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      我的青春擺渡人作文

      時間:2021-03-11 08:36:38 我要投稿

      我的青春擺渡人作文(集錦15篇)

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我的青春擺渡人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我的青春擺渡人作文(集錦15篇)

      我的青春擺渡人作文1

        看著眼前嶄新的鋼琴十級證書,我的思緒被扯向不遠處,我想起了那個小妹妹,一個和我一樣彈鋼琴的小女孩……

        暑假里,我準備參加鋼琴十級考核!跋胪ㄟ^十級的考試不是那么容易的,必須要努力刻苦的練習考級曲目,每天至少要練個兩小時,每周還要加課!”老師的話擲地有聲,讓我的心涼了大半截。老師一直說我有鋼琴天賦的,說我識譜能力還不錯的,我想稍加練習應該沒問題的,F(xiàn)在看來這個暑假要過苦行僧的日子了。但天生不服輸?shù)奈移鸪踹是每天按要求練習著。但漸漸地,我的老毛病又犯了,不愿意吃苦了。從每天的兩小時漸漸地縮水為一小時,后來甚至只練半小時,媽媽盡管也每天催我,但我就是不想靠近鋼琴,實在太枯燥乏味了。鋼琴就像一個龐大的怪物時刻都要把我吞噬掉。隨著練習時間的減少,我對曲子也越來越生疏,水平急劇下降,老師起初也會鼓勵我堅持下去,但慢慢的她也不多說什么了,也許對我放棄了吧。

        一個陰暗的周日,我照例又去上鋼琴課。在教室外的走廊里等待上課時,一陣悠揚的琴聲傳入耳畔。這不是我們的十級考級曲嗎?這么流暢。∥宜坪蹩吹搅艘粋老師或者優(yōu)秀的鋼琴手在自如的飛揚著指尖。好奇心促使我走進那個琴房,令我驚訝的是:那時一個大約一二年級的小妹妹在彈。她小小的手努力地夠著高八度的琴鍵,臉上滴滴汗珠在滑落。盡管側對著我,但我依然可以看清她那專注的神情。我呆呆地站在那兒,內(nèi)心有點激動,臉上有點潮熱……。

        思慮著,我耽誤了上課的時間,老師出來找我。她看到我站在那兒朝里看著,就對我說:“看到了吧,她才二年級,她是上節(jié)課的那個王老師的學生。她每次下課后都認為自己彈得不好,都會自己留下來,找空琴房再練,其實她已經(jīng)彈得很好了,她說她一定要考個優(yōu)秀!蔽业拖铝祟^,老師沒有再往下說,只說了句“我們上課去吧”。

        從此,我像變了一個人。每天在家至少練兩個小時,上課時,我也很專注認真。每當想氣餒時,我眼前總會浮現(xiàn)那個小妹妹滿臉的汗珠以及努力夠琴鍵的小手。一個月后,媽媽驚訝于我飛速的長進,只有老師笑而不語。

        兩個月后,我如愿拿到了鋼琴十級證書。我從不可能合格的此岸成功地渡到了彼岸,其中有一個重要的劃槳人,就是那個我不認識的小妹妹。是她讓我明白了成功不易,需要努力與堅持。這段備戰(zhàn)考級的日子是我生命中寶貴的財富。我會永遠記住這個小妹妹,她是我青春的擺渡人。有了這段記憶,我相信在以后生活的長河里,我都是無往而不勝的。

      我的青春擺渡人作文2

        我的青春,有過徬徨迷離,也有過自暴自棄,如一葉扁舟,在人生這片茫茫大海之中跌跌撞撞前行,只因大海中屹立著的那一盞盞燈塔,為我指明了方向;只因有了擺渡人,才讓我這只青春的小船躲過了一個個漩渦、一個個險灘,順利前行。

        青春擺渡人之——父母

        曾有一段時間,我迷上了電腦游戲,喜歡那移動鼠標的快感,喜歡敲擊鍵盤的啪啪聲,喜歡推塔成功后的成就感。自此,我的成績一落千丈,從班上的前5名掉到了20名開外,我要戒!我暗自對自己說?山涞粲螒?qū)ξ襾碚f比登天還難,一看到那刺激的游戲畫面,我的心瞬間就被網(wǎng)蟲徹底吞噬。

        為了幫助我,我們?nèi)叶技尤肓诉@場史無前例的“戒網(wǎng)運動”。爸爸媽媽晚上不再看手機,甚至連電視也很少開,媽媽再也不熱衷于網(wǎng)上購物,每天晚上我們一家三口都在看書學習。我們?nèi)缪輵虬愕脑S下承諾“刀山火海一起沖”。那天晚上,爸爸忍不住趁媽媽不注意去拿遙控器,媽媽見狀,立即劈手打掉遙控器,雙眼怒視著爸爸,“看什么電視,看書去!”,爸爸像個犯了錯的孩子,伸了伸舌頭,耷拉著頭,“哦”了一聲。為了我,爸爸媽媽尚且能這么有毅力的堅持,我還有什么理由不堅持呢?

