我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文1
當(dāng)同齡人把目光轉(zhuǎn)向穿著時(shí)尚的美女和帥哥時(shí)，當(dāng)同齡人把時(shí)光打發(fā)在網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，當(dāng)同齡人把自我的思想投向哪些無(wú)聊枯燥的電視劇時(shí)，當(dāng)同齡人用羨慕的目光看著那些“粉絲”時(shí)，我的目光穿過(guò)一個(gè)世紀(jì)，跨過(guò)千山萬(wàn)水，跟隨這一個(gè)偉大而孤獨(dú)的靈魂魯迅。
我崇拜先生是因?yàn)樗淖耘倬?/p>
我的靈魂有很多人，忍我所加的傷，使我已經(jīng)憎惡我自我了。我仿佛看見(jiàn)，先生因?yàn)闅牧说艿艿囊粋�(gè)風(fēng)箏，二十年后的痛苦的反悔。
我崇拜先生是他敢于揭開(kāi)我們民族的瘡疤，已引起我們療救的主意
我們中國(guó)人對(duì)于不是自我的東西，或者將不是自我的東西，總要破壞才快活。
自由不被錢(qián)所買(mǎi)，卻可被錢(qián)所賣(mài)，沒(méi)有它，人們便也這么過(guò)，我已經(jīng)出離這種憤怒了。
不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)人自我是不肯動(dòng)彈的。
我崇拜先生，是因?yàn)樗麨槲覀冎赋隽酥袊?guó)的出路
不自私，沉著，勇猛，有辨別。
唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真提高。
我每開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者，而肅然不笑的看客，乃是中國(guó)將來(lái)之脊梁。
在這求生的路上，需要兩人作戰(zhàn)，倘若拽著一個(gè)人的衣角，即使是善戰(zhàn)的勇士，也會(huì)敗下陣來(lái)。
我崇拜先生，為民族而生，不只是為個(gè)人的利益和功利，我崇拜先生，他用生命的全部光芒，劃亮了充塞天地之間的黑暗和寂寞。在他身后，由我們整個(gè)民族的血污，苦難，彷徨和覺(jué)醒他走了，留下了鋒芒的畢露與槍?zhuān)∷吡�，留下了鐵骨錚錚的思想和精神！然而，我們真能忘記他嗎？我們能忘記他的痛苦，悲憫和夢(mèng)寐嗎？我們能忘記這位終身與孤獨(dú)為伴，揮戈深入“無(wú)物之陣”，為張揚(yáng)理性而作“絕望抗?fàn)帯钡木駪?zhàn)士嗎？
我崇拜先生是因?yàn)橛腥朔Q(chēng)他是生活在舊社會(huì)的凡人，是為中國(guó)奮斗的戰(zhàn)士；是了解中國(guó)國(guó)情的哲人；是以筆帶槍的軍人；是追求自我的男人；是孜孜不倦的學(xué)者。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文2
有一天，我閑得無(wú)聊，在書(shū)架上隨便抽了本書(shū)，拿在手里翻了翻，當(dāng)我看到一個(gè)故事時(shí)，立刻被吸引住了，決定繼續(xù)往下看�？赐旰螅乙呀�(jīng)熱淚盈眶了。
故事發(fā)生在一個(gè)小山村里，里面有一所小學(xué)，學(xué)校里只有一個(gè)班級(jí)，也只有一位老師。那位老師既教語(yǔ)文又教數(shù)學(xué)，還教外語(yǔ)。每當(dāng)看到孩子們求知若渴的眼神，老師便不忍心下課，總會(huì)再給他們多講一會(huì)兒。
他不僅給孩子們傳授知識(shí)，而且也無(wú)私地愛(ài)著那些孩子們。有一次，由于下雨，山體滑坡了，他急忙打開(kāi)教室門(mén)，“快沖出去，山洪來(lái)了！”他大聲地叫著。大點(diǎn)的孩子急忙幫助小些的孩子先出去。最后，有兩個(gè)小女孩由于害怕，躲在了桌子下面，并沒(méi)有逃出去。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，而此時(shí)的泥石流像猛獸一般從山上沖下來(lái)，眼看學(xué)校就要被淹沒(méi)了，他卻毫不猶豫地沖回了教室去找那兩個(gè)女孩。他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒，翻找，才將她們找到，一把便抱著她們向外沖。此時(shí)，他幾乎已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但他仍然堅(jiān)持著努力向前走。他的心中只有一個(gè)信念，一定要把孩子們?nèi)繋У桨踩牡胤健?/p>
突然，山上的樹(shù)木像被刀砍下來(lái)一樣地被山洪打斷了，張牙舞爪的樹(shù)枝向他直刺過(guò)來(lái)，他馬上把兩個(gè)女孩護(hù)在身下。樹(shù)枝插在了他的身上，兩個(gè)女孩害怕得哭了起來(lái)。最后，兇猛的泥石流將他們沖散了，他找不到孩子們了。
泥石流停了，他倒在泥流中近乎絕望時(shí)，前方冒出了一道道紅色和藍(lán)色的光芒，“嗚嗚”，一陣急促的聲音傳入耳中，是警車(chē)！搜救人員下車(chē)后，急忙準(zhǔn)備把他救出來(lái)，但他卻虛弱地說(shuō)：“求求你們，先救孩子……”
