我們班的什么人作文（通用61篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的什么人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的什么人作文 篇1
在我們班上，有這么一個(gè)人他很冷漠，幾乎從來不跟別人說話，就是偶爾說上一句，也只說幾個(gè)字。剛開始，我也從不跟他說話，我們雖然在同一個(gè)屋檐下，卻好似陌生人一樣。
他長得很高，就連165厘米的我站在他身旁，也還是他高半個(gè)頭。他每天總沉著個(gè)臉，嘴巴呈“一”字型，很難從他臉上找到一絲笑容，每個(gè)人在他眼中好似虛無。
這一天上午，我們?cè)谠缱x。在這嘈雜的讀書聲中，藏著一個(gè)怪聲，這聲音一字一個(gè)頓，很顯然就是他的，只有他，總讓這集體的聲音有些別扭。上課了，老師在上面講知識(shí)，而我，卻在下面偷偷地玩。我在快樂而又有些似懂非懂的感覺中度過了半節(jié)課，但是這半節(jié)課內(nèi)老師講的全是重點(diǎn)，我一個(gè)也沒記住。“下面，我請(qǐng)一名同學(xué)來解決這個(gè)問題�！崩蠋熢趲资酥袙咭暳艘谎郏固袅宋襾砘卮疬@道題。這對(duì)我來說真是太簡單了，我用一種方法順利地說出了這道題應(yīng)該怎么解。沒想到，老師卻讓我用剛才所講的知識(shí)點(diǎn)來解答這道題，完了，剛才只顧干自己的事，一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去。腦中一片空白的我飛快地翻著書，努力尋找這道題的答案，可是這是老師的方法，書上怎么可能有老師那種獨(dú)特的方法呢？我很茫然，心早已被無助給緊緊包圍了。見我遲遲答不上來，高冷的他用筆在紙上寫著什么。幾秒后，一雙白皙的手伸了過來，下面壓著一張小紙條。我趁老師沒留意，打開看了看，這竟是老師要的解題思路！我對(duì)著紙條，結(jié)巴而又有些不好意思地讀下了這段文字，這才免受了老師的批評(píng)。不僅如此，老師還驚奇地叫道：“這個(gè)方法竟比我的方法還簡單，大家給他掌聲�！币魂囌坡曔^后，我既心有余悸又羞愧萬分，是他的幫助讓我成功應(yīng)對(duì)了這道題。我把目光望向他，他第一次對(duì)我笑了笑。
就這樣，我們之間的冰塊漸漸融化了，他是一個(gè)表面看似高冷的人，實(shí)則內(nèi)心十分溫暖的人。
我們班的什么人作文 篇2
我們班有一個(gè)“花瓶”，這“花瓶”不是放在桌子上裝飾的花瓶，而是一位靚女。
這位靚女的家境非常好，父親是大老板，母親是一位廚師總監(jiān)。因此，她每天都打扮得花枝招展，班花一枚。學(xué)校規(guī)定周一至周四都要穿校服，周五才能穿別的款式的衣服�？伤椭芤淮┬７渌麜r(shí)間都穿名牌，有時(shí)甚至還涂香水，帶手機(jī)。她的學(xué)習(xí)成績也非常好，老師同學(xué)都很喜歡她。她給我的印象還不錯(cuò)，可有一件事讓我徹底改變了對(duì)她的看法。
那是一個(gè)晴朗的下午。下課期間，我準(zhǔn)備去找我的好朋友。好朋友去上廁所了，我便在座位上等她。這時(shí)，我居然看到那位靚女趁好朋友的前桌小詞去交作業(yè)時(shí)，偷偷地溜到小詞的座位上，拉開她的書包，手伸進(jìn)去翻了翻……不一會(huì)兒，她就從小詞的書包拿出一本精美的筆記本和兩個(gè)花瓶樣的水晶裝飾。就在她準(zhǔn)備離開時(shí)，不經(jīng)意看到了站在她身后的我，于是她非常不自然地沖我笑了笑，便急匆匆地離開了。
上課了。就在老師讓我們拿出筆記本的時(shí)候，小詞滿頭大汗地尋找著她的筆記本。老師一問原因，才知道她的筆記本不見了�！霸趺磿�(huì)沒有呢？你再找找看。”“我上節(jié)課還在用��！這節(jié)課怎么就沒了？”老師又問其他同學(xué)，其他同學(xué)也都說是。老師只好下了一道“圣旨”：“請(qǐng)大家在同桌的書包里找一找，看有沒有小詞的筆記本！”
終于，在那位靚女的書包里找到了。不過，靚女竟然說出了這樣一句話：“對(duì)不起小詞，我拿你的筆記本只是想看看你里面摘的好詞好句。”說完，就走到小詞的座位上歸還了筆記本。聽了這話，我當(dāng)時(shí)還差點(diǎn)相信了呢！在她回到座位上時(shí)，我偶然聽到她小聲嘀咕了一句：“看來下次只好偷別的東西了�！蔽耶�(dāng)時(shí)完全懵了，怎么會(huì)是這樣的一個(gè)人，他們家不是很有錢嗎，況且她還是個(gè)優(yōu)等生。頓時(shí)，我就覺得她就像她偷的水晶花瓶裝飾一樣，是多么的中看不中用，多么的虛偽！
她，我們班的靚女，難道她不僅僅只是個(gè)花瓶嗎？
我們班的什么人作文 篇3
我們班上有一座名副其實(shí)的活火山！他爆發(fā)時(shí)，令人聞風(fēng)喪膽。
記得有一次，英語老師在班級(jí)優(yōu)化大師上扣了活火山的分，他一瞧，可氣得青筋爆出，滿臉通紅，眼睛瞪得溜溜圓，大叫：啊�。∫荒_把桌子踢開，把頭一斜，嘴巴張得大大的，然后定格在那里。忽然，他失魂落魄地倒在了椅子上。班上的同學(xué)一看，先是一驚，然后忍不住笑得前俯后仰，活火山一看這情景，猛地坐起來，氣得直跺腳，牙齒磨得咯咯響，好似頭上正冒著煙。沒想到同學(xué)們笑得更厲害了，他一氣之下，直接從椅子上彈了起來，用飛一般的速度從兩個(gè)人的桌上跳了過去，這速度之快，這身手之敏捷，簡直堪稱飛檐走壁。正當(dāng)他掄起拳頭要砸向一個(gè)同學(xué)時(shí)，英語李老師被他的舉動(dòng)嚇得眼睛瞪得大大的，活火山只好放下拳頭，狠狠的踢了那個(gè)人的桌椅一腳，嘴里還嘰里咕嚕著，然后氣沖沖地回到了座位，回到座位后還在那兒慪氣。
還有一回，英語晚自習(xí)下課，班上一位愛說小話的女生在等她的好朋友，正巧與活火山一同回寢室，無意中說了幾句有關(guān)活火山的話�；罨鹕诫[隱約約聽到后，覺得別人對(duì)他不友好，頓時(shí)火冒三丈，一怒之下，抓住那個(gè)女生的手，活生生地把那個(gè)女生摔飛了，也不知道他哪兒來的那么大的力氣，著實(shí)像老鷹抓小雞一樣，硬生生把那個(gè)女生扔了出去。這一甩，少說也有一兩米，但這一切僅在幾秒之中，當(dāng)大家反應(yīng)過來時(shí)，那個(gè)女生早已坐在地上哇哇大哭了，還好那個(gè)女生沒被摔傷。
這個(gè)活火山就坐在我的旁邊，每回他爆發(fā)時(shí)，我都在心里默默地叨念著不笑，不叫，不鬧。，以免激怒活火山，被他誤傷。作為活火山的左鄰右舍真不是件容易的事�。�
我們班的什么人作文 篇4
我們班的人千奇百怪，性格各式各樣，讓我來給大家講一講吧！
我們班有一個(gè)超級(jí)變態(tài)愛哭男。有一次，我們班男生和女生開了一場“世界大戰(zhàn)”，女生二大將郭閱簽被抓，但張震宇變態(tài)男，把郭閱簽解救了出來，我看見他打傷了老四顏?zhàn)育�，我罵道：“變態(tài)狂，張震宇從今以后你可以去女廁所了。”沒想到他嚎啕大哭起來。我見自己話太重，連忙說：“對(duì)不起，張震宇我不罵你了，你進(jìn)女廁所的資格被收回�！边^了一會(huì)他不哭了，又回到了女生大本營。
張震宇太變態(tài)，太愛哭了。因?yàn)樗团�，害的我常被暴力女狂打�?/p>
女霸王
俗話說的好“英雄出少年”我們班就有一個(gè)女中豪杰他叫魏喻茗。
有一次，我們男生幫，幫主夏天一不小心把魏喻茗的文具盒撞掉在地。魏喻茗坐在椅子上沉默了一會(huì)，站起來說：“你為什么把我文具盒撞掉？”夏天一說：“老子見你不爽怎么樣？”魏喻茗說：“喲！好小子，不認(rèn)識(shí)老子呀！”上去就給幫主一腳，幫主被一腳踢老遠(yuǎn)。夏天一又扔了她的文具盒，魏喻茗徹底怒了，馬上跑向辦公室，告老師。老師讓夏天一寫1000字檢查。
魏喻茗真是太驕氣了，太暴力了。不愧雅號(hào)“女霸王”。
膽小鬼
我們班有一個(gè)膽小鬼——任君洋。
我有一次，買了5元錢一個(gè)的大型小老鼠，我把家老鼠放進(jìn)她的文具盒里面，當(dāng)老師讓全班考試的時(shí)候，他打開書包，看見老鼠嚇了一大跳，還尖叫了一聲，把老師都嚇著了。我偷偷地笑。真是膽小鬼，至于嗎？不過是一只假老鼠而已！
我們班的人真是個(gè)性眾多呀！尤其是“變態(tài)愛哭男”“女霸王”“膽小鬼”堪稱我班三大特色人物！
我們班的什么人作文 篇5
我們班上有個(gè)同學(xué)的頭很堅(jiān)硬，我們都稱他“鐵頭娃”。
我們是怎么知道他頭那么堅(jiān)硬呢？
有一天，老師在黑板上給我們畫了一幅組畫。第一幅畫著一只老鼠在找吃的。第二幅畫著這只老鼠找到了一個(gè)瓶子，瓶子里裝著大米。第三幅畫著這只老鼠鉆進(jìn)了瓶子，正在大口大口地吃著大米。第四幅畫著這只老鼠只顧貪吃，時(shí)間長了，老鼠長大了、變胖了。第五幅畫著老鼠把里面的大米吃光了，想鉆出瓶口，可是怎么也鉆不出來，只能在里面等死。
老師布置我們根據(jù)這幅畫寫一篇作文。老師說，可以發(fā)揮想象，寫清楚畫面故事；也可以根據(jù)畫面意思寫出自己的感想；還可以續(xù)寫畫面故事，想象一下接下來會(huì)發(fā)生什么故事。
三十分鐘過去了，我們班的“鐵頭娃”只是隨便寫了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“鐵頭娃”沒寫幾個(gè)字，就要求處罰他。
老師說：“把手伸出來，讓我打手�！�
“鐵頭娃”說：“老師，不能打手，等下我還要用手來補(bǔ)寫作文呢！”
老師想了想，覺得他說的也有道理，就問他：“那怎么處罰你？你自己說吧。”
“鐵頭娃”毫不猶豫地說：“你用手指敲我的頭吧，我喜歡吃毛栗子兒�！�
老師無奈，只好伸手敲了一下他的頭�！拌F頭娃”一點(diǎn)都不覺得痛，倒是老師的手指疼痛難忍。第二天一看，老師的手都腫了。
從此，他的外號(hào)“鐵頭娃”就出名了。
我們班的什么人作文 篇6
我們班可謂是一個(gè)“活寶班級(jí)”，各種各樣的“人才”備出。其中最有趣的是“冰山美男”——鞠佳宏了。她可是一個(gè)嚴(yán)肅的人。
在班上，我們都敬她為“鞠哥”，實(shí)際上她是個(gè)女孩子！瞧她那一頭齊耳短發(fā)，干凈又清爽，乍一看真以為是個(gè)男生�！熬细纭笔侨嗄酥寥昙�(jí)敢不穿校服的女生，她總是穿一件白衛(wèi)衣，外面套一個(gè)黑色外套，人稱“黑白無常”。她個(gè)子很高，可那霸氣的外表下藏著的臉竟是那么美！眉目清秀，從不多說一個(gè)字，也從不少說一個(gè)字。
這就是“鞠哥”。
雖然她外表看上去像“大姐大”，但她絕不多摻和班上的雜事，總是嚴(yán)肅地試著分析《流浪地球》里可能出現(xiàn)的漏洞，再把那些漏洞逐一分析給科學(xué)老師聽。
有一次，我真正看到了她的“嚴(yán)肅”。
那是一次自習(xí)課，班主任要開會(huì)，班長又生病了，老師只好請(qǐng)身為學(xué)習(xí)委員的“鞠哥”上來看班。
全班歡呼，因?yàn)榘喔杉o(jì)律不嚴(yán)，常常先自己開懷大笑導(dǎo)至班風(fēng)極差。而她卻不一樣，嚴(yán)肅地帶著各科作業(yè)上了課臺(tái)，嚴(yán)肅地讓我們安靜。全班沒一個(gè)聽的，鬧的鬧，玩的玩，“四大金剛”們甚至爬上了桌子。
“請(qǐng)大家安靜！”她拍了拍手，嚴(yán)肅認(rèn)真地說，“大家都關(guān)心班級(jí)，你們?cè)俨话察o，就要扣分了！”她的語氣里透著威嚴(yán)與堅(jiān)定。
