后人乘涼。”給予是快樂的，也是幸福的。
我們身邊也有許許多多無怨無悔甘愿為大眾服務(wù)的人，譬如：志愿者，環(huán)衛(wèi)工人，鄉(xiāng)村教師，邊防者……真是數(shù)不勝數(shù)�。�
在養(yǎng)老院里，可以看到熱情洋溢的志愿工作者滿懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球，曬太陽聊天，正是他們這些善良的舉動，才在這些孤寡老人心上升起一片暖陽；在那些留守兒童居住的深山中，熱心的志愿者愿動用自己所有的物力與財力幫助留守兒童，給留守兒童創(chuàng)造一片廣袤無垠的藍天，讓他們展翅翱翔。
環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦地為我們保持環(huán)境的整潔。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，還是數(shù)九隆冬，天寒地凍，大街小巷，處處都能見到他們拿起掃帚掃地的身影，每時每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他們是多么默默無聞，潤物無聲��！
鄉(xiāng)村教師甘愿放棄大城市里那優(yōu)厚的待遇、優(yōu)越的工作條件，希望盡自己的一份綿薄之力給予鄉(xiāng)村孩童更多的知識，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習條件，擺脫貧苦，飛得更高更遠。所以老師是園丁，我們就是花朵，是老師用豐富的知識來灌溉、哺育我們，讓我們茁壯成長。老師真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
予人玫瑰手留余香作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首感動人心的歌曲時，眼前便會閃動出一雙雙充滿愛心的手。這一雙雙手，寫滿了真誠與善良，寫滿了無私與奉獻。
我，一個12歲的小男孩，也嘗試著用我這雙稚嫩的小手去幫助別人，給別人帶去方便，帶去快樂。
記得那是清明節(jié)前的事了。爸爸媽媽和舅舅一家祭祀去了，只留下我一個人在家做作業(yè)�？斓绞c了，我突然接到媽媽的電話，叫我騎自行車去真珍飯店吃飯。我急忙換好衣服，騎上自行車出發(fā)。一路上，烏云密布，雷公公不停地敲打著“大鼓”。于是，我加快了踩踏的速度。突然，手機鈴聲又急促地響了，接通電話，只聽見表姐焦急的聲音：“張揚，你能把我家的鑰匙送過來嗎？我的鑰匙留在外婆家了。爸爸媽媽出門時把大門反鎖了。剛剛他們打電話叫我去吃飯，可是，我沒有鑰匙，出不了門��！”表姐是舅舅的女兒，舅舅也叫她出去一起吃飯。“這樣啊，還好我有你家鑰匙�？墒�，鑰匙在我家里，我得回家去拿。”我忙安慰姐姐，“那你等等��！”這時，雨點啪嗒啪嗒開始往下掉，我只好穿上雨衣，調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回家中取鑰匙，再到表姐家給她開門。這一來一回，折騰了半個多鐘頭，也把我折騰成一副落湯雞的樣了。一開門見到我，表姐心疼地說：“揚，我給你找一身衣服換上吧，看你全身都濕透了！”我故意裝著挺爺們的樣兒，說：“這算什么，涼快著呢——”話還沒說完，就連打了兩個噴嚏。表姐找來一身校服給我換上�！斑@衣服也太大了吧，一看就知道我是借衣服穿的！”我故意調(diào)侃道�！澳且矝]法啊，誰叫姐姐是女的呀，家里哪有男孩子的衣服？”姐姐一臉無奈地回答。我只好穿著這套極不合身的校服和表姐一同去“赴宴”。
贈人玫瑰，手留余香。雖然我并沒有做過什么轟轟烈烈的壯舉，但我一樣可以體會到“助人為快樂之本”的滋味。我會繼續(xù)用我的雙手，去幫助更多的人，讓自己找到更多的快樂。
予人玫瑰手留余香作文 篇10