        兩個月的努力后,我戒掉了游戲癮,成績又回到了前5名,那一刻,我徹底明白了父母的一番苦心。

        父母,便是我成長路上最忠實的擺渡人。

        青春擺渡人之——老師

        我們的班主任張老師,她嬌小的身軀,蘊含著無限的力量。她,有時如暖陽般的溫暖,有時又如烈日般熾熱。

        那天晚上,夜色已深,我們還在排練著運動會入場式的朗誦,她穿著高跟鞋,筆直地站在旁邊,認真地看著指導老師的一舉一動,一到中途休息的時候,她就挽起袖子,親自上陣為我們指導。當我們因為動作、表情不到位被指導老師批評時,她會憋著嘴,一臉的沮喪;當我們得到表揚時,她也會揚起如孩子般的笑容,看著她那關切的目光,如冬日暖陽般的溫暖明媚。

        她,也有嚴肅的時候。一次英語考試,我們班沒考好,“你們怎么答的題,又不勾依據(jù)!”我們瞥見她的眉梢,發(fā)尖似乎都燃著怒火,還帶著些恨鐵不成鋼的無奈。可她的語氣里分別又多了幾分慈愛,少了幾分嚴厲。此時的她,如夏天烈日般的熾熱。

        老師,就是我青春路上最忠實的擺渡人。

        正因擺渡人的存在,我的青春路上少了些徬徨,少了些無奈。讓我在青春的十字路口不再迷失方向,讓我的青春路上開滿了五顏六色的花朵。

      我的青春擺渡人作文3

        流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。時光早已逝去我已踏入初中的大門整整兩年了。兩年前,我?guī)е易哉J為的光環(huán)走入了這所中學,因為小學時優(yōu)異的成績,我總認為自己比他人技高一籌。但連續(xù)的幾次考試,已讓我的傲氣消失得無影無蹤。我有幾分失落,于是,我去找了她,我的班主任。也就是這一次,我的擺渡人帶我走出了困境。

        我的班主任是一位中年女人,姓梁,個子不高,但看著她,一種敬畏之情便會從你的心中油然而生。記得剛進入校園,看著這位老師,我便知道她可不是個好惹的人,總是一直對這位老師,心存畏懼之心。直到我去找她的那一天……

        那是一個下午,我緩慢地走進她的辦公室,小聲喊了句“報告”,她應了應,帶著幾分好奇問了問我:“有什么事啊,鄭同學?”“老師,我感覺我現(xiàn)在的語文學習力不從心,感覺初中的學習生活與小學大不相同啊!”我?guī)е鴰追质f到!俺踔械纳钤趺纯赡茌p松呢?相信小學時你的老師早已告訴過你上了初中一切會大不一樣的,學會適應并成為班上的優(yōu)生不是一件簡單的事。你現(xiàn)在最大的毛病便是不踏實,經(jīng)常犯一些讓人匪夷所思的錯誤。這在考試中實在是令人遺憾的啊!绷豪蠋熉f到,她的話,每一個字都深深印入了我的心中,似一把利劍,擊穿了我從小學帶來的那種驕傲自滿的情緒,我從來沒有覺得自己竟是如此的差勁,離梁老師口中的優(yōu)生,還差了很遠。這時,梁老師又開口了:“我知道你一直認為自己是優(yōu)秀的,我相信你,希望你可以在這次談話之后,明白一些東西。這可不是曾經(jīng)的社會了,那時厭惡官場,還可以隱居到山中,像陶淵明一樣過著‘采菊東籬下,悠然見南山’的生活,F(xiàn)在沒有文化,便只有做些體力勞動了,有時還會費力不討好。努力吧,小鄭,相信你,你會成功的!”言罷,她輕輕拍了拍我的肩膀。

        我道了聲“謝謝”,快步走出了辦公室。下午放學了,行走在錦江邊的大橋上,夕陽的紅艷頭一次讓我停下了腳步,駐足欣賞。有一種難以言喻的感覺,以在我的心中悄悄地開始影響我了。

        不負梁老師的重望,期末考試我進步了一百名,踏入了年級的第一梯隊,之后語文考試有幾次都取得了班級的前十名。我感覺到了真正的快樂,這是電腦游戲或是網(wǎng)絡小說永遠無法帶給我的。

        感謝你來過我的人生,我的青春擺渡人。

      我的青春擺渡人作文4

        人的一生好似一艘巨輪,從生下來那一刻起,這艘巨輪便鳴笛起航。海上的航行,迷失方向是家常便飯,但想扒開迷霧,到達成功的彼岸卻很難。在這茫茫的大海上,是否有人愿意成為我的擺渡人,攜帶我的身體和靈魂,跨越荒涼的大海。

        悶熱的夏天的深夜,遠處漆黑一片,星空也逐漸被淹沒,有些恐怖的氣氛籠罩著四周。最后的月光刺進窗戶,穿透厚厚的玻璃,如矛一般“插”在我的桌子上,家人都睡了。萬籟俱靜,我盯著發(fā)黃的試卷,心里想著許多,青春到底是什么?有意味著什么?在這茫茫的海上,我的領路人又會在哪里?