全班安靜了大半，可四大金剛們?nèi)栽凇拔宋宋恕钡聂[個(gè)不停，宛如四只受了驚的蜜蜂。
“冰山美男”皺了皺眉，果斷地抄起一支粉筆，在黑板上記下“四大金剛”的名字。那大紅色的名字印在黑板上，也印在我們每一個(gè)人的心里，那仿佛是圣旨。
看到全班安靜，“鞠哥”似乎很滿意。緊皺的眉頭舒展開了，捧起那本《流浪地球》，用那一貫嚴(yán)肅清冷語氣說著：“我謝謝大家配合我。知道大家都想看這本書，”說著，她揚(yáng)了揚(yáng)手中的《流浪地球》，全班的眼睛如餓狼般盯在書上，“我與林老師商量了一下，買了4本，就在后面，大家可以下課傳閱。今天我先讀一段……”她的聲音如冬天的可可，夏天的可樂一般縈繞在我們耳邊，溫暖著我們。
“叮零零……”下課了！同學(xué)們意猶味盡地團(tuán)團(tuán)圍住“鞠哥”，她卻又嚴(yán)肅地說道：“你們的數(shù)學(xué)還沒補(bǔ)完！”
就是這樣一個(gè)酷酷的鞠哥，她的嚴(yán)肅里面是一個(gè)班干部對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，也是她“冰山美男”最好的詮釋……
我們班的什么人作文 篇7
要說起我們班人啊，個(gè)個(gè)都是典型人物。
頭號(hào)人物——“大嗓門”
“別吵了！”一聲尖銳的叫聲把我們?nèi)嗳硕颊鹱×�，沒有一個(gè)敢說話的。要問誰有這么大的威力，那當(dāng)然是我們班的紀(jì)律委員——李孝倩了。我們班的人可都怕它，如果你讓她逮住了，那可就是吃不了兜著走了。也就是因?yàn)樗@火爆的脾氣，我們班的幾個(gè)男生都在背后偷偷地說她壞話，給她起了個(gè)外號(hào)“倩仔”，取其“欠宰“的諧音，真是太有意思了。
二號(hào)人物——“不管事的班長”
我們班的班長，那可是沒有幾個(gè)人怕他。因?yàn)樗粌H不管事，而且還帶頭鬧，有時(shí)候“倩仔”都要扁他一頓，而且我們大家也都拿他當(dāng)擋箭牌。有時(shí)候我們說話玩鬧，“倩仔”就要對(duì)我們進(jìn)行思想教育。這時(shí)候班長可就派上用場上了，“班長還在說話呢！”我們連看都不看地給了“倩仔”一句。你猜“倩仔”啥表現(xiàn)？她正要痛扁班長呢！幸虧我們班長能夠受得住她的拳打腳踢，否則的話可就真倒霉了，那后果不是一級(jí)傷殘，也得是二級(jí)��！噢，對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你們了，我們班長的名字叫姜永浩。
三號(hào)人物——哆嗦派著名男歌手
剛走進(jìn)教室，你就會(huì)感到有些冷，為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗟亩哙屡赡懈枋终诔枘�！我認(rèn)為他的音樂細(xì)胞實(shí)在是太好了，因?yàn)樗刻於紩?huì)給我們班里的人奉獻(xiàn)上一首他原創(chuàng)的歌曲（他創(chuàng)作的歌曲幾乎和明星大腕們所唱的原曲一樣）。他唱歌的時(shí)候都是在用那種獨(dú)特的哆嗦音，所以我們才給他起了“哆嗦派男歌手”的稱號(hào)。他就是我們班的吳紹東。
怎么樣，我們班的人物夠典型的吧。
我們班的什么人作文 篇8
在教室里，只見大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，這時(shí)一個(gè)身材微胖的男生唱起來："只有我去閘坡買大菠蘿……"引得大家都笑起來。這個(gè)男生便是我們班的"菠蘿王子"——毛勞。
毛勞是我們班上最引人注目的人，只要一提起他就無人不知，無人不曉。一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙明亮的大眼睛，還經(jīng)常露出狡猾的笑容。與其說他很肥，不如夸他很壯。他總是自夸自己是"小蠻腰"，可我還是認(rèn)為他是大肚腩。再配上那粗粗的手指，和那粗壯的手臂，一看，還真像只小熊。雖然他是個(gè)男生，可他和女生一樣愛撒嬌，還發(fā)出很"娘"的聲音。
毛勞是班上的"笑點(diǎn)"，是班上的"開心果"，有時(shí)他沒在教室，我們都會(huì)有一點(diǎn)枯燥無聊。只要他一說起來無人不被逗笑。還記得那一次上心理課，就是很好的見證。上課時(shí)，老師和我們做游戲，然后毛勞輸了，就應(yīng)接受懲罰�？擅珓讵q豫了一會(huì)兒，笑了笑，搖了搖頭�？晌覀�?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲的喊："毛勞，唱一個(gè)。"于是他不好推辭，就唱起來："只有我去閘坡買大菠蘿……"他一邊唱一邊得瑟地動(dòng)起來，又露出那笑容，引得我們哈哈大笑，連肚子都笑痛了。從此，毛勞一唱成名，人稱"菠蘿王子"，這首歌也自然成了他的成名曲。
毛勞不但是我們班的"開心果"，而且有一個(gè)字特別適合形容他——騷。說他騷也并非空口無憑，因?yàn)樗偸钦f一些很娘娘腔的話。讓人都肉麻。還記得前幾天的語文公開課，老師獎(jiǎng)勵(lì)的上課積極回答問題的同學(xué)。這時(shí)，毛勞就說："討厭了，老師，我也舉手了，只是你沒有請(qǐng)我回答，別獎(jiǎng)勵(lì)我嘛。"說完還用他那"少女萌萌拳"（他總是這樣說）一揮，真讓我感到肉麻，連雞皮疙瘩起來了。這時(shí)語文老師也沒辦法，也就獎(jiǎng)勵(lì)了他。毛勞就是這么騷，可每當(dāng)我們說他很騷時(shí)，可他卻說："我也不‘騷’，只是‘馬叉蟲’而已。"弄得我們又笑了起來。
毛勞還有許多搞笑事例，在這里就不一一說明�？窗�，毛勞現(xiàn)在又和同學(xué)說笑話或撒嬌的！
這就是“菠蘿王子”毛勞，一個(gè)很搞笑的人，一個(gè)很“騷”的人。
我們班的什么人作文 篇9
我們班有一位很優(yōu)秀的同學(xué)，他叫王灝宸，讓我給大家介紹一下吧！他，白嫩嫩的小臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑亮黑亮的大眼睛，像清澈的泉水，又像閃亮的星星。
他不僅可愛，學(xué)習(xí)成績也很棒，但他同時(shí)也是一個(gè)淘氣包。
他很愛捏我的臉，不信，你瞧。每次一下課，我就會(huì)去找他玩。如果他考試成績很好，他就會(huì)捏著我的臉，壞壞地笑著說：“來啊，追我��！”每一次我都能追上他，但我都不會(huì)去捉弄他，他每次也會(huì)“討好”我，我們相視一笑，又一起回到了教室。
但如果他的成績不好，就完蛋了！瞧，他正在自言自語：“唉，完了，這次沒考好，肯定是我沒有好好復(fù)習(xí)……”我剛想走近安慰他，他抬頭發(fā)現(xiàn)了我，走了過來，雙手捏著我的臉，完了，不捏到上課，怕是都不會(huì)放手。別看他的小手很普通，其實(shí)，那只小手很有勁，被他捏過的人都知道。
這就是班上的王灝宸，雖然很愛捏我的臉，但我知道他并不是在捉弄我呢，何況，我也經(jīng)常捏他的臉呢。
我們班的什么人作文 篇10
“蒼天，我發(fā)誓，我再也不犯類似的錯(cuò)誤了�！卑�，一聽這聲音，就知道是我們班的淘氣包在求饒了，他向班長發(fā)誓：下次一定不這樣了。班長可不吃他這一套，說：“這位大俠，你保證了已經(jīng)無數(shù)次了，，我都可以把你的臺(tái)詞給背下來了，你可以換句臺(tái)詞嗎？”眼看就要開打，他卻往旁邊一躲，腳底抹油——溜之大吉了�！澳隳隳悖阆麓蔚戎�，我饒不了你！”哎，這個(gè)淘氣包呀，真是一天不淘氣，就不舒服呀！
“借我看看怎么了？我這道題不會(huì)，你借我看看吧！算我求你了！”只聽"語文癡"對(duì)"語文高材生"說，“不借，自己不會(huì)想啊？要不就去問老師，我反正不管”。說完，揚(yáng)長而去，只留下"語文癡"在原地嚎叫：“蒼天啊，你對(duì)我不公啊，為什么給我一個(gè)這么不好的腦袋啊？”看來，他真的絕望了！
"看我的九陰白骨爪"、“吃我一記老虎震天拳”一聽這個(gè)就知道是我們班的那對(duì)同桌冤家又在掐架了，這兩個(gè)人啊，好的時(shí)候還算安靜，一掐起架來，便鬧得地動(dòng)山搖，好一幅壯觀的場面。哎，這對(duì)同桌冤家��！
這就是我們班的人兒們，怎么樣？很有趣吧？
我們班的什么人作文 篇11
如果你要問我，我們班最值得夸得人是誰，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最想夸的人是大名鼎鼎的李梓涵了。
他個(gè)子不高，理著小平頭，額頭留著劉海，一張瓜子臉上長著一雙大眼睛。他最有名的當(dāng)然是送傘的故。
那天熱情的太陽公公躲進(jìn)云里睡覺了，雨阿姨傷心地哭，下起了傾盆大雨，而李梓涵和他的媽媽拿著一把打傘正走在回家的路上，沿途中遇見了一位老奶奶。李梓涵看見了，他不禁慢下了腳步。
“干什么呢？走得這么慢！”
“媽媽，我們把這把雨傘送給她吧！”
“我們把這把傘給了她，我們就變成了‘落湯雞’了！”
“可是我們也不能眼睜睜地看著老奶奶變成；‘落湯雞’吧！”
“好像有點(diǎn)道理，那你去吧！”
他三步合并成兩步地跑到老奶奶的旁邊默默地把合上的`傘給了年邁的老奶奶，他又回到了媽媽的旁邊，媽媽面帶微笑地為他豎起了大拇指。
因?yàn)檫@件事他就成了我們班的大明星了，還被學(xué)校被評(píng)為了“美德少年”，他的媽媽也被評(píng)為了“最美家長”，也上了光榮榜。
我們也要向李梓涵學(xué)習(xí)呀！
我們班的什么人作文 篇12
我們班的“三大金剛”遠(yuǎn)近聞名，可謂是無人不知、無人不曉。他們?nèi)私M合成的金剛毒氣，使多少人被打得落花流水，又使多少英雄豪杰壯烈犧牲！。
第一金剛名譚永國，此人屬于“老油條”。是嚴(yán)厲打擊對(duì)象，他噴灑出來的毒氣是--壞話。操場上，教室旁，哪里有他的身影，哪里就匯成了壞話的海洋，那一句句惡毒的話語從他嘴里蹦出來，越積越多，最后堆積成了一座“壞話山”，重量大于泰山的幾倍！正是因?yàn)檫@座山，是除三害的人被困此中，不能乘風(fēng)破浪、勇往直前！
第二金剛名周杰，綽號(hào)周杰倫。以娛樂圈中的富人名義在老百姓面前呼來喚去。別看他在玉皇大帝面前溫順的像一只小羊羔，但在脆弱的老百姓面前兇惡的像個(gè)魔鬼。要不是他的毒氣--穿肉神功痛得驚人，人名群眾早把他給推翻了。他那雙手莫非是傳說中的降龍十八掌。只要誰有幸被擊中，那種萬箭穿心般的疼痛會(huì)遍布全身，到那時(shí)候你便會(huì)對(duì)這位金剛產(chǎn)生恐懼感啦！
第三位金剛名吳承皓是個(gè)特大粗心鬼，連自己的名字都會(huì)寫錯(cuò)。他呢！雖然沒有前面兩位大哥的本事那么厲害，但也有自己的毒氣--干擾波。他的左鄰右舍可算是倒了大霉。每當(dāng)上課，他不是去抓女孩子的小辮就是東撓撓西抓抓，搞的每個(gè)人都心神不定的。沒想到干擾波的干擾技術(shù)原來也不��！
瞧！三位金剛又在噴灑毒氣了。如今，他們的本事都快列入迪斯尼世界紀(jì)錄了。老百姓沒撤，只得又取景玉皇大帝了。
我們班的什么人作文 篇13
我們班有個(gè)特殊人物，個(gè)子中等偏瘦，帶著一副小眼睛有模有樣的，想象中他是個(gè)強(qiáng)壯的，實(shí)際卻是弱“男子”，大家都叫他“豆芽菜”，他就是鄭驥遠(yuǎn)。
