四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人1
我敬佩的人有很多：威武的警察，慈愛(ài)的老師，互幫互助的同學(xué)……但要說(shuō)起我最敬佩的人，那就是我的爺爺了。
爺爺有一張滄桑的臉，歲月在他臉上無(wú)情的刻下了一道道皺紋，一看便知，歷盡滄桑。雖然已經(jīng)七十多歲了，但他仍然在環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)崗位上堅(jiān)守著，不論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，他總是按時(shí)來(lái)到自己的崗位，盡職盡責(zé)地做好自己的事。記得有一年冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，天上下起了鵝毛大雪。這時(shí)人們大多都在溫暖的被窩中熟睡，而此時(shí)爺爺卻悄悄地起身準(zhǔn)備出門(mén)了，我很納悶的問(wèn)道：”這么冷的天氣，大街上一個(gè)人影都沒(méi)有，你起這么早干嘛呢？“爺爺慈愛(ài)地說(shuō)道：”我就是要在人還未起床時(shí)就把雪掃干凈，讓大家安全好走呀�！盃敔斦f(shuō)完，毅然冒著風(fēng)雪出門(mén)掃雪了。
還有一次，我隨著爺爺凌晨起了床，悄悄地跟在爺爺身后，大街上空無(wú)一人，爺爺揮舞起掃把開(kāi)始清掃地面，清掃完他又拿起抹布，彎著身子，用力的擦拭垃圾桶上污漬、痰漬。汗水從他頭上，一滴一滴地往下流，我再也忍不住了，連忙跑過(guò)去，遞給爺爺一張濕巾，扶著爺爺對(duì)他說(shuō)：”爺爺咱們回家吧，這么臟的活咱不干了�！盃敔攨s說(shuō)：”不行呀，我的工作就是清理臟亂差，雖然我身上手上臟了，但街上干凈了，環(huán)境優(yōu)美了，我心里就踏實(shí)了�！岸嗝礃銓�(shí)的話語(yǔ)，多么可敬的爺爺，多么勤勞的清潔工呀！
我最佩服的人就是爺爺，一個(gè)平凡而又普通的清潔工。雖然他是那樣的不起眼，但在我心目中，他是那樣的高大，那樣的可親可愛(ài)和可敬。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人2
她，是小區(qū)里如瘟疫一樣人人避之不及的流浪漢。
也不知什么時(shí)候起，她就每夜睡在我們小區(qū)的門(mén)口。她亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑的皮膚，以及身上難聞的氣味都使人敬而遠(yuǎn)之。
她整天無(wú)所事事，整日游蕩在小區(qū)的每個(gè)角落。我們沒(méi)有人和她說(shuō)話，她也不和我們交談。我常常會(huì)看見(jiàn)她在墻上亂抓，我有些怕她，看見(jiàn)了就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小區(qū)要評(píng)選無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)那天，鄰居們都聚在一起商議，正當(dāng)大家聊的熱火朝天時(shí)，來(lái)了一位不速之客。她笑嘻嘻地從人群中擠了進(jìn)來(lái)，大家見(jiàn)了她，有的人嫌惡地捂著鼻子準(zhǔn)備回家；有的人趕緊拍拍被她觸碰到的衣服；有的更是對(duì)她破口大罵，讓她趕緊離開(kāi)。討論就這樣不歡而散。
后來(lái)，小區(qū)的居民們特別制定一條規(guī)則，不準(zhǔn)衣著不整的人進(jìn)入小區(qū)。我知道，這是針對(duì)她而設(shè)。她被眾人趕出了小區(qū)，她什么也沒(méi)說(shuō)，抱起她那團(tuán)臟兮兮的棉被，走了。
不知是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的，人群中一個(gè)聲音指著她經(jīng)常睡覺(jué)的地方叫出來(lái)：“快看，那面墻上怎么那么干凈？！”人們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)貼滿“牛皮癬”的小區(qū)大門(mén)口已經(jīng)變得潔凈如新。被大家給過(guò)多次差評(píng)的小區(qū)道路已看不見(jiàn)垃圾。人群中有個(gè)人說(shuō)：“上個(gè)星期我晚上加班回家，看見(jiàn)有人在小區(qū)里打掃衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)沒(méi)看清，現(xiàn)在想起來(lái)好像就是這個(gè)女乞丐！”