        桌前盆載里的小草,吮吸著泥土的養(yǎng)份,趁著夜色,“瘋狂”地成長,它希望能被綠色圍繞,立足于這被灰色水泥覆蓋的城市中,它的理想,促使它跨越時空,不斷向前方奔去。

        我手中的筆,還在沙沙地飛舞著,在白熾燈的映襯下,將紙張作為背景,賣力表演,傾盡全力舒展他單調(diào)而優(yōu)美的身姿,筆尖旋轉(zhuǎn)跳躍著的墨水如潮水般用處,連續(xù)不斷,“占領”了紙張。再普通不過的筆,也憑著黑夜,為我在追夢的道路上鋪就一塊塊石頭。它的目標,便是竭力奉獻,為它的“主人”在他的成長路上打下堅實的基礎;它“奮斗”的目標,激勵他揮灑自己,為他人奉獻。

        再將目光向窗外挪動,眺望遠方,月光已完全被厚厚的濃云遮擋,淅淅瀝瀝飄起了小雨,在濕熱的微風中,滴落在樓下住戶的雨棚上,發(fā)出了滴答的聲響。隨后便滑落到旁邊的土地上,浸潤于土壤中,滋潤著大地。這種景象也十分常見,只是從未品位得如此細,又悟得如此深切。雨水總是如往常一樣擇潤澤干涸的大地,不斷循環(huán)著,從未離開我們,這便是它的使命,它的目標,只是隨著季節(jié)的不同,它不斷適應著環(huán)境變遷,不斷完善自我,力圖一次比一次做得更加出彩,更加及時,更加豐富。

        頓時,我好似明白了,青春歲月,也將會飛快流逝,直至終將離我遠去,而現(xiàn)在的我,就如同在大海上迷失航向的船,任由風“折磨”,青春不僅是年齡和身體的成長,也是心智的成熟,我的“擺渡人”告訴我說,青春需要不斷努力向前,青春需要翻天覆地的蛻變,青春才能做到無悔。

        扛起使命,負起責任,堅定自己的目標和理想,把握并不斷調(diào)整航向,再次憑著青春迸發(fā)的動力,起航,沖破重重困難,駛向自己的遠方。

      我的青春擺渡人作文5

        在多姿多彩的校園生活里,有多彩繽紛的社團活動,有熱鬧非凡的六一兒童節(jié),還有活躍愉快的元旦活動……都給人無限的趣味。日子深一腳淺一腳地過,它在身邊,不離不棄,不鬧不怒!它陪同我們走過成長歷程。

        雨果說過:“書籍,散步在別人的靈魂中!蔽覅s說:“書籍,擺渡在我們的書海中。”書籍,它就是一個擺渡人,我們就是船上的觀光者,欣賞風景。它帶我們把書海暢游一遍,我們則欣賞到許多美好的事物,一路的風景,耐人回味。

        七八歲的時候,我最拿手的便是《唐詩三百首》。本來這唐詩是多么的枯燥乏味,可是你懂得它的意思,并已熟透心中,你會覺得簡單有趣。小時候我最先會的便是王駱賓的“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌!焙髞砉旁娫綄W越多,有“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的生機春天;還有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的熱情夏天;有“明月松間照,清泉石上流”的清涼秋天;還有“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關”的厚重冬天。詩歌,像一幅幅畫卷,漸漸地在我面前展開,讓我看到美好的風景線!

        到了四、五年級的時候,我便接觸到名言警句,了解“讀書百遍,其義自現(xiàn)”、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”“讀書破萬卷,下筆如有神”的讀書名言,在青春里,書再次在我的心靈中萌發(fā)。書籍,就是成長路上的必經(jīng)之道,在道路上可以無拘無束地奔跑,自由自在地散步。讀書培養(yǎng)我們的身心,哺育我們的心靈。

        升入初中,所學的課文可謂是難上加難!朱自清的《春》寫出了春天的蓬勃向上,這讓我聯(lián)想到青春不應該無限吸收讀書嗎?又相繼學習了史鐵生的《秋天的懷念》,一個雙腿癱瘓的作者卻依然能堅持下來活下去,意志力可謂佩服!史鐵生在年輕時就癱瘓了,我們的苦惱怎能相比?因為我們有書的陪伴,苦惱像冰塊一樣不久就融化了!

        書,是我們的良師益友,也像朋友一樣陪伴我們的成長歷程!它也像一個導游,帶我們“行”萬里路!它更像智慧大門的鑰匙,待我們開啟!

        在我的青春里,有了書,我不再感到寂寞,不再感到苦惱,不再感到迷茫。感謝我的“青春擺渡人”,感謝你給我的快樂,感謝您,感謝您……

      我的青春擺渡人作文6

        我是陸老師20多年教書生涯里普通得不能再普通的一個學生,陸老師是我大半個初中、可能也是我將來人生中銘記最深的老師。

        第一次見到老師是在八年級的第一節(jié)物理課上。他看上去五十歲左右,標準中年男老師配置:條紋襯衫,頭發(fā)有些白,關鍵還有些禿頭,皮帶搭配大肚子,上面扣著鑰匙串。最最奇特的,是他那一口不知道來自哪個犄角旮旯的普通話。

        剛上課還有些不知道他在講什么,那普通話真是聽不懂。但他說他的夢想是想當一名播音員,講出來真讓人笑掉大牙。還有更令我們瞠目結舌的,他說以前差點去造火箭。老師每每講到這件事就一臉懊悔樣:“我當年26個英文字母都沒玩溜,結果就跑來教書!庇∠笾杏幸淮芜和英語老師較勁,辯論一個英語物理名詞。真是一個怪老師。