有一次上課，本來有點(diǎn)睡意的我有點(diǎn)懶散�？煽偸怯蟹N“嗡，嗡，嗡”的聲音吵得我不可安寧。于是，便尋找聲音的來源。哦，原來是只“大黃蜂”，怎么辦呢？我有點(diǎn)不知所錯(cuò)，還有點(diǎn)頭皮發(fā)麻。這時(shí)，班主任吳老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，順著我的眼神瞟過去，一看大驚失色，便說著：“有黃蜂啊！”班級(jí)里頓時(shí)亂成了一鍋粥。
此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好！黃蜂也有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，大家有的躲在桌子下，蓋上衣服做偽裝；有的一直走動(dòng)，與黃蜂保持一定距離；有的站在門口，打算及時(shí)逃離……怎么辦呢？班級(jí)同學(xué)也沒人及時(shí)驅(qū)趕黃蜂。
就在這時(shí)，一個(gè)身影沖進(jìn)衛(wèi)生角，拿起掃帚發(fā)起猛烈地攻擊，猜猜是哪位“大俠”？哦！原來是豆芽菜。只見，他站在凳子上，大吼一聲：“臭黃蜂，我告訴你現(xiàn)在給我出去，在這嚇唬誰呢？走走走，不然打得你落花流水！”然后，又裝模作樣做了幾個(gè)動(dòng)作，左右擺動(dòng)雙臂，似乎是武林高手。那樣子看上去真逗。黃蜂不管三七二十一，又向他發(fā)起猛烈攻擊，快速?zèng)_向他。幾個(gè)膽小的女生都嚇得尖叫著。可他臨危不亂，竟然靈活地躲開了。一個(gè)迅速地轉(zhuǎn)身，拿起掃帚對(duì)黃蜂東一下，西一下地亂戳，黃蜂竟奇跡般躲開了。他們相互對(duì)打，不分上下，看這架勢(shì)要大戰(zhàn)三百回合啊！同學(xué)們屏住呼吸，觀望大戰(zhàn)。這場面十分激烈，此時(shí)黃蜂發(fā)起突擊，鄭驥遠(yuǎn)眼疾手快，拿起一本書砸過去，居然正中目標(biāo)，黃蜂一看不，只好灰溜溜地跑了……
沒想到，豆芽菜還有這本事呢？在恐怖的黃蜂前，展現(xiàn)了自己的獨(dú)特魅力，讓人佩服不已。
我們班的什么人作文 篇14
我們班的徐久惜同志，可謂是我心中的“金剛芭比”——不過呀，這個(gè)稱呼得分開讀：金剛，芭比。
金剛
“金剛”這個(gè)外號(hào)加于一個(gè)女生，無疑是給她的嬌柔判了個(gè)“死刑”。但是嘞，對(duì)于我即將講述的這位女生來說，是真的不為過分——哇！我暗暗驚嘆地望著眼前那背影“偉岸”的女生——不久前，梅老師喚我們班同學(xué)去搬書。對(duì)于這種事，我們嘴上喊著不愿，卻只能認(rèn)命去做。當(dāng)然啦，也不認(rèn)真。而且徐久惜在我們女生堆里可謂是“鶴立雞群”——“一本，兩本……”我悄悄數(shù)著徐久惜雙手上那一大摞書。望著徐久惜，我不禁“肅然起敬”，同時(shí)還為徐久惜捏了把汗。這書可是妥妥的遮住了她的視線，真怕她一不小心便倒了下去——上上下下的路程中，階梯是真心不少。抬頭再看看這些書的掌控者——眉頭輕輕舒展，眼睛只是望著地面，一絲緊張的神情在她臉上都看不到。徐久惜呀，不是我說，你對(duì)國家女子舉重隊(duì)感興趣嗎？
芭比
其實(shí)拋去那特殊技術(shù)，徐久惜也是一個(gè)很好的女孩子，最為凸顯的時(shí)刻便是她看書時(shí)——晴空萬里，靜寂無風(fēng)，正像畫中美景。那位畫中美人也沒有缺席——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，她，出現(xiàn)了。她一動(dòng)不動(dòng)，黑無暇的眼珠緊緊盯著那書的每一部分，不肯放過一絲一毫。這時(shí)的她，眼睛像猝之光，閃耀得讓人沉迷；這時(shí)的她，眼睛像漩渦，讓人不禁深深淪陷；這時(shí)的她，眼睛無狠而純，讓人心生疼愛之情。那黑色的秀發(fā)，如瀑布般傾瀉而下，幾根脫離集體的發(fā)絲，輕輕地貼上她的額頭，給這份柔情添上些許俏皮的韻味。紛亂的人群，喧鬧的萬聲，因她的存在而變的虛無，她彎著腰，她曲著腿，她捧著書，她與世界無觸。此是何等的美人？何等美景？我猜，這幅畫一定連世界上最強(qiáng)的畫家，都不曾有過挑戰(zhàn)之心，只能遙遙遠(yuǎn)望吧？徐久惜啊，不是我夸，這一刻的你，是真的很美很美。
徐久惜，你這個(gè)是金剛亦是芭比的女孩，真的是讓人無法不喜歡。
我們班的什么人作文 篇15
馬上就要離開母校，各奔其處了，我很舍不得大家。幾年間留給我印象最深的人物算是下面依次登場的幾位了。
我們班的武揚(yáng)博算是數(shù)一數(shù)二的淘氣包。這不，他又去招惹女生了。嘿，趙老師知道了，正懲罰他為老師辦公室檫門、擦窗、擦桌子、擦椅子呢！而且，每每擦完時(shí)都是笑著讓我們的趙老師檢查，好像很開心似的。不過，他往往也會(huì)因?yàn)樽砸选俺粤颂潯保依蠋熢u(píng)理，這個(gè)時(shí)候兩個(gè)眼睛就像兩個(gè)泉眼一樣，鼻子以極快的節(jié)奏一抽一吸，鼻涕和眼淚混成一體傾瀉而出，跟受了天大委屈似的。但很不幸的是，往往他又會(huì)沮喪的回來，因?yàn)榛径际撬约合劝l(fā)動(dòng)的事端。
郭思維是我們班最愛讀書的小才女。她閱讀廣泛，以致于趙老師都會(huì)經(jīng)常請(qǐng)教她有什么好書值得推薦給同學(xué)們的。愛讀書的她不知不覺地積累很多東西，說起話來妙語連珠，寫起作文來很有靈氣，筆下更是妙筆生花，老師每次在講評(píng)作文時(shí)，幾乎都把她的作文當(dāng)范文，在校園廣播站也是個(gè)“大拿”。真是“讀書破萬卷，下筆如有神。”
王俊雄是我們班中最幼稚的一個(gè)學(xué)生，他一雙小小的眼睛，一笑起來眼睛就瞇成了一條線。同時(shí)，還會(huì)順便給大家展示下他那亮晶晶的鋼絲牙套。時(shí)不時(shí)的說一些幼稚、無聊到極點(diǎn)的話題，說著說著自已先笑了起來，逗得我們周圍的同學(xué)也跟著笑了起來。有時(shí)，他還會(huì)經(jīng)常帶一些無聊的小玩意，什么卡片啊、折疊飛機(jī)等寶貝，上課時(shí)情不自禁飛拿出來擺弄，每每這時(shí)，，趙老師面對(duì)他的這種行為，也無言以對(duì)，只能沒收打包存著，老師說等畢業(yè)了，一并還他，據(jù)我粗略計(jì)算，估計(jì)也有一大包了吧。
李心語是大家公認(rèn)的乖乖女，學(xué)習(xí)極好，考試總得第一。對(duì)待老師安排的工作，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，絕不偷懶；對(duì)待作業(yè)也總是一絲不茍。推選優(yōu)秀班干部時(shí)，大家第一個(gè)想到得總是她。
哎，馬上就要離開母校了，離開了朝夕相處6年的同學(xué)們了。寫到這時(shí)，有種酸酸的感覺………
我們班的什么人作文 篇16
小女為蒼南縣新星實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）班中的一員，本班擁有眾多“人才”，他們以才華橫溢為我班增添了各種豐富美麗的色彩。下面由我為大家一一介紹。
�。ㄒ唬└阈Α叭瞬拧�
他，矮矮的個(gè)子，那張嘴里總是出現(xiàn)各種妙語，真可謂妙語連珠。此外，他酷愛美術(shù)，腦瓜子里總有各種捉不透的想法。他，就是我們班“活”寶第一號(hào)——郭亞雄。
那個(gè)周一的事，讓我記得清清楚楚，想忘也忘不了。美術(shù)老師在上“安全標(biāo)識(shí)”這一課，美術(shù)老師問道：“如果讓你們來設(shè)計(jì)，你們會(huì)設(shè)計(jì)什么？”郭亞雄首先站起來，答到：“不能用手摸墳?zāi)�，侵犯人家的尊�?yán)，罪大惡極�！蓖瑢W(xué)們聽后齊聲張口大笑，美術(shù)教師厲聲叫他坐下。他還丈二和尚摸不著頭腦，那表情再次逗笑了我們。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)“人才”
說起咱班的學(xué)習(xí)人才，她可有一頭如黑瀑布的頭發(fā)，還有一雙充滿靈氣的大眼睛。語數(shù)英科，沒有一門她不好。而且，她有點(diǎn)活潑，也有點(diǎn)喜歡跟別人比口才，要有人說她，她嘴里總是蹦出一句句名言，讓你心服口服。
有一次，微信群里發(fā)出一條朋友圈；加油，加油，我可以寫完的，一寸光陰一寸金，我要趕夜寫作業(yè)！那時(shí)，只不過才月休第一天，這個(gè)“學(xué)仙”竟然快把堆積如山的作業(yè)寫完了，我的天哪！可真厲害。
她，可是一個(gè)超厲害女生，每次都名列年段前三，你們猜，她是誰？嘻嘻，這就是——我。
怎樣？這就是我們班的“人才”，其實(shí)我們班還有許多有趣的人，希望以后有時(shí)間能細(xì)細(xì)講給你聽。
我們班的什么人作文 篇17
我們班的學(xué)生可是“人才云集”，眾多厲害的“人才”都集中在我們班，不信？那讓我給你們細(xì)細(xì)道來。
一、體育人才
鄧童是我們班的“高個(gè)子”，他跑起步來，可是像一陣風(fēng)似的！有一次老師讓我們跑五圈步，我們?cè)诘谌r(shí)就不行了，他卻像風(fēng)一般地跑完五圈，還在前面等我們，果真配得上我們班的“體育人才”稱號(hào)。
二、自戀人才
鄒明可是我們班公認(rèn)的“自戀狂”，他天天上課都拿出一面鏡子照來照去，每當(dāng)我們奇怪地看向他時(shí)，他就會(huì)說：“看什么看？沒見過‘帥哥’呀？”而且他每次心情好，就跑到講臺(tái)上說：“別迷戀哥，哥只是一個(gè)傳說……”為此經(jīng)常被我們班女生追著打呢。
三、學(xué)習(xí)人才
說起我們班那張偉，我就會(huì)想起他那愛學(xué)習(xí)的勁。有一次我們班老師一下布置了三十多道方程，全班就只有他一個(gè)人真的做完，我們?nèi)査胖�，他是做到深夜才寫完的，不像我們熬不住就睡了，哎，“學(xué)習(xí)人才”非他莫屬呢！
四、搞笑人才
一想到我們班那“搞笑人才”——李剛，我就不禁想笑。他每天來教室了就學(xué)老師的腔調(diào)說：“看你們那樣子，多玩點(diǎn)游戲，少看書啊！”不時(shí)還拋個(gè)媚眼，逗得我們哈哈大笑。還有一次，他把手放進(jìn)衣服里說：“我是楊過！”立馬有同學(xué)就說：“楊過斷的是右手，你斷的是左手！”李剛大大咧咧地說：“那我是過楊，行了吧？”同學(xué)們不禁笑得前仰后合呢！
怎么樣？我們班“人才”厲害吧？下次給你們介紹另外一些“人才”吧！
我們班的什么人作文 篇18
我們班的學(xué)生都是“有才華的人”，許多有權(quán)勢(shì)的“有才華的人”都集中在我們班。你相信嗎？那么讓我給你一個(gè)詳細(xì)的解釋。
第一，體育人才
鄧通是我們班的“高個(gè)子”。他開始跑，但就像一陣風(fēng)！有一次老師讓我們跑五圈，但我們?cè)诘谌κ×耍耧L(fēng)一樣跑了五圈，在前面等著我們，這在我們班真不愧為“體育天才”。
第二，自戀型人才
鄒明是我們班公認(rèn)的“自戀者”。他每天上課都拿出一面鏡子四處看看。每當(dāng)我們奇怪地看著他，他就會(huì)說，“你在看什么？沒見過‘帥哥’嗎？”每當(dāng)他心情好的時(shí)候，他就跑到講臺(tái)上說：“不要迷戀哥哥，哥哥只是一個(gè)傳說……”為此，他經(jīng)常被我們班的女生追打。
第三，學(xué)習(xí)人才
談到我們班的張偉，我會(huì)想到他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。有一次，我們的班主任布置了30多個(gè)方程，他是班上唯一一個(gè)真正完成的。我們讓他知道他是在深夜做的，而不是在我們無法忍受的時(shí)候睡覺。唉，“學(xué)習(xí)才能”一定屬于他！
