那些人那些事作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的那些人那些事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些人那些事作文1
記憶的長河里，總有些人讓我記起，總有些事不能忘記，不管是刻意的，還是自然的，都會留下或深或淺的痕跡。而在我心中有道痕跡是關(guān)于她的——趙妍。
趙妍一直和我做了四年的同學(xué)，四年里1200多個日子，我?guī)缀鹾退橇憬涣�，原因是她是一個特別的女生，她的座位是我們班最特殊的，緊挨著講臺，并且是一個人獨占一個桌。她是我們班唯一可以不寫作業(yè)，可以不參加考試，可以遲到早退的學(xué)生。
趙妍是安靜的，安靜得我們都忘記了她的存在，以至于在我們五年級開學(xué)過一段日子，我們才發(fā)現(xiàn)講臺下的桌子空了好長一段日子了，她再也沒有來過，誰也沒有問起過，誰也不知道她去了哪里，好像她不曾存在過似的。
趙妍是孤獨的，她總是一個人來，又一個人去。她一個人的世界我們誰都不曾走進去，也不愿走進去。課間我們同學(xué)嘰嘰喳喳一起游戲，她就在一旁靜靜的看著。我們誰都不曾理會趙妍那渴望的目光。
記得上二年級的時候，我有一件很漂亮的衣服，過了兩天，我見趙妍也穿了一件和我一樣的衣服，至此以后，我至今都沒有再穿過一次，在路上，偶爾遇見趙妍，看到她揚起手想要給我打招呼，我就會慌忙躲開她的眼神，匆匆逃離去。
一次早讀，輪到我們這組值周，我走向講臺準備領(lǐng)讀晨頌，由于剛打掃完衛(wèi)生地太滑，我一不小心摔倒了，同學(xué)們笑成一團，一雙溫暖的手把我扶起來，我回過頭，不是別人，正是趙妍，看我沒什么事，她默默地回到了自己的座位，我卻沒敢看趙妍的眼睛。
直到今日，我都沒有勇氣對趙妍說聲“謝謝”，也沒有機會對她說聲“謝謝”了。因為趙妍走了，誰都不知道她去了哪里？誰也不關(guān)心她究竟去了哪里？只是她曾經(jīng)坐的坐過的桌子依舊放在講臺的一側(cè)，不同的是，以前的課桌上擺放的是趙妍的書本，而現(xiàn)在卻擺滿了我們同學(xué)的作業(yè)本。
心中無數(shù)遍地想過，如果趙妍她還在，我會不會和她一起做以前我們從未做過的事：一起說悄悄話，一起手拉手去教室外……
只是這一切再也不可能了，望著曾經(jīng)那張屬于趙妍特殊的座位。留在心底的那道痕跡將永遠無法抹去，那是關(guān)于——趙妍的！
那些人那些事作文2
我的生命走過了12個春秋，讓我感動的、悲傷的、歡快的都有，但我還是忘不了放不下有一件事，那就是我的美術(shù)興趣班的唐老師、張老師、和朱老師。
我二年級來到了易俗河，在百花小學(xué)上學(xué)，開學(xué)沒多久，老師就發(fā)下一張報興趣班的紙，上面應(yīng)有盡有，我實在不知報哪一項，就點兵點將點中了美術(shù)興趣班。那天媽媽騎著電動車送我來到了興趣班老師的畫室，我來得早，小小的我站在老師的畫室里不知得干什么。媽媽在和唐老師說話，過了一會，媽媽走了。唐老師給我一條小板凳，我連忙接過坐了下來，很多小朋友也都來了。我看了看周圍，一個小車庫，墻上都是一些五彩的顏色。唐老師給我們每人發(fā)了三枝筆，又背出一箱五彩的顏料，開始交代起來，可我和一個同學(xué)說話去了，沒有注意。有五年了，也不是很記得那天畫了什么，最后我站在門口等媽媽時，我對唐老師笑一笑，她也對我笑了笑。
后來畫畫的地方變了，三年級時我來到了一個門面改成的畫室畫畫。在這里我見到了張老師，張老師是唐老師的老公，他教我們畫漫畫。他喜歡先給我發(fā)一本漫畫書，然后讓我們自己畫。很快，我們畫畫的地方又變了，面積變大了很多，在菜市場邊上，在這里，有三間畫室，朱老師、也加了進來，他是江聲的一個美術(shù)高級教師，在當時我們都很敬愛他，是他教我畫的速寫、線描、寫生。我現(xiàn)在還記得，張老師有一次帶我們冬天在外寫生，畫累了，就和老師打雪仗�？墒且驗樵诎倩ㄐW(xué)時媽媽和老師的關(guān)系沒搞好，就讓我讀趙家洲，可是我還是去了唐老師那里，這時候唐老師的畫畫的地方一下子大了。在一棟高樓的四樓，有兩百多平方米，我在那里又見到三位老師了，又在那里學(xué)習(xí)了一年，唐老師一下子很少出面了，都是朱老師教我。最后一學(xué)期，朱老師不來了，張老師教我們，我小學(xué)畢業(yè)后，就沒有去過那里了。有一次，我和奶奶去買菜，看見了那個美術(shù)工作室，也只是一個空房子了，我也去過六年級時的那個美術(shù)工作室，走到三樓，看見門是開的，可是，我不知怎么也走不上這九級的樓梯！
這都是我美好的記憶，我得好好珍藏！
那些人那些事作文3
明天就要填志愿了，說句實在話我并不在乎去哪里，只要有學(xué)上就可以了。