看完這個(gè)故事，我被他生命盡頭的那一句話所感動(dòng)了，并深深地敬佩他。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我敬佩的人有辛勤付出的老師，有救死扶傷的“白衣天使”，有多才多藝的同學(xué)朋友�？墒牵易罹磁宓娜酥挥幸粋�(gè)，那就是我的媽媽。
我的媽媽38歲，屬豬，水瓶座。她有一雙大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我的媽媽很熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我們從老家回來(lái)，一打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)家里到處是灰塵。我驚訝地說(shuō)：“天哪！家里怎么這么多灰塵�。俊眿寢尪挷徽f(shuō)，立刻走進(jìn)房間，拿出掃把掃了起來(lái)。媽媽又是掃，又是拖，又是抹，沒(méi)一會(huì)兒，房間就變得干干凈凈的。打掃完后，媽媽才讓我和爸爸進(jìn)屋。我進(jìn)去一看，房間里好干凈��！這就是我熱愛(ài)勞動(dòng)的媽媽。
我的媽媽工作很認(rèn)真。有一次，我們學(xué)校停課了，爸爸一大早去展會(huì)了。媽媽怕我一個(gè)人在家不安全，于是帶我去她公司。媽媽一到公司，就坐到她辦公桌那里打開(kāi)電腦開(kāi)始工作。我在旁邊做作業(yè)。中午十二點(diǎn)的時(shí)候，我肚子餓了。我讓媽媽給我買(mǎi)午餐，但是媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在繼續(xù)工作。我不好意思打擾媽媽?zhuān)屠^續(xù)做作業(yè)�？斓揭稽c(diǎn)的時(shí)候，媽媽也餓了，才想到我們還沒(méi)有吃午飯，連忙拉著我去飯店吃飯。媽媽邊走邊說(shuō)：“對(duì)不起，兒子。媽媽剛才太認(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)到你說(shuō)的話�！边@就是我工作認(rèn)真的媽媽。
我的媽媽很喜歡看書(shū)。有一次，我和媽媽一起看書(shū)，到晚上十點(diǎn)了，我去睡覺(jué)了，媽媽還在看。等我睡了一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，媽媽還在看。我想：“媽媽怎么還不休息，孩子看書(shū)呢？難道媽媽不困嗎？”這就是我愛(ài)看書(shū)的媽媽。
這就是熱愛(ài)勞動(dòng)、工作認(rèn)真、愛(ài)看書(shū)的媽媽。我很喜歡，也很敬佩我的媽媽。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文4
她每天備課、批改作業(yè)到夜里11點(diǎn)，只求同學(xué)們有更滿(mǎn)意的成績(jī)；她每天以各種方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，只求同學(xué)們?cè)絹?lái)越自信、優(yōu)秀、快樂(lè)；她會(huì)在天氣炎熱時(shí)到附近的小超市，為我們每個(gè)人買(mǎi)一份雪糕，為的是防止我們中暑，不耽誤我們學(xué)習(xí)；她會(huì)在每次出差時(shí)，大包小袋的給每一位同學(xué)帶回當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，為的是讓我們感受到她那母親般的愛(ài)……這位每天為我們默默付出的人，就是我最敬佩的人——謝老師。我四年來(lái)的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)她的辛勤付出。
在剛上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)特別文靜、膽小的女孩兒，甚至摔倒了，也都遮遮掩掩的。剛?cè)雽W(xué)的那半年，我都沒(méi)舉過(guò)手，更別提發(fā)言了。可在下半年，謝老師把我改變了。在一次古詩(shī)課堂中，老師要選幾個(gè)同學(xué)誦讀古詩(shī)，其中還包括我。開(kāi)始，我非常緊張，在我前面的幾個(gè)同學(xué)誦讀完后，都得到了老師的贊揚(yáng)。輪到我誦讀了，想到前面幾位同學(xué)都得到了表?yè)P(yáng)，我的.眼睛里亮出金光。于是，我鼓起勇氣，大膽地開(kāi)始誦讀。讀完后，老師眼里閃爍著耀眼的光芒，像見(jiàn)到了大明星一樣，對(duì)我贊嘆道：“你簡(jiǎn)直就是我的偶像，你誦讀的太棒了，點(diǎn)贊！”聽(tīng)到謝老師的話，我的心里頓時(shí)像有無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地為我喝彩。為此，老師還特意給了我兩張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，那時(shí)，我心里有說(shuō)不出的喜悅。從此，我變成了上課積極舉手回答問(wèn)題、成績(jī)優(yōu)異的老師的得力小助手！
