關(guān)于扣好人生第一粒扣子的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于扣好人生第一粒扣子的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于扣好人生第一粒扣子的作文1
人生就像衣衫，有許多粒紐扣，但如何扣好人生第一�？圩�，卻是極為重要！
書桌、明晃晃的臺(tái)燈、攤平的試卷。從前的我，習(xí)慣了把頭埋進(jìn)作業(yè)中，習(xí)慣了執(zhí)筆在試卷上來(lái)回翻看，習(xí)慣了……那時(shí)的我認(rèn)為這樣才是愛學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，漸漸地我開始喜歡獨(dú)處，不愿去踏出門半步。像是一只關(guān)在囚籠里的獸，久了，便不再渴望外面的世界……
有一次，我去了奶奶家�！癤X，下午幫我一起剪一下橘子？”爺爺沖上來(lái)不由分說(shuō)，便拽著我出去�！安蝗ゲ蝗�，無(wú)聊死了，還 是家里好！”我奮力地掙脫，正想往回跑�！安恍邪�，老呆在家里多悶啊，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，懂么？”
我和他來(lái)到了橘子地，他遞給我一把剪刀：“噥，待會(huì)就用這個(gè)剪，上面的梗不要留太多也不要剪完�！边f到我手里的剪刀和平時(shí)的不同，柄很長(zhǎng)刀片卻很短很粗。我依著爺爺?shù)臉樱p輕地托著一個(gè)掛在枝椏上的.透紅的橘子，上下來(lái)回對(duì)準(zhǔn)了才使勁剪了下來(lái)。我方才發(fā)覺，勞動(dòng)也不是那么難。
有的樹枝壓得很低，而且穿插、交錯(cuò)、纏繞在一起，我只能匍匐著身子，手腳并用地在樹與樹之間穿梭。剪橘子的動(dòng)作也變得利索了。不知不覺間，身后的大籃子已填得半滿。平時(shí)不怎么活動(dòng)、凍得發(fā)抖的手腳，也變得熱乎了。
“怎么，我沒騙你吧，出來(lái)勞動(dòng)勞動(dòng)不也是挺好？”爺爺從桔林中鉆出來(lái)，吆喝著喊我收工了。但我卻遲遲不肯停手，越剪越發(fā)覺勞動(dòng)的魅力，這是在書桌前、教室里全感受不到的！
夕陽(yáng)拋出了它最后一絲余暉，沉到了山邊，我和爺爺拉著兩大箱的橘子。晚霞映人，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，襯在泥地上，襯在樹根前……
也許，在大多數(shù)人心中：學(xué)習(xí)最重要。學(xué)習(xí)等于課堂，等于沒完沒了地寫著作業(yè)。其實(shí)，勞動(dòng)相比較學(xué)習(xí)更能磨練一個(gè)稚嫩的不經(jīng)世面的孩童，那才是更重要的。就像衣衫的第一�？圩樱虝�(huì)了人吃苦，扣好它且珍惜！
關(guān)于扣好人生第一�？圩拥淖魑�2
書，猶藥也，善讀也，可以醫(yī)愚。
——題記
人生，需要從頭抓起，它的源頭也許是清澈的，也許是沸騰的，也許是振奮的，但這都是最最重要的。我的人生與書相伴，開頭是書，希望，最后也是書。
小時(shí)候，看見那色彩繽紛的兒童故事書，就纏著長(zhǎng)輩們，叫著喊著要買要買。書一到手，就迫不及待地翻開來(lái)，仔細(xì)品味著童話故事里的美好和奇遇。仿佛自己也是其中一員，與主人公們一起冒險(xiǎn)，一起玩耍，一起歡樂(lè)，一起悲傷。那時(shí)的我幻想遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大些，我不再只是沉浸在美好的幻想中，而是開始學(xué)習(xí)知識(shí)了。先接觸了《三字經(jīng)》，一遍一遍地讀著：“人之初，性本善……”一開始并不懂意思，就只管背。直到那天，媽媽講起了她讀書的經(jīng)歷，講起了《三字經(jīng)》的意思。我才明白了一些：人剛生出來(lái)的時(shí)候，心地還是善良的……對(duì)于古文，那時(shí)的我充滿了好奇，也是從那時(shí)起，我的心里埋下了一顆閱讀的種子。
三四年級(jí)時(shí)的我，并沒有小女孩的文靜，像個(gè)假小子一樣，很淘氣。但是，只要書拿在手里了，絕對(duì)安靜，乖乖坐在位子上。同學(xué)們總會(huì)見我前一秒還在打打鬧鬧，下一秒就捧著書在座位上了，所以總是拿這個(gè)笑話我。媽媽知道這事后，竟想出了管我的方法，每當(dāng)我頑皮、淘氣的時(shí)候，就給我一本書，然后我就安安靜靜的坐在凳子上了。書柜上的書越來(lái)越多，我的學(xué)識(shí)也越來(lái)越豐富。而這顆閱讀的種子漸漸地生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了小幼苗。
十三四歲了，沒有了以前的淘氣和幼稚，變得更懂事和成熟。不會(huì)再去玩水了，也不會(huì)因?yàn)槭《奁�，這些變化大部分是閱讀的結(jié)果�，F(xiàn)在的我，時(shí)間越來(lái)越緊，各種各樣的練習(xí)冊(cè)蜂擁而至，考試像一座又一座的大山壓在我身上，即使這樣那顆閱讀的幼苗一直都在。傍晚，看著小孩子們?cè)谕硐嫉呐惆橄峦骠[，眼光中早已不再是羨慕，而是像一個(gè)經(jīng)歷過(guò)大起大落的人一樣，浮起了穩(wěn)重的笑容。不是因?yàn)槲艺嬲?jīng)歷過(guò)這些，都是書中的人給我的啟示。在蘇秦上我懂得