很早以前心已決和阿俊一起走，只要他愿意。我知道他不會介意，因為我很了解他。
可是昨天下午，我打電話給知己。我知道了她考的很糟，我聽得出她的難過和傷心。因為我曾有過這樣的結(jié)果，現(xiàn)在也是。真的不想她傷心。我不希望有太多的人因為一些不必要的事，反而在乎很多。知己她比我懂許多，盡管她比我小。我依然喜歡叫她知己，真的。有時是一時之間無法用平靜的心去接受，這個不該的現(xiàn)實。我相信時間久了，也就沒有什么了�；蛟S我想錯了，別人可能會說，難過的又不是你，你不能理解。我想民妹會這么認為。不，我能理解，真的能理解，每個人的自控力不同。我曾一度的難過，朋友會安慰我，其實那時我懂�？墒俏也荒芙邮苣且凰查g的沉痛。也許有好多的人都喜歡這樣吧。知己我想跟你說：“沒什么，這只是暫時，我并不相信高考決定人的一生，盡管那么多人這么認為。中國的應(yīng)試教育就是這么垃圾，一直，始終。后面的路還很長。就像你常跟我說，‘團團，你不要想太多’我喜歡你這樣說。但是，現(xiàn)在，你也得這樣，行么？真的希望你這樣。我不想我朋友們難過，只想他們都好好的�！�
孬妹走了，昨天走了，去廣州了。想想有好長時間沒有和她說話了，從高考到現(xiàn)在說的話竟然是在她離開前一天。一個月前還會說許多的話，現(xiàn)在卻很難擠出一句話。不知為什么，真的不想這樣。聽知己說她考的和她一樣糟糕。我一直喜歡孬妹的孩子氣，因為這樣的人很少了，現(xiàn)在看來。我喜歡她和阿俊在一起。我不想有好多的人深沉。這樣過的很累。現(xiàn)在還能，清晰的，想起和孬妹說話的情景。他的笑聲，很好聽，在我聽來。的牛一直都說我笑的特難聽，我不在乎。現(xiàn)在我能笑么？我不想，也不愿，
的牛也要走了，昨天下午下雨了，雨后的天空依然布滿黑云。阿俊說的牛他不讀了，雷擊的一聲巨響。為什么！就因為沒有么？我想不明白，為什么他不像我這么想。我不在乎考的好壞，去年這個時候我還一臉微笑的跟別人說我只考了三百多分。竟然已是這樣了，何必太在意。我喜歡這么說我的想法。我希望的牛要學(xué)，是一定！一定！
胖子，阿力，不知道他們怎么樣了，好好的吧。
我希望我會盡我最大的努力記住和你們在一起像流金一樣的歲月，如果可以的話，我希望我一輩子都不會忘記。
那些人那些事作文4
我姓秦，名喚翠華。
這是我爺爺給我起的名字，說好聽一點就是古典，難聽一點無非是老土了。
家里很窮，只靠政府的一點兒福利和爸爸的一份工作維持著一家四口的生計。我只好老早地懂事，至少在學(xué)習(xí)上不能讓父母擔憂，我早該清楚地意識到：讀書是窮孩子唯一的出路。
每天，還沒等陽光來刺透蒼穹，媽媽就挑著兩個大木桶前往那老遠的山上挑水。在我眼里那兩個大木桶就像兩塊千金重的巨石，壓痛了我媽媽的肩膀，紅潤了我的雙眼。一次又一次，我總是暗處看著媽媽遠去的背影，竟是寫不盡的疲憊。而我一次又一次的流淚，心里有著千千萬萬說不清的情愫，夾著無奈，夾著愧疚，夾著感激……我很恨我自己的無能為力，我知道媽媽的之所以辛苦不就是為了省下幾毛錢的水費，而我時時刻刻都在花費著她努力積累的幾毛錢。我很恨我自己，總是努力地學(xué)習(xí)，總想拿些獎學(xué)金，安慰一下自己愧疚的心。然而，我一次又一次地失敗，成績再努力也算是中上。每一次失敗，我都會在被窩里偷偷地哭泣，我只是很努力很努力地壓抑著自己心情的起伏，不想讓哭聲飛揚，所以每一次哭泣我都很難受。你不知道，哭是痛快的，而強忍著哭是痛苦的。我突然覺得自己很懦弱，一個只會哭泣的女孩。
家里只有一種交通工具，那便是我爸爸的“坐騎”摩托車啦。爸爸會抽煙，皮膚可能也受點煙的影響很是黝黑。兩個鼻孔下長滿了短而密的胡須，額前頭發(fā)已經(jīng)脫光，油光可鑒�？雌饋硎堑湫偷臐h子型。爸爸早上總是很早出去上班，有時早餐也不吃。最令我心酸的是，他那一年四季不變的衣服，若是與他不大熟悉的人還以為他不洗澡。我爸就有兩套衣服，而且極其相似，所以外人也難免有所誤會。他的衣服常年經(jīng)洗滌而掉線，有些位置那個已經(jīng)開了個口子了，漏出他那結(jié)實的肌肉。媽媽看了，總對他說“你就買過一件衣服吧，錢總是要花的”而爸爸每次都幸福地搖搖頭并笑著說“這叫錦上添花”這也讓我和媽媽都語塞了。我心里總是酸酸的，又很幸福地擁有一個這樣可愛的爸爸。
無論父，無論母，他們在我心里有著別人不可頂替的位置。他們給不了我鮑參翅肚、金屋銀屋，以及一切的奢侈物。但，我很滿足，真的很滿足。我得到了愛，那是無價之寶啊。那是美好的心靈暫放出來最美麗的花朵，人間稀有。
那些人那些事作文5