還有一次，班級(jí)里有得水痘的同學(xué)，把全班13名同學(xué)傳染了，并導(dǎo)致全班放了一個(gè)月假。謝老師非常著急，要知道，她一著急，就容易生病�？墒菫榱瞬宦湎抡n，她就錄微課，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。微課里的聲音很弱，一聽(tīng)就知道謝老師感冒了，可這阻止不了她對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，并成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力！這件事，我永遠(yuǎn)刻在了心里。
童年像一條多姿多彩的小船，謝老師就是船槳，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們劃向勝利的彼岸。感謝您，謝老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文潘老師。
潘老師個(gè)子不高，留著齊耳的短發(fā)，顯得很精神干練。潘老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一流！”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道潘老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于潘老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。潘老師來(lái)到我們班之后，首先樹(shù)立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
記得有一次，我和韓松在課間追跑打鬧被值周生扣了一分，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室，潘老師并沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，然后說(shuō)：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好��！”我和韓松慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了潘老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。還有一次，我參加乒乓球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過(guò)語(yǔ)文辦公室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過(guò)玻璃窗，我看到潘老師還再批改我們的作業(yè)。我想潘老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚啊，我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育秦老師催著我們走出了校門(mén)。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著潘老師多少心血��！我決心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文6
在生活中，有許多我們追求的目標(biāo)，他們可能是明星，也可能是身邊平凡的普通人。他們可能才華橫溢，博學(xué)多才，也可能品德高尚，堅(jiān)持不懈。
我做敬佩的人，是我們乒乓球隊(duì)里的一位大姐姐，她的名字叫白雪。她訓(xùn)練時(shí)候的刻苦、認(rèn)真，還有面對(duì)失敗的勇氣，都非常令我敬佩。她在我們已經(jīng)回家寫(xiě)完作業(yè)開(kāi)始玩耍的時(shí)候，還辛苦地訓(xùn)練；她在我們訓(xùn)練休息的時(shí)間，還在琢磨著打球動(dòng)作；大家利用周末學(xué)習(xí)、快樂(lè)地去公園游玩時(shí)，她在賽場(chǎng)上與隊(duì)友們激烈的進(jìn)行乒乓球的比賽與訓(xùn)練。
白雪姐姐是拿左手打球的，在我們隊(duì)里總是第一，因此我對(duì)她非常敬佩。記得有一次，我們?cè)诤推渌麑W(xué)校進(jìn)行比賽，那時(shí)，姐姐表現(xiàn)非常突出，是我們隊(duì)里的一員猛將，一場(chǎng)場(chǎng)比賽格外精彩，一聲聲吶喊都在為她加油鼓勁�？墒恰幸粓�(chǎng)，姐姐輸了，下了賽場(chǎng)我發(fā)現(xiàn)她哭了，她望著天花板，悄悄地抹著眼淚。大家都清晰地看出她眼圈紅紅的，我想去安慰一下但又不知該說(shuō)些什么。