大家恍然大悟，居委會(huì)管理員趕忙把那個(gè)女人找回來(lái)，大家慚愧地向她表示歉意，并請(qǐng)她能繼續(xù)留下來(lái)。她不說(shuō)話，只是對(duì)大家笑了笑，把自己的被子又放回來(lái)她一直睡覺(jué)的角落。
直到現(xiàn)在，小區(qū)里時(shí)時(shí)能看見(jiàn)她游蕩的身影�，F(xiàn)在我再也不害怕她了，碰面時(shí)還會(huì)對(duì)她友好一笑。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，我卻久久不能忘卻，她仿佛就像一位老師，給我上了生動(dòng)的一課。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人3
我的鄰居芳芳是我心中的一顆明亮的星星，這顆“星星”在我和鄰居們眼里，永遠(yuǎn)放著智慧的光芒。
我說(shuō)芳芳是“智多星”這話并無(wú)夸張之處。怎么，還不信？親愛(ài)的朋友，如果你還不信，那么你讀完我講的事例，你便會(huì)信了。
夏天，我們家隊(duì)近的蚊子多，每到夜晚人們乘涼時(shí)，便飛來(lái)叮咬，弄得人心煩意亂。人們買來(lái)驅(qū)蚊劑效果還是不怎么樣，人們叫苦連天。芳芳那幾天總在家中，我知道她準(zhǔn)又在“思索”什么了。一天晚上，我出門(mén)乘涼，還帶了防蚊劑。我在一析大樹(shù)下碰到了芳芳，只見(jiàn)她手中提著一個(gè)模樣古怪的東西。我問(wèn)道：“芳芳，你提的是什么東西呀？”芳芳道：“驅(qū)蟲(chóng)的東西。”“怎么驅(qū)蚊？”“你看，這是個(gè)臉盆，裝著殺蟲(chóng)藥水，藥水中放著塊石頭，石頭上擱著煤油燈，然后四周用紙糊起來(lái)，只留個(gè)不大不小洞……”她的話還沒(méi)說(shuō)完，便被我打斷了？“為什么要留小洞？”“黑，蚊子天黑了追光，留個(gè)小洞它們進(jìn)去送死。它烏蘇進(jìn)去了，受不了藥水的味，便到處亂飛，飛來(lái)飛去，不是撞在煤油燈的火上被燒死，會(huì)議是在藥水中毒彘了。”
第二天晚上，我又去找芳芳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)她在一個(gè)衛(wèi)生較差的角落里，搗弄著，不知她在干什么。芳芳一見(jiàn)我，忙叫道：“喬喬姐，你快來(lái)看呀！這么多的死蚊子！”我急忙跑過(guò)去一看，真的，我又驚又喜，你猜怎么著，那個(gè)殺蟲(chóng)的東西里面的藥水上漂滿了死蚊子！芳芳指著死蚊子，津津有味地向我介紹道：“這是稻葉蚊，是一種毒性很大的蚊子……”
“智多星”芳芳用自己聰明的腦子給鄰居們解決了一個(gè)又一個(gè)人令人煩惱的問(wèn)題，受到了人們的普遍稱贊。
雖然芳芳比我小，但她那聰明靈活的腦子不能不使我敬佩。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人4
她，個(gè)子不高不矮，一雙明亮的大眼睛像兩顆小星星，看起來(lái)很迷人。她就是我敬佩的一個(gè)人——我們的李騫老師。
李老師責(zé)任心很強(qiáng)。我們們吳彤同學(xué)一次因?yàn)榕啪毼璧笡](méi)有聽(tīng)課，回來(lái)后拿著錢去找李老師補(bǔ)課。李老師說(shuō)：“你們不用給我錢，我對(duì)它不感興趣。我感興趣的是把你們的成績(jī)提高，不讓你們?cè)谀昙?jí)倒數(shù)第一呆了。”她一邊說(shuō)一邊笑瞇瞇地把錢推回去了。然后認(rèn)真地講解起來(lái)，從單詞的用法到句子的結(jié)構(gòu)，每一個(gè)新單詞的發(fā)音都講得明白透徹。大約一個(gè)小時(shí)，李老師才給吳彤補(bǔ)完課。吳彤的家長(zhǎng)連連道謝，李老師說(shuō)：“回去好好復(fù)習(xí)吧，不用謝我！”李老師給吳彤一個(gè)人補(bǔ)課就像給全班講課一樣，那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)，我太敬佩她了！
李老師很幽默。星期二第一節(jié)課是她的課，有兩個(gè)同學(xué)遲到了，喊過(guò)報(bào)告后進(jìn)教室，李老師板書(shū)完后轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“剛才是哪兩位猛將呀？仗都打完了啊�！蹦莾晌煌瑢W(xué)的臉上露出慚愧的表情，保證以后再也不遲到了。我佩服李老師善于用幽默解決問(wèn)題。
期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我是97.5分，心里很不是滋味。李老師仿佛看透了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，一次失誤不算什么，下次細(xì)心點(diǎn)兒就是了。加油！”聽(tīng)了老師的話，我找回了信心，暗想：下次一定要細(xì)心，考一百分。果然，后來(lái)的考試我考了一百分。李老師說(shuō)：“真棒！”我心里明白，是老師的安慰讓我重新獲得自信。