說時遲，那時快。一轉(zhuǎn)眼，八年級的一學(xué)期就快要過完了。說起我們班，那可是人人都豎起大拇指叫好。這雖然是一個小小的班集體，也是個多彩多姿的班級。但也別小看這個小小的班集體，我們班“人才濟濟”，免不了發(fā)生許多事。男女平等說起來可笑：在我們五十五人的大班級里，竟然有三十多位女生！俗話說：人多勢眾。在我們班上，男生與女生幾乎打成平手。什么“重男輕女”，什么“男子漢大丈夫”，對不起，只好靠邊站了。班內(nèi)大小事務(wù)，大多是我們女同胞們主管，盡管那些“男子漢”們常常大叫“不公平”，卻也只能望“權(quán)”興嘆！要是在課前或課間，那班里就熱鬧了：男生們幾乎都出去了，班里大多成了女生的“天下”：這兒一堆在談天說地，指手畫腳；那邊一群歡笑著，游戲著。惹得教室外的男生禁不住向里引頸探望……
歡笑，全都是歡笑。我們多希望處處都有著歡笑，時時歡樂��！然而，我們都沒有料到——樂極生悲期中考試成績一公布，我們這幫“樂天派”立即傻了眼：單單是數(shù)學(xué)一科，就有十幾個沒有達到老師目標。這一來非同小可了：歌聲、笑聲聽不到了；打打鬧鬧也不見了。一連串幾天，全班總沉寂得讓人透不過氣來。不過，這只是暫時的。沉寂之后，還是樂，還是笑。不同的是：只有學(xué)習(xí)上取得成功，才是最舒心的！俗話說得好：“堅持就是勝利！”誰說我們班沒有學(xué)霸？那你就大錯特錯了！不信？你看——數(shù)學(xué)學(xué)霸他，高高的個子，瘦瘦的身材，腦袋略顯大了點兒。一雙大眼睛顯示出了他特別機靈和聰明。平時，我們認為難做的題目，拿去問他，他就轉(zhuǎn)起手里的水性筆，兩只眼睛眨呀眨呀，腦袋里飛速的轉(zhuǎn)動，一字不漏的講解給你聽。
當然，這的確是事實嘛！要知道，我們班有一個——文學(xué)大師不敢夸口，她雖然稱不上什么大文豪，但每次寫的作文都會被老師宣讀的作文是她的；每次發(fā)表的文章，是她的！想認識她？她，個子不是很高，戴著眼睛，長得很斯文、文靜，還梳著個小馬尾。她就是我們口中所說的文學(xué)大師了。其他？還有什么“體操健將”……總之，我們這個班呀，真是人才濟濟！誰都不能斷定十年、二十年后，這里沒有新的郭沫若、魯迅、徐悲鴻？誰又敢肯定這小小的集體里不會出現(xiàn)“居里夫人”？也許我們班的每個人都會成為國家棟梁之材呢？這是一個時而讓人歡樂，時而讓人痛苦的班級。
那些人那些事作文6
人已走，門已鎖，班已空，她仿佛是我漫長人生路上一位熟悉的過客，輕輕地來，又輕輕地走，她那如泉水般清甜的笑容，如陽光般溫暖的話語，如舞者般婀娜的身姿，都已深深地刻在了我的腦海中！
初二剛剛快要期中考試時的情景我還記的很清楚，那時離殘酷的期中考試還有不到一個月的時間，大家都在“啃書”，而我卻心不在焉，整天不知道要干什么，我的臨考前狀態(tài)也不是很好，有一次考試得了全班倒數(shù)十名，我最親愛的李老師終于忍不住發(fā)飆了！
那天，李老師把我叫到辦公室，用手拍了拍桌子，非常生氣：“你說說你最近什么樣子�。繉W(xué)習(xí)不在狀態(tài)，上課聽不下去，考試進來班級倒數(shù)十名！”
“我。我。我我也不知道！”我微微抬起頭來，眼睛注視著她，她一雙充滿怒氣又略帶失望的深深地敲擊了一下我的心，我在想：這還是我當年那個溫柔的老師么？她生起氣來好恐怖！
她再一次用那雙長了許多老繭的手拍了拍桌子，拍的很重很重，我看著，有點心酸了，我抬起了頭，淚，打濕了我的眼，她嘆了一聲氣：“快考試了，你打算怎么辦？”
“我準備充分利用接下來的時間，好好的復(fù)習(xí)，我要沖到班級前十名！”我用堅定的眼神，看著李老師！
老師聽到我這番話，驚了一下，仿佛又對我重拾信心：“那接下來，我看你的表現(xiàn)！你回去吧”
晚上到了家，我一個人靜靜的躺在床上，透過窗戶，凝視著天上一閃一閃動人的星星，夜，那么的靜，那么的美，引人入勝！我閉上眼，回想著今天老師找我的談話，老師的嘆氣，老師的失望，老師眼神。淚再一次打濕了我的眼眶，我在心中暗暗發(fā)誓，我絕不能食言，發(fā)奮從今天開始！
有時，老師的愛如尖刀般刻��；有時，老師的愛如陽光般溫暖；有時，老師的愛如母親般和藹可親！
記的那一次，我的同學(xué)在班級里打鬧，突然把門關(guān)起來，門夾到了我的手指，我的手指破了，血肉模糊，我疼得臉憋得通紅，李老師從辦公室一路飛奔到班級，把我?guī)タ瘁t(yī)生。到了醫(yī)務(wù)室，老師又著急的去找醫(yī)生來給我包扎傷口她累得氣喘噓噓，大汗淋漓，她向醫(yī)生急切詢問我的傷勢。此時，雖然傷口很疼，可是我的心暖暖的因我感受到了老師如母親般關(guān)懷著我！
老師您的愛如春雨般滋潤著我的心靈；老師您的愛如慈母般柔情；老師您的愛如蠟燭般默默奉獻！
那些人那些事作文7
即將升入初中了，對于小學(xué)這六年的時光，我依然是無比的懷念。現(xiàn)在，就讓我來盤點一下那些人，那些事，那些第一次吧。