過(guò)了一會(huì)兒，她調(diào)整了下情緒，收起了眼淚，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽……我那時(shí)是三年級(jí)，比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)剛剛接觸，我卻把勝負(fù)看得很重，總是一輸球就開(kāi)始哭鼻子，而且越哭就打得越差，身邊的小伙伴也常常安慰我，教練也常和我說(shuō)：“你以后要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要老哭，勝敗乃比賽常事”�？吹桨籽┙憬忝鎸�(duì)失敗，能夠馬上調(diào)整好狀態(tài)，迎接后面的挑戰(zhàn)，我對(duì)她的敬佩更多了幾分。她就像一顆不屈向上的種子一樣，雖然也會(huì)遇到挫折，但依舊能堅(jiān)持下去，我也希望向她一樣，能夠面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝自己。
白雪姐姐現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但她一直是我學(xué)習(xí)的好榜樣，從她的身上我看到了堅(jiān)持、勇敢、自信，我也會(huì)努力去做到。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文7
是誰(shuí)用雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)？照亮了我們?nèi)紵俗约�，是您親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)聽(tīng)到這沁人心脾的歌聲響起時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是老師們，在我的心靈里播下美好的種子人們都說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，的確如此，對(duì)于我們而言老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，交給我們?nèi)绾巫鋈颂幨�，老師，是我們的朋友關(guān)心我們的成長(zhǎng)，老師，是我們的榜樣，言傳身，教使我們終身受益。
記得我剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，一切都是那么陌生，我心里頓時(shí)忐忑不安，就像獵物見(jiàn)了獵人一樣。但您卻對(duì)我們特別溫和，您那溫和的語(yǔ)氣透露出濃濃的愛(ài)意，我們的心一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事您總能幫助我們。您的愛(ài)，比太陽(yáng)還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)格，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友誼更純潔。
老師，我敬佩您，我也感謝您。感謝您在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘滿(mǎn)載希望與期盼的船只躲過(guò)難題，抵達(dá)知識(shí)的殿堂！
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵沒(méi)有您的心血？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。老師我敬佩您，老師，我感謝您！
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文8
“轟隆隆”，隨著一陣?yán)茁�，空中飄起了春雨。正所謂"春寒料峭"呀！一股風(fēng)襲來(lái)，將初春的寒氣濃濃地夾裹在空氣中。
而在這樣的天氣里，媽媽卻讓我?guī)退每爝f，我很不情愿的拿著雨傘出門(mén)了。
“呼呼”一陣陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)噴嚏，于是我便從口袋里拿出了紙巾，擦了擦我那凍紅的鼻子，隨手將紙巾扔到了地上，只想著快點(diǎn)取完快遞，趕緊回家。幾乎開(kāi)始一路小跑起來(lái)，不料吸進(jìn)了一口涼涼的氣息，嘴里吐出一團(tuán)白霧。路邊的常青樹(shù)的葉子，也似乎在冷風(fēng)中瑟瑟的抖動(dòng)著。借著路燈散發(fā)出來(lái)的光，我望見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)身影。
身影緩緩而來(lái)，越來(lái)越近，原來(lái)是一個(gè)清潔工阿姨。只見(jiàn)她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，一雙又黑又瘦的手上拿著一把高于她身軀的掃把。頭頂一個(gè)略顯破舊的草帽，那挽起的褲腿上沾滿(mǎn)了雨水。只見(jiàn)她沉默不語(yǔ)的把紙巾掃進(jìn)了垃圾袋里，隨后沖我笑了笑，便繼續(xù)投入到她的工作中去了。此時(shí)，我紅著臉，低著頭，走向了快遞箱。