這就是我敬佩的人——李騫老師。她對(duì)同學(xué)寬宏大量，對(duì)工作一絲不茍，讓我們班的成績(jī)從倒數(shù)第一跑到了正數(shù)第一。我敬佩她！
我敬佩的一個(gè)人
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人5
我在廣東認(rèn)識(shí)了一位朋友，也是同學(xué)，他叫熊彪。
熊彪，一聽(tīng)這名字，還以為他是一位彪形大漢，見(jiàn)到了真人，真是讓人大跌眼鏡，他個(gè)子小小，身體清瘦，一點(diǎn)兒都不起眼的樣子，可就是這樣一個(gè)人讓我敬佩。
有一次，老師把試卷發(fā)下來(lái)，熊彪得了滿分，但是，熊彪發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)了的題目被老師打了鉤，然后，他又仔細(xì)地看了我的試卷，確認(rèn)是老師錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一番思考之后，熊彪和老師說(shuō)明了情況，并把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)。我問(wèn)他：“你為什么讓老師改正？滿分多好啊！”“我覺(jué)得虛假的滿分只是暫時(shí)的，如果下一次又考了這一道題的話，我肯定會(huì)錯(cuò)，所以我寧愿不拿滿分，也要真正地、全面地理解，是我的，我就要，不是我的我不要。”這一句話深深地烙在我的心里。我在想：他的這份誠(chéng)實(shí)和擔(dān)當(dāng)可能有一些大人都沒(méi)有，他才9歲。這值得我們?nèi)シ此肌?/p>
一天，他在操場(chǎng)上瞎轉(zhuǎn)悠，突然，他看見(jiàn)一個(gè)六年級(jí)的男生正在欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，他立刻走過(guò)去，把兩人分開(kāi)，六年級(jí)的男生說(shuō)：“怎么了，你也想湊熱鬧？”他說(shuō)：“哥哥，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)比自己弱小的同學(xué)。”六年級(jí)的男生被這個(gè)低年級(jí)的不男生說(shuō)的話給鎮(zhèn)住了，沒(méi)想到他竟然有如此大的膽量和智慧。這又一次震撼了我，他輕輕的一句話，卻化解了這一次危機(jī)，真是有大智大勇的品質(zhì)��！
熊彪興趣廣泛，他要他媽媽幫他買《少兒趣味植物學(xué)》，還纏著他爸爸去公園“認(rèn)樹(shù)”，他還在大街上“視察”建筑物。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，大千世界就像一塊聚寶地，他什么都想探索一番。想到現(xiàn)在我們?cè)S多同學(xué)課余時(shí)間都用來(lái)打電動(dòng)游戲，真是汗顏啊！我覺(jué)得應(yīng)該利用課余時(shí)間根據(jù)自己的興趣多聽(tīng)多看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
熊彪雖然不是彪形大漢，但在我心里卻高大了起來(lái)，值得我敬佩。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人6
一天早晨，媽媽帶著我去購(gòu)物，去一家服裝店——很遠(yuǎn)的。買好東西走出店門(mén)，我們拎著裝有涼鞋和衣服的袋子一直步行。我累了，正午的陽(yáng)光，有些眩目�！肮荆�，咕……”肚子叫了起來(lái)。于是，我們隨意選了路邊一家普通的飯館，走了進(jìn)去，點(diǎn)了兩碗面，坐下來(lái)靜靜地吃。兩臺(tái)電風(fēng)扇嗡嗡地響。
正吃著，門(mén)口突然傳來(lái)刺耳的巨響：“老板！來(lái)碗餛飩！”我們轉(zhuǎn)頭看去，只看見(jiàn)踱進(jìn)一個(gè)黑漢子。他頂著一頭亂發(fā)，臉上凈是灰土，衣服上還有大片的油漆斑，衣服敞開(kāi)，可以看到里面的黑黃的身體。夏天的氣溫使他身上的油漆味彌漫到整個(gè)飯館中，令人作嘔。更讓我沒(méi)想到的是，這家伙竟然旁若無(wú)人似的坐到我們對(duì)面大吃起來(lái)。
“真是晦氣！”我不好說(shuō)什么，只能在心里叫苦不迭。為了趕緊離開(kāi)這“是非之地”，我們趕緊吃完了飯，騎上電動(dòng)車，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
