雪人作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的雪人作文10篇，希望對大家有所幫助。
雪人作文 篇1
雪人是冰冷的，但，對于我來說，卻是莫大的溫暖！
那天，我拖著虛弱的身子來到校園，竟發(fā)現(xiàn)我們班比往常安靜了不少！原本吵吵鬧鬧嘈雜的教室，此刻竟然鴉雀無聲，教室里空無一人，走廊上也沒有一個人影。剛下了一場雪，銀裝素裹的大地更增添了一份寂靜。
“奇怪了，同學們到哪兒去了？”我百思不得其解。這兩天生病在家，已經非常想念同學們了，怎么都不在呢？
突然，有人從后面蒙住了我的眼睛！我剛要驚叫出來，只聽見那人說：“帶你去個地方！”憑直覺，是我們班的同學，我頓時放心不少�！皶鞘裁吹胤侥兀俊蔽乙宦飞蠋状蜗胍犻_眼睛，都被他制止了。
“好了，看看吧！”我簡直不敢相信自己的眼睛！在我面前的，是一個雪人！兩只紐扣做成的眼睛栩栩如生，一根蘿卜做成的鼻子惟妙惟肖，還有不知道由什么組成的嘴巴也真真切切！
“班長，這可是我們因為你生病才……”沒等他話說完，一群同學就從邊上躥了出來，嘰嘰喳喳地說著：“這頭是我們做的！”“是我扛上去的！”“眼睛是我裝上的！”“鼻子是我做的！”在一片嘈雜中，我碰了碰雪人，感到一陣冰涼，而我的心卻像那明媚的陽光，溫暖而舒適。我看見，他們之中有我非常信賴的好友，有平常沒什么交情的同學，甚至是有時與我有過節(jié)的同學……但此時，他們都笑吟吟地看著我，都用一種信任、關心的目光望著我。
我跑回教室，把我的班長牌子拿來，掛在了雪人脖子上。我對著這個雪人輕輕說道：“現(xiàn)在，你和我們大家是好朋友了，我告訴你，我非常喜歡我的朋友們。有了這份關心，我們才是真正的一家人！”我感到：這個雪人，不是普普通通的雪人，他是我們班同學互相關心的憑證，是我與同學們之間友誼的結晶！唉！真希望當時能把雪人拍下來，留作紀念。但，這個雪人將永遠留在我的記憶中！
雪停了，太陽出來了。我站在雪人面前，靜靜享受著這一刻。享受著陽光的沐浴，更享受著同學之間的溫暖！
雪人作文 篇2
一年的冬天，天空飄起了鵝毛般的大雪，頓時世界變成雪白了。
在這雪白世界里有一個星星幼兒園，小朋友看到下大雪了都嚷嚷著出去玩雪，老師拗不過小朋友只好將他們帶到操場上，小朋友們立刻歡呼起來。有人提議在操場上堆一個大大的雪人，頓時得到全體小朋友的熱烈響應。于是，小朋友們找來胡蘿卜當大雪人的鼻子，把兩個黑石子當眼睛，把花生當耳朵……就這樣一個活靈活現(xiàn)的雪人誕生了�！拔覀儊斫o大雪人起個名字吧！”一個小朋友說。就這樣，大家開始七嘴巴舌的討論起來。忽然，一個長得非�？蓯鄣男∨⒄f：“不如叫嘟嘟吧！”大家都覺得這個名字不錯，就贊同了她的意見。于是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。
白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，可是到了晚上，小朋友們都回家了，嘟嘟傷心地難過起來。一只小花貓走過來說：“嘟嘟，別傷心，小朋友們走了，我來陪你呀，我和你一起玩吧�！编洁介_心地笑了。小花貓玩了一會兒走了，又來了一只小兔子，小兔子玩了一會兒走了……在這個夜里，有許多小動物來陪嘟嘟玩，它一點兒也不寂寞，玩得可高興了。
到了第二天，小朋友們看到嘟嘟非常高興就問：“嘟嘟，你今天心情怎么這么好呀？”嘟嘟高興地說：“昨天你們都回家了我起初非常難過，后來有許多小動物們和我一起玩耍，我感覺一點兒也不孤單，可好玩啦！”