當(dāng)我拿到快遞時(shí)，只見(jiàn)她在清掃著地面積水，她的袖子被雨水打濕了，在這樣的天氣下，想必她一定也很冷吧！然而，她臉上始終掛著淡淡的微笑，未曾流露出一絲抱怨的神情。我見(jiàn)雨勢(shì)更大了，便加快了腳步……忽然，快遞不小心掉到了地上。我趕忙去撿，結(jié)果面前又出現(xiàn)了清潔工阿姨的身影，她笑著幫我拿起了快遞，然后又拿起搭在肩上的毛巾幫我擦掉了雨水，最后才遞給了我。一句話都沒(méi)有，繼續(xù)往前，清掃積水去了。
我呆呆地站在那里，看著她向前一點(diǎn)一點(diǎn)地清掃雨水，那彎曲的背影，在道路上漸行漸遠(yuǎn)。我一直看著她，直到她從拐角處消失……心里對(duì)她的敬佩，油然而生。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文9
在生活中有很多值得我們敬佩的人，我最敬佩的人，卻是剛剛認(rèn)識(shí)的一位醫(yī)生，她就是海淀醫(yī)院兒科的和大夫。
這學(xué)期，因?yàn)樯∥易∵M(jìn)了海淀醫(yī)院。我既不想說(shuō)話也不想動(dòng)，躺在病床上，心想：病什么時(shí)候才能好呢？落了這么多功課怎么辦��？心里特別亂。這時(shí)，和大夫來(lái)給我做各項(xiàng)檢查了，她彎下腰溫和地對(duì)我說(shuō)：“別有壓力，來(lái)了醫(yī)院就安心治療，盡快恢復(fù)健康，才能早日回到學(xué)校�！甭�(tīng)著這和藹親切的話語(yǔ)，剛才的擔(dān)憂煩悶竟然全都不見(jiàn)了。
晚上八點(diǎn)多，我去問(wèn)化驗(yàn)結(jié)果。來(lái)到辦公室門(mén)口，看到和醫(yī)生正趴在桌子上看書(shū)，還不時(shí)地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我走進(jìn)去，和醫(yī)生告訴我化驗(yàn)結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，讓我別著急�？粗郎夏呛窈竦臅�(shū)，我不禁問(wèn)道：“阿姨，怎么不休息�。俊薄搬t(yī)生要溫故而知新。尤其是兒科醫(yī)生，面對(duì)的是小孩子，更需要扎實(shí)過(guò)硬的技術(shù)啊�；A(chǔ)的理論知識(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，前沿的醫(yī)學(xué)知識(shí)也要學(xué)習(xí)。白天太忙，現(xiàn)在才有空看書(shū)�！卑⒁涛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。
突然，桌上的電話響了，她拿起電話，幾句話后又迅速撂下電話，一把抄起桌上的聽(tīng)診器，從椅子上彈了起來(lái)，沖了出去。我隱約聽(tīng)見(jiàn)是一個(gè)小朋友需要馬上搶救。我悄悄走到搶救室門(mén)口，看到和阿姨時(shí)而發(fā)出清晰有力的指令，時(shí)而又溫和的安慰家長(zhǎng)，時(shí)而又彎腰檢查病人，雖然氣氛是那么緊張，但是和阿姨的鎮(zhèn)定和專(zhuān)注又讓一切都是那么有條不紊……十分鐘過(guò)去了，情況似乎好轉(zhuǎn)了……二十分鐘過(guò)去了，監(jiān)護(hù)儀“滴滴”的報(bào)警聲停止了，頻頻閃動(dòng)的紅色指示燈也變成了不動(dòng)的綠色。
回到病房，躺在床上，和大夫詢(xún)問(wèn)病情時(shí)的和藹可親，診療時(shí)的專(zhuān)業(yè)果斷，學(xué)習(xí)時(shí)的專(zhuān)心認(rèn)真，搶救病人時(shí)的全力以赴一一浮現(xiàn)在我的眼前……我久久不能入睡。
第二天大早，一陣熟悉的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒，原來(lái)和大夫又來(lái)查房了。我想說(shuō)：和大夫，您就是我最敬佩的人。您勤奮學(xué)習(xí)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文10
許多人都敬佩教自己說(shuō)話、走路和帶領(lǐng)自己走上人生道路的母親，我當(dāng)然也是。
我的母親是一個(gè)愛(ài)我、但從不嬌慣我的好母親。在記憶中，當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)搖搖擺擺地走幾步路的時(shí)候，母親便不再扶我。無(wú)助的我只好自己扶著一張凳子一步一步地學(xué)著走。記得有一次，幼小的我腳底一滑，翻了一個(gè)大跟頭，我痛得嚎啕大哭。母親走了過(guò)來(lái)，我張開(kāi)手臂等待母親來(lái)抱我，誰(shuí)料母親居然不理我，還讓我自己站起來(lái)。我一聽(tīng)，邊哭邊撒嬌地說(shuō)：“不嘛！不嘛！我要你抱！”母親用手使勁拍了一下茶幾，說(shuō)：“快站起來(lái)！不然我真地生氣了！”母親就是這樣的一個(gè)人！雖然我不喜歡她的做法，但我明白嚴(yán)厲中包含的母愛(ài)。