第一次舉手回答問題，那時我還只是一年級的小朋友呢。還記得我們的語文老師老師問了幾個關(guān)于課本的很簡單的問題，可是，處于懼怕心理，沒有人勇于回答。也不記得是誰了，第一個舉起了手，有了這個敢于帶頭吃螃蟹的人，小伙伴們紛紛舉起了手，我也被叫了起來。“老天保佑，千萬不要回答錯啊!”我心中忐忑不安地想著，心跳得跟機關(guān)槍也差不了多少，怕是鐘毓見魏文帝就是這心理吧。雖然很是不安，我也斷斷續(xù)續(xù)地回答完了這個問題，如釋重負地坐了下來。老師聽了我這說不上多好的回答，居然還夸獎了我一番，我可真是欣喜若狂�！翱磥恚卮饐栴}沒壞處么�！蔽倚χ迪�。
沒過多久，我又收獲了自己的一個第一次——第一次拿到一百分�，F(xiàn)在看此事已是非常平凡了，但當時我卻是開心了許久。還是一年級，在一張卷子發(fā)了下來以后，我驚喜地大叫了起來：“居然是一百!”我抱著這張卷子，等一放學(xué)就飛快地回了家，把卷子獻寶似的呈給了老爸老媽。老爸老媽也是十分的高興，兩個人直夸我學(xué)得認真，好讓我再接再厲。而且，老媽還獎勵了我十元錢，自此之后，為了這十元錢我可是無比的奮斗，一拿到一百分就去問老媽要錢，直到六年級才把這個習(xí)慣給改了。
再說說我第一次戴上紅領(lǐng)巾，因為學(xué)習(xí)還不錯，我也是在第一批得到了紅領(lǐng)巾。“哇，好漂亮啊!”剛剛拿到這個紅艷艷的三角形，我心中不禁一陣的贊嘆，想象著自己戴上紅領(lǐng)巾那“英姿颯爽”的樣子，頓時如餓狼般兩眼直冒綠光，把紅領(lǐng)巾給戴了上去。連著好幾天，我都一直帶著這條紅領(lǐng)巾，用自豪的眼光看著別人，尤其是那些還沒有戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)。
還有第一次演講，這件事就離現(xiàn)在比較近了。我是代表六年級進行演講的。為了這次演講，我也是煞費苦心，因為要讓聲音洪亮，我天天對著鏡子苦練。每當?shù)搅藗儼它c鐘，就能聽見我這家響起我那洪亮的歌聲，震得這樓都快動了，差點沒被鄰居們告?zhèn)�擾民。還有第一次領(lǐng)獎，第一次得到稿費，第一次拿到小紅花……這一個個第一次，構(gòu)成了我那絢爛的小學(xué)生活。因為這些事，我也結(jié)識了不少好朋友。
那些人，那些事兒，那些第一次都在我的小學(xué)生涯里刻上了濃墨重彩的一筆，它們令我永久的銘記……
那些人那些事作文8
借用韓寒的這一文題來寫這篇文章，我自知寫不出韓寒的風(fēng)采，只是挖掘心里潮濕的感動。王家衛(wèi)說，一切記憶都是潮濕的。的確，點點滴滴，侵入骨髓，讓人難以自拔，病入膏肓。——————題記
生活還是一如既往的單調(diào)，就像一枚被酸侵蝕的銅板，天天刻出同一種模樣。時間也從不曾為我停下過他的腳步。零碎的生活在無數(shù)零零碎碎的碎片中拼成一個整體。只是我們的生活被考試占領(lǐng)著，幅員遼闊。。。。。。
韌哥還是瀟灑的上課，瀟灑的寫板書，只是每天的那一張講義的難度卻再也容不得我們?yōu)t灑地揮筆寫過去了。。。。。。
金靜，仍然用她甜美的聲音喚引我們甜美的夢，天馬行空的走過語文課的催眠，她說，同學(xué)們，你們的作文只是為了一年半后的高考啊，啊是的？郁悶，心寒，毛骨悚然。每天的默寫埋葬了美夢的蒼白和重默的翠綠。。。。。。
美女許老師，總不改那一口甜甜的無錫話，將什么機械振動，波啊講得透徹的讓我們云里霧里�？墒俏铱偸遣幻靼祝皇钦f有萬有引力嗎，為什么我心里的大石頭怎么總落不下地，反而越來越沉。。。。。。
而紅姐，總是象那多變的天氣，陰晴不定，打雷下雨，只是在這種高溫高壓催化劑的條件下怎么能不被分解呢。
我們可愛的芳姐，還是拖著她那條摔斷了還沒能完全康復(fù)的`腳，意氣懇懇的對我們說，人是要有點精神的。你們每天喝我的心靈雞湯，都不覺得鮮了嗎？唉，芳姐啊芳姐，為什么人總是這樣，看得到時嫌你嘮叨，看不到時又會想念。。。。。。
猴子還是無拘無束，干凈的眼神，干凈的面孔，歇斯底里的笑。
氧化銅依舊像個孩子，胡鬧，心血來潮。
吳才子依然慢條斯理，只是他總忘不了要和馬兒一起起著馬走遍香格里拉，盡管馬兒已無處可尋。
秒升總是在床頭唱著自己的單身情歌，不知到他的心事飛了天，遁了地，對面的那棟樓里的CC聽見了沒。。。。。。
丁二烯從來都"一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事 "
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我的高二（1），我們的高二（1）
我知道我們都在為自己的夢馬不停蹄，盡管有時候會迷失方向，但不要兀自慌張，加油，不管是堅強也好，逞強也好，我們都要硬著頭皮走下去。
你們是我冬天里的星星，白天和黑夜都是閃光的。
那些人，那些事，且看燈火闌珊處。。。。。。
那些人那些事作文9
寫下這個忒俗的題目足以證明我是個忒俗的人。
小y說這個世界上沒有俗人和仙風(fēng)道骨，所謂的俗人和仙風(fēng)道骨不過是世人一相情愿的想法罷了。
