我們班的牛人作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的牛人作文1
步入初中這么久了，對班里的人也熟悉得差不多了，說起我們班的“牛人”，那可謂是無人不知無人不曉��！現(xiàn)在就讓我來給你介紹介紹吧。
“奧特曼”——一個大家都熟悉的詞，一個說出來就會被人說笑的字眼，可這卻在我們班掀起不小的風波。這全都是由于他——小麻！
他一下課就與同學聚在教室后面談論著奧特曼，模仿著奧特曼的專有動作，在玩著奧特曼的游戲。只要一有人談論起奧特曼，他的話匣子就打開了，滔滔不絕的講個不停，只要是關于奧特曼的知識，就沒有他不知道的，之后還有人說，要是有關于奧特曼的知識競賽，他一定是第一名。
他還是班里的小攤老板，“蘭州拉面”，“手抓餅”，其實只不過是一塊破抹布而已，每當吃完飯回到教室，都會聽見他的叫賣聲。看著那抹布在他手里翻轉，還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好，比如上課時他會對著鉛筆盒說話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了，他就在那里大聲地嚷嚷著：“你們輕一點，它會痛的！你們輕一點啊，它在那里喊著疼呢！”惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個看起來傻乎乎的人，卻是一個名副其實的數(shù)學學霸，有時候真的很好奇，他那又大又圓的腦子里，除了裝著奧特曼的同時，究竟還藏著多少數(shù)不清的智慧。有一次，全校舉行了一次數(shù)學競賽，他以106的高分成功奪得了全校第一名。數(shù)學老師得知了也非常開心，不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定，在他成功的背后也一定有著常人看不見的努力，有著異于常人的思維。
這就是我所說的牛人，你們覺得他牛不？
我們班的牛人作文2
這位自稱小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級自戀的女生。
記得上一堂心理課時，老師讓我們輪流留言，我的同桌手拿著筆，非常認真地在一張張紙上寫著留言，靜得沒有聲音，但同學們好像都并不領情，一個個給她留言“自戀”她并不服氣，吹了吹那散著的毛，十分不服氣地對我說：“我哪里自戀了？”我無奈地苦笑幾下，對我說：“你高興就好，我無所謂�！�
記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關心我一次，非常積極地為我接水，我滿懷感激地接過這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來，這水，就像是剛煮出來一般，非常燙，但她而是硬是要我干了這杯水，下了課以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來，我同桌扶著我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場，我同桌扶著我，開始跑操時，董麗偉是擔心我還是怎么地，不時焦急地回過頭來，望一望我，便安心了，我忍著巨痛，奮力奔跑，就在上午最后一堂課是，我肚子奇跡般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉了一下，我們兩個踏著午后的陽光，并排地走向遠方。
這就是我的同桌，自稱“丸家?guī)洑庑∠膳钡耐�，正是這樣的同桌，使我的生活充滿了樂趣。
希望陽光很暖，微風不烽，時光不老，你都好。
我們班的牛人作文3
我們班有很多有特點的同學，現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧！
英語小達人
我們班的英語成績雖然不高，但幾個課外知識非常豐富的同學，比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。
時間回到上學期的一節(jié)閱讀課，那節(jié)課語文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫讀書筆記，正當我寫著讀書筆記時，一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章，而我拿過去一看，幾乎都看不懂，她卻看得津津有味，唉，這就是差距�。�
運動健將
在剛剛過去的運動會中，我們班一名同學參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的成績，他就是運動健將-王程孺。
王程孺還是我們班的體育課代表，每次體育課上他帶著我們班跑步時，都跑的很快，他還督促我們不要掉隊，跑的很慢的還會被罰跑圈。每一次我們女生都會抱怨他跑的快，但他自己覺得已經(jīng)很慢了。唉，誰讓人家腿長呢！
勇敢的女孩
她，在心理課上自我介紹從容淡定；她，在藝體課表演冷場時藝人表演了四個手勢舞；她，在學校元旦晚會表演時大放異彩；他就是勇敢女孩-魯姝含。
在星期四的心理課上，老師玩了“大風吹”的游戲，老師告訴我們大風吹什么，然后符合條件的同學要交換位置，最后有一個人沒有椅子，他就要上去自我介紹。幾輪后，魯姝含上去做了自我介紹，他十分鎮(zhèn)定，認真地敘述自己的三個優(yōu)點：1、不怯場，2、勇敢，3、視力好。然后老師讓他做了一個表達現(xiàn)在心情的動作，她張開兩腿，“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她卻不慌不忙地起來整理衣服，準備看“好戲”，因為大家都要模仿她的動作。嗚嗚，心疼我的老腰三秒鐘。
這就是我們班的三位“牛人”。
我們班的牛人作文4
在我們初二二十三班，每個人都有自己的個性和特點，有能歌善奏的，有武藝高超的，還有琴棋書畫樣樣精的
而我最崇拜的，還是我們班落筆成章的才女馬天舒。
初一時，她還沒在班里徹底嶄露頭角，我也沒有特別注意過她的寫作才能，對她的印象僅僅止步于“一個很安靜的女生”，可萬萬沒想到，她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天，熱愛小說的我，聽說她寫了一篇小說，也就是這篇文章，一下打破了我心底的沉寂，馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉為了“偶像派”！
從那天起，也許出于不甘，也許是大受鼓舞，整個初一下學期，我都在不斷更新我的寫作內(nèi)容，擴大我的寫作范圍擴寫改寫過網(wǎng)上的短文，寫過很多自己在困境中的思考和小情緒，甚至看到動漫或小說里一些覺得不甚滿意的情節(jié)，也拿起手機在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。
直到一次大考中，我語文考砸，作文失利，卷面上鮮紅的47分給了我一個結結實實的“霹靂”。再一看馬天舒，“老陳”正拿著她的作文細細給同學們分析：“馬天舒的這篇作文所寫的感情很明確，也很豐富，我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎？同學們都默不作聲，也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧！
我原來總以為馬天舒只看小說，但是沒想到她也能在考場作文展示出如此豐厚的文字藝術功底。
我們班的牛人作文5
看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個好朋友；瞧吧！他們又開始玩小火車了，一個接著一個，越接越長，把一個人圍在在中央時，便哈哈大笑，仿佛在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。
他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說話尖細尖細的。要放在古代，他絕對是皇上身邊的“大紅人”！
上課時，老師抽他回答，只見他扭扭捏捏地站起來，攪著大拇指，尖聲尖氣地說：“我又沒看過書，我怎么知道嘛。”還嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴：“本來就是嘛。”仿佛還嫌事情不夠大一樣，他又來補一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來的勢頭。