正當(dāng)我為遠(yuǎn)離那黑漢子而感到欣慰。然而，壞事接踵而至�？斓郊視r(shí)，只聽(tīng)得媽媽驚叫：“東西忘拿了！”
“完了！”我心里咒著那黑大漢，“就是他，讓我們急匆匆離開(kāi)，忘記拿東西了！”我暗暗叫苦。媽媽立刻掉頭，火速趕回飯館，然而我們的包卻不見(jiàn)了，一起消失的還有那黑大漢。
“準(zhǔn)是那黑大漢拿的！”我憤怒了，媽媽也很不安。四下張望時(shí)，突然，我看到了那個(gè)黑大漢，他也在四下張望。我們四目對(duì)視了。
我的憤怒還凝結(jié)在臉上，他卻三步并作兩步地奔了過(guò)來(lái)，遞上我們的包，說(shuō)：“我，我真怕你們走遠(yuǎn)了，拿去吧。”我們連忙向他道謝，我心里夾雜著失而復(fù)得的欣喜和羞愧。他只是朝我們憨厚地笑了笑，消失在了那人山人海的街上……
望著黑大漢遠(yuǎn)去的背影，我心想：高尚的靈魂，也許就蘊(yùn)藏在骯臟的外表之下，人真不可貌相。我真敬佩他！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人7
我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文潘老師。
潘老師個(gè)子不高，留著齊耳的短發(fā)，顯得很精神干練。潘老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一流！”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道潘老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于潘老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。潘老師來(lái)到我們班之后，首先樹(shù)立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
記得有一次，我和韓松在課間追跑打鬧被值周生扣了一分，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室，潘老師并沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，然后說(shuō)：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好�。 蔽液晚n松慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了潘老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。還有一次，我參加乒乓球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過(guò)語(yǔ)文辦公室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過(guò)玻璃窗，我看到潘老師還再批改我們的作業(yè)。我想潘老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚啊，我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育秦老師催著我們走出了校門(mén)。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著潘老師多少心血��！我決心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人8
在馬路上頂著烈日的不辭辛苦的警察叔叔，美化我們學(xué)校的董爺爺，跟火斗爭(zhēng)的消防員……這些人物我都非常敬佩，但我最敬佩的還是我們班的“網(wǎng)球王子”——金志昕。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)三角形的鼻子下面有一張又小又黑的嘴。他是一個(gè)“矮冬瓜”，不過(guò)，打起網(wǎng)球來(lái)就厲害了，他的皮膚黑黝黝的，看起來(lái)很健壯。
傍晚的天空，云兒變化多端，有時(shí)像兇猛的老虎，有時(shí)像正在奔跑的小狗，有時(shí)又像正在覓食的綿羊……草地被天空照得綠油油的，還有一些草坪，就像地綠毯上繡著五顏六色的，各種各樣的小花兒，網(wǎng)球訓(xùn)練場(chǎng)里，金志昕正在認(rèn)真的訓(xùn)練，為以后的比賽打下基礎(chǔ)。