上個星期六的下午，我上完興趣班，獨自一個人走在回家的路上，發(fā)生了一件事。
當我走到潘水社區(qū)醫(yī)務(wù)室時，遠遠走過來一個男子，約四五十歲，中等個子，頭發(fā)微禿，皮膚黝黑。我看到他邊走路邊摸褲袋，他從褲袋里摸出了一包香煙，順手掉出了一張粉紅色的小紙頭，落在地上，然后，點著了香煙，從我身邊走過。我還以為是他扔掉的垃圾，所以我就看也沒看，繼續(xù)往前走，我邊走邊自言自語道：“要不看一下這張紙�！蔽彝Ｏ铝四_步，好奇心戰(zhàn)勝了我急切回家的心，我走到那張紙旁，低下頭，俯下身子，彎下腰，仔細一看，��！竟然是一張上面印著毛澤東頭像的粉紅色100元鈔票。我嚇了一跳，不知如何是好，心想：剛才那個人掉了錢，肯定很著急，他可能還不知道自己掉了錢。想到這里，我趕緊撿起地上的鈔票，仔細地尋找著失主，但是失主已經(jīng)不見了，我急得滿頭大汗，讓我去哪兒找失主呢？突然，我的腦子里冒出了一個念頭，我想：先回家把錢交給媽媽，讓媽媽來處理吧！但是，我又想：這樣會給媽媽添很多麻煩的，那可不行，我還是自己解決吧！我立刻深吸一口氣，在附近重新開始尋找失主，找了好長時間，也沒人來認領(lǐng)。
我走到社區(qū)醫(yī)務(wù)室門口，往里面一望，心想：那個叔叔會不會在里面？醫(yī)務(wù)室里面有好多看病的人，我走進門口，看到一個頭發(fā)微禿的叔叔，一只手拿著藥，一只手扶著一位老人，從里面走出來，這不是剛才那位掉錢的叔叔嗎？我頓時激動萬分，走到叔叔身邊，拿出百元大鈔，遞給叔叔，說：“叔叔，這是您剛才掉的錢，還給您！”叔叔摸了摸褲袋，大聲地說：“啊，我的錢真的掉了，我還不知道呢！”他接過我手中的錢，感激地說：“小朋友，謝謝你，你真是個好孩子！”他一連說了兩三遍，我都被他說得難為情了。接著那位叔叔扶著老人走了。望著他們的背影，我心中的“石頭”終于落下了。
為了尋找失主，我耽誤了回家的時間，但我?guī)椭藙e人，我覺得是值得的，正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。
予人玫瑰手留余香作文 篇11
這是個美好的一天。
這兩天天氣一會冷一會熱的，害的我的嗓子干疼干疼的。這不剛上完英語課，外公帶我坐公交去中醫(yī)院看看。
剛坐到座位上，忽然想起李老師這兩天講的課文《雷鋒叔叔，你在哪里》，教育我們要學(xué)習雷鋒叔叔無私奉獻，樂于助人的精神，要做一個有愛心的好孩子。
這公交車上可是好機會。
正想著，車到油建車站時上來一位抱著小孩的阿姨上來，車上的座位已經(jīng)滿了。于是我趕緊站起來，剛要喊阿姨，前面的一位戴眼鏡的大哥哥站了起來，讓阿姨坐到他的座位上了。阿姨連聲說：“謝謝！”。
我郁悶得坐了下來想；早知道我該坐到前面去……
到了中醫(yī)院，外公給我掛了兒科號，正要往前走時，前面的一位走的急匆匆的阿姨的一個單子掉在了地上，等我撿起來單子時，阿姨往前面走了好遠。我趕緊追上去，氣喘吁吁地跑到二樓樓梯口時才把單子遞到阿姨的手中，阿姨這才發(fā)現(xiàn)單子掉了，趕緊說：“小朋友，謝謝你�。∫贿�得從新開單子�！薄安挥弥x！”我邊說著邊往樓下跑，要不外公見不到我又該著急了。
到了兒科室，醫(yī)生摸摸我的頭，拿聽診器聽聽我的胸口，又讓我張開嘴喊聲：�。�，“沒發(fā)燒，扁導(dǎo)體發(fā)炎，開點小孩中藥喝喝，平時要多注意喝水……”我最害怕的就是喝中藥了，奇苦無比！
我坐到長椅上等外公拿中藥。旁邊一個兩三歲的小弟弟對著我笑，我也對他笑笑，沒想到他更高興了，這一高興沒事，長長的兩根面條鼻子出來了，我趕緊拿出了兜里的香香紙給他擦擦鼻子，還沒擦好，小弟弟的媽媽來了說：“果果，謝謝姐姐！”還沒等小弟弟說，我趕緊對阿姨說：“不用謝！不用謝！”這是不是老師講的——贈人玫瑰，手留余香啊？
我們高高興興的回家了。藥很苦，心里卻很甜！
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