第四，有趣的天賦
一想到我們班的“搞笑天才”李剛，我就忍不住笑了。他每天都來教室，用老師的口吻說：“看你這個(gè)樣子，多玩游戲，少看書！”我們不時(shí)拋個(gè)媚眼，讓我們開懷大笑。還有一次，他把手伸進(jìn)衣服里說：“我是楊過！”一些學(xué)生馬上說：“楊過打壞了他的右手，你打壞了他的左手！”李剛小心翼翼地說：“那我就是楊了，行嗎？”學(xué)生們?nèi)滩蛔⌒Φ们把龊蠛稀?/p>
關(guān)于什么？我們班的“天才”是不是很了不起？下次讓我給你介紹一些其他的“天賦”。
我們班的什么人作文 篇19
說到大壞蛋，我想大家都會(huì)誤認(rèn)為動(dòng)畫片的一只兇神惡煞的歹徒……吧？可這個(gè)大壞蛋可不一般哦！
其實(shí)，“大壞蛋”的真名叫：“梁書正”，大家可以去網(wǎng)上搜一搜，沒搜到，我請(qǐng)你吃飯！”大壞蛋“是光頭男，那明亮的光頭把教室照得多么明亮，眉毛川字，那戴了眼鏡的大眼睛充滿了無窮的智慧，小小的鼻子，那圓潤的臉蛋上可以清楚的看見魚尾紋和魚頭紋，最后就是那滑稽的嘴巴了，能說會(huì)道，講課時(shí)娓娓道來，引人入勝，讓我們不知不覺中就學(xué)到了很多知識(shí)。
說起他的故事，真是一天一夜都說不完。
比如，一天，我們班的“天王”——“哎喲哦”在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，他突然說了一句話：“哎——梁光頭比我那英俊的臉差多了，連黑猩猩都比他帥。”“是，你如花似玉，賽過西施，你再笑一笑，大樹小草都要枯萎了！”“梁大頭”奸詐地說，“哎喲哦”只好連連求饒。
還有一次，老師看見我們“八大金剛”（包括我）在課堂上說說笑笑，老師忍無可忍的說：“哎——本來想讓你們玩?zhèn)�游戲的，結(jié)果你們這么不配合，還是別玩了吧！”“別呀�！蔽覀冋f�！昂撸銈兛纯醋约涸诟墒裁窗�！”“大壞蛋”老師說：“不好好學(xué)習(xí)，是沒有課堂游戲的。”就給我老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧。
雖然“大壞蛋”很壞，上課時(shí)卻特別認(rèn)真，有一次他給我們講作文，只見他一手拿教材，一手拿黑板筆。在教室里邊走邊講，講到得意處，忍不住拿黑板筆在他臉上畫來畫去，他居然都不知道，還繼續(xù)在那里問我們：“聽懂了沒有？聽懂了沒有！”全班同學(xué)都笑完了……
你看，他這么壞，還不叫“大壞蛋”嗎？但是我們很喜歡這個(gè)“大壞蛋”，有這樣的課堂，有這樣的老師，我們的學(xué)習(xí)能不進(jìn)步嗎！
我們班的什么人作文 篇20
我們班有一個(gè)人，她叫朱紫鈺。她的速度特別快，像小獵豹似的。
有一次上體育課的時(shí)候，體育老師給我們把隊(duì)伍排好了，再叫我們一個(gè)個(gè)比賽跑步。比賽一共要進(jìn)行四個(gè)來回，老師提醒我們剛開始不要太快，到最后一定要沖刺。
終于，比賽開始了，剛跑了不到三圈，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就要沒氣了，但這位小獵豹可不一樣，她剛開始慢慢地跑，別人一個(gè)個(gè)的都超過了她，她竟然也不著急，我們都在為小獵豹加油。到了最后一圈，別人都累得氣喘呼呼時(shí)，她卻突然發(fā)力，加速向終點(diǎn)沖刺，就像飛毛腿一樣。
比賽終于結(jié)束了，她竟然只跑了1分45秒，她跑得真是太快了，而且，她的臉上一點(diǎn)汗也沒有。聽到這個(gè)成績，她實(shí)在是太開心了，同學(xué)們也驚訝萬分。
怪不得大家都叫她“小獵豹”呢！
我們班的什么人作文 篇21
我們班有一個(gè)“暴力女”，她叫陸靜雯。
她瘦瘦的，高高的，走起來很有勁。她是學(xué)跆拳道的，而且是黑帶。
有一次，我們班的陳波不小心踩到了她的腳，她就揪著他的衣服大聲地問：“你為什么要踩我的腳？”陳波說：“我又不是故意的。”她又說：“還敢給我狡辯。”她氣得火冒三丈，臉紅的比辣椒還要紅。陳波嚇得跑到了男廁所，進(jìn)去了之后還一邊說：“抓不著，大笨蛋�！币贿呑鲋砟�。她忍無可忍，直接沖進(jìn)男廁所，揪著他的耳朵說：“還敢不敢再踩我的腳了�！薄霸僖膊桓伊恕！标惒ㄕf�！氨┝ε甭厮砷_了手，陳波趕緊撒腿就跑。
這就是我們班的“暴力女”，下次碰到了，你可千萬要小心哦！
我們班的什么人作文 篇22
我們?nèi)嘤泻芏嗳宋�，聽我一一道來�?/p>
坐在第一排的那個(gè)女生叫楊萌，她是我們班的“暴烈女”。有一次，我們班的孫思雨惹了她，她就追啊追，從操場的這邊飛到那邊，又從那邊追到這邊，直到孫思雨跑不動(dòng)了，她才走上前去踢了孫思雨幾腳。
我們班還有個(gè)“假小子”，她就是陸思希。有一次，我們班上的周昱成惹了她。她走上前去，拎住周昱成的耳朵，讓他跳芭蕾舞，周昱成只好求饒。
我們班的人物都很有特色吧！
我們班的什么人作文 篇23
我們班有一只鐵公雞，他非常小氣，他就是我的同桌。
記得有一次，我問他借塊橡皮，可他拿起橡皮就往文具盒里塞，一邊放一邊還說：“我是不會(huì)把橡皮借給你的�！蔽抑缓脝柡竺娴娜私�，可后面的人也沒有帶橡皮。我只好跟他說：“求求你了，我真的沒有帶橡皮。老師不是說同學(xué)有困難要去幫助同學(xué)嗎？而且我寫錯(cuò)了很多字，你幫我一下可以嗎？”可他好像沒聽見一樣，一聲不吭，和石頭差不多。我無奈極了，突然，我前面的同學(xué)把橡皮拿給我，對(duì)我的同桌說：“你應(yīng)該幫助他，不應(yīng)該這么小氣�！�
這就是我說的鐵公雞，我的同桌——朱進(jìn)。
我們班的什么人作文 篇24
我們班有一名“齊天大圣”，那就是林周禹。
他只要一到下課，看到班里的同學(xué)全部走到外面去玩，他就會(huì)說：“哈哈，我終于可以當(dāng)一回‘齊天大圣’了！”結(jié)果，他在同學(xué)們的椅子上左跳右跳，還拿掃地的掃帚在空中舞動(dòng)著，然后還假裝說：“猴兒們，跟我來�！边^了一會(huì)兒，上課鈴打響了，他只好回到自己的座位上。
有一次下課，他追著幾個(gè)女生說：“我是大圣，我一旦抓到你們，你們就當(dāng)我的奴仆。”那幾個(gè)女生一邊跑一邊說：“你抓到我們，我們也不會(huì)當(dāng)你的奴仆�！彼f：“誰敢不當(dāng)我的奴仆呀，你們不當(dāng)，我就要打人了�！睅讉�(gè)女生說：“你別癡心妄想了。”過了一會(huì)兒，上課了，他再也不能抓人了。
這就是我們班的“齊天大圣”。
我們班的什么人作文 篇25
如果把我們的班比作動(dòng)物園，同學(xué)們就是一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物。
母老虎這個(gè)稱號(hào)非張倩語莫屬，她有似老虎般的性格。有一天下課，張倩語正在看書，一個(gè)男生輕輕地碰了她一下，她就發(fā)火了，把書猛地拍下，伸出拳頭正要打過去，那個(gè)男生一溜煙跑走了�！敖o我滾�！彼鸬�，這就是我們班的母老虎。
我們班還有一只貓頭鷹，他就是仇莊祥，他的知識(shí)很豐富，書看得很多，就像貓頭鷹一樣聰明，現(xiàn)在知道為什么叫貓頭鷹了吧。班里要是評(píng)選一位“讀書之星”，每年都是他。有一天上學(xué)，我看見他書包大大的，他踱著步子，慢慢走向班里，等他打開書包一看：哇，書包里錯(cuò)落有致地裝滿了課外書，再看看我們的書包，就只裝學(xué)校里要求帶的，真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
你問我班的琴上蝶是誰，他就是周嘉祺。他談起琴來讓人百聽不厭，閉起眼睛聽，就像在聽郎朗談彈鋼琴一樣。六一兒童節(jié)上，他的琴聲把所有人都迷倒，所有人都沉醉其中。
我們班的什么人作文 篇26
你知不知道我們班的慢蝸牛是誰？哈哈，告訴你，她就是我們班的朱誠誠。
她每次上學(xué)的時(shí)候都來得很晚，我們都做完早操了，她才到了教室，她每天7點(diǎn)半才起床，有的時(shí)候我們自習(xí)課結(jié)束了，她才到。每次老師叫她回答問題時(shí)候，她就慢吞吞地，所以她就是我們班的慢蝸牛。
我們班的猴子是陳柏宇，他每天瘋瘋癲癲的，很調(diào)皮，他還在椅子上蹦蹦跳跳的，吵死了。他值日的時(shí)候，就直接把抹布扔到墻上，扔了再扔，旁邊男生看起來覺得很好玩，也就學(xué)著他的樣子，把抹布扔在墻上，因?yàn)槟ú忌嫌兴再N在墻上了。我每次管到他，他就狠狠地說：“你要死啊，”他就像一只調(diào)皮的猴子。
我們班的長頸鹿非程詩韻莫屬。有一次，我們玩沙包，不料拋到了黑板上，正當(dāng)我們著急的時(shí)候，程詩韻把沙包拿了下來，太好了，我們和她一起玩沙包。
這就是我們班，獨(dú)一無二的動(dòng)物園。
我們班的什么人作文 篇27
假如把我們班比作動(dòng)物園，那我們班上有些同學(xué)就是必不可少的動(dòng)物。
要說牛的話，那肯定非潘馮輝莫屬，有一次換新椅子的時(shí)候，要把舊椅子拿出去，別人只能拿兩個(gè)椅子，但他能拿四個(gè)椅子，他還毫不謙虛地說：“我是班上力氣最大的�！蓖瑢W(xué)們聽了，都說他是大力士。
還有我們班的大熊貓林雅琪，她的成績總是很好，老師們都護(hù)著她，把她像大熊貓一樣保護(hù)起來，還不許她和壞同學(xué)玩。
最后我要介紹的是我班上的鯨魚汪海濤，他很愛游泳，他在游泳時(shí)兩條腿上下擺動(dòng)，游泳時(shí)身子扭動(dòng)，就像鯨魚的尾巴，也正因?yàn)樗麗塾斡�，所以他很�?qiáng)壯。也是這兩點(diǎn)，我們都叫他鯨魚，還有好多同學(xué)很多人找他比賽，但他一路過五關(guān)斬六將，得了好多次的勝利。
我們班真是一個(gè)動(dòng)物園。
我們班的什么人作文 篇28
如果把我們302班看作古代，那么總會(huì)有些鮮明的人物。
如果問我們班上的花木蘭是誰？那么我會(huì)回答：“是臧仔晨�！币�?yàn)樗奈潆p全。有一次她我?guī)н^去一本書，他就問我借書看。還有一次，她看到一個(gè)男生在欺負(fù)女生，她就趕緊跑過去揪住那個(gè)男生，左一拳右一腳打了十幾下，就對(duì)那個(gè)男生說：“滾！”因此除了我，班上的人都怕她。
如果問我們班上的張飛是誰，那么我會(huì)回答：“是蔣秋濤�！币�?yàn)樗纳らT最大。有一次，他發(fā)言的時(shí)候大叫一聲，我們的耳朵都要震聾了，他才坐了下去。所以張飛這個(gè)稱號(hào)是非他莫屬啊。
如果問我們班的曹操是誰，那么我會(huì)回答：“是曹澤。”因?yàn)槊看握f到他他都會(huì)過來，所以我們總是說他：“說曹操，曹操就到�！�
如果問我們班的諸葛亮是誰，那么同學(xué)們會(huì)回答：“是周桐羽�！币�?yàn)樗现煳南轮乩�，每次遇到不懂的地方都是他來解答，因�(yàn)橛幸淮�，老師問水晶是什么，我們都說是寶石，只有他一個(gè)人說是礦物，所以諸葛亮這個(gè)稱號(hào)非他莫屬。
因?yàn)橛辛宋覀儯?02班變得更加絢麗多彩。
我們班的什么人作文 篇29
我們班有一個(gè)很有趣的人，他叫戴同學(xué)。一雙大大的眼睛顯得炯炯有神，小小的鼻子下還有一張什么都敢吃的嘴。并且他的膽子也很大，人送外號(hào)“帶皮”。