金志昕一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，眼睛盯著“日本軍”的一舉一動(dòng)，找到確定的位置，抽球，只聽(tīng)到“啪”的一聲，那響聲驚天動(dòng)地，球像離弦的箭似的飛到“敵軍”的“陣地。對(duì)手也不甘示弱，打回那個(gè)球，金志昕用眼睛盯著網(wǎng)球，球跑到哪里，眼睛就盯在那里。球落在網(wǎng)的前面，金志昕眼睛一閃，自言自語(yǔ)這下敵人輸了，我只要跑上去一抽，敵人就沒(méi)辦法了。于是，金志昕像離弦的箭似的大步跑上去，舉拍，揮拍，“咚”，球被金志昕打出去，敵人見(jiàn)“手榴彈”很快地向他飛來(lái)，急忙舉起拍子，不過(guò)，敵人感覺(jué)耳邊有一聲響，還感覺(jué)有一股風(fēng)從臉旁吹過(guò)，原來(lái)球從他的耳朵旁邊飛了過(guò)去，等敵人反應(yīng)過(guò)來(lái)，可惜，一切都已經(jīng)晚了。
金志昕見(jiàn)敵人沒(méi)接住，不由自主地歡呼起來(lái)：“贏了!!!”周圍的觀眾臺(tái)上頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。
我真佩服金志昕��！以后，在打網(wǎng)球時(shí)，我要多向金志昕學(xué)習(xí)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人9
說(shuō)起敬佩的人，無(wú)非是對(duì)人的才學(xué)、人品等的折服。我就有幸遇到這么一位老師。
我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，新來(lái)了一位班主任，是個(gè)男老師。他個(gè)子很矮，若是穿著一身小孩子的衣服，走在我們學(xué)校，看著他的背影，一定會(huì)認(rèn)為是個(gè)學(xué)生。
記得他剛跨進(jìn)班級(jí)教室時(shí)，全班嘩然，然后大家七嘴八舌的議論開(kāi)了：“這老師好矮！”王老師倒不以為然，只是快步走上講臺(tái)，做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹后，他說(shuō)：“我知道，剛才同學(xué)們?cè)谧h論我。我確實(shí)比較矮，可別忘了這句話‘人不可貌相，海水不可斗量’呀！我們不能因?yàn)閯e人個(gè)子矮，就瞧不起他，甚至戲弄、嘲諷人家。大家都知道，古代的晏子是一位了不起的丞相，可他不也是五短身材嗎？大家可不要以貌取人呀！”他說(shuō)的頭頭是道，我可不認(rèn)為他有晏子那樣的才學(xué)和智慧。這個(gè)人好生大膽，竟敢和晏子相提并論！
當(dāng)教到“侏儒”這個(gè)詞時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，機(jī)會(huì)來(lái)了！我要好好地捉弄一下他。我舉手提問(wèn)，裝著一本正經(jīng)的樣子問(wèn)道：“老師，請(qǐng)問(wèn)按您的個(gè)子來(lái)說(shuō)，算不算侏儒呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，哄堂大笑。出乎我意料的是，王老師聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣，反而面帶微笑地說(shuō)：“不算。侏儒是指成年人身高不超過(guò)一米，而我超過(guò)了。這位同學(xué)勤學(xué)好問(wèn)，會(huì)獨(dú)立思考，這很好。但，”當(dāng)他一說(shuō)那個(gè)“但”字，我的心一下子提到了嗓子眼，就知道他要“收拾”我了�！暗愕哪莻�(gè)提問(wèn)傷到了老師的心，也許你是無(wú)意的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)是為了更好的表達(dá)自己，與人交流，使人們的心靈更加美好；心地更加善良，從而避免勾心斗角、互相傷害的生活。希望你下次注意用詞�！�
王老師的一番話令我心服口服，且好生敬佩。剛才那循循善誘的話語(yǔ)和那溫和的目光，我真慚愧。覺(jué)得自己對(duì)老師太不尊重了，我欠他一句對(duì)不起。王老師誠(chéng)懇的話語(yǔ)影響了我，讓我不在與別人交談時(shí)唇槍舌劍。讓我知道胸懷應(yīng)如大海之廣闊，語(yǔ)言可以如開(kāi)花之美妙，如蜜一樣甜，如陽(yáng)光一般溫暖！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人10
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī)，并且每天教我們知識(shí)的人，那個(gè)人是誰(shuí)？那個(gè)人就是老師。在我的心目中，令我最敬佩的人就是如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)我們心田的人——張老師。