        后來漸漸習慣他講話,雖然時有把類似“比熱容”說成“比熱龍”的小尷尬,但沒多大在意,因為他上課真的挺吸引人的。哪要那么多讓人眼花繚亂的PPT?一個有趣的實驗過程就解決了。再不然,他隨口舉個例子都能給你講明白這個理。就是這個“死磕”到底的精神,他特喜化歡追在我們身后問有沒有錯題,有沒有不懂,趕緊提出來。大家沒人敢問,他一個個走下去翻開練習書給你講。有時一道題錯的人挺多的,他不嫌煩能多講一個學生就多講一個,直到你懂為止,上課時還會再講一遍。就連開家長會的父母們都愿意多留幾分鐘聽他“叨叨”。

        白駒過隙,我升到九年級,聽說他留在八年級教書。我曾多次揚言要沖進八年級講堂聽他上課,又估計會在課堂上哭得不成樣。我想念他那口讓我十分懷念的普通話,普通的衣著,講著課自己會激動地踮起腳尖,神采飛揚的眼神,老是砸偏的粉筆頭,宏大的造火箭理想,老師課堂中的一切似乎閉上眼睛就能看到。

        那第一位教我物理的老師,他像擺渡人那樣,將我送到將要中考的一岸,又去擺渡另一批學生。剩下的路更多地靠自己,他不僅教的是知識,更是一種精神。對夢想保持著初心,對一切事都充滿希望。當處于低落、沮喪的時刻重新燃起希望,保持初心地繼續(xù)走下去,在遇到困難時,要有與其死磕到底的決心。

      我的青春擺渡人作文7

        如果不是你,就不會有現(xiàn)在努力拼搏的我,如果不是你,我就不會認清這世態(tài)炎涼,如果不是你。

        如果,在這個青春里,沒有你的出現(xiàn),也許它就是枯燥無味的,亦或許似不會發(fā)芽的種子,一直深深地埋在土里。

        第一次來到這個班級的時候,我第一眼就看見了你,那時,你正和其他同學說說笑笑,也許,從那時候,我們就埋下了不知名的緣分,這亦或是我們的開始。

        還記得嗎?那時的我成績特別差,若不是有你的幫助,我的成績還會像以前那樣一塌糊涂,令我記憶深刻的是那時候,因為上課,我一直走神,老師講的課我都沒聽,作業(yè)做得一塌糊涂,被挨了幾個板子,老師問誰愿意教我做題,你毫不猶疑的舉起手說:我來教,當時,我鼻子酸酸的,眼睛里淚花在不停的打轉(zhuǎn),因為啊,蠻感動的,后來,你很認真的,一題一題的教我,直至讓我弄懂為止,之后,我問你“明明你都已經(jīng)做得很好了,為什么還要這么努力呢”為了以后的幸福生活,也為了不被這個社會淘汰,所以才要讓自己一天比一天優(yōu)秀,一天比一天努力。在學校,你經(jīng)常帶動我學習,因為有你的幫助,我的成績也一天一天的好起來。

        還記得嗎?那個夏天,那個七月,透藍的天空,懸著“火球”,云彩似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤,我們在河邊,躲在陰涼的樹下,吃著冰棒,談人生,我跟你說,我不知道將來要做什么,不知道將來應該成為一個怎樣的人,你告訴我,順其自然就好,不必太在意以后會發(fā)走什么或者以后會怎樣,過好當下的每一天,不負當下的每一天,如此,安好,或許這就是給未來的你最好的交代或者驚喜。你送了一句話給我,“過往不戀,未來不迎,當下不負,如此安好”每當我覺得生活沒有意義時,想起這就話,我就會重昂斗志,努力拼搏奮斗,謝謝你,在這個青春里有你安好。

        還記得嗎?我曾問過你,為什么這個世界上有許多人勾心斗角?你給了我答案。“這個社會不亞于似個生物圈,善良,單純的人是羊,自私,貪得無厭的是狼,現(xiàn)實點就是優(yōu)勝劣汰,你不去努力你就會被淘汰,現(xiàn)實亦或許就是如此殘酷”。

        是你,讓我敢于去拼搏,是你,讓我看清了世態(tài)炎涼,也是你讓我的青春變得更有意義。

        你就是我的青春擺渡人。

      我的青春擺渡人作文8

        在這片青春的海洋中,誰都有迷茫的時候?誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我,掉入萬丈深淵,丟失方向。但是在這青春中,每個人都會有一個自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向,讓你的青春不迷茫。

        在我的青春中,就有一個我的‘擺渡人’,在幫我指引正確的方向。這個人就是我的爸爸媽媽,成為我人生中的導師,幫我成為一個好學生,好孩子。幫我糾正了我的壞習慣。

        記得有一次,在那個冬天的早上,我早早地起來收拾了來上學。懷著高興的心情,小聲的唱著歌,來到這個書聲朗朗的學校,讓人遨游在這個知識的海洋里的感覺。我走進這個校門口,有一絲絲自豪,我在這所學校里讀書。因此,我前幾年成績都還不錯,父母對我很放心,所以他們也沒怎么管我,說我?墒沁@讓我很松懈,讓我感覺父母不愛我了,都不像其他家長那樣,管著自己的孩子,天天關心、天天關注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想,他們是不是不愛我了,寶寶心里苦,但寶寶不說。不行,我要想個辦法讓他們注意我、關心我。哈哈,我也太聰明了。

