我最熟悉的一個人作文(集合15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我最熟悉的一個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的一個人作文1
我熟悉的一個人是我的爺爺，爺爺是一個愛寫大字的一個人。
爺爺個子長的不太高，別看他平時笑哈哈的，一發(fā)起火來就像個老虎。爺爺很健忘，但是，爺爺寫的大字非常漂亮。
一次，我和爺爺比誰寫的大字漂亮。開始，我寫的很慢，爺爺寫得快，他看我寫的慢，就對我說：“你還是認(rèn)輸，這次，你輸定了�！�
我不服氣，寫的快完的時候，爺爺寫的很慢了。我寫的快了。比賽結(jié)束了。媽媽宣布這一場比賽爺爺輸了。爺爺坐在沙發(fā)上，開始反悔起來了。后悔，剛才不應(yīng)該那么驕傲的。我勸他說：“這場輸了算什么��！以后我們還要在比呢�！睜敔斦f：“你真是個鬼靈精�！�
爺爺就是這樣一個人。你們想不想認(rèn)我爺爺當(dāng)你們的爺爺呢？他當(dāng)了你們的爺爺后千萬別讓他發(fā)火澳，否則，你們可要倒大霉了，你們知道嗎？
我最熟悉的一個人作文2
假如我是小草那么親人們就是天上的太陽天天照射著我，因為在我成長的過程中有我的親人、朋友？？他們都正在關(guān)心著我、愛護(hù)我。他們有的是關(guān)心我的爸爸，有的是頑皮的妹妹，有的是做事一絲不茍的媽媽。而我最熟悉的是關(guān)愛我的媽媽。
我有一位關(guān)愛我的奶奶，她長著一關(guān)銀發(fā)，臉上有一絲微笑眼睛很小笑起來根本看不到眼睛，眼睛下面有曾經(jīng)為奶奶服務(wù)的鼻梁，那以前聳高美麗的鼻梁，如今以變成了垂下無力的小矮鼻，在鼻下方有一張能說會道的小嘴，滿臉布滿皺紋，看得出平時的用心。從這可以看出奶奶是多么舍己為人。
記得那是一個暑假，爸爸和媽媽都去外邊的鄰居家談話，那一天我正在發(fā)高燒，奶奶著急的像熱鍋上的螞蟻，奶奶為了我也感冒了，可她還是堅持喂我吃藥，為我服務(wù)，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)奶奶是多么關(guān)愛我。
這就是我最熟悉的一個人——奶奶，有了這樣關(guān)愛我的奶奶，我才能學(xué)會關(guān)愛他人，奶奶真是我的好榜樣。
我最熟悉的一個人作文3
假如我是一棵閃亮的星星，那么我身邊的人就是浩瀚的夜空，因為有了夜空才有星星，有了同學(xué)和老師才有現(xiàn)在聰明的我。他們有的是同學(xué)，有的是朋友，有的是親人，而我最熟悉的還是植老師。
每個人都有一位老師，我也不例外。我的老師名叫植老師。植老師一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。植老師從不放松我們的學(xué)習(xí)。
記得那是上個學(xué)期考試的前一天。我們五（3）班的同學(xué)沒有在教室里復(fù)習(xí)，而是在上體育課。這一切可被去買菜的植老師看見了。植老師走過來，發(fā)出了幾聲雷霆之外，然后就破口大罵：“你們怎么不去復(fù)習(xí)��！怎么還上體育課！我生病的時候你們就可以隨心所欲了嗎？”我們大家聽完，立刻跑回教室。3分鐘后，植老師親自來為我們復(fù)習(xí)，因為植老師為我們復(fù)習(xí)了這節(jié)課，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽�。每�?dāng)我們?nèi)〉眯碌倪M(jìn)步，我們就會想起植老師。
這就是我熟悉的一個人——植老師。有了植老師，我才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，植老師真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我最熟悉的一個人作文4
我最熟悉的那個人就是我的媽媽，她體貼人，也很有時間觀念，我上學(xué)都是按她的時間走的。
她有著一副瓜子臉，長著短短的頭發(fā)，她很喜歡打扮。我媽媽對我很好，有一次，我摔了一跤，我慢慢的走回家，媽媽見了，趕緊從醫(yī)藥箱里拿出紅藥水和紗布來給我包扎。還有一次，媽媽帶我去吃麥 當(dāng)勞，我要了一個漢堡和一盒麥樂雞，媽媽要了一個漢堡，媽媽吃了一半留了一半給我吃。
她還經(jīng)常把好的東西讓給我，比如：冰淇淋……
我非常愛我的媽媽！
我最熟悉的一個人作文5
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等�？墒�，我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個關(guān)子。
她，是一個內(nèi)向又調(diào)皮的女孩，聽起來有點奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，不動聲色的吃飯。于是，一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說：那你不是和我媽媽在跳舞嗎？旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時候，她罵一個男生：你這個瘋子，說你是瘋子還玷污我最熟悉的人就是——我！嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？