他在學習上馬馬虎虎，還講小說話，寫作業(yè)心不在焉�？蓻]想到，他這種沒心沒肺的人，居然熱衷于各種競技游戲。每每下課鈴剛響，他就第一時間沖到我同桌的座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業(yè)的我也遭了殃——本子上滿是他的口水。不過他那樣子，跟平時判若兩人，讓我差點以為站在這里的人不是他。如果他講到重點時上課鈴響了，上課也總是要找一切機會跟那個人繼續(xù)聊還未完的話題，否則他就不罷休。
別看他這樣，他可是個鋼琴家呢，據(jù)說，他在鋼琴方面的造詣已經(jīng)達到了八級。
他就是我們班的牛人——小樊。一個調皮而又認真的大男孩。
我們班的牛人作文6
一個班級，也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學，大家相親相愛，互幫互助，共同進步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑著應對，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個愚人節(jié)，正當大家都埋頭苦學時，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說：“班長，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫，這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學課，我們學習三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進了一點。老師讓做習題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟于事。這時黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來�。∮谑屈S鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。
這個黃鑫，總是那么樂于助人。
同學在一起難免互相調侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我說：“班長，其實我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。
諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
我們班的牛人作文7
在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來他們普普通通，其實他們可是深藏不露的.哦！
就來說說我們班的班長吧，他表面上看起來憨厚老實，可其實也喜歡�；^，而且，他還是一個游戲高手。在游戲《英雄聯(lián)盟》中，他光是一個角色就玩了三千場之多，而我所有場數(shù)加起來，也不及他的三分之一。以一場二十分鐘算來，班長起碼玩同一個角色完了一千多個小時！這些數(shù)字真令人瞪目結舌。班長可真是我的老前輩啊！
我們班的體育成績特別好，在所有人之中，我覺得XX最牛。為什么呢？他平常雖然看起來斯斯文文的，實則不然，他跑起來飛快。尤其是在長跑時，越是往后，他跑的越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最后一圈時，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對手可望而不可即。在跑步時，他的搖臂也很牛。別人都是直線前后搖臂，可他卻是八字形斜著搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個奇跡！
除了以上兩位，我們班還有不少牛人。比如說某些人上課打瞌睡、作業(yè)拖拉照樣有好成績；有些人記憶力很強背文章很快；還有些人很大膽，在課堂上被老師叫醒之后還睡“回籠覺”；也有的人說起話來滔滔不絕……
我們班上有這么多的牛人，有些人的“�！笔莾�(yōu)點，有些人的“�！笔侨秉c，如果我們能學習這些人的優(yōu)點，改掉那些人的“缺點，我們班就會蒸蒸日上。同時，我們都會有各自的優(yōu)點，只要發(fā)揮特長，精益求精，人人都能做牛人。
我們班的牛人作文8
我們702牛班”可謂牛人云集，他們在我們班中是無人不知，無人不曉。他們的名字，在班里任何人聽起來都是如雷貫耳。這里隨便抓”幾只牛”出來介紹一下。