從此，每年的冬天星星幼兒園的老師都會帶者小朋友在操場上堆一個大雪人，并給它取名“嘟嘟”。小朋友們因為有了嘟嘟的陪伴變得更加快樂。
雪人作文 篇3
畫家可以為了一幅畫而死；軍人可以為了隊伍的勝利而死；宇航員可以為了地球而死；科學家可以為了科學而死……他們都擁有生命中最重要的東西，可以為生命中最重要的東西而死。這對我來說是最幸福的事，但我，只是一個雪人……
冬天，大雪紛飛。
一個小孩牽著他的父親把我堆在院子里，我開始了最孤獨的生命。平安夜那晚，我在院子里靜靜地看著，看著房子里溫馨的燈光，聽著家人們彼此的祝福――我很羨慕。被自己愛的人關心著，是多么幸福的一件事啊。
但我不能，我只是一個雪人，一個沒有幾天活頭的雪人。我沒有母親，沒有朋友，準確地說我只是一堆雪而已。我只能待在院子里，靜靜地看著一切。我沒有血液，我是由雪構成的。所以下雪時，我會欣然地感到身上的雪越來越厚，這意味著我的生命越來越長。可是忽然間，我又不那么高興了――我為什么活著？我是誰？我為什么待在這里？我并不在乎有沒有家庭，我只希望有人陪我說說話，我真的很孤獨……
又下雪了，這大概是這個冬天最后的一場雪了。雪花一片一片地掉下來，每一片都有一個透明的精靈。
――“雪人，你不冷嗎？”精靈的歌聲。
我――不――冷。
我已經麻木了，因為我不是有血有肉的生命。人類死去時，身體是冰冷的，所以他們怕冷，而熱愛陽光。但溫度對我來說是死亡的征兆。
春天就要來了。我腳邊的雪開始融化，嫩綠的小草輕輕鉆出地面時，我明白，我要飛了。我會變成蒸汽，到最美的天堂中去。我要永遠消失了，我終于可以結束這孤獨的生活了。
――“爸爸，雪人不在了�！�
――“是的，它化了�！�
――“它死了嗎？”
――“不，它不會死的，因為它根本就沒有生命。”
雪人作文 篇4
冬天到了，雪人又一次開始出現(xiàn)在人們的視野中。天空開始飄飄揚揚著雪花時，心中總忍不住欣喜，又可以和雪人見面了。
人們大都喜歡雪的純潔，而我卻喜歡雪人的堅貞。
越是寒冷的冬天，當人們都窩在家里享受著家的溫暖時，院子里的雪人卻在像一位堅毅的勇士般，守護著屋子里的人們。
冬天的第一場雪開始下起，我家院子里就豎立著一位小小的雪人，因為雪下的不多，天氣又不是很冷，雪人總顯得有些矮小，尤其是當太陽出現(xiàn)的時候，雪人都有些要融化的跡象了。看著雪人一天天的矮小下去，一貫怕冷的我，竟然期待著快點下雪。
還好，天空再一次飄落起雪花來，雪人又一次穿上了新裝，又一次傲然的站立在院子里。
天氣越發(fā)的冷了起來，人們都很少開始在院子里走動了，雪人卻站立的越發(fā)的直挺，穩(wěn)踏起來。
閑來無事，坐在窗前看著院子里的雪人，不禁的感慨，人，要是有像雪人一樣的精神就好了，越冷，越艱難的時候，越是自己綻放風采的時候，似乎，面對困難和嚴寒，從來都不退縮。
當然，當春暖花開的時候，雪人卻為了大家迎接春的美好，而選擇犧牲自己，把自己化作一灘水，悄悄的化去。
所以，每到春暖花開時，我都會悄聲和院里的雪人告別，并期待著第二年春天的再一次相見。
雪人作文 篇5
下了三天三夜的雪，大地白茫茫的一片。
雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘像披上雪白的婚紗。雪花落在屋頂上，屋子好像戴上了雪白的帽子。雪花落在馬路上，馬路像系上了雪的圍巾。雪花落在窗臺上，把耳朵貼在窗子上，好像是想偷聽爺爺給我講故事。雪花落在池塘里，池塘里結了一層冰，像一面鏡子。雪花落在大地上，小朋友們跑出屋子，在雪地里堆雪人，打雪杖，玩得可開心了。