        于是,我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時。心想,這應該可以讓他們注意、關心我了吧!歐耶!我真是天才!可是他們沒有來我房間來看我寫作業(yè)的情況。嘆息說,哎!我該怎么辦呢?就在這時我想起了我的電腦上的一句話,要想父母關心、關注你,你就要有一些壞習慣,這才能讓他們關注你。于是我心中的‘黑天使’就開始行動了。

        于是,這幾天我不像以前那么聽話了!我開始上課不讓真聽講了,作業(yè)也沒以前那么完成的好了,課堂上也不那么積極了,背書也背不到了。因此,我就‘光榮’的請家長了,父母來到學校過后,終于,來跟我主動說話了,歐耶!太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此,我就一直這樣的表現(xiàn),后來,我也有了這個壞習慣了,開始玩電腦了。

        直到有一天,爸爸媽媽好像覺察到了,我變成這樣的原因,是因為他們給我的關心太少了,就給我了關心。可是,我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時候,他們把我的電腦關了。給我說,現(xiàn)在我不努力,那我就只能像他們一樣辛苦,爸爸媽媽也有錯,是給你的關心太少了。就在這時我醒過來來,給爸爸媽媽說,對不起,爸爸媽媽,我錯了!

        這就是我的青春擺渡人!

      我的青春擺渡人作文9

        每個人都有不一樣的青春,如同在駛著小舟,有時順風順水,有時難免磕磕碰碰,盡管如此,背后仍有那么一些人在為你矯正航線。盼你早日抵達成功的彼岸。

        前幾日偶然在柜中翻出塵封已久的滑板,猛然回想起以前學滑板時的那段難忘的經(jīng)歷!還記得當時總能在大街上看到一些滑板少年,瀟灑帥氣的身影,引得我也不禁想試試。在我的苦苦哀求下,母親最終給我買了一款滑板,藍色的白板底,流線型的身材,令我愛不釋手。著急忙慌的我拿著滑板拉著父親來到門外,不在乎當時已是傍晚十分;璋档臒艄庀,熟悉的街道上晚風掃過脆弱掙扎在枝頭的洋槐樹葉,颯颯作響,我急不可待的踏上滑板,右腳有力而均勻的踩著水泥地。成功起步,心里那個樂開了花,心想原來滑滑板也不難嗎。就在洋洋得意之時,突然一個踉蹌身體在空中劃出一道美麗的弧線,我被重重地摔在堅實的水泥地上,屁股摔成了八瓣摔得我是頭暈目眩,眼冒金星,眼淚如離線的珠子滾滾而出。我一邊揉著疼痛無比的屁股一邊抬頭無助的望著父親,好希望父親能像以前一樣幫我、安慰我,我偷窺著父親,心里暗想要來了、要來了?蓵r間一分一秒的流逝,仍不見父親的行動。我懷疑的抬起頭只見父親遠遠的站在遠處望著我,如冰冷的雕像,似乎漠不關心,佇立在那里,一動也不動。

        我不敢相信的望著他,眼前這個人是以前視我如珍寶的父親嗎?難道父親不愛我了,我摔得這么重他也不來問問,心里滿是委屈。時間在這一刻留滯。感覺過了一個世紀,疼痛也逐漸麻木了,耳邊飄來一句輕飄飄的話“自己起來”,我仿佛被拋進了一個冰窟,怎么掙扎,都無濟于事,秋風瑟瑟,吹得眼中浸出了淚,吹的心涼了半截,等到我充滿怨恨的抬起頭來,憤怒的瞪著他時,只留下一席決絕的背影。

        滑板,在遠處無辜的躺著,無聲無息,我一曲一拐挪到旁邊的椅子邊上靠著。抬頭望著朦朧的月光,顯得格外凄清,眼中的淚再一次滑了下來。無助的拖著滑板回到家,看到坐在沙發(fā)上看電視的父親,并質(zhì)問父親為何不扶我起來,他也只是簡單的回答道“為你好!

        當時的我無法明白父親的行為,現(xiàn)在想來,他又何嘗不是希望我能早日獨立戰(zhàn)勝困難的?粗矍暗幕澹ㄈド厦娴幕覊m。今天,我無論遇到什么樣的困難,我都會獨立完成,想來這都來源于我的青春擺渡人——父親。

      我的青春擺渡人作文10

        歲月的年輪悄然流逝,初中四年生涯,連續(xù)三年作文得獎,這許是給了我驕傲的資本。但生活給我安排了一場青春之旅,直到遇見你,老師:我的青春擺渡人,你已帶著微笑向我緩緩而來……

        暖暖的陽光撒了進來,你踏著一雙高跟鞋,笑容滿面地走進教室!扒笆赖奈灏俅位仨,才換的今生的一次擦肩而過”你獨特的開場白,讓我抬頭多看你幾眼:烏黑的秀發(fā),有神的眼睛,爽朗的笑容。作為新老師,我好奇你會以什么形式講述第一節(jié)課。轉(zhuǎn)眼看著你在屏幕中放映你精心準備的詩篇美文,聽著你緩緩道來,捕捉到你嘴角那抹淡淡的微笑。那樣的靜謐的氛圍讓我覺得身心舒適,耳畔回蕩起你那出口成章的詩篇,和滔滔不絕的美文,因此我也記住了你講的:“蘇軾曾說‘博觀而約取,厚積而薄發(fā)’。而我唯一知道的是我一無所知!