這是個瘋狂的時代，或許，一切應(yīng)該回歸原點。小y說得不痛不癢，像個看破紅塵的得高僧，不食人間煙火。估計小y看到我這句話得吐血，雖然她再三強調(diào)她是個凡人，普通得不能再普通。不過我仍然篤定她是個高僧，就像我篤定我是個俗人，一相情愿。
摘錄小y的一段話：
這個時代太過于浮華，經(jīng)濟的快速發(fā)展造成人們娛樂化的病態(tài)心理，這必將成為社會的一個問題。但這是社會快速發(fā)展的必然結(jié)果，每個時代有每個時代的矛盾，但總有一天能夠解決。既然我門處于這個時代，就必須學(xué)會適應(yīng)，但一邊要適應(yīng)社會，一邊要面對自我的探索，這是很難的。
其實在我看來，每個時代都是浮華的。尤其是在人們安于現(xiàn)狀的時候最能體現(xiàn)。關(guān)于這個社會，我不想做過多評論。我不能改變的東西。忽略。
小y卻一直堅持著她的仙風(fēng)道骨，然后把我駁得體無完膚。我們倆仍然這樣固執(zhí)，只是我是冥頑不靈，而她是不可救藥。
關(guān)于社會，其實是個觀念問題。時代，一切觀念都是時代的產(chǎn)物。
突然有種想飛的沖動。踮足而起，躍然起身，輕歌曼舞。
寫完這句話后，我準備和小y出去拼酒。
喝酒并不是個很發(fā)泄的事，也不是因為好喝，只是無聊得無所適從。就像嗑瓜子的人，嗑的并不是瓜子的本身，而是一種無聊的消遣罷了。大多人喜歡借酒澆愁，這是自古留下的一個很俗套的形式。我知道酒精麻痹不了人，可我依然做著個貪杯之人，因為我已申明過，我是個俗人。
形式而已。
我開始頻繁使用“忽略”這個詞。因為有太多我無能為力的事，不能改變，寧可不見。小y說這是個逃避的表現(xiàn)。我說無所謂。而我心里卻一直芥蒂著這句話，原來我并非堅強得無懈可擊。我對小y說過逃避是懦弱的表現(xiàn)，而現(xiàn)在，我對自己也說一遍。
大多人把我看作一個瘋狂切病態(tài)的人，我告訴他們，什么樣的世界，什么樣的我。
世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。
不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。
——丁亥年壬寅月甲戌日酒后胡言
那些人那些事作文10
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血�？茨锹祜h零的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它來過。轉(zhuǎn)眼過去，多年世間，多少離合悲歡。曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的雁，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠。那時陪伴我的人哪，你們?nèi)缃裨诤畏剑晃以?jīng)愛過的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。當初的愿望實現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想......”靜靜聽著這首《老男孩》，我不禁潸然淚下。那是我們逝去的青春��！
大二的寒假，百無聊賴，多半時間坐在電腦前發(fā)呆，不知該干點什么，總覺得這樣的日子有些對不住自己的青春。傻傻地對著電腦桌面上的圖標，熟悉而又陌生，點開了又有些后悔，不曉得究竟為什么而打開。跟朋友聊天，談及高中的那些人那些事，朋友問我是不是該寫寫，我沉默了。后來不止一個同學(xué)這樣問我，我漸漸也在自問是否有必要回憶一些。后來想明白了，真的應(yīng)該記一下那段逝去的美好，雖然現(xiàn)在看來已經(jīng)有些模糊了，我想再過幾年我或許會忘記。真的有些慚愧了，我不想說我模糊了那段記憶。
總在試著回憶，可是終究是記不清了，我為自己感到悲哀。我是個懷舊的人，但我不得不承認我的記憶實在不怎么好，過去的就很容易淡忘，常常也會因此而自責，就像優(yōu)盤里珍藏了許久的圖片突然不見了一般懊惱。夜深人靜的時候一次又一次地去拼湊那些破碎的記憶，我想總該有個故事發(fā)生的背景，就像色彩艷麗的油畫總該有背景布的襯托�？涩F(xiàn)在看來這似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有嗎？我不想說我沒有，如果說沒有，那我就是一個沒有媽的孩子，不是很可悲嗎？可事實上那所謂的母校已經(jīng)物是人非了，她已經(jīng)不在了。那曾經(jīng)的教學(xué)樓還依然矗立在那里，可是已經(jīng)沒有了往昔的歡聲笑語，空空的樓道徘徊著午后陽光的影子，寂寞而冷清；操場也有些荒蕪了，這是我們曾經(jīng)最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戲，可是現(xiàn)在呢……有些想哭的感覺，靜靜地離開了，我想我不會回去了吧，太過傷感的景象和太過壓抑的氛圍。