這時，太陽出來了。暖洋洋的太陽照耀著大地，樹姑娘的白雪融化了。屋頂上，馬路上，池塘里，大地上的雪花都融化了。小雪人邊唱著悲傷的歌，邊“哭泣�！睗u漸地，小雪人的身體變小了，慢慢地消失，變成了一灘水。
啊！我愛這美麗的雪景！
雪人作文 篇6
鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了一天，樹上、房子上、地上、都一片雪白，像披上了厚厚的銀裝。我被這粉妝玉砌的世界迷住了。
吃過晚飯，我和小弟弟一起興高采烈地沖向雪海。我們找了一塊大空地，這里沒有一個腳印。厚厚的雪又松又軟，像鋪了一層潔白的奶油。我們都舍不得踩上去了。
我閉上眼睛，張開手臂和雙腿，啪！我勇敢的撲在了雪地上。頓時，臉上、手心里涼涼的，直沁入我心田。我小心翼翼地爬起來，搓搓雙手，一個接一個地拍，橫一個，豎一個，還變換不同的姿勢。哈哈，雪地里全是我的影子啦！淘氣的小弟弟盡情地在雪地里滾來滾去，頭上，衣服上全都粘滿了雪，真像沾滿米粉的小泥人！我也情不自禁地打起滾來，滾啊滾，我仿佛覺得自己成了這個白雪世界的公主了。不一會兒，我們玩得筋疲力盡了。于是，我靜靜地躺在雪地上。漫天的雪花紛紛落在我的臉上，我仿佛聽到了雪花飛舞的聲音！真想一直這樣躺著，等全身的雪厚起來，我就是一個活生生的雪人了。突然，不遠處一陣震耳欲聾的鞭炮聲響起來了，小弟弟拔腿就跑了，我也只好依依不舍地離開了這迷人的雪海。
明天就是除夕了，這些雪精靈也許就是大自然送給我們的過年禮物吧!
雪人作文 篇7
下了場大雪，早晨起來，到處是白茫茫的雪。當我到樓下時已經有許多人在玩雪了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在拍照留念�？吹絼e人堆雪人，我想到了一個主意——在車頂上堆雪人。
說干就干，我拿起一個大雪球在外公車頂上堆了起來。很快堆好了，我在雪人臉上戳了兩個孔當眼睛。剛做好，外公就來送我上學了。我們的車開到大街上時，車頂上的雪人可吸引人了，有些行人會轉頭盯著它看，我心里很得意。
因為路太滑，前方突然出了車禍，外公一個急剎車，“嘣”一聲，雪人的頭砸了下來，因為雪里面有冰塊，居然把擋風玻璃砸了個窟隆。呀！不好了，玻璃被砸壞了，一個約10厘米的大窟隆。外公只好先開車去修理行，行人都用驚訝的眼光看著我們。
外公很生氣，把我罵了一頓，“你怎么這么調皮呀，搭什么雪人！”下次我再也不敢在車上堆雪人了。
雪人作文 篇8
透明的玻璃阻隔住夜幕中行軍的白雪，卻掩蓋不住刺骨寒風沖撞之中的咆哮。飛雪從黑夜的角落悄悄地滑出，撞到地面發(fā)出微微的嘆息，北風的怒吼刺激著我的耳膜，卻無法使我的心緒平息。我眼前是遠處絢麗的節(jié)日煙火，神思卻在清茶上的一縷熱氣中迷離……
突然憶起那陳舊的黑白照片和斑駁的往昔，我驀地想到了老屋，我孩提時代的街巷的記憶碎片，我灰色和金色夾雜的童年。
那是一份“朝飲墜露，夕餐落英”的清閑;那是一曲“日出而作，日落而息”的質樸；那是一斛“醉里吳音相媚好，誰家白發(fā)翁媼”的和樂。爆竹和狂風不斷擾亂我的回想，而那隨光陰流逝的碎片卻似乎被我拼圖重現(xiàn)了。
忘不了老屋，忘不了老屋的院子里興榮的槐樹，古樸的水缸和水缸里那一張張熟悉而又模糊的笑臉。名字早已不在記憶之中，笑聲卻總在耳邊蕩漾，余下的'不多，只有一個永久封存的記憶中的雪人。
那是一個南方少有的雪夜，朔氣在院子街巷中徘徊，大雪如席，北風似刃。我們這一群孩子卻是喜上眉梢——“咱明天堆雪人去！”