        再次抬頭望向你,你笑著站在那里,淡淡的微笑……我知道你懂得很多,與你相比,我知之甚少。你詩書飽腹卻依舊淡然謙虛,你的魅力和文化底蘊,不禁讓我汗顏,你用無聲的行為,讓曾經(jīng)一個自傲的我重新思考文學的意義。

        那樣的時光在灑脫中奔馳而過,我很欣喜,你在我青春中,呼喚著驕傲的我重回文學的彼岸。

        習慣了你的教學方式,習慣了你在前方為我指明方向,習慣了你在我作文本上滿滿的修改意見。我清晰地記得那次你的留言:“作文不需要過多華麗的語言,如果有一天你的文章會讓你流淚,你就用筆在寫自己,如果別人讀你的文章會流淚,你就在用筆寫現(xiàn)實,”字里行間,你再一次用你獨到的見解震撼了我。我領悟著你的話語,去靜下來向自己的內(nèi)心,去書本中尋找文學的痕跡。

        那樣清晰的字跡在我心里留存著一份溫情,我很欣喜,你在我青春中,牽引著我去開辟創(chuàng)作的天地。

        時光總是一躍而過,在不斷地磨合中,我再一次在作文比賽中取得名次,你對著我微微一笑,柔聲說道:“不管走多遠,永遠不要忘了當初為什么出發(fā),永遠不要忘記那顆純粹的熱愛文學的初心……”陽光下我迎上你柔和的眼眸,心中默默地許下諾言:“不忘初心,方得始終。老師,我一定不辜負您的期望!”

        那樣誠摯的話語激蕩起內(nèi)心的波瀾,我很欣喜,你在我的青春中,始終拉著我的手,安撫著我躁動的靈魂,教會我看淡成敗得失,堅守最初的夢想。

        青春的足跡已經(jīng)在這花季般的歲月中綻放,但是你的出現(xiàn),讓我的青春顯得非凡。你用謙虛,真誠,涵養(yǎng)改變著我,仿佛你已宣告了你在我心中無可厚非的力量:我的青春擺渡人!

      我的青春擺渡人作文11

        “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”在我們成長的青春歲月里,有許多值得我們感恩的人或事。

        首先我要感激我的父母,因為他們給了我生命,讓我健健康康地成長,感激教育我的老師們,他們是無私的,他們將所有的知識都給教我,感激那些在我遇到困難給我溫暖和鼓勵的人,是他們幫我渡過難關,公示更感激那些藐視欺騙過我的人,是他們磨練了我的意志,喚醒了我的自尊總而言之,感恩是我的青春擺渡人!

        有一個故事啟迪我應該懂得感恩,故事大致講的是:一秀才入京參加科舉考試,路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時,秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說:“捏死他,竟敢偷吃。:而秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上。考完試后,秀才忽然記起考試是一時疏忽,將玉石寫成王石,于是嘆息“今年吾往矣,”,可發(fā)榜時,秀才卻榮居榜首。原來,那只被秀才救過的螞蟻為了報答他,附在考卷的王子上,使王字變成了玉字。一只小小的螞蟻都有感恩之心,更何況是我們這些有理想有道德的青少年呢?

        想想小時候的我,一個乳臭未干的小屁孩,不但沒有感恩之心,還惹了一個煩給我的父母。那個時候我已讀完幼兒園,準備上一年級了,可是當時由于新的環(huán)境,新的老師和同學,我非常的膽怯,不與同學交流,漸漸地,我感到非常的孤單和害怕,于是就哭著鬧著要回家,不念了。當時,爸爸媽媽正在外地打工,爺爺奶奶在撫養(yǎng)我,他們拿我實在沒有辦法,于是在外打工的爸媽不得不回家。

        當時,無論誰勸我,我都不聽,甚至還說:“如果你們逼我去上學,我就自殺。”最后爺爺奶奶都打算放棄我,讓我自生自滅,可我的父母他們?nèi)匀粚ξ冶в邢M,我的爸爸,他努力讓我在城市上學,每天都待在他們身邊。我許多為人處世的道理。是爸爸將我從企圖拉上正軌。

        如果不是我的父母,可能我現(xiàn)在就是一個連小學都沒有上過的青少年,如果不是爸爸的指教,我想我也交不到要好的伙伴。現(xiàn)在我已是一名初中生了,這一切都要感謝我的父母。

        在我成長的青春道路上,每個人都會有需要幫助的時候,既然來到了這個世間,就應該對每件事或人心存感激,為了感恩,我們就更應該在青春道路上揮灑汗水!