張老師個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是洋溢出和靄可親的神情。
記得有一次期末考試，我從第三名的寶座上，“吧唧”摔倒了第九名。我十分傷心，所以那幾天上課經(jīng)常心不在焉，張老師似乎看透了我的心思，就經(jīng)常提問(wèn)我。課前，讓我起來(lái)背課文，我有好幾處都 停頓許久，但每一次停頓時(shí)，我都能看到老師正在用堅(jiān)定的眼神看著我、鼓勵(lì)我“加油，昊煒！”
下課了老師又把我叫到辦公室，我低著頭，準(zhǔn)備挨批，沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我送一些東西，我疑惑不解但也不敢問(wèn)，就抱著東西回班。我發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙，“失敗乃成功之母”。看到這 句話，我頓時(shí)明白了，沒(méi)有人不經(jīng)歷失敗，失敗是走向成功的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才可能獲得成功。
張老師，您是我最敬佩的人，我敬佩您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人11
我喜歡一句話“心靜自然涼�！�，也同樣因?yàn)檫@一句話而敬佩一個(gè)人。
很平常的一天，卻也不平常，那天空調(diào)壞了，在這三伏天里，教室仿佛成了一個(gè)火爐，盡管風(fēng)扇嘩嘩的'響著，但是還是抵擋不住外面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的熱潮。
自習(xí)課上，同學(xué)們都忍不住拿起了自己的練習(xí)本朝著自己扇起了風(fēng)，想為自己扇來(lái)一份清涼。不過(guò)，抱怨聲也漸漸響了起來(lái)，不少的同學(xué)因?yàn)檠谉岬木壒矢纱喾畔铝耸种械墓P，燥熱已然讓他們的心浮動(dòng)了起來(lái)。
老師不在場(chǎng)，有幾個(gè)膽大的同學(xué)直接在教室里講起了話，就算紀(jì)律委員警告了也無(wú)濟(jì)于事，他們幾個(gè)最不服管教，原本就因?yàn)檠谉嶙尯芏嗤瑢W(xué)不安心，這下又有了他們幾個(gè)帶頭，沒(méi)多久教室里就亂哄哄的一片，徹底沒(méi)有了安靜自習(xí)的氛圍，到像是一個(gè)菜市場(chǎng)，你一言我一語(yǔ)將平日里自習(xí)課上的規(guī)矩拋之腦后。
一開(kāi)始我還能管住一下自己，可耐不住這天氣實(shí)在太熱，不多久我也放下了手中的筆，與周邊同學(xué)有一搭沒(méi)一搭的閑聊起來(lái)。
暴熱、吵鬧、雜亂，就是在這種環(huán)境下，我沒(méi)有想到還有人可以安安靜靜的執(zhí)筆。
就在我與旁邊同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，我一眼瞟到了坐在窗邊的一個(gè)女孩子，盡管她臉上的汗珠在流淌，但她的神情淡然，眼神平和，手中的筆飛舞不歇，仿佛所有的一切都無(wú)法干擾她。汗珠流下，她也只不過(guò)時(shí)而用手臂擦拭一下，就像再平常不過(guò)的一件事一樣，她安靜的樣子一下子讓我心虛了起來(lái)。
外界的環(huán)境如何，都無(wú)法動(dòng)搖她的一顆學(xué)習(xí)的心，就算再熱又如何，只要心靜下來(lái)了，自然人也就不會(huì)感覺(jué)那么燥熱了。
也就因?yàn)檫@一件事，讓我敬佩起她來(lái)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人12
一支筆，可以繪出一幅五彩斑斕的畫(huà)；一朵云，可以襯托出天空的美，一顆螺絲釘，可以帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)……在我們的生活中，因?yàn)橛需F面無(wú)私的警察，社會(huì)才變得和諧；因?yàn)橛袩o(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活才變得一塵不染……他們都很值得我敬佩，但我最敬佩的還是我的媽媽。
我的媽媽有一片烏黑的劉海兒，月牙兒般的眉毛，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛和一張愛(ài)嘮叨的嘴巴，身材中等。我的媽媽是一名護(hù)士長(zhǎng)，她的工作是為病人負(fù)責(zé)，在365天生與死的戰(zhàn)斗中，她是全天侯的“戰(zhàn)斗員”，她為病人想得多，為自己想得少。