果然第二天天氣放晴，小伙伴們從各屋聚到院子里。只見槐樹已被樹枝上的厚雪壓彎了腰，水缸結冰的水面下小魚仍在游動，院子里能看到的除了雪還是雪。在那刺眼的白雪反射的陽光中，我們擊掌“開工”，笑聲與哈氣聲灌滿了小巷。大人們欣慰地說，院子里的雪可少多了，而我們卻不以為然，一心一意地繼續(xù)我們宏偉的工程。少頃，院子里已塑起了一個廟中羅漢像大小的雪人。終于有伙伴拿來桂圓核來作眼睛，顏料畫上嘴……
好景不長，冬日的陽光的威力不可小視，雪人馬上癱軟下來，終究分不清是雪人還是葫蘆了……小伙伴們立馬聚起商議，于是雪人的“減肥行動”開始了，大伙格外賣力地尋雪鞏固，雪人依舊挺立在院子中。那個夜晚，我在夢中聽到了雪人的笑聲，他笑得如此暢快，如此爽朗。
我，小伙伴們和雪人都最不想見到的事還是發(fā)生了。春天的和風終于捎走了雪人的靈魂，他畢竟逃脫不了化為水的命運，幾天后我和小伙伴們看著院子中的積水，哭了……
忘不了那個快樂而辛酸的故事，忘不了那些現(xiàn)在也無法認出的伙伴，忘不了那個帶給我們自豪與遺憾的雪人。所以我記住了那些笑臉，那些笑聲和那個童年中的最珍貴的雪人，但我不貪圖過多的記憶，只求我能永遠保存這份老屋小伙伴的往事。
每當我看見這樣紛飛的大雪，我都能讓一絲微笑滑過臉頰……
雪人作文 篇9
冬天來了，地上鋪滿了白雪。我沖出家門，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著我的腳步。我做了一個小雪球，“咕嚕咕嚕！”我把小雪球滾成大雪球，準備堆一個雪人。
我又滾了一個雪球，把雪球堆到先前的大雪球上，還輕輕地壓了壓，確認牢固了，再給它裝上了樹枝腳、樹枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹葉耳朵、紙條頭發(fā)和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命，開始跑動。
一只雛鳥從樹上掉下來，正好掉在它的頭上，雪人伸長了它的樹枝胳膊，把小鳥安全地送回了窩里。
一位腳受了傷的人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過小雪人，安心地邁著大步走了。
接著，迎面走來一只小兔子，那只小兔子餓得走不動了，小雪人想了想，取下自己的胡蘿卜鼻子，給小兔子飽餐了一頓，吃飽了的小兔子，又恢復了活力。
春天來了，雪人融化了，可是小鳥兒、行人和小兔子永遠不會忘記它。
雪人作文 篇10
那天，真是美好的一天。那天，我去華雅華天參加圣誕舞會，我得到了4個小雪人娃娃，其中一個我最喜歡。
這個雪人系著一條圍巾，戴著五彩繽紛的帽子，兩只機靈的眼珠像兩顆黑葡萄，一個尖尖的鼻子，一串紅色毛線織成的嘴巴，一雙只有三個手指的手向外展開，真是人見人愛！
我很喜歡這個小雪人娃娃，一直把它擺在我的書桌前，一做完作業(yè)就抱著它左看看，右摸摸，有時睡覺時都要抱著它呢！由于它太可愛了，連我的弟弟到我家時，都會說：“聰聰姐姐，聰聰姐姐，可愛的小雪人呢！快拿出來玩玩吧�！泵慨斶@時，我就會趕快拿出來和他一起玩起來。其實，我喜歡它還有一個原因，就是我看著它就會想起20xx年發(fā)生冰災時一些感人的事情，當然也想起那年寒假我堆雪人的快樂情景，真讓我留戀那些美好時光。小雪人看我特別愛護它，心里好像也很開心，整天掛著微笑，仿佛在說：“謝謝你！我的小主人！”
我喜歡小雪人娃娃，喜歡它的外表，喜歡它的可愛！
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