有一次，上課我們都在安靜地寫作業(yè)，他發(fā)出了奇怪的聲音，不停地哈哈大笑，吵極了！我生氣地說：“戴同學(xué)，你給我站后面去�！薄安灰�！”戴同學(xué)不情愿地說。
“站后面去�！�
“不要�！�
“我最后說一次，站后面去�！�
戴同學(xué)說不過我，只好站在后面�？伤琅f不安分，動(dòng)個(gè)不停。
還有一次，上課時(shí)突然傳出“咔嚓”一聲，原來是他在咬橡皮，過了一會(huì)兒，他就把橡皮“吃”了下去。我們班頓時(shí)變得鴉雀無聲，每個(gè)人都露出了驚訝的表情，目瞪口呆地看著他，一句話都說不出來。下課我問戴同學(xué)：“你真的把橡皮吃下去了嗎？”“逗你們的！”他笑著說。我對(duì)他豎起了大拇指，佩服地說：“你可真厲害�！�
你看，這個(gè)人是不是很有趣？
我們班的什么人作文 篇30
他呢，非常愛做惡作劇，就拿這幾件事說說吧！
老師那舒適的椅子看上去就想讓人坐，而他卻在上面放了一個(gè)氣墊，老師回來后往椅子上一坐，噗——，其他老師哈哈大笑，后來老師知道了就把他叫到“法庭”去，后果，你們知道的！這就是他的頑皮。
在那光滑的墻壁上，保潔員發(fā)現(xiàn)了一張“通緝令”，我們斷定肯定是他弄得好事。我們把老師叫來了，老師臭罵了他，他還頂嘴：“您是要那個(gè)"通緝令"上的人去辦公室呀！”
老師大怒：“我是要你把他叫過來不是貼"通緝令"！這就是他的大膽子。
我們?cè)诖蚧@球，他一跑進(jìn)來就大叫：“喂，給我！”我們趕他出去，他還打人，然后把他身上的香蕉皮扔向我們。害的雷濤城摔了一跤，這就是他令人討厭的地方。
他最愛頂嘴，這就讓他多了一個(gè)外號(hào)——“八嘴怪”，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，他就使出多嘴的技能。
他叫夏浩钖，他也有優(yōu)點(diǎn)，他的畫拿過全國一等獎(jiǎng)，他是我們的好朋友，也是一個(gè)名副其實(shí)的壞蛋。不過有他的存在，我的生活更加有趣了！
我們班的什么人作文 篇31
眾所周知，1602班是一個(gè)很神秘，有實(shí)的大團(tuán)體，所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些不一樣的人才，就如下面兩位大神。
自習(xí)課上，賴未恒一直在翹椅子，很容易撞到我的桌子上，導(dǎo)致我寫字寫歪，于是聰明的好同桌給我出來了主意：你把桌子往回一拉，他就會(huì)摔倒。我忍不住笑了幾聲，賴未恒絲毫沒有發(fā)覺，于是我把桌子一拉，哎呀！沒倒！賴未恒驚恐地叫了幾聲，但由于體型原因，他不得不翹著椅子，如果一收，人就會(huì)隨著慣性彈到前桌，不對(duì)！是人才就會(huì)隨著慣性彈到前桌，我想了想，拉一把，不拉，拉一把，不拉，拉一把就再玩一把吧！我將身體移到同桌座位上，再次用力地把我的桌子一拉，只聽見碰的一聲，賴未恒的椅子靠背著地，書包翻倒在地。我彎下腰，只見賴未恒臉上通紅，笑的通紅。這動(dòng)靜可不小啊，就連坐在二大組的吳奕宏也笑的很開心。笑的最歡的就是羅宇奇、成瑞楨摔倒，可就當(dāng)賴未恒連撐帶蹲地起立時(shí)，碰又有一位人才摔倒。
其實(shí)，賴未恒事件無獨(dú)有偶，與賴未恒銜接的天衣無縫的人才就是同桌羅宇奇，摔倒的原因竟不是往后翹椅子，而是往右翹椅子。話說當(dāng)時(shí)，我還在給賴未恒道歉，羅宇奇的重心早已施加在了右邊，說時(shí)遲那時(shí)快，只見成瑞楨輕輕往右邊一拉，羅宇奇就重重往地下一倒，當(dāng)時(shí)就有幾個(gè)羅宇奇的好哥們拍起了手，周圍一片同學(xué)都狂笑，這兩位人才可是1062班共同認(rèn)證的，而且一次就成功被認(rèn)證成聰明絕頂?shù)拇笕瞬拧?/p>
在此，我奉勸同學(xué)們以后不要在上課時(shí)翹椅子，以免人才輩出！
我們班的什么人作文 篇32
我們班有許多人才，而這三個(gè)人是被我們班公認(rèn)的三個(gè)不同領(lǐng)域的將軍。
說話將軍——郭宣憤
他是我的同桌。無論什么課，不管老師在不在，他的話可是多得讓你可以聽到耳朵起繭。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師在三班上課，他就不停地說話。這時(shí)，老師走了過來。他看到老師過來了，假裝學(xué)習(xí)。沒想到他躲得過初一，躲不過十五，終究還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說：“課代表，你就好好說，你同桌可是個(gè)將軍——說話將軍�！崩蠋熣f完后我們?nèi)喽夹α�，也包括老師�?/p>
睡覺將軍——楊雨澤
一天十節(jié)課，除了主課，剩下的課他基本都在睡覺。記得上周上作文課，老師讓寫作文，唯獨(dú)他一個(gè)人在孤獨(dú)地睡覺，正好被老師逮了個(gè)正著，可無論老師怎么叫他，他都沒有醒來。沒辦法，老師只能任由他去。直到下課他都沒有醒來，一下子完完整整地睡了兩節(jié)課，第三節(jié)上課的時(shí)候他才醒來。我把這驚險(xiǎn)的一幕告訴了他，他聽完后大喊：“你們?yōu)槭裁床唤行盐遥俊蔽覀儺惪谕暤卣f：“老師都叫不醒你，更何況我們�！彼犕旰竽�?biāo)查g變得通紅。
吃飯將軍——?jiǎng)⒌虑?/p>
俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！倍覀儼嗟某燥垖④娋褪莿⒌虑Ｄ銊e看他長得瘦小瘦小的，飯量大得驚人。一頓飯下來他不僅可以吃完飯錢，而且可以吃完飯菜。我一頓飯下來都吃撐了，而他卻喊著：“就這些菜還不夠我塞牙縫呢！”我不得不佩服他的飯量。難道他的肚子是一個(gè)無底洞嗎？他的肚子是怎么盛下那么多食物的呢？
其實(shí)我們的“三大將軍”只是滄海一粟啦！本班還有很多奇葩的將軍，以后有機(jī)會(huì)再給你們一一介紹吧。
我們班的什么人作文 篇33
在我們班有一個(gè)最最有趣的人，他就是———張世豪，他的頭圓圓的，特像一個(gè)兔子，所以我們班人，都親切的叫他：“張兔子！”，可是張世豪好像不怎么喜歡這個(gè)外號(hào)，每次有人叫他“張兔子”的時(shí)候，他都會(huì)生氣的說：“說我像兔子，我看你才像兔子，哼！”剛說完，他就扭著屁股走了，但他卻不知道，我們都笑破了肚子。
記得有一天，“張兔子”來教數(shù)學(xué)家做，他拿著作業(yè)，嘴里說道：“組長，我來了，教家做�！薄爸览病�，我看著他說，“張兔子”一見我再看他，便翹起蘭花指，學(xué)者女孩子的聲音說：“不要這樣看著人家啦！我！我！我會(huì)害羞的啦！”他說完，我就笑得不成樣子了，我拿著書本，追著他，邊打他，邊說：“你這個(gè)變態(tài)！”這時(shí)，“張兔子”就開始裝哭了，他說：“組長大人，對(duì)不起啦！放過我吧！我求求你啦！聽他這番話，我打也打不出來了！
“張兔子”還會(huì)講一些幽默的笑話，每當(dāng)下課，他都會(huì)叫好多人來到他旁邊，聽他講笑話，每次聽他講笑話的人，都會(huì)抱個(gè)肚子笑個(gè)不停。
這就是我們班最有趣的張世豪，如果你們想看看他長得像不像兔子，那就來我們班吧！
我們班的什么人作文 篇34
在班里我覺得最厲害的人就是郭里了。他的嘴厲害，手厲害，拳頭也厲害。
他每次到了語文課，東聽一下，西聽一下。只要聽到自己可以插的話，就會(huì)嘰里呱啦說個(gè)不停，但你說他在插嘴，可他說的聽起來有點(diǎn)道理。老師也會(huì)經(jīng)常對(duì)他無語，就沒讓他罰站。這個(gè)嘴不但是用來擦嘴的，他的嘴還很講道理。有班里的女生罵他，他不會(huì)動(dòng)手。會(huì)用嘴對(duì)你的每一句話都有道理的彈回去，讓人心服口服，就算你無視他的話，他也不會(huì)打人。除非他本來就很生氣，你還去罵他，那就……
郭你的手很厲害。在上一年，六年級(jí)上冊(cè)，每天早上都能看見他在小店阿姨的電話，我把椅子布置好，開始奮筆疾書，他的英語字跡寫得還帶點(diǎn)瀟灑那位，主要還是寫得快。每一次寫作業(yè)的時(shí)候，他拿到筆就是往本子上點(diǎn)去，剛下的筆，還沒看清楚，他第一個(gè)字就寫好了。你前面的名字還沒看完，他后面的幾個(gè)字就寫出來了。補(bǔ)作業(yè)的速度呀，可是我的1。5倍。寫入文字記的時(shí)候，那字跡寫得又細(xì)又長，還帶點(diǎn)草，看起來sobeautiful！但是他寫得又快又好看。果然，一看這補(bǔ)作業(yè)的技術(shù)，每個(gè)一兩年功夫培訓(xùn)不出來呀！別看他這手指甲短短的，寫字還真有一手。
我敢說鍋里的拳頭在我的學(xué)校里是最厲害的。教室后面左邊的寫字展覽強(qiáng)，郭里經(jīng)常在那練拳頭。就算他手受傷了，也不妨礙他打拳頭。他每一次都找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，然后瘋狂打擊那一個(gè)點(diǎn)。打出來的姿勢(shì)又很帥，瀟灑，和他的字有的一拼！墻都被他打凹下去了。左一拳，右一拳，但是你根本就看不出來，他打的速度非常的快怎么都看不清，我是說速度一般人就跟不上了，都沒有說那個(gè)力度了更是厲害。并且別人打的拳頭和他的總感覺有點(diǎn)不一樣，別人打的位置總會(huì)錯(cuò)那么一點(diǎn)，總會(huì)打歪，但是他卻不一樣，他打的總是那一個(gè)點(diǎn)。真是不得不說“厲害”！
在我們班里別看過郭里學(xué)習(xí)不太好，可以有很多的優(yōu)點(diǎn)。他比我們很多地方都厲害。班里嘴、手、拳頭最厲害的都數(shù)他。
我們班的什么人作文 篇35
要說我們班的人才呀！多的數(shù)都數(shù)不清，不信你就聽我慢慢講來。
有“啃書蟲”連秋碩，她不管在家、還是在課間，都捧著書津津有味地看，她是我們班上的作文“大王”，還是第一批學(xué)校文學(xué)社的會(huì)員，你瞧她又在看書呢。
你看那個(gè)正在跳舞的小女孩，就是我們班上的“舞蹈仙子”蘆思蕊，她的舞姿優(yōu)美動(dòng)人、腳步輕盈，好看極了，我們很喜歡看她跳舞。
還有我們班的“飛毛腿”秦安晟捷，他跑起步來像流星似閃電，快極了，他還代表我們學(xué)校去市里參加比賽。
當(dāng)然，我們班還有很多人才，如“小黃鸝”孟貝妮、“制作大王”曹森炎、郭羽辰……真是說也說不完，瞧！我們班厲害吧。
我們班的什么人作文 篇36
我的同學(xué)多才多藝，有會(huì)畫畫的，有會(huì)跳舞的，有會(huì)書法的，有唱歌唱的好的。
我的同學(xué)趙含如，是一個(gè)漂亮、活潑的女孩。她的拉丁舞跳的非常棒，多次參加拉丁舞比賽。學(xué)校的各種聯(lián)歡會(huì)都少不了她，總能看見她美麗、多姿的身影。
有一個(gè)長著一雙圓溜溜的大眼睛，長頭發(fā)的女孩，字寫得非常漂亮，她的名字叫王佳禾。她寫得字多次在書法展覽會(huì)上展出，老師還稱她為“小書法家”。她的榮譽(yù)是靠平時(shí)勤學(xué)苦練得來的。她每天練三十分鐘的毛筆字，一直堅(jiān)持不懈，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們班還有一個(gè)“昆蟲專家”。他叫焦海巖，他使我認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲，他讓我知道了蝸牛也吃水果，蠶除了吃桑葉，還吃其它葉子，你知道他為什么知道那么多昆蟲嗎？因?yàn)樗依镉幸槐痉ú紶枌懙摹独ハx記》。