      我的青春擺渡人作文12

        那一片泛著檸綠的海,是天空與山戀的倒影,風過掀起青澀的浪。初發(fā)幼蕊的我們泛舟其上,每一滴水都映出您擺渡的倒影,從始至今,您的槳從未停止。

        嫩綠青春少不了您的陪伴。

        軍訓初期見到您,剛邁入青春門檻的我們見您年輕的微笑,心中踏實而溫暖。軍訓的累難以想象,金色刺眼的陽光毫不吝惜地給地面灑撥熱量,唯一的陰影就是樹下一小片鴿羽色的灰。我們在操場上揮汗如雨,您也沒有休息,一直鼓勵我們要堅持,堅持下去總會有收獲。一段時間下來,陪伴我們的您也累得疲軟,傍晚直至深夜,您只有確認我們都安然入睡后才會回家,冷冷月光在您身后織就了淺銀背影。您的陪伴在我們朦朧的青春中給予了極大的鼓勵。

        淺藍青春少不了您的教導。

        那個繁華的夏天,我們背著“體育不行”的標簽站在籃球場上,我們深知此戰(zhàn)艱難,在我們每進一個球時,您會無比激動地吶喊;在我們失利時,您會帶頭為運動員加油。哨聲伴著橘紅夕陽尖銳響起,我們輸了,一時氣氛壓抑;氐浇淌,您沒有責怪,而是認真地帶我們分析戰(zhàn)況,研究戰(zhàn)術!板e誤不可怕,失利也不可怕,最怕的是因此停滯!蹦脑捳Z如脈脈春風,驅(qū)走陰云,整個天空頓時明亮。您的教導在失落的青春中指出了挫折的真諦。

        燦黃青春少不了您的嚴格。

        初秋的我們都步入了學習的狀態(tài),您也逐步開始培養(yǎng)我們的習慣。放縱了一個假期的我們自然不太聽話,您沒有順應我們,反而更嚴格地去要求。同時,您也努力的以身作則,在告訴我們“不要看著老師”的時候采用各種方法鍛煉我們的`習慣,為了督促我們,您早起踏霜,晚歸踏月。在我們犯了原則性錯誤時,您絲毫不退讓,一定會嚴厲的要求我們改正。當我被您狠狠的批評時,我絲毫不會埋怨,因為這是您用心血澆灌著我成長。您的嚴格在我們幼嫩的青春中給予了我們?nèi)松幨碌臉顺摺?/p>

        果凍般的海散落著金色的光點,舟上的您無意觀賞,卻為我們這些未開的花兒拂去喧囂的浮生,留下清甜的香,您擺渡了我們的青春,卻只給自己留下了疲憊。

        謝謝您老師,我的青春擺渡人,因為您,我的青春從不荒涼。

      我的青春擺渡人作文13

        誰的青春不迷茫,迷茫之后是彩虹。

        ——題記

        白駒過隙,時光如流,青春期的我,時常被一種莫名的煩惱所縈繞,整日心不在焉。他的出現(xiàn),將我從深淵中拉出,使我重新找到了航向。

        進入初中以后,繁多的課程,成堆的作業(yè)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措,甚至輕重倒置,忽視了對語文的學習。每每提筆寫作,更是冥思苦想,無從下筆,即便寫出來,也是內(nèi)容單一,落入俗套。我徘徊著,失意著,直到我遇到了他。

        別看他個頭不高,打扮也不洋氣,但他滿腹經(jīng)綸,總給人一種腹有詩書氣自華的氣度。你看,他說起話來頭頭是道,講起課來生動有趣又富有哲理。他告訴我,“同一件事,可以從不同的角度去思考,要學會用發(fā)散性思維,見解要獨特,才能避免千篇一律。”我似懂非懂地點點頭,開始試著換個角度看問題。

        換一個角度看問題,一切都變得那么奇妙。我開始重新審視自己,不斷調(diào)整自己,我感受到了自己的進步。我豁然開朗。

        從那以后,我就仔細領會他所說的話,聆聽他傳授畢生所學,在寫作的路上找尋真諦。

        他說:“寫作文要以小見大,融入真情實感!蔽胰缑月返男『⒃诤谝怪姓业搅斯饬,原來的我以前總是被慣性思維束縛著,寫作文也多用拼揍法,矯揉造作,他的話如醍醐灌頂,一語點醒夢中人。從此,在他的淳淳善誘下,我如冬天的小草遇到了春天的甘露,盡情地吮吸著、滋潤著,漸漸地,我不再害怕寫作文,甚至有點小小地喜歡。

        日復一日,年復一年,中考的腳步近了,我仍一如既往地向他學習,向他取經(jīng)。因為我知道,他始終在默默地為我加油,為我奉獻。

        閑暇之余,他也會和我交心談心,為我的人生把脈定航。好在功夫不負有心人,去年一次全國性作文大賽,我取得了不錯的成績,看著榮譽證書,我知道,他功不可沒;看著榮譽證書,我仿佛看到了他的笑容,那么溫暖,那么和煦……

        感謝他,我的作文老師,是他用畢生所學擺渡我的人生,擺渡我渡過那波濤洶涌的迷茫苦海,穿過泥濘,我相信,迎接我的將是充滿希望的康莊大道。

        我的青春,一路有他,真好!