學習牛人———蔡媽
蔡媽的學習能力是數(shù)一數(shù)二的，數(shù)學上她是課代表；語文上她是名列前茅；科學方面她也是班級前五；英語更不用說，是無師自通型。記得在一次英語詞霸賽”上，她領先第二名十多分，輕松地獲得冠軍。蔡媽真是德智體美勞，語文、數(shù)學、英語、科學”全面發(fā)展。
運動健將———俞政
俞政是體育委員，體育自然很不錯，可是他的體力更讓人驚訝。每次體育課跑步，他總是第一個沖過終點。放學后的鍛煉也是如此，只要一上跑道就絕塵而去，就仿佛一直在沖刺。跑完后又沖回教室，而且氣定神閑，像沒事一樣。
不僅如此，他成為體育委托的重要原因是，他還精通三大球：籃球、足球和排球，每個場地上都有他的身影。真不愧為我們班的體育委員，我們的運動健將。
超級吃貨”———陳浩宇
十幾個魚排，十多只蛋餃，二十幾塊雞塊，這都是陳浩宇創(chuàng)下的記錄。每次都是來也吃吃，去也添添”，如此往復。我每次在食堂走動時，幾乎都能碰到他。當然吃貨”也有代價”，他也因此經(jīng)常是最后一個回教室的。但是，那又怎樣，他同時也是我們學習的榜樣。吃”成就了他充沛的學習戰(zhàn)斗力。
我們班真是個牛圈”，各類牛人達人，不止于此。也正是這么多的牛人，成就了我們這個牛氣沖天”的702班。
我們班的牛人作文9
若要提起班里的同學，那他鐵定是最突出的，他翹著的蘭花指和總是微微上揚的眉毛常是我們班中最靚麗的一道風景線。他——就是我們可愛的班長。
談到班班，我的第一印象是他比女生還“嬌媚”的情態(tài)。記得一次課間，班班與同學聊天，聊得熱火朝天。也不知聊了些什么，說道激動處，只見他兩腳一踮，挺直了腰桿，好似要在下一刻飛上天似的。接著，把身子一沉，一手攙著腰，手指還不甘心地翹出一只來。而另一只手，則伸的長長的，指間是一個標準的蘭花指，倒有幾分魯迅先生筆下長媽媽的味道�？吹酱司�，大家都笑了，教室里洋溢著滿滿的歡樂。似是聽到了大家的笑聲，班班愈發(fā)夸張起來，搖頭晃腦的，還時不時用蘭花指捻一下兩鬢根本沒有的長發(fā)。端得是賢良淑德，柔情萬分。見到他這幅樣子，我哪里還有對備考的焦急呢？早都拋到九霄云外去了。
班班真可謂可柔可剛，他嚴厲起來可是當仁不讓吶。
那是預備鈴剛響的時候，大家的熱鬧勁還沒有散，依然是該上房的上房，該揭瓦的揭瓦，活脫脫一群猴子。這時，班班出場了。只見他大步流星走上講臺，狹長的雙眼瞪得和銅鈴似的，本是兒女情態(tài)的手如今攥得比鷹爪還緊。黢黑的臉上寫滿憤怒�！拔艺f安靜！還不回座位上去！”他怒吼一聲，讓大家嚇的和鵪鶉似的，乖乖回到座位，安靜準備上課。此時，任課老師來了，班班滿意地點了點頭，回了座位，深藏功與名。
班長，此乃奇人也。他永遠是大家心里嬌似“女子”，剛似雄鷹的班長，是我們班最美的風景。
我們班的牛人作文10
我們班的“小諸葛”方聞成，就像諸葛亮一樣聰明，總有使不完的錦囊計。
妙用飲料瓶
有一天，我去他家玩，參觀了他家的花壇，花壇里的花真是應用盡有。眼看烏云來了，馬上要下大雨了，我心想：那些花該怎么辦呢？我往外看，花兒們竟然平安無事，過了一會兒，我終于明白了，原來是他把飲料瓶剪成風車狀，再用絨布做成擋風屏障呀！我連聲說：“真厲害，真厲害！”后來找他了解，他便說這是在電視上學到的小知識。
妙用氣球
一天，剛好是折紙課，老師讓我們來比賽，比誰折的飛機飛得最快。我看他的飛機上粘了一個氣球，我疑惑不解地說：“粘氣球難道不會讓飛機變重嗎？”他賣了賣關子：“馬上你就知道我為什么要粘氣球了。”說完，他手拿飛機，往前一扔，氣球鼓起來了，像安裝了加速器一樣，一下就飛得好遠。大家都羨慕他腦袋瓜轉得快。
妙用蜘蛛網(wǎng)
還有一次，全班去春游，有好多調的小家伙在捉蜻蜓，大家都捉不住，只有他一個人捉住了。我心想：這是怎么回事呢？”他說：“看，我找了一根木頭，上面有蜘蛛網(wǎng)，蜻蜓飛到上面就下不來了�！贝蠹叶紝潎@不已。看，他總是能想到妙招，讓大家信服他。
這正是“小諸葛”方聞成，妙計巧法時時有，就是因為他養(yǎng)成了愛看課外書的好習慣，成為了大家最信服的人，他呀，真牛！
我們班的牛人作文11
科技在發(fā)展，時代在進步，現(xiàn)在的人們都喜歡曬，曬自拍，曬風景，有時連吃個飯都要曬。我嘛，當然要跟上時代的腳步，所以今天我要曬曬我們班的牛人。
說話、頂嘴牛人