我敬佩我的母親，因?yàn)樗�是一個(gè)對(duì)工作極為負(fù)責(zé)任的人。有一次，我發(fā)燒了，母親說(shuō)好中午一放學(xué)就接我去看病。但是放學(xué)后，等全班的同學(xué)都走光了，她還沒(méi)有來(lái)。我只好背起書(shū)包，自己一步一步到走向媽媽的學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)她的辦公室，她還在給學(xué)生講題。我走近她，小聲叫：“媽媽�！蹦赣H轉(zhuǎn)頭看了一眼我，說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，怎么自己走過(guò)來(lái)了？”一聽(tīng)這句話，我就知道她早已經(jīng)把帶我看病的事給忘了。我鼻子一酸，眼淚竟落了下來(lái)，我?guī)е蘼曊f(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)帶我看病的！”媽媽頓了頓手中的筆，對(duì)我說(shuō)：“我忘記了，再等一會(huì)兒吧�！蔽疑鷼獾刈谝巫由系葖寢�?zhuān)恢挥X(jué)地就睡著了……醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我躺在病床上，而媽媽卻坐在旁邊睡著了，手里還握著試卷和紅筆。
這就是我的母親，一位平凡而偉大的母親！我為有這樣一個(gè)盡責(zé)的母親而自豪！
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文11
如果把世人比作一株株綠色的植物的話，那么，世界上好人就像泥土，多見(jiàn)卻又不好發(fā)現(xiàn)，平常卻又不可缺少。而我最敬佩的人，也是一粒“泥土”。
晚霞染紅了天空，也染紅了整個(gè)大街。一陣肉眼可見(jiàn)的白霧從我嘴里吐出，像是得到了自由似的，他們?nèi)冀柚諝怙w遠(yuǎn)了。我正手捧著一杯剛出爐的熱奶茶，一臉享受地坐在街上的座位上，兩眼巡視地注視街上的人們。
一陣怪味掩蓋住了奶茶的芳香，這臭味翻滾著鉆入我的鼻子，我皺起眉頭，向旁邊瞥了一眼，不遠(yuǎn)處，一個(gè)灰色的人影在竄動(dòng)著。漸漸地，那臭味越來(lái)越近，那模糊的身影也漸漸清晰，原來(lái)是一個(gè)乞丐啊，那乞丐手拿著一個(gè)破缸正向人們揮舞著。她走到我的面前，我仔細(xì)端詳她，她的臉飽經(jīng)風(fēng)霜，臉頰兩邊黝黑的、滿(mǎn)是皺紋的皮膚緊緊貼在了雙頰上，似乎很久沒(méi)吃東西了。干枯的手上拿著破缸，只有皺巴巴的一角錢(qián)靜靜地躺在角落里。雖然有些可憐她，但是她全身惡臭把我的憐憫都轉(zhuǎn)化為厭惡。我捂起鼻子，拿出五元想趕緊打發(fā)她。她感激地道了聲謝，步履蹣跚地走了。
一陣幽靈般的《二泉映月》響起，我轉(zhuǎn)頭一看，是一位穿著黑色衣服的盲人在拉二胡，旁邊躺著一個(gè)半昏迷的女人，女人旁邊坐著一個(gè)孩子，面前擺著一個(gè)碗。但這樣的乞丐實(shí)在是太多了，路過(guò)的人們沒(méi)有一個(gè)注意到他們。突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前掠過(guò)，哦，是原先的那個(gè)乞丐。她似乎是急急忙忙的想要去買(mǎi)自己的晚飯，但卻在盲人面前停了下來(lái)。她的老而消瘦的臉上露出了憐憫和悲傷，她緩緩彎下腰，把剛才我給她的五元小心翼翼的放入了盲人面前的碗里，像是很怕盲人會(huì)發(fā)現(xiàn)似的，頭也不回地走了，她的背影在夕陽(yáng)的映照下顯得像光輝女神那樣神圣，我對(duì)她的敬佩之情油然而生，“泥土”在這時(shí)體現(xiàn)出了自己精神——不顧自己的貧瘠，把全身的養(yǎng)分都給了和自己處境一樣的人。我想，像這樣平平無(wú)奇卻在默默付出的人，更值得我們敬佩吧……
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文12
我們的老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹!我們一犯錯(cuò)，她就會(huì)用大大的眼睛提示我們：要管好自己。她就是我們的班主任-----張老師。
張老師是我們學(xué)校五年級(jí)的段長(zhǎng)。段里的活動(dòng)，她總會(huì)一馬當(dāng)先，全神貫注地做好每件事。就說(shuō)布置走廊上的櫥窗吧！總是極其認(rèn)真地挑選好的作品，然后站在椅子上，聚精會(huì)神地貼起來(lái)，爬上爬下的，貼歪了，拿下再貼，絲毫不馬虎。辦公室里的老師都很忙，她總是默默無(wú)聞地為大家做著力所能及的事。段長(zhǎng)的所作所為感動(dòng)著大家，也融化了我的心。
有一次，她生病了，還拖著疲憊的身子堅(jiān)持為我們上課。中午，當(dāng)我在分菜時(shí)，看見(jiàn)她邊改作業(yè)時(shí)邊咳嗽，差點(diǎn)連眼淚都快咳出來(lái)了，臉色是那么憔悴，嘴唇那么蒼白。看著這樣的張老師，我不禁心疼地對(duì)她說(shuō)：“張老師，您別改了吧!回辦公室休息一會(huì)兒先！”“不用了，只有一兩組就好了！”她無(wú)精打采地說(shuō)�！翱粗募t筆在紙上滑過(guò)，聽(tīng)著改作業(yè)的“沙沙”聲，過(guò)了一會(huì)兒，就改完了。沒(méi)想到，這是有幾個(gè)同學(xué)又鬧出了事，張老師又忙去處理了。雖然她生病了，但下午是最后一個(gè)走的，把學(xué)校的工作都做完了才安心回家：改作業(yè)，備課，做ＰＰＴ……張老師每天都這樣兢兢業(yè)業(yè)的工作著，只希望我們健康成長(zhǎng)，每天都能學(xué)到更多的知識(shí)！