我們班的人才，說也說不完。有飛毛腿魏佳良，小畫家張楷欣，蛙跳冠軍趙一卿……我有一個(gè)非常棒的班集體，我為他們感到自豪。
我們班的什么人作文 篇37
我們五（2）班，也可以說是臥虎藏龍之地了。班里的人才，個(gè)個(gè)“身懷絕技”，下面，我就介紹一下他們吧。
勵(lì)哲宇，提起他的名字，班里的同學(xué)都懷著些許敬意。好同學(xué)們死追猛趕，為的就是與他“一較高下”。這個(gè)大名鼎鼎的班長，在成績上也可說是“風(fēng)光無限”了。數(shù)學(xué)，全班成績數(shù)一數(shù)二，每當(dāng)數(shù)學(xué)課上，舉手發(fā)言最多的是他，正確率最高的是他，講起奧數(shù)來最頭頭是道的還是他。至于英語，他的優(yōu)勢(shì)則更加明顯：畢竟，面對(duì)新概念英語2年的老手，誰都只能“甘拜下風(fēng)”�？粗鴦�(lì)哲宇考卷上的一個(gè)個(gè)滿分，周圍的同學(xué)眼睛都直了。不過，要問一百分的秘訣，就只有勤學(xué)苦練了。成功的背后總是有汗水的嘛。就是這樣一位全能班長，就是這樣一位五好少年。怎么樣，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
說起人才，還不得不提到這位“畫家”兼“歌唱家”周全了。每次美術(shù)課，他的作品可以用跟真品一模一樣來形容，看他的一幅幅畫，人物、山水，都畫的惟妙惟肖，栩栩如生，顏色雖淡，卻有素描的真實(shí)。而音樂課上，他可謂是“十八般唱法”樣樣精通。一會(huì)兒唱的速度讓人反應(yīng)不過來，一會(huì)兒又是抒情，悠揚(yáng)的歌聲傳遍教室，使同學(xué)們都陶醉了。
我們班的人才還有很多，例如體育健將蔡文相，作文達(dá)人曹可婧，科學(xué)達(dá)人朱茂偉……真是數(shù)不清，道不盡。那么，你現(xiàn)在是否對(duì)“人才輩出”的五（2）班有了一些了解呢？
我們班的什么人作文 篇38
每天當(dāng)我邁入學(xué)校的大門，走進(jìn)我們的教室，進(jìn)入一天緊張的學(xué)習(xí)時(shí)，我總是在心底感嘆：“嘿！我們這個(gè)班�！笔前�，我們班，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，既有學(xué)習(xí)中的“武林高手”，“運(yùn)動(dòng)健將”，又有“才子佳人”，真的是“藏龍臥虎”，不可小覷呢，就讓我細(xì)細(xì)道來……
語文知識(shí)高手：韓惠天，他在班上是中等個(gè)，圓圓白凈的臉，走起路來踱著不緊不慢的方步，儼然像一位“小先生”，他性格耿直，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)“小沖突”，但語文老師談起他來都變得興奮異常、贊不絕口。我記得有一次上語文課時(shí)，老師讓大家按課文回答問題，大家循規(guī)蹈矩地作著回答，輪到韓惠天回答時(shí)，他用平時(shí)積累的豐富課外知識(shí)，把課文中的情景分析地頭頭是道，有些問題把老師都問住了。事后，老師還多次在家長會(huì)上表揚(yáng)他呢！
體育運(yùn)動(dòng)健將：陳若城，他長的虎頭虎腦，常年喜歡剃著短短的“刺猬”頭，活潑好動(dòng)，一遇高興事就大笑不止。他是校籃球隊(duì)員，他投球和灌籃都十分出色。有一次，我們觀看他們的集訓(xùn)，只見他左突右竄，拍打著籃球，居然連續(xù)突破了高大的6年級(jí)隊(duì)友的“長城”封鎖，一記姚明式的轉(zhuǎn)身投籃---漂亮，贏得了關(guān)鍵的一分。告訴你，他的各科成績也是不賴的
我們班上還有很多講不完的“人才”故事。當(dāng)今社會(huì)，是人才輩出的年代。就像爬山虎，它的根雖然扎在泥土里，他的心卻不在濕潤的土壤里，而是在高高的云天上。大膽地想象--若干年后，站在“諾貝爾獎(jiǎng)”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說不定會(huì)有我們5（2）班的同學(xué)呢！
我們班的什么人作文 篇39
我們班呀，什么人都有，好學(xué)的，熱心的，善良的等等，不過也有“反面人物”，那就是我以前的徒弟——“大名鼎鼎”的小文先生！
嘿，你肯定會(huì)問我，他怎么懶惰？，放一萬個(gè)心吧，下面我就告訴你他的“英雄事跡”。
“小文，快交作業(yè)！”我的聲音差不多達(dá)到200分貝。他可能嚇壞了，急忙翻過身子, “翻書包，攪抽屜”可還是一無所獲。于是，他裝得可憐巴巴的樣子，雙手抱拳，說：“大女俠，小的沒有作業(yè)，忘在家了，可饒我一命？”我一聽這話，哭笑不得，就知道他他不做作業(yè)的毛病“發(fā)作”了。我雖想笑，但還是板著臉孔，說：“大膽刁民，你快快說出真相，可免你一死！”小文只好說實(shí)話：“我，我沒做�！惫伊⒓幢纳现v臺(tái)，在“欠交作業(yè)欄”寫上他的大名，心想：哼哼，再狡猾的狐貍還是逃不過獵人的手掌心!哈哈哈哈……
由于他的懶惰，我再也受不了了，只好向老師提出換徒弟，老師答應(yīng)了，并讓他的媽媽幫他聽寫，再簽名……
一轉(zhuǎn)眼，兩三個(gè)月過去了。一天，老師對(duì)我說：“你去跟小文說，我要檢查他的聽寫本。”我跟小文說了后，他好像受不了老師的“突然襲擊”臉色所謂是“江河之變”，由紅潤變成了鐵青。我馬上從他的書包了翻出聽寫本，一看，一片“白茫�！�。哼，又少不了一場“暴風(fēng)雨”了！
這就是我們班最懶惰的人。
我們班的什么人作文 篇40
我們班有才華的人多得像天上閃閃發(fā)光的星星一樣熠熠生輝。
首先來說說我們班的運(yùn)動(dòng)健將——魏嘉梁，他有飛毛腿之稱，讓我這個(gè)喜愛跑步的人都羨慕不已。這不，他曾在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上四百米短跑中榮獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)，怎么樣服氣吧？
再說我們班的小書法家——張楷欣，她的字若不是你親眼所見，你簡直不敢相信這字會(huì)是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)小女生之手。你看他的字結(jié)構(gòu)勻稱，一個(gè)個(gè)像戰(zhàn)斗凱旋歸來的英雄一樣精神。人們都說“字如其人”真的一點(diǎn)都不假呀！所以她的字在我校寫字比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
我還十分崇拜一個(gè)人，他天生力氣大，很會(huì)摔跤，那可是我們班的摔跤大王。你看他那一身的肌肉十分強(qiáng)健，就算我們班十幾個(gè)人和他摔跤，我都有點(diǎn)擔(dān)心！
別急，還有一個(gè)跳遠(yuǎn)健將，你們猜猜會(huì)是誰，哈哈，當(dāng)然是我啦！我的彈跳能力非常好，能在一米高的臺(tái)階上來回不間斷跳上一百多個(gè)。在體育課上，我刻苦練習(xí)跳遠(yuǎn)，功夫不負(fù)有心人，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都會(huì)讓我們班的同學(xué)因我而感到驕傲�，F(xiàn)在我跳遠(yuǎn)能跳到一米八到兩米呢，我可以毫不謙虛地說我就是全年級(jí)的跳遠(yuǎn)冠軍！
真的，我還有說不完的事呢，你要真想了解我們班的同學(xué)的話，就來我們?nèi)陌喟�，我們�(nèi)嗤瑢W(xué)都很熱情好客的喲！
我們班的什么人作文 篇41
要說道我們班的人才，那就真像是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
比說說我們的“小科學(xué)家”焦海巖，他很機(jī)智，熱愛科學(xué)，所以科學(xué)知識(shí)他幾乎都知道，像自家炸的蝦片在水中會(huì)爆炸，螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光……他也很喜歡做實(shí)驗(yàn)，如用一根導(dǎo)線接上一個(gè)小燈泡，然后和電池的的正負(fù)極連接起來，燈泡就會(huì)亮起來。焦海巖也很愛養(yǎng)小動(dòng)物、植物、昆蟲。有一次，他養(yǎng)了一只蝸牛，和蝸牛呆一起的時(shí)間長了，聽說我蝸牛還學(xué)他吃東西呢。
瞧，這位正在思考問題的是魏嘉良，他像是一位“博士”，自制過小電風(fēng)扇、小汽車等有趣的小玩意。他和焦海巖是科學(xué)好拍檔，經(jīng)常一起討論科學(xué)問題。魏嘉良不但科學(xué)好，數(shù)學(xué)也好，還是我們班的“飛毛腿”，他跑步比風(fēng)還快，常常在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得一二名的好成績，因此我們班年年拿第一。
正如我所說，我們班上的人才真是多，還有“歌手”馬鑫源，“書法家”于暢，“舞者”王藝佳……
我們班的什么人作文 篇42
下午的區(qū)域活動(dòng)開始不久，馨馨就跑來告訴我，熠熠和朗朗這兩個(gè)調(diào)皮鬼“失業(yè)”了。我詢問他“失業(yè)”的原因，舫舫說，因?yàn)樗麄兩习鄷r(shí)不好好工作，老是和別人吵架，而且今天當(dāng)搬運(yùn)工時(shí)故意弄壞了娃娃家的門，所以只好開除他們。
瞧!這些小家伙工作多么認(rèn)真�。】墒�，熠熠和朗朗失去了工作就無所事事了。他們?cè)诨顒?dòng)室里東游西逛，不是到娃娃家把東西吃完，就是去建筑區(qū)搗蛋，而且一次次地去銀行領(lǐng)錢，把銀行里的錢都領(lǐng)光了，弄得小朋友們紛紛告狀。我想，既然孩子們把“失業(yè)”引入了游戲，那么不妨就開個(gè)“人才市場”為幼兒再找個(gè)工作崗位。
于是，我把幾個(gè)“失業(yè)”的孩子叫到了一起問他們：“一個(gè)人如果沒有找到工作，該到哪里去找工作?”熠熠想了想說：“我爸爸沒有工作的時(shí)候，就是到人才市場找到工作的�！甭犾陟谶@么一說，大家就說要開個(gè)“人才市場”，讓沒有工作的人來找工作。于是，我和幾個(gè)幼兒一起搬來幾張桌子，并在旁邊豎了一塊牌子，我們班的“人才市場”就開張了。因?yàn)槭堑谝淮斡螒�，孩子們�?duì)人才市場還感到陌生，就由我先當(dāng)主管，而熠熠他們幾個(gè)就成廠第一批光顧的小成員。
我請(qǐng)他們先說說自己為什么“失業(yè)”，然后，交代了建筑區(qū)、小吃店等場所的工作要求，讓他們知道不好好工作還是會(huì)“失業(yè)”的。最后，在人才市場的幫助下，幾個(gè)小家伙都找到了滿意的工作崗位。因?yàn)槭窃谌瞬攀袌隼镎业降墓ぷ�，孩子們工作特別認(rèn)真、賣力�；顒�(dòng)室里再?zèng)]有此起彼伏的告狀聲了。在區(qū)域活動(dòng)中加入了“人才市場”這一游戲，既培養(yǎng)了幼兒良好的工作態(tài)度和競爭意識(shí)，又解決了游戲中角色的轉(zhuǎn)換和流動(dòng)問題。
我們班的什么人作文 篇43
我們班曾有過一次投票——誰是二班最勤奮的人。最后，我們一直認(rèn)為她就是“勝者”——賴惠英。
說她勤奮，這是毋庸置疑的，因?yàn)榇蠹叶加心抗捕�。上課時(shí)，同學(xué)們可能多多少少會(huì)分心或漏掉一些知識(shí)點(diǎn)。但她真的可以說是專心致志、認(rèn)真專注了。如果你有機(jī)會(huì)可以翻翻她的書，映入你眼簾的是一片猶如群蟻排衙的筆記。