談起這位牛人，我對他可是佩服得五體投地，上課，下課，每次說話都少不了他的身影，他就是三位牛人之一王澤睿。
每次上課，他總要引得哄堂大笑，全然不顧老師的存在。在一次期中考試中，他在跟同桌沒完沒了地說，說啊說，終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動。于是，老師大聲地說：最后一排那個穿藍衣服的男生站起來，你在那一直說話，是不是有��？
你有藥啊？他毫不懼怕老師那嚴厲的目光，頂起了嘴。
你還敢頂嘴？老師生氣地說。
嘿，我還就敢！他也不甘示弱。
你！你！老師氣得說不出話�？荚嚭螅指瑢W們一直說話，同學們都不想搭理他了，他又一個人自言自語。對于這位牛人，我已經(jīng)佩服得五體投地了。
臟臟牛人
這位牛人，可是不一般��！他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。這位牛人的衣服，常年不扣好扣子，也不拉起拉鏈，有時竟會忘記穿校服，冬天就是一件舊外套，寒顫顫的讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換，讓人覺得可憐兮兮的，可有時竟也會一改往常，穿上一身新衣服，當然這種情況只有在六一才出現(xiàn)，過了六一兒童節(jié)，就又搖身一變，變成了臟臟包。
學習牛人
這位牛人簡直堪比學灰，每次考試那可都是第一名，老師經(jīng)常因為他而生氣。他的復習方法令人匪夷所思，我講給你聽聽：第一步，將所有詞語看一遍，注意是看！第二步，把所有課文讀一遍，就復習完畢了。你現(xiàn)在知道他為什么是學習牛人的吧？
我們班的牛人很牛吧？你們班的呢？
我們班的牛人作文12
我們小小的三（1）班，藏龍臥虎，各類“�！比藢映霾桓F。
三（1）班有三個牛人我最佩服。其中一個就是小明。有一次，我的同桌小珺和一名同學吵架了，雙方唇槍舌劍，還梨花帶雨。許多人躲得遠遠的，個別人還唯恐天下不亂，在那兒助威評分勝負……小明見了，計上心來，歪著頭看著她們，然后圍著課桌走一圈，笑著說：“喲！頂呱呱的優(yōu)秀生也有淚落的時候，女生吵架這么溫柔秀氣，值得圍觀欣賞�！蓖瑢W們一聽，哄堂大笑起來，剛才還吵得面紅耳赤的兩個小女生也破涕為笑了……小明很“牛”地制止了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。
另外一個就是我們班的小剛，他的毛筆字龍飛鳳舞，很有“王曦之”的風范。記得有一次，學校舉行書法大賽，要求用毛筆書寫古詩，想?yún)⒓恿⒓磮罅嗣�，不想�(yún)⒓油瑢W老師不勉強。但書法“�！比诵偘嘀魅斡H自點名非要他去不可。小剛果然如班主任所愿得了全校第一名。別人都對他的毛筆字贊嘆不已，說：“小小年紀，能寫出這樣一手好字，將來一定是名書法家�！�
再說說“�！比诵√N，她是一名非常嚴厲的組長，別人給她取外號叫“小辣椒”組長。有一次，我忘帶昨天晚上寫的作業(yè)，萬般無奈想到交一個空本子蒙混過關。誰知，“小辣椒”組長檢查完作業(yè)本，立即走到我跟前，一副小老師的樣子，嚴厲地問：“解思華，你的作業(yè)本呢？”“不是交了嗎？”我小聲回答�！敖涣�！哼，一個空本子，還交了，騙誰呢？”她一邊兇聲兇氣地說，還一邊抖動著手中的本子，她“�！痹谪撠熑�。
這就是我們班的“牛”人，不過還不止這些喲！還有舞蹈“�！比诵》肌撉佟芭！比诵〖t、圍棋“�！比送蹩≥x，乒乓球“�！比诵′J等等
我們班的牛人作文13
遠遠地望過去，她如同陽光下的少年。纖細修長的雙手，天籟般的歌喉，男孩子般的外表和毅力結合于一身，她就是我們班的牛人——張睿琦。
張睿琦是我們班有著傳奇色彩的人。她的外表很清秀，一頭短發(fā)讓人怎么想也想不到她是一個女生。在家長眼中女孩子應該是會畫畫、會跳舞的，可她不一樣，她更熱愛足球，而足球也因此成為了她的一個名片。每次踢球時，她總會不屑的說：“你們十個對我一個吧！”我很驚訝，心想：“難道我們班十多個男生都比不上她一個。比賽開始了，旋轉、左勾、右劃，一個接一個的動作在她的靈巧下做得輕巧快速，球仿佛也有了靈性，在她的指揮下十分有默契，這場比賽似乎變成了她的獨家秀。突然她猛然轉了一個彎，迅速猛沖，一個有力的回旋踢，進了！全場女生尖叫起來，張睿琦也成為所有女生的偶像。