那些人那些事作文11
九月淺秋，時間闌珊而過，歲月匆匆流逝，回顧一段往事，如夢似幻，如煙飄散，一切都不過隨風(fēng)遠去。題記
隨著成長的腳步，伴著滿心期待，在九月十日，我踏入了兵團二中金科實驗中學(xué)。與新同學(xué)新老師初次見面時的溫馨畫面依舊在腦海中浮現(xiàn)，與一切新事物的故事在這里開始。
踏入校園，我見到的第一位老師是我的班主任褚老師。直到現(xiàn)在我還記得她認出我后親切的微笑，陽光灑在她的臉上，她就如同天使一般，溫柔至極。我們臉上的微笑一下就拉近了彼此的距離，漸漸熟絡(luò)起來。
剛進入高中的我對一切事物都不是很適應(yīng)，考了幾次試成績也都不是很理想，我感覺逐漸沒了信心，重重壓力籠罩下，我的腦海中浮現(xiàn)出褚老師對我們說的話你一定要相信你的班主任能為你解決生活和學(xué)習(xí)上的一切困難。沒有一點猶豫，因為我完全相信褚老師可以說到做到，我和幾個同學(xué)一起踏進了老師辦公室，三個人躊躇著走到老師面前，支支吾吾地說出了我們的問題，還沒說幾句，褚老師就懂了我們此行的目的，她說很正常，這是每個人剛上高中必經(jīng)的一個過程，你要清楚高中學(xué)習(xí)和初中是不一樣的，高中學(xué)習(xí)就是會難很多，你們可能只是接受知識的速度比較慢，上課完全沒有問題的，慢慢來吧，你們都是可以的！
那句你們都是可以的使我重燃希望，重拾信心，褚老師就像太陽般溫暖，身上滿是母性光輝，照亮了我前方迷茫的道路，她對我來說是燈塔，是救贖。
九月的微風(fēng)輕拂，帶走了新同學(xué)初次見面時的羞澀，我們的故事卻被珍藏在心底。
九月十一日，高一年級組織了破冰活動，幾個集體游戲玩下來，我們初次見面時的尷尬被一擊即破。秋風(fēng)蕭瑟，涼意洶涌，可這對于一個溫暖團結(jié)的大家庭來說不算什么，我們用歡聲笑語化解了涼意。還記得晚上，每個人的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，是的，大家玩得都很開心。活動的最后，老師帶著我們激勵自己，一句好，很好，非常好，奧利給！使我們信心百倍，對接下來即將開啟的高中生活充信心。
今年的九月，對我來說意義非凡，我褪去一身稚嫩，踏上新征程。九月里的那些事就是初秋最溫柔的暖陽，照進我在心房。我也會慢慢積蓄力量，在追逐夢想的道路上砥礪前行！我已經(jīng)收拾好心情，迎接活力滿滿的十月啦！
那些人那些事作文12
歲月像小河的流水，帶著我們的歡聲笑語、帶著我們的勤奮好學(xué)、帶著我們的快樂成長、帶著那些陪伴我們一起走過的那些人、那些事兒一起流過。六年級了，即將離開美麗的母校，離開可敬的老師，離開親愛的同學(xué)，內(nèi)心對這一切充滿著深深的眷戀。
可敬的班主任王振老師，在學(xué)習(xí)上對我們嚴格要求，在生活上對我們倍加關(guān)心。王老師知識淵博，她除了教給我們書本上的知識外，并能結(jié)合書本上的知識點給我們講解許多與之相關(guān)聯(lián)的歷史、地理、時事方面的知識，擴大了我們的知識面，讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，拓展了我們的思維，使我們更加了解我們的國家，我們的社會。記得以前王老師總是“強迫”我們背誦《笠翁對韻》、《日有所誦》等課外讀本，開展了班級“閱讀書籍”活動，來培養(yǎng)我們的讀書習(xí)慣，那時候我們是怨聲載道，現(xiàn)在才明白王老師為了增加我們閱讀的良苦用心。
我們的班長曹冰曉同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還樂于助人，對班級的事情認真負責，為此同學(xué)們給她起了個可愛的外號“曹操”。我和曹操從幼兒園就在一個班，我們不僅是同學(xué)，更是無話不說的好朋友。許多次，我們上學(xué)、放學(xué)一起走；許多次，有不會做的題，總是毫不猶豫地去問她；許多次，為沒聽清楚老師布置的作業(yè)、交待的一些事情去問她，雖然這些都是點點滴滴，在外人看來微不足道，但是她卻從來沒有厭煩過，而是耐心認真地回答，很多次讓我心存感動。
我的好朋友史芯源，她可愛善良。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們會為一道不會的題爭吵的面紅耳赤，我們會為爭取打車輪得100分而在一起不斷的練習(xí)，我們?yōu)闀粋�斷線的魔板而頭碰頭拼湊幾個小時……