我最熟悉的一個人作文6
有一個人他是我最熟悉的一個人。
他的眼睛水汪汪的，身上嫩嫩的，往臉上一蹭，舒服極了，他還有三大特點。
第一特點：每天拿著奶瓶，吃飯拿著奶瓶，睡覺拿著奶瓶，上學(xué)也是拿著奶瓶，干什么都拿著奶瓶。
第二特點：喜歡學(xué)大人看書：有一次，我在看課外書，他問我要課外書，我不給他就哭，沒辦法，我只能給他了，他明明看不懂，還想學(xué)著大人看書。
第三特點：喜歡玩小汽車，有一次，我和媽媽一起去商場購物，他一看見小汽車就嘴里嘟囔著：“嘀嘀嗚，嘀嘀嗚”媽媽一不給他買，他就哭，所以我們家才這么多玩具。
說到這里，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？他就是，我的弟弟。
我最熟悉的一個人作文7
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽個子不是很高，留著長發(fā)，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。雖然不是很漂亮，卻很疼我。
記得有一年的冬天，我在寫作業(yè)，媽媽怕我著涼把火爐放進(jìn)屋里取暖。過了一會兒，我覺得渾身不舒服，臉色蒼白，一下子就暈倒了，身子像面條一樣軟，沒有了知覺。媽媽看見了，把手里的菜往地上一扔，拖鞋都沒來得及換，一把抱起我就往醫(yī)院跑�？墒莿偝鲩T就跌到了，媽媽慌忙再次抱起了我繼續(xù)往前跑，卻再也跑不動了。這時媽媽的眼淚已經(jīng)流出來了：爸爸不在家，到醫(yī)院又很遠(yuǎn)，怎么辦呢？媽媽立刻拿起手機給彪哥打電話，正好表格剛下班，開車把我送到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士阿姨給我掛上吊瓶，我媽媽的睜開眼睛，媽媽懸著的心才漸漸落地，握著我的手欣慰的笑了，我的眼睛卻濕潤了。
媽媽的愛是無私的，我為有這樣的好媽媽而感到驕傲、自豪！
我最熟悉的一個人作文8
我最熟悉的人是我的同學(xué)王千航，他也是我最好的朋友。王千航上四年級，今年十歲。他有一雙水汪汪的大眼睛，他的牙齒不齊，經(jīng)常帶著牙套。他常穿牛仔褲。他很喜歡幫助別人，很正直，唯一的一個弱點就是考試成績不好。
王千航熱心，樂于助人。有一次，我的一枝筆找不到了，我一對他說，他就立刻幫我找了起來，我們仔細(xì)地找遍了教室的每一個地方，終于找到了。我們班許多同學(xué)有困難，他都熱情幫忙。
王千航還非常正直。有一次，我被別人欺負(fù)了，他就立即到我身邊說：“他為什么打你？”問了又勸我：“不要著急，咱讓老師來評理�！彼至⒖探衼砝蠋�。
有一次月考，王千航考得不好，在倒數(shù)十名之內(nèi)。所以他常常被老師批評，叫來補課，每次上音樂、體育、美術(shù)課，他都被老師叫到辦公室寫作業(yè)。他在慢慢進(jìn)步。
王千航真是一個正直、愛幫助別人的人。我希望他學(xué)習(xí)越來越好。
我最熟悉的一個人作文9
親情是一扇窗戶，打開它第一眼看見的即使我最熟悉的人—爸爸。
我的爸爸個子不高，中等個，長著一雙小小的眼睛，高挺的鼻子顯得更有精神，大大的嘴巴下長著鋼針?biāo)频暮�。爸爸喜歡養(yǎng)花、散步……還喜歡和我一起做游戲。
爸爸十分愛我，記得有一年冬天，外面下著茫茫大雪。這是，爸爸說：“咱們出去玩吧!”“好啊好啊!”我連忙拍手贊成。于是我和爸爸戴好手套，穿好棉襖，就高高興興地跳進(jìn)了雪地里。在雪地里，我和爸爸堆雪人、打雪仗，玩得可開心了!這時，爸爸關(guān)心地問：“你的手涼嗎?”這時，我才意識到我的雙手已經(jīng)被凍得快沒知覺了。原來，我的手套已經(jīng)全濕了。爸爸見了，立刻把自己的手套戴在了我的手上。接著，我們又玩了起來，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手凍得通紅通紅的，就像胡蘿卜一樣，看著爸爸的雙手，一股暖流順著我的雙手流到了我的心里。
這只是一件小事，但我從中體會到了深深的父愛。
我最熟悉的一個人作文10
我熟悉的人有很多，有同學(xué)，老師，爸爸，姐姐……但是，我最熟悉的人是媽媽.媽媽她有黑寶石似的眼睛，強壯的身體鼻子扁扁的，留著烏黑濃密的短發(fā)，主要有一雙無敵“金剛手”。媽媽像一條變色龍。我聽話時她就變成一只溫?的小狗；我不聽話時兇巴巴的，伸起那雙“無敵金剛手”來打我�？上Т未味即虿恢�。記得，在一次寫作業(yè)前，媽媽說：“做完后要檢查哦！”我做完作業(yè)后，卻把媽媽的話忘得一干二凈。讓媽媽檢查的時候還被她叫到面前，問道：“我不是叫你檢查嗎？怎么錯了那么多，�。�！”“我……我忘了……”媽媽聽了，馬上伸起那雙“無敵金剛手”來打我。可是我閃我閃我閃我閃閃閃！哈哈，打不中。
我知道媽媽老打我罵我，其實是為了我好，我依然愛媽媽……
我最熟悉的一個人作文11
每個人都有許多親人·朋友·同學(xué)·同事，但是最熟悉的人恐怕只有一個。我最熟悉的人是：我的奶奶。
我的奶奶七十多歲了，她是一位退休教師，在她幾十年的教學(xué)生涯可謂是桃李滿天下。雖然她滿頭銀發(fā)，但是精神抖擻，樂于助人，思想進(jìn)步，是一位不甘落后與時俱進(jìn)的老人。
記得有一次，我看見奶奶夾著一塊著火的煤球往外走。我問奶奶送哪兒去。奶奶說：“五樓的王老師家的煤火滅了，我?guī)退龏A塊煤�！蹦棠棠昙o(jì)大了，她有腿疼的老毛病，走長路，或是上樓腿都非常疼，但是她不顧自己的腿疼，仍然幫助別人。奶奶真是一位熱心腸的老人。