陽光的她不僅能武還能文，每次音樂課都會有一些略知鋼琴的人上去彈奏，順便吹噓一下自己，讓我們很不爽，而這次卻有個聲音說道：“正所謂一壺水不響，半壺水響叮當�！迸赃呉晃煌瑢W弱弱地嘀咕了一句：“張睿琦踢足球那么厲害，難道彈鋼琴還比不上嗎？”正說著，便看見她走上臺，熟練的做好彈琴的動作，然后彈起了“體面”，一邊彈一邊唱，全班也跟著沉浸在其中。只見她的手指隨著音樂聲在琴鍵上優(yōu)雅地跳動著，磁性的歌聲透露著她沉穩(wěn)的氣息。歌聲停了，有的仍沉浸在歌聲里，有的則不禁發(fā)出聲聲贊嘆，“真厲害�。“思壍匿撉偎�，卻從來沒有看到她顯擺過�！�
當然，她的成績在班上也是大神級別的，她的思維清晰，對數(shù)字很敏感，在作文方面也擁有屬于自己獨特的思想。
這樣“文武雙全”，勘稱完美的人又怎能不被稱為我們班的“牛人”呢！
我們班的牛人作文14
古有曬書，曬棉被。今有曬微博，曬朋友圈，曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長王健。
說起我們班的班長，家長老師們都會豎起大拇指。我們班每次考試總評都在一二名，這可少不了他的功勞。他學習也是非常的好，品學兼優(yōu)，管理能力強，所以才說他是“牛人”��！
No·1品學兼優(yōu)
王健作為我們的班長，經(jīng)常都是年級前十呢！這不，這次期中考試，他又取得了年級第一的好名次，他的字寫的也是相當?shù)煤�，每次班黑板報的時候，老師都會叫他幫忙寫黑板字。他還經(jīng)常幫助同學，也得到了我們班同學的認可�？炜纯炜�，我才寫了這么點，他就已經(jīng)把作文交給老師了。
No·2班長一面
我每次早上進入教室，都能看到他在督促我們班同學讀書，邊拿著書邊轉著讀，給大家做好榜樣。
班長的事務也很繁忙，我們學校經(jīng)常召開班干部會議，他每次都跑上跑下的，但是從來都沒有怨言，但是這并沒有影響到他的學習，這一點我也是覺得很神奇的。
對于上自習課一直不停說話，不遵守班級紀律的同學，他也絕對不會手軟。白豐臣上課一直和他前桌說話，他們無所不談，還整天不交作業(yè)，課代表都拿他沒辦法可是只要王健將眼睛一瞪，他就立馬不敢說話了，只好乖乖的寫作業(yè)。我覺得王健真威武，是傳說中的“眼神殺手！”
正是因為我們班的“牛人”班長，我們班的成績才會一直名列前茅，校園生活才有了無限樂趣，感謝你，我們的“牛人”班長王健。
我們班的牛人作文15
小船隨著海浪的涌動變得搖晃，前方的這艘船為他引領方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。
先讓我來講講何澤琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤，掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿，轉眼我就向何澤琪問教程，滿滿一大片的詳細教程映入眼簾，真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她，學習也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙增添了一份色彩。
她不僅會學習，繪畫還好，看他在潔白的畫板上揮舞幾下，一副“大師級別”的畫就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺吧。
另一位牛人就是我們班的李米東同學。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習結束，就傳來李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開過去了，“嗖”你聽開得多快！“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。
力氣大如牛的他，主動承任了班級的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說了。
這不，住校生的水放在了警衛(wèi)室，他立馬就去幫忙，聽！“這可咋整啊？下課了�！闭诎l(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少，一個個身懷優(yōu)秀的藝術細胞，希望這段快樂的時光在我的記憶里永不磨滅。
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