田野，活潑可愛，酷愛漫畫；劉方儀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，關(guān)心班級；蔡夢婷，青春靚麗，可愛善良；張航，頑皮可愛，毽子踢的超好；王舒曼，舞姿優(yōu)美，頗有明星范兒；陳怡霖，愛好看書，性格外向，為人豪放；于冰杰，小家碧玉，愛哭鼻子；閆昕果，使我們班公認的小畫家……
再有一個多月，我們將要離開母校，離開我們老師和同學(xué)們，但是我們不會忘記陪伴我們六年的那些人，不會忘記伴隨著我們成長的那些事兒，那將是我永恒而美好的記憶，珍藏于我心。
那些人那些事作文13
有些人，我從未忘記，走遍世界，還是你最親密。
即使地球不再轉(zhuǎn)動，即使明日太陽變得暗淡，即使霧靄籠罩雙眼，即使遠方的地平線已消逝，即使波濤不再澎湃，花兒不再開……
靈真的已疲憊，悄然回首，那些讓你溫暖過的人，那些讓你感動過的事，你將永遠不會抹去，而是珍藏心底。
媽媽那雙長滿繭的雙手，是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中難以忘卻的暖流。
當我哇哇落地時，是她，給我描繪世間的精彩和無奈，讓我感知空氣中充滿濃濃的情意，交織著，并終是難以散去。長大成小孩了，是她那甜蜜的話語在我耳邊回蕩，讓我走入夢的愛鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份擔心和渴望此時已成為她那份珍藏。好想把母親那親切的話語緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，離父母越來越遠……但那些陳年往事永遠都在沉淀，回味起來那些事還是美好的，那些人還是不變的。
還記得那年夏天。那是一個回不去的從前，到現(xiàn)在我才開始懷戀。
每當我受了委屈，常�；丶以V說，媽媽總是在一旁認真聆聽，并分享我的歡樂。當我生病時，媽媽會無微不至的照顧我們和呵護我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……夜深人靜，有時媽媽那雙長滿繭的雙手都有水泡爬出，但他那份為我們付出的心永不妥協(xié)。至愛親情，濃重于水。就是這些事常圍繞在我們身旁，此時只能化作淚水認真聆聽這些事。
那些年媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜，我覺得母愛是沉重的，也是讓人心疼的。
如今入夏，滿街印著濃郁的綠，陽光溫柔地落在人們的頭發(fā)和手臂上，讓我感到世界如此可愛。我想，我真的應(yīng)該珍惜，珍惜那些過往，珍惜那些年和現(xiàn)在母親為我做的一切。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。你告訴我，黑暗總會過去。天空的一縷孤寂的溫暖，是你的鼓勵，讓我找回往日的自我，讓堅定的信念伴我走過歲月的滄桑。任憑時光荏苒，那些年的愛將永遠溫暖著我的心靈，沐浴著清晨不會老去的陽光。
那些人，那些事，我會緊緊抓住他們，埋在心底，永不磨滅。
點評：雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。美中不足的是在人稱的轉(zhuǎn)換中略顯生硬，前面部分的描述稍顯冗長，使讀者沒有辦法很快的進入文章中，老師建議是前半部分可以采用開門見山的寫作手法，稍帶一些修飾會使文章簡潔明了許多。
那些人那些事作文14
直到看到韓寒的這篇回憶哥們兒的散文《那些人那些事》我才猛然想起我身邊原來有那么多可愛的同學(xué)們。
韓寒在文中提及了他的許多朋友：嚴肅而不失幽默的班長、愛喝面湯因而無比健壯的軍子、擁有不到黃河心不死主義的樂子、生活極有規(guī)律負責管理信箱和電話的杰子。每一位有趣的朋友都和作者擁有許多難忘的故事，難忘的回憶。讀完合上書本后一想，我和我那群可愛的同學(xué)們又何嘗不是這樣呢？其實我的身邊也有在我背后一直默默關(guān)心我，默默支持我，默默喜歡我的朋友。如果看到我給他們寫上這樣一篇發(fā)自肺腑的文章以表達對他們的愛，應(yīng)該也會樂得合不攏嘴吧。
最開始對初中生活心馳神往是因為把本來應(yīng)該十分辛苦的三年與輕松自由想成了一碼子事，以為初中生活會過得十分無憂自在，但事實卻貌似不是這樣。進入初三才明白，兩者著實相著十萬八千里。但是在這辛苦而又緊張的兩年多學(xué)習(xí)生活中，我卻從未覺得無聊過，每天都過得充實又快樂。
為什么？
當然只因為我擁有一群像你們這樣的同學(xué)們，讓我沒有虛度學(xué)習(xí)之余的光陰，從未讓我覺得孤獨，從未讓我覺得我是一個人在與學(xué)習(xí)之神戰(zhàn)斗。