每到晚上7：00點，奶奶總會坐在電視機前看《新聞聯(lián)播》，她很關(guān)心國家大事，關(guān)注新生事物。在思想上和時代同步。我的奶奶有時也會上網(wǎng)沖浪一番，網(wǎng)絡(luò)新詞有時也會從奶奶口中說出。奶奶真是一位新潮的老人。
此外奶奶在生活上無微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我。這就是我最熟悉的一個人：我的奶奶。
我最熟悉的一個人作文12
我熟悉的人很多，最熟悉的一個人是我的`爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
國慶節(jié)放假了，我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒看見爸爸。到了十二點爸爸才回來。我站在門口，看見進(jìn)來一個小黑人。我心想這是誰呀?我又仔細(xì)地看了看，哦，原來是爸爸。我笑了起來：“爸爸長胡子了，半天就長了這么多�！眿寢尶匆娏艘泊舐暤匦α似饋�。盡管這樣，爸爸也沒說累。鄰居都夸爸爸真能干。
到了晚上，爸爸又檢查了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我錯了一道題，認(rèn)真的給我講解，又讓我做了練習(xí)，直到我懂了為止。
我的爸爸就是這樣的一個人，我今后一定要以爸爸為榜樣，做一個有益于人民的人，不辜負(fù)爸爸對我的希望。
我最熟悉的一個人作文13
提起我最熟悉的一個人，當(dāng)然是我的爸爸。
有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨�！岸Ａ懔恪�，放學(xué)了。同學(xué)們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學(xué)們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的�！甭犃死蠋煹脑�，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學(xué)。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學(xué)說：“宿華棟，你爸爸接你來了�！蔽姨崞饡�，滿心歡喜的跑了出去。
回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了�！蔽艺鏇]有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。
這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。
我最熟悉的一個人作文14
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等�？墒�，我最熟悉的人，還是我的奶奶。
我的奶奶愛電視，是個電視迷。
奶奶不打撲克，不打麻將，就是電視迷。邊和別人說話邊看電視，端著飯碗也看電視，甚至在廚房里做飯時還要“聽”電視。
記得有一個晚上，十點多鐘了，大家都去睡覺了，只有奶奶對著電視依依不舍。后來在爺爺?shù)摹懊睢毕�，她才關(guān)了電視、回到房間。夜里我起床上洗手間時，打開門發(fā)現(xiàn)客廳里一閃一閃的有亮光，我不覺一驚：“難道有小偷?”我躡手躡腳的走過去一看，原來是奶奶在偷看電視。奶奶看見我連忙向我擺手不讓我出聲，她小聲地說：“噓……別告訴爺爺，明天奶奶給你一塊巧克力�！蔽蚁肓讼�，豎起三根指頭，奶奶笑罵道：“你這小鬼，還勒索奶奶呢!行，就三塊，快去睡覺吧�！�
第二天，奶奶真的給了我三塊巧克力。
哎，奶奶真是一個“不可救藥”的電視迷!
我最熟悉的一個人作文15
假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因為他們是在我的成長中必不可少的，他們有的是工作認(rèn)真的爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的老師，有的是溫柔的媽媽，而我最熟悉的是謝老師。
我的老師長著一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)，我想：“我寫得那么好，老師肯定會表揚我的�！辈灰粫䞍�，輪到我了，我馬上跑去講臺那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什么字，我說：“是了字�！崩蠋熣f：“這分明是個子字�！崩蠋熃形野堰@話說一遍，我大聲說：“他馬上答應(yīng)了�！崩蠋熣f：“但你寫成了他馬上答應(yīng)了�！蔽一腥淮笪�，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對待工作真認(rèn)真。
這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的謝老師，有了這樣嚴(yán)厲的老師，我才能不會寫錯字，我真佩服老師。
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