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子；也有人說(shuō)老師就像園丁，那盛開(kāi)的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，張老師，您就像神奇的魔法使，把調(diào)皮好玩的我們變成追求智慧的孩子！張老師，你辛苦了，我愛(ài)您！
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文13
太陽(yáng)已經(jīng)有微微落下的姿態(tài)，透過(guò)樹(shù)葉，泛黃的陽(yáng)光零零落落的灑在地上，我騎著車(chē)穿過(guò)人群，往回走著，快到家斜對(duì)面，是剛剛砌起來(lái)不久的墻。
白和灰色的，我沿著墻的那條小路騎著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)墻上似乎有著點(diǎn)顏色，這讓我想起了前幾天的一個(gè)賭注：在還沒(méi)刷上灰色的時(shí)候，我就有預(yù)感，這一路的墻上，肯定得畫(huà)點(diǎn)畫(huà)，照現(xiàn)在看來(lái)，那多半就是了。
我迫不及待的想上前探個(gè)究竟，“哦，還真是�！毙÷曕洁炝艘痪�，我在前面停了下來(lái)，雙手放在口袋里，一會(huì)又伸出來(lái)哈哈氣，我順著那一路看，一偏頭，看到了正在畫(huà)的人。
他頭發(fā)稍有點(diǎn)亂，更吸睛的還是他一身油漆的衣服，不過(guò)游戲墻面卻很是干凈，只見(jiàn)他小心地描畫(huà)著，仔細(xì)地卡著畫(huà)的輪廓，找不出一絲差錯(cuò)，我索性下了車(chē)，推著車(chē)慢慢的往前走，看著他已經(jīng)畫(huà)完了的畫(huà)，心里由不得升起一絲佩服，到了墻的拐角處，看到了最邊上那幅，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”在心里默念，眼光一下就鎖定了敬業(yè)二字，感覺(jué)想起來(lái)了點(diǎn)什么，但又說(shuō)不出是什么，一直到一聲車(chē)的笛聲把我喚了回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了，我急忙調(diào)個(gè)頭，原路返回，看到了他，這不就是敬業(yè)嗎？為了自己的喜好，從事這份工作，眼神中透露他對(duì)這份工作的熱愛(ài)。
那是一個(gè)背影，他撒那顏料的衣服上，沾著點(diǎn)被樹(shù)葉切散的陽(yáng)光，連地的顏料盒也沾上了點(diǎn)，這才是真正與環(huán)境融為一體的吧，對(duì)于其他事情不聞不問(wèn)，只專(zhuān)注關(guān)于自己的事情。
現(xiàn)在能做到這樣的還有幾個(gè)？
回到家中，腦海中浮現(xiàn)著他著自己的畫(huà)的滿(mǎn)意的笑容，還有他認(rèn)真，嚴(yán)肅的面孔，心中有種說(shuō)不清的感覺(jué)，是猜中了的高興？還是對(duì)他的佩服？
轉(zhuǎn)眼已快到了日落，橙紅色的云在窗外的樓上映著，時(shí)不時(shí)的風(fēng)吹過(guò)，在這樣的下午碰見(jiàn)了這樣一個(gè)人——他是令我敬佩的人。
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文14
每個(gè)人都會(huì)有自己敬佩的人，我也有許多敬佩的人。他們當(dāng)中，有的非常熟悉，有的卻素不相識(shí)，有的是名人，有的卻是在社會(huì)的最基層。但是，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們的身上都有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我最敬佩的人，是天天在新華大街與興安路交匯處執(zhí)勤的一名普普通通的交警。
他長(zhǎng)的不高也不胖，鼻梁上架著一副眼鏡，一雙犀利的眼睛緊緊的盯著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行色匆匆的行人，他的站姿非常標(biāo)準(zhǔn)，顯得非常精神，一副“站如松”的樣子，一看就能知道，他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的交警。