記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，媽媽也要去加班，幾乎都是我一個(gè)人在家，有時(shí)，我好不容易才能跟媽媽一起睡，可剛躺下，醫(yī)院就打來(lái)緊急電話讓媽媽去加班。
有一天，媽媽要去上班了，我忽然覺(jué)得頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn)。媽媽一看我的樣子，立馬拿來(lái)體溫計(jì)一量，“呀！三十八度！”媽媽背起我飛奔到醫(yī)院。
看過(guò)醫(yī)生后，媽媽讓我在床上躺下后，幫我打上針，急促的電話鈴聲又響了，媽媽說(shuō)：“兒子，你等著我，有一個(gè)病人需要媽媽搶救，他已經(jīng)病危了�！比缓蠹贝掖业爻鋈チ�。
我躺在病床上，看見(jiàn)一些醫(yī)生和護(hù)士不停地走來(lái)走去，他們的臉上充滿了焦急。我并不知道他們?cè)诟陕�，但我知道，這群人里沒(méi)有媽媽，她在搶救一條鮮活的生命。
過(guò)了好久，媽媽并沒(méi)有來(lái)，我失望極了，想：媽媽不愛(ài)我了嗎？我還沒(méi)有她的病人重要嗎？但媽媽是護(hù)士��！治病救人是應(yīng)該的。
終于，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，不是媽媽不愛(ài)你，而是我太忙了�！辈臀覔Q了針?biāo)�，我點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：”那個(gè)病人搶救過(guò)來(lái)了嗎？”“搶救過(guò)來(lái)了，他的家人正陪著他呢！”媽媽說(shuō)，“你先喝著，累了就睡下，我陪著你�！彼私o我一杯熱牛奶，我頓時(shí)熱淚盈眶。
護(hù)士，是白衣天使，天使為人民服務(wù)是不私回報(bào)的。這就是我的媽媽，她愛(ài)崗敬業(yè)，救死扶傷的精神令我敬佩，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人13
我敬佩的這個(gè)人是汽車上遇到的一位陌生的軍人。
那是去年十月一日我乘車去�？谕馄偶彝妗Ｉ狭斯财嚳赡苁枪�(jié)日的緣故，人特別多，車上擁擠不堪。站了好久，到了一個(gè)站，我好不容易的搶到一個(gè)座位。汽車晃晃悠悠地前進(jìn)著，我悠然自得的看著窗外的風(fēng)景。汽車又到了一站，上來(lái)一位老奶奶，她雙腿不靈活，走路似乎很吃力。老奶奶好不容易擠到我的位子邊才站穩(wěn)，她那疲憊的的目光正好與我的目光相遇，好象向我乞求什么。我立刻閃出一個(gè)念頭：讓座！可是一轉(zhuǎn)想，自己也不整整擠了。六個(gè)站？腿都站麻了，再說(shuō)車?yán)锬敲炊嗳瞬皇嵌紱](méi)有讓座嗎，于是我便假裝沒(méi)看見(jiàn)。正在這時(shí)，身后忽然響起一個(gè)洪亮的聲音：“大媽，來(lái)到這做�！蔽一仡^一看，一位軍人從座位上站起來(lái)，擠到老奶奶的面前，一手?jǐn)v扶著老奶奶，一手分開(kāi)擁擠的乘客，禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)讓一下�！蔽铱戳塑娙艘谎�，他年齡大約40多歲，長(zhǎng)著國(guó)字臉，濃眉大眼，高鼻梁，身材魁梧，一看就令人敬畏。
軍人將老奶奶招呼到座位上，自己抓著扶手，挨著老奶奶站著。汽車?yán)^續(xù)往前顛簸地行駛著，我發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從軍人臉上不時(shí)的滴落下來(lái)，突然，汽車來(lái)了個(gè)急剎車，“撲通”一聲，年輕的軍人沒(méi)有防備，差點(diǎn)摔到車上，幸虧人多，他重重的到在我座位的靠椅的后面上。軍人馬上紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我的右腿有點(diǎn)……”天啊，他居然是一位殘疾人！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的右腿是假肢。
車上的人不約而同的朝軍人投去敬佩的
目光，而我的臉在那一瞬間紅了，舒適地做在座位上的我感到比站著還難受。
這件事雖然過(guò)去了很久，年輕的軍人我也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)，但他卻成我記憶中一個(gè)敬佩的人。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人14
我敬佩的人有很多，比如：苦練書(shū)法的小伙伴，為我們服務(wù)的餐廳工作員…在這茫茫人海中，我最敬佩的就是每天為我們做飯，洗衣的媽媽。
每天早上，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，姐姐在上初中五點(diǎn)鐘就要起床，媽媽要趕在姐姐起床之前把飯做好，所以媽媽四點(diǎn)鐘就要起床做飯，而且要做兩頓，要不然我和爸爸起床之后，飯就涼了。