相處兩年，大家笑過，鬧過，吵過，打過，哭過，有沒有喜歡過那是心里的事情，我可不知道�，F(xiàn)在坐下來想想我那幫子同學(xué)和他們特定表情和招牌動作，都生動無比。兩年間，我們一起上課下課抱怨打球玩耍發(fā)呆聊天吹牛訴苦談起沉默喝水吃午飯捶胸頓足春游軍訓(xùn)關(guān)窗開門休息靜坐被罰寫作業(yè)發(fā)瘋做夢，一天天一去不回。現(xiàn)在想起也許平淡無奇，可也許數(shù)十年后想到又會觸動心里那根思念的弦，變成某一個時間段里的回憶。
現(xiàn)在打開相冊翻看我們以前那些被快門記錄下來的的照片，照片里的一張張笑臉和不笑的臉將伴隨著許多愉快與不愉快一起被深深地印在我的腦海中。時過境遷，那些人那些事卻永恒不變。月月相加的友情讓原本素不相識的我們變成了朋友。
俗話說，有緣千里來相會，我們能相遇也算是我們的緣分。只不過，我真的覺得我十分幸運，能和這樣一群可愛的同學(xué)們度過我人生中的花季，擁有絢爛的友誼之花遍地開放的花季。我愛我的50班，我愛帶給我快樂的你們。
那些人那些事作文15
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……。
那些年：秦末；那些人：項羽；那些事……。
秋風(fēng)蕭瑟，樹梢上聽聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼，因為項羽舉劍的姿勢更添悲狀！你承受不了一敗涂地的境況，你承受不了茍且偷安的卑微，你承受不了歷史的評說，于是你自刎烏江。面對磨難，項羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個東山再起的機會，于是后人時時慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。
就算在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會停止，只有笑對風(fēng)雨，才能迎來生命的朗朗晴天，項羽不明白，而他們明白，所以當磨難襲來，他們沒有被擊倒，越大的風(fēng)，他們的身姿越挺拔堅定，與風(fēng)共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態(tài)。
那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……
屢遭冷棄，長安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過是你對所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的傲骨，你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴？于是你離開了，游目騁懷，暢游于草木之畔，浪跡于山水之間，你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終于重新豎起了濟滄海的云帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因為你心中有陽光，及時磨難再大，風(fēng)再大，也吹不散你驕傲的笑容。面對磨難，李白選擇了豁達，才有絢麗多姿的千首詩篇。
那些年：西漢夏陽；那些人：司馬遷；那些事：……
你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄，牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰濕的墻壁上，勇敢的為自己畫一個太陽！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢想重新點亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟，于是你日以繼夜，于是你廢寢忘食，于是你成就了《史記》，抑或說，《史記》成就了你。面對磨難，司馬遷選擇了執(zhí)著于夢想，由此他的生命有了另一個起點，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。
其實，人生是一個海，亂穿時空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景，人生的歲月流量總要在總流量中達到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時時堅信，風(fēng)再大，也吹不散笑容。
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