這時(shí)你可能會(huì)發(fā)出一個(gè)疑問：“這么多，能看清嗎？”當(dāng)然，不僅如此，她下課時(shí)總是“兩耳不聞窗外事”地埋頭苦干，整理筆記。據(jù)我了解，班上成績好的同學(xué)都會(huì)有自己的筆記本，不會(huì)僅限于老師發(fā)的題綱中。除此之外，錯(cuò)題本可謂是他們的“心肝寶貝”了。
她總是不恥下問地去問同學(xué)，遇到難題，經(jīng)常都是自己一個(gè)人花很多時(shí)間才解出來的。有一次，數(shù)學(xué)課下課后，我正想拉著她去上心理課。走過去，她仍在研究那道難題。我說：“走吧走吧，回來再寫吧！”“等等，就差一點(diǎn)了！”他那息肉的聲音中似乎含著不可動(dòng)搖的堅(jiān)持。“叮咚”隨著上課鈴響，她終于放下那只“戰(zhàn)斗”已久的筆，抬起頭來，長呼一口氣，露出燦爛的笑容。之后，我們狂奔過去，才趕在老師的前面到達(dá)教師。
她有一個(gè)缺點(diǎn)——字不好看。他買了幾本字帖，每天堅(jiān)持練一頁。又是就算已經(jīng)放學(xué)很晚了，她也要堅(jiān)持練完才走。
要說我為什么這么了解她，是因?yàn)槲揖褪撬母舯诖�。在宿舍，每次我們�(cè)诹奶旎蛲嬗螒驎r(shí)，她就坐在床上，拿著資料安安靜靜地背書。有一次，我早上6點(diǎn)鐘起床，想去上廁所。突然，我發(fā)現(xiàn)她在那張床上已經(jīng)整理好了，而她人就坐在床上，背著資料。我吃驚地問道：“你怎么這么早？”她頭也沒抬，說：“習(xí)慣了。”說完，又繼續(xù)埋頭苦讀了。
這樣看來，她的這個(gè)名號(hào)，真的是當(dāng)之無愧了。同時(shí)，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤奮、她的努力、她的刻苦。蝴蝶掙脫蛹繭的束縛，才能迎來鮮花的陪伴；小草沖普哦傻徒弟阻攔，才能迎來雨露的滋潤。你現(xiàn)在所付出的，在將來總會(huì)得到回報(bào)。
我們班的什么人作文 篇44
我們班有一個(gè)同學(xué)，他有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，看起來十分機(jī)靈。
有一次，他的作業(yè)沒寫，東看看，西看看，偷偷跑到我身邊，小聲地說：“我作業(yè)沒寫，千萬不要告訴老師可以嗎？”因?yàn)槁曇籼×�，我真的沒有聽見他說什么，一臉疑惑地準(zhǔn)備去交作業(yè)。
突然，他的眼睛一亮，看起來是有辦法了，只見他眼神亂瞟，就把昨天的作業(yè)給剪了，然后拿幾張做過的給老師�？蛇@一切終究是逃不出老師的火眼金睛，老師生氣地吼道：“你昨天做的作業(yè)怎么沒了！就剩這么幾張！”他把頭低的低低的，感覺就要碰到桌子了：“我……我……我不知道�！�
第二天早上，他作業(yè)依舊沒做好。背書組長說：“快背書�！彼鷼獾卮蠛埃骸澳懿荒艿任易龊米鳂I(yè)再背�！苯M長無奈的搖搖頭：“好吧！”等他做好作業(yè)，“我語文書，英語書，數(shù)學(xué)書都沒帶�！彼朴频卣f道。
哎！他太牛了，我可不能像他那樣，我要好好學(xué)習(xí)。
我們班的什么人作文 篇45
孟老師是我們的自然老師，他可是我們?nèi)喙J(rèn)的最有人氣的老師。
他穿著整齊
孟老師每次走進(jìn)教室，他的衣著都非常整齊、干凈。每當(dāng)他穿襯衫時(shí)，總將襯衫束在褲子里，領(lǐng)帶掛在胸的正中間，再端端正正地束上一根皮帶，看上去非常清爽。上課時(shí)，他總是兩手插在褲袋里，一副很酷的樣子。每次看到他整齊的穿著，總會(huì)讓我們的心情格外舒暢。
他上課幽默
孟老師的課大部分時(shí)間都是在講課外知識(shí)，每次上他的課，聽他滔滔不絕地給我們講故事時(shí)，就是一種享受。他那滑稽搞笑的腔調(diào)、動(dòng)作和他說話時(shí)的眼神，就會(huì)讓我們?nèi)嗪逄么笮ζ饋怼?/p>
記得有一次，孟老師在回憶他小時(shí)候殺青蛙的事情時(shí)，他笑瞇瞇地說：“我小時(shí)候，每到夏天，就會(huì)去外面捉許多青蛙來喂給鴨子吃，可是有些鴨子的嘴巴小，吃不下那么大一塊。所以啊，我就把它們剪成一塊一塊地�？墒怯兄圾喿泳褪钦{(diào)皮，我在剪，他那嘴巴就拼命靠近青蛙，然后我一剪——”孟老師邊說著他的手指就相呼應(yīng)地做成了一個(gè)“V”字，對(duì)著手上空的“青蛙”瞪大眼睛，“它那鴨嘴巴就被我剪下來了……”他那搞笑的神態(tài)笑得我們前俯后仰。
他多才多藝
孟老師是全校公認(rèn)的“才子”，琴棋書畫無所不能。如果你和孟老師下棋，那你百分之百輸定了，他可是我們學(xué)校的下棋高手。他的書法也寫得相當(dāng)好，而且孟老師練書法格外認(rèn)真，有時(shí)一幅書法就要練五六個(gè)小時(shí)。孟老師的鋼琴也彈奏得很棒，記得有一次我們經(jīng)過音樂教室，看見他正在專心致志地彈著鋼琴，那動(dòng)聽的音符在他的指尖快樂地跳躍著。
孟老師，我們喜歡上您的課，每次上您的課，我們總是在一片歡笑聲中度過的，您那幽默的性格會(huì)伴隨著我們一起成長。您永遠(yuǎn)都是我們的人氣老師。
我們班的什么人作文 篇46
我們班里有一個(gè)特別喜歡助人為樂的人，她就是王瀟藝。
她長得高高的，瘦瘦的，一雙水汪汪的大眼睛里透著善良的光，她笑起來就像花朵一樣。
有一次在班里我生病嘔吐了。滿地都是臟臟的，臭臭的東西。這時(shí)的我全身無力，臉色蒼白。很多人都覺得特別惡心，裝成要吐法的樣子。是王瀟藝—身為班長的她站了起來，扶著我，一直在問：“舒服點(diǎn)了嗎？早上吃了什么東西？……”帶我到水池旁邊漱口。正是因?yàn)榇蠹铱吹桨嚅L幫助我，于是好多人也來幫助我，又是漱口，又是擦地、擦桌子……。我感到了一股暖暖的風(fēng)正朝我吹來。
有一天，老天爺發(fā)火了，一滴滴的雨點(diǎn)云層上掉下來。不一會(huì)兒，傾盆大雨便來了。由于天氣很意外，很多人都沒有帶雨具，我就是其中之一。同學(xué)們熱鍋上的螞蟻，只有幾個(gè)人帶著雨傘來了，我正想冒雨走向大門時(shí)，王瀟藝說：“我們一起走吧！別淋感冒了，上不成課了�！庇谑撬愫臀乙黄鹱�，她個(gè)子高，我個(gè)子矮。雨傘經(jīng)常打不穩(wěn)，是班長把傘伸向我這邊，說：“我沒事，不容易生病，淋點(diǎn)兒雨也沒關(guān)系�！辈灰粫�(huì)兒，她的右胳膊全淋濕了。她只是微微的沖著我一笑。把我送到我媽媽手里，這才離開。
我喜歡班長，更喜歡班長這助人為樂的精神。
我們班的什么人作文 篇47
首先，她既是田徑隊(duì)的，又是摔跤隊(duì)的，所以耐力比我們要好。一次體育課上，老師告訴我們這節(jié)課要四百米測試�！疤炷�，四百米，兩圈，還要一分四十秒關(guān)進(jìn)，這不是想累死我們嗎？”全班一起抱怨道。可考試總得考的。輪到我了，老師在終點(diǎn)處一聲令下，大家就如脫韁的野馬般沖了出去。才跑了一圈就感覺呼吸困難，唉！終于熬到了終點(diǎn)，此時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，恨不得躺在地上，喉嚨里就像有團(tuán)火在燒。到呂頡妮那一組了。呂頡妮第一個(gè)沖過終點(diǎn)，可她并沒有滿頭大汗，反而回到隊(duì)伍里時(shí)還是跑過來的，真是不可思議，四百米好像小菜一碟似的，她的耐力真是太好了。
由于天天訓(xùn)練，她投實(shí)心球也越來越厲害。一次實(shí)心球測試，規(guī)定女生四米及格，男生五米及格。我好不容易才投過了四米，可是呂頡妮輕輕松松就投了九米多，是及格線的兩倍多，真是太佩服了！
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，怎么樣？厲害嗎？咱們班上還有很多厲害的人物，期待他們?yōu)槲覀儼酄幑馀叮?/p>
我們班的什么人作文 篇48
今天上午，正在上語文課，忽然，從門外進(jìn)來一位男生，他對(duì)郭老師說：“老師，輪到你們班打針了”郭老師將信將疑的說：“這么快呀，59打了沒？”這位男生又向外面跑去好像是要去問似的。郭老師向操場邊走去。頓時(shí)，教室里像炸了鍋一樣，亂哄哄的。有的同學(xué)說：“我真害怕�！边�有的同學(xué)說：“我不怕，男子漢大丈夫，怕什么�！备嗟耐瑢W(xué)是說：“末日到了。”這時(shí)那位男同學(xué)進(jìn)來說：“259班打了，確實(shí)該你們班打了�！�
開始打針了，男同學(xué)打完針回來，女同學(xué)都湊上去問；“疼不疼”，他們說：“不疼，就輕輕挨一下”。我聽了仍很害怕。
輪到女生打針了，我看到白衣天使的針頭打進(jìn)去時(shí)，同學(xué)們都很輕松。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)眼間，就該我了，我的心咚咚直跳。
只見醫(yī)生給我輕輕撥開保暖內(nèi)衣，然后，用棉棒在我胳膊上擦了一下，我咬緊牙，閉住眼睛，剛開始只是微微疼一下，隨后，就沒有感覺了，我沒有想到竟然是這么個(gè)感覺。
看看、看看，一說打針就說怕，唉，膽小的我們！
我們班的什么人作文 篇49
我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。
你看，正在布置回家作業(yè)的“小博士”劉路同學(xué)，她數(shù)學(xué)成績特別好。每次考試都在前面。如果有一道題不會(huì)做，她寧愿做上幾個(gè)鐘頭，也不抄別人的，如果實(shí)在不行，再向別人請(qǐng)教。
你再聽，從音樂室傳來的那清脆悅耳的歌聲，那是“小喜鵲”徐建慧的歌聲。去年她還在校級(jí)歌唱賽中還獲得了獎(jiǎng)呢！
“好球……”在校門外就聽到同學(xué)們的喝彩聲。原來有人正在打籃球。球在黃兵手中排動(dòng)著，正在這時(shí)，一個(gè)身影飛似地竄過去，把球一奪，哇！這動(dòng)作太迷人了，是誰呢？原來，是我們班的籃球高手吳振洋呀。你如果看見了他，就知道他是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將了。
我們班的人才還不止這些呢！什么毽子高手、足球小將、小畫家……說也說不盡，講也講不完。
我們班的什么人作文 篇50
丟三落四大王來了，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)名叫許海飛的人，他是我們班最丟三落四的人，所以我們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“許丟丟”。