有一次媽媽的鬧鐘把我吵醒了，我也睡不著了就起來(lái)，悄悄地看媽媽做飯，媽媽先把材料準(zhǔn)備好，開(kāi)始熬粥，時(shí)不時(shí)瞄一下鬧鐘，生怕耽誤了姐姐起床吃飯�？磱寢対饷艿拿济�，烏黑的頭發(fā)，黑亮的眼睛。就像是仙女下了凡。
媽媽開(kāi)始煎蛋了看了下時(shí)間呀，姐姐快起床了。就加快速度，嫻熟的手法就把第一個(gè)雞蛋煎好了，開(kāi)始煎第二個(gè)雞蛋的時(shí)候，不小心讓油鍋燙住了手。都把手給燙傷了，可是媽媽根本沒(méi)有時(shí)間顧及自己的手，還是很快的就把雞蛋給煎熟了。剛做完飯，姐姐就起床了，媽媽溫柔地看著姐姐說(shuō)：“別太著急啦，慢慢吃″！姐姐看到了媽媽燙傷的手，就問(wèn)：“怎么回事，怎么讓給燙著了？”媽媽慢慢地回答說(shuō)：“不礙事兒，只是不小心讓油鍋給燙了一下”！姐姐說(shuō)：“那你趕緊讓冷水去沖一下呀”！媽媽溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事兒，等你走的時(shí)候我在去冷水沖”！姐姐只好點(diǎn)了頭。
可是等姐姐走了之后，媽媽繼續(xù)收拾碗筷，刷碗。根本沒(méi)時(shí)間顧及自己的手，繼續(xù)給我們做第二頓飯。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽每天早上都早起給我們做飯，洗衣，收拾家務(wù)…
媽媽，您是我值得敬佩的人，長(zhǎng)大我會(huì)好好孝敬您的。我愛(ài)您，媽媽！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：我敬佩的一個(gè)人15
我敬佩的一個(gè)人是我的爺爺。我的爺爺是一位很帥氣的老人，他滿頭白發(fā)，高鼻梁，雙眼皮，大眼睛，將近1米80的個(gè)兒，腰板挺得直直的，你若見(jiàn)到他絕想不到他是一位年近八十歲的老人。爺爺是一位大學(xué)教授，鄰居們都說(shuō)爺爺一看就是知識(shí)分子，特別有教授的范兒。爺爺?shù)募依锝?jīng)常來(lái)客人，大多是爺爺教過(guò)的學(xué)生。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他的學(xué)生遍布各行各業(yè)，有的學(xué)生成為某一領(lǐng)域的專家，可他們還常常來(lái)爺爺家請(qǐng)教專業(yè)問(wèn)題。我從心里佩服爺爺懂得那么多的各行各業(yè)的知識(shí)！
盡管爺爺知識(shí)淵博，但是他從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。每天我都能看到爺爺在看書(shū)、看報(bào)，好像他有看不完的書(shū)，學(xué)不完的內(nèi)容。爺爺好學(xué)的精神感染著我。我十分敬佩他！更令我敬佩的是，爺爺從不服老，新鮮事物他都要學(xué)。別看他已經(jīng)快80歲了，但他能熟練地使用計(jì)算機(jī)。
記得有一天，放學(xué)后我正在爺爺奶奶家寫(xiě)作業(yè)。爺爺在一旁琢磨他的手機(jī)，我好奇地問(wèn)：“爺爺，您在干什么？”爺爺笑笑說(shuō)：“我正在學(xué)習(xí)怎樣使用微信。”一會(huì)兒爸爸下班來(lái)爺爺家接我，爺爺連忙向爸爸詢問(wèn)微信的使用方法，在爸爸的指導(dǎo)下，爺爺一步一步地學(xué)會(huì)了微信的使用方法�？粗鵂敔斦J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我禁不住問(wèn)爺爺：“爺爺，您這么大歲數(shù)，還用得著學(xué)微信嗎？”爺爺摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然要學(xué)，國(guó)因?yàn)槲⑿攀乾F(xiàn)在與人與人溝通交流的一個(gè)重要方式。另外，我與時(shí)俱進(jìn)，活到老、學(xué)到老！”沒(méi)過(guò)多久，爺爺果然能熟練地使用微信發(fā)信息了。我的敬佩之情油然而生！
我總在想，爺爺知識(shí)淵博，年齡那么大，還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我想，爺爺就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要多學(xué)知識(shí)，將來(lái)像爺爺那樣成為一個(gè)博學(xué)的人！我從心里敬佩我的爺爺。
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