有一次，我放學(xué)回家，在川流不息的機(jī)動(dòng)車(chē)道上，有一個(gè)年輕人，背著一個(gè)大袋子，手里還拿著一大疊傳單，給過(guò)往的車(chē)輛分發(fā)，這樣很危險(xiǎn)，不但他的安全沒(méi)有保障，還給本來(lái)就擁擠的車(chē)道添了不小的亂子，當(dāng)然這一幕沒(méi)有逃過(guò)他的眼睛，他便讓那個(gè)“大袋子”趕快出來(lái)，到人行道上行走并停止發(fā)廣告，可是“大袋子”好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然我行我素，不僅沒(méi)有返回人行道，竟然還邊發(fā)邊跑了起來(lái)，他看見(jiàn)了連忙追了過(guò)去，一把抓住“大袋子”把他強(qiáng)行拉回了人行道，并且沒(méi)收了他的所用廣告?zhèn)鲉巍Ｈ藗兌枷蛩度チ司磁宓哪抗狻?/p>
他很敬業(yè)，不管是車(chē)輛還是行人，他都會(huì)管理。夏天他還在路口撐起一把大大的著遮陽(yáng)傘，讓過(guò)往的行人等紅燈的時(shí)候站在傘下免受驕陽(yáng)之苦。他站在路口中央的崗臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)指揮交通，也絕不含糊，流暢標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作仿佛是在表演……他所指揮的道路從來(lái)沒(méi)有混亂過(guò)一次，所以人們都夸他是一位好交警。
�。【礃I(yè)的交警，你是我最敬佩的人！你無(wú)私的奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)；你雖然辛苦，卻造就了人們對(duì)你的信任；你將交通管理的有條不紊給人們的出行帶來(lái)方便和安全。我敬佩你，敬佩你那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)交通事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)！
我最敬佩的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文15
我最敬佩的一個(gè)人就是：我們的班主任……老師，她就像我們的媽媽?zhuān)P(guān)心，愛(ài)護(hù)我們。
老師清瘦的肩膀，肩負(fù)著對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛(ài)，她那白質(zhì)的皮膚上，微微發(fā)黑的眼圈，在她那白質(zhì)的皮膚上，顯得格外明顯，那是為我們批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n而留下印記。講課略顯沙啞的聲音，盡可能的提高分貝，讓每個(gè)人都能夠聽(tīng)的清楚內(nèi)容。
我之所以這么敬佩老師，是因?yàn)槔蠋煵粌H善良，漂亮，和藹可親，而且還很幽默，寓教于樂(lè)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂(lè)，可以這么說(shuō)，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，都是老師帶動(dòng)起來(lái)的，在老師的教誨中，讓我們感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，把我們從無(wú)知幼稚的孩子，變成聰明，乖巧的學(xué)生，老師也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也沒(méi)法表達(dá)我的敬佩之情。每當(dāng)我們的成績(jī)有所進(jìn)步的時(shí)候，老是會(huì)笑得比我們還開(kāi)心，而當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí)，老師會(huì)比我們還著急，會(huì)想盡各種辦法，提高我們的成績(jī)。我們這次期中考試的年級(jí)第一，就是與老師的辛勤付出分不開(kāi)的。
每當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還要為我們辛勤的改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，加減乘除，算不盡老師做出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美的詞句，歌頌不完我對(duì)老師的贊美！老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)心，愛(ài)護(hù)，我們也像對(duì)待自己的媽媽一樣，珍惜，尊重老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，沒(méi)錯(cuò)，老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，人生的目標(biāo)，我長(zhǎng)大以后，要成為她那樣的人。
最后，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，同學(xué)們的成績(jī)固然重要，但您也要照顧，愛(ài)惜自己的身體，多喝水，注意休息！我愛(ài)您！
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