早晨，我早早地來到教室一看，許丟丟不知道在干嘛，我問：“許丟丟，你在干嘛？”“我的練習(xí)本找不到了�！彼f。我一看：“還有一小時(shí)三十分鐘就要上第一節(jié)課了。”許丟丟一聽，急了，他飛快地把桌上的書拿起來抖一抖，都完了發(fā)現(xiàn)沒有，只好把書放在了桌子上。我一看書，心想：“書跟許丟丟有仇嗎？我再看許丟丟連忙把書包拎了出來，好像一個(gè)城市失火般著急，他把書包倒過來抖了抖，一大堆書都掉在了書桌上，他彎下腰去找練習(xí)本，卻看見書包里掉出來的全是發(fā)霉的橘子皮，還有巧克力的包裝袋，他的書包簡直成了“垃圾回收站”。我再看他拎起一本黑黑的本子，走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)是語文作業(yè)本，他把語文作業(yè)本扔到一邊，再把書一本一本地抖動(dòng)起來。找完了書包，發(fā)現(xiàn)并沒有練習(xí)本，許丟丟就用雙手抓自己的頭發(fā)，頭發(fā)被抓到蓬亂地像個(gè)雞窩一樣。他靈機(jī)一動(dòng)，想起還沒有找過的課桌，就把頭伸進(jìn)桌子里找，我時(shí)不時(shí)地看見一包吃過的薯片飛了出來，我一看，薯片里“住著”一些螞蟻，惡心極了。許丟丟把桌子里的詞典拿了出來，飛快地翻了起來，可惜還是沒有。許丟丟失落極了，像是一個(gè)孩子沒了爸爸媽媽。
許丟丟又抓起自己的頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)抓出了兩個(gè)包，他眼球骨碌碌地一轉(zhuǎn)，停留在我的課桌里，他說：“小明，我能到你的位子那里找一下嗎？有可能在你那邊也說不定呢！”我看了看他的手，心想這小子是挖煤的吧！我說：“不在我這，不在我這�！彼荒樖匕褧蜁既M(jìn)了桌子里，我還看到有一只毛毛蟲在往外爬。
唉，他這個(gè)人什么時(shí)候能改掉丟三落四的毛病啊。
我們班的什么人作文 篇51
最近，我們班的小能人在不斷地冒出來�，F(xiàn)在我們班的人才可是數(shù)不勝數(shù)呀！ 曹宇不愧是我們班的跑步健將。瞧！我們班的跑步高手閃亮登場啦！隨著槍聲一響，他就像一支飛箭一樣飛了出去，其他隊(duì)員也不例外，都在爭先恐后，唯有我們班的曹宇一直都是遙遙領(lǐng)先，他目光炯炯，兩眼緊盯著前方，就像一頭猛虎直撲終點(diǎn)。他的跑步速度更是出乎人預(yù)料，剛剛還在起跑線上，一眨眼的功夫就消失在了我們的視線中。跑到最后一圈的時(shí)候，他的臉紅得像一朵大紅花，臉上布滿了豆大的汗珠，我常常聽人家說“一滴汗珠就是一份辛勞�！痹懔耍苡羁靾�(jiān)持不住了，現(xiàn)在他已經(jīng)是有氣無力了，但他相信堅(jiān)持就是勝利。終于，他獲得了名次，我就知道他一定行！ 曹宇的體育成績也是名列前茅，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
“只要功夫深鐵杵磨成針�！睕]有曹宇這等身材，哪來他當(dāng)體育委員的份。他在背后一定付出了千辛萬苦，看！他每次上體育課都是專心致志，一心不二用呀！老師提的要求他都盡力去完成，所以，不管體育課做什么活動(dòng)，老師都會(huì)叫他做個(gè)示范。他不僅是一位小能人 ，還是老師的小助手呢！ 功夫不負(fù)有心人，在體育這個(gè)方面，體育能人非他莫屬，也只有他，才能讓所有人都心悅誠服。只要經(jīng)過努力，嘗試許多磨難，陽光中在風(fēng)雨后！
我們班的什么人作文 篇52
長長的睫毛，大大的眼睛，每天都打扮得像個(gè)小公主，非常迷人。這就是我們班的小能人小楊。
小楊的音樂很好。有一次在音樂課上，老師讓我們?cè)谧鰟?dòng)作的時(shí)候唱一首我們不太熟悉的歌，但是我們總是忘記一唱就做動(dòng)作，一做動(dòng)作就忘記唱歌。老師也生氣地說:“五年級(jí)四班的學(xué)生智商很低�！边@時(shí)，每個(gè)人都充滿了不滿，老師補(bǔ)充道:“然后我會(huì)邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來做這件事�！比欢�，沒有人敢上來。這時(shí)，焦急的小楊走了過來。它不僅用委婉動(dòng)人的聲音演唱，而且表演得很正確。老師和我們都驚呆了，忍不住稱贊了一番。小楊不僅擅長音樂，而且擅長英語。一次在英語課上，老師問了我一個(gè)問題。我不擅長英語，但我很困惑。然后小楊舉起手。她回答得流利而清晰，連老師都忍不住對(duì)她豎起大拇指。
這是我們班的一個(gè)人才。她是我最大的目標(biāo)。
我們班的什么人作文 篇54
第一，數(shù)學(xué)天才
馬浩楠高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，人長得很高，他的數(shù)學(xué)成績很好，每次有什么數(shù)學(xué)大賽，冠軍都是他的。
第二，貪吃鬼
貪吃鬼必須是段志斌的了，那一次馬浩楠買了一些零食在吃，段志斌看見了，那真是口水直流三千尺啊段志斌跑了過去，對(duì)馬浩楠說：楠哥我已經(jīng)，一年沒有吃東西了，你就給我吃點(diǎn)吧。"馬浩楠反過來說：我昨天才給力你一包。段志斌見軟的不行，就來硬的死纏爛打馬浩楠終于招架不住，只好給啦他一包。
第三，學(xué)神
寧一哲不管是語文數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)的很好，每次考試不是全班第一就是全班第二。盡管寧一哲學(xué)習(xí)很好但他從不驕傲，在校外仍然上著補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)可真是認(rèn)真啊。
第四，搗蛋鬼
我們班的崔丁祎總喜歡欺負(fù)別人，每天不欺負(fù)人都不行，而且他還和別人打架每次都是他被別人打，到了老師查的時(shí)候他，都是他的錯(cuò)，為此他還要挨老師的罵，算下來他真是虧大了啊。
這就是我們班的人，其實(shí)我們班的特點(diǎn)還多著呢，下次再給你講。
我們班的什么人作文 篇55
我們班上的人性格各不相同，就讓我來說說我最喜歡的人吧。
第一個(gè)是“小宰相”成俊祺，俗話說得好，“宰相肚里能撐船”。這個(gè)比喻用在他身上的話，特別恰當(dāng)。就拿上一次班干部競選開說吧。他本來是想競選班長的，結(jié)果卻因?yàn)槁牭嚼铎n甜說了一句她想當(dāng)班長，四年了卻一次也沒當(dāng)上的時(shí)候，他就決定不競選班長了，競選副班長。當(dāng)我知道后，一直勸他，讓他放棄這個(gè)想法，可都無濟(jì)于事。最后，我只好說了一句話：“對(duì)別人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍”之后，就沒勸了。但他還是堅(jiān)持自己的想法，你們說他是不是一個(gè)“小宰相”呢？
第二個(gè)是彭烽源，他雖然有點(diǎn)胖，但卻很有愛心。記得二年紀(jì)的時(shí)候，我和他正在創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之新植物時(shí)，唐寅摔了一跤，我沒去管，打算繼續(xù)和他說植物大戰(zhàn)僵尸。結(jié)果，他說：“你沒看到唐寅摔跤了嗎？都哭了�！闭f完，就立刻去扶他，我被他說得很不好意思，于是也去扶了。
這就是我們班的人。
我們班的什么人作文 篇56
說到我們班的人，每個(gè)人都非常有特色，現(xiàn)在，我來說說其中表現(xiàn)得最明顯的“同志”。
第一種：自戀狂——崔鑫海，這個(gè)稱呼對(duì)他來說最合適了，在一次體育課時(shí)，女生成群結(jié)隊(duì)地在一起玩耍，這時(shí)崔鑫海來了，只見他大吼一聲：“崔帥哥在此，都給我讓開�！迸總兺Ｖ褂螒颍_始攻擊“自戀狂”，他邊跑邊說：“竟敢攻打崔帥哥，來人呀，幫幫我呀！”哎，他自戀就算了，還要去騷擾別人，為此付出“慘痛”的代價(jià)也是咎由自取。
第二種：搞笑王——王思一，他的搞笑一般在體育課體現(xiàn)出來，瞧，王思一又在我們面前大搖大擺地走來走去了，他這樣走，可把李靚甜給“惹毛”了，她伸出一支手指敲了敲王思一的頭你：“你得瑟啥呀？”王思一娘娘腔地說：“人家走路也不行嗎？你討厭死了�！崩铎n甜實(shí)在忍不住了，她開懷大笑起來，王思一繼續(xù)娘娘腔地說：“你笑啥笑��？我又不好笑，人家是帥氣嗎。”李靚甜白了他一眼，然后三步并作兩步走到王思一的身邊，使勁擰他的耳朵，王思一疼的尖叫起來：“別揪了，耳朵要斷了！”我們班的搞笑王給力嗎？
我們班的什么人作文 篇57
我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍。今天我趙某人就要向你們展示一下，四大天王之一黃佳睿。此人功夫了得，不知用了何種洗發(fā)水，讓他的頭發(fā)如此出眾。
開學(xué)第一天，黃天王便讓我們見識(shí)了他的雷人發(fā)型。當(dāng)他踏進(jìn)教室時(shí)，我們仿佛被高壓電給電呆了。一根根呆毛，怒發(fā)沖冠，仿佛觸電似的，走起路來一巔一巔，如一朵顫巍巍的雞冠花。那發(fā)型，讓人回味無窮呀！一根根頭發(fā)豎起來，離抗日時(shí)期被雷到的八路軍的發(fā)型只差一個(gè)膚色了！這發(fā)型無話可說，回頭率100%�？�，黃天王每天都頂著這頭“雞冠”，活躍在我們教室。
今兒個(gè)，我早早來到教室，正在英語早讀時(shí)，啊，黃天王再次冒出了彰顯他身份的“雞冠頭”。乍一看，竟有點(diǎn)像西班牙斗牛士的朋克雷人造型。我實(shí)在忍不住了，叫我身邊的人都來目睹他那無比嚇人的發(fā)型。
雞冠王，估計(jì)你的地位無人撼動(dòng)！
我們班的什么人作文 篇58
今天，我要向你介紹一個(gè)勤學(xué)好問、博覽群書的人――陳麗萍。她是我班的班長。
麗萍長著一張瓜子臉，稍小的金魚眼，高挺的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。她能按時(shí)完成作業(yè)，并能寫一手工整的字。因?yàn)樗龑懙米趾芄ふ�，所以，我有時(shí)候還會(huì)效仿她寫字呢！
麗萍遇到難題時(shí)常常把眉頭鎖得緊緊的，用筆敲著頭，樣子倒有些滑稽。不懂得的問題，她一定會(huì)要向人家請(qǐng)教，聽不懂就叫人家再講一次，直到懂了，弄清楚了，她才肯罷休。
記得有一次，麗萍因紅眼病而沒來上音樂課，而那節(jié)音樂課老師剛好教我們吹豎笛。后來，麗萍知道了那節(jié)課是教豎笛的，便叫我教她吹豎笛。我耐心地教著，她也耐心地學(xué)著。不一會(huì)兒，她便學(xué)會(huì)了小羊羔這首歌的吹法。我剛要夸獎(jiǎng)她，她就要我教她吹小雨點(diǎn)。沒辦法，我只好再一次輔導(dǎo)她。這一次她學(xué)得更快了，只用三分鐘，就能吹得很流暢了。
麗萍這個(gè)人也很幽默。有一次我過生日，爸爸媽媽同意我請(qǐng)同學(xué)來家做客，我也請(qǐng)了她。她為了讓我們開心，就一會(huì)兒學(xué)猴子，一會(huì)兒學(xué)小狗，一會(huì)兒學(xué)小貓，一會(huì)兒學(xué)然后就亂跳舞給我們看，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作讓我們捧腹大笑。她看我們笑得那么開心，就問：我是不是跳得很好看呢？聽了這話，我們笑得更開心了。
她見狀，又向我扮個(gè)鬼臉，我假裝要打她，她嚇得左躲右閃，大家忍不住又笑了。
麗萍這個(gè)人雖然有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)。相對(duì)而言，她的優(yōu)點(diǎn)會(huì)更多，所以，我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，而讓自己與她的友誼更深！
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