      我的青春擺渡人作文14

        如果我真的存在,也是因為你需要我。——引自《擺渡人》。

        孩提時,爸爸總是因公出差,每次臨走前總會拿出一本《唐詩三百首》,告訴我:想爸爸時,就背詩,等你背出來了,爸爸也就回來了。于是一個個深幽的夜晚,寂靜的房間,沉默的夜色。瞥見空中懸著的一掛明月,久久凝視出神,雪白的光亮,勾勒出了爸爸的模樣;剡^神,月光落在攤開的書上映亮了那首《靜夜思》,仿佛父親就在我身邊,在身邊靜靜聆聽我背詩……

        那段歲月無論從哪種角度讀你,都是朦朧的,記憶的屏障中,曾經(jīng)心動的文字似近又遠……

        后來,因搬家轉(zhuǎn)到一個新的學校,一個陌生的環(huán)境,一個人走在城市的黃昏,孤獨被斜陽搖曳成獵獵的旗,招搖在四周的暮云里。睡前偶然翻開《唐詩三百首》“舉杯邀明月,對影成三人!蔽艺媲械乜匆,幽靜的夜晚,皎潔的月色下,一個正在舞劍的仙人。遠方天明,涼風習習,他衣袂飄揚,與明月、人影共酌共舞。貌似孤獨,實則是一個人的歡愉。于我而言,好似李白正在天的那端悄悄引領著我,告訴我朋友是自己去尋找的,快樂是自己給予的,一個人若是無法讓自己快樂,又怎能和別人一同快樂呢?

        時光的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)去,我結識了許多朋友,漸漸地,讀了許多李白的詩作,漸漸了解了他,漸漸走近這位擺渡人。

        又是一年的四季更迭,青春時期的我只身赴于繁重的學業(yè)中。但心中一直有個念頭---我想打架子鼓。當初軟磨硬泡得來的架子鼓,卻已隨著成績的下滑塵封已久,可我依舊渴望那汗水和鼓棒在空中飛揚,镲片和鼓皮在空中震動的場景。此時又念及白的詩”天生我材必有用,千金散盡還復來”一幅畫面猶如一部黑白片,在河流的背景下回放著。他與我一同坐在鼓架前,一同敲打著那激昂的樂章。李白、我與音樂之神站在一起,感受著這份美好。

        然則我開始看網(wǎng)上的視頻教學,重新拾起我的架子鼓,試著與父母溝通。我想青春本不該如此荒廢,它就是狂放的,我又怎能辜負這大好時光,既然“天生我材必有用”,就應試著放手一搏!我要堅持練下去,堅持理想,大膽自信地走下去!

        恍惚間,李白已伴我走過大半個青春,他就是我的青春擺渡人。我仿佛理解,李白是仙但非仙,他只是一個人,一個孤獨的、與酒作伴的人。他、酒與明月對影成三人,風花伴舞,永不獨酌。他的思鄉(xiāng),他的對影,他的乘風破浪,都是李白,真正的李白,我的青春擺渡人。

      我的青春擺渡人作文15

        在每個人的青春河流中,都應該有這樣一個人,她愿意在你遭遇急流時引導你,在你觸到暗礁時提醒你,在你感受到前途迷茫時指引你,直到你安然地度過青春的河流。那個人,大概就是我們的青春擺渡人吧。

        曾幾何時,我是一個害羞、靦腆又膽怯的男孩子,不善與人交際,不敢嘗試新事物,不敢挑戰(zhàn)自己,直到有一次,我參加了一個拓展活動。

        那天,艷陽高照,不斷有微風掠過,拓展活動的場地上,教練正在給我們講解“飛躍斷崖”項目:“你們的任務是爬上那十幾米高的架臺,”他指著不遠處的一個鐵架子說,“并且從一塊跳到另一塊跳板上去!甭犉饋砗芎唵,但我望著那仿佛搖搖欲墜危樓般的架臺和不停晃動的跳板,我害怕得不行了,仿佛看到了自己跌到了萬丈深淵。我能行嗎?正在我遲疑之際,不經(jīng)意間我看到父親用期待的眼神,仿佛在說:“別怕,孩子,有我呢!”那眼神里透露著驅(qū)散黑暗與恐懼的光芒,瞬間就給了我勇氣和力量,讓我打消了“放棄”這個愚蠢的念頭,站到了隊伍里。

        隊員們零零散散地開始登架臺?磥硪膊⒉皇撬腥硕际窍胂笾械糜赂。有的隊員爬到一半時因害怕而退縮了,有的隊員一開始就乞求教練不爬的?粗麄兊臉幼,我心里犯起了嘀咕:我會不會像他們一樣臨陣脫逃呢?我究竟能做到多少呢?

        終于輪到我了。在登上梯子時,我的腿抖得厲害,心跳也不斷加速。攀爬的過程中,我不敢往下看,生怕看了一眼就成了我打退堂鼓的理由。即使這樣,我還是抑制不住心中的恐懼。就在這時,我聽到一句熟悉而又溫暖的聲音:“加油,你能行的!加油!”是父親,是父親在給我加油!我心中除了有對剛才想退縮的想法的愧疚外,更充滿了一股自信,陽光的力量。這份力量支持著我克服了膽小的恐懼,成功地完成了任務。

        下到地面后,父親走過來拍了拍我的肩膀,露出了一個在他臉上并不常見的微笑:“干得不錯,小伙子,愿你在以后也能這樣的自信和勇敢!备赣H的笑容里,充滿著一種驕傲,那驕傲的笑容,讓我第一次感覺到,我是應該要讓父親感到驕傲的。

        也許每個人的青春中都會有那么一個人吧,他會幫助你,引導你,激勵你渡過青春這條暗流涌動的大河,直至成功的彼岸,而我父親,則是我的青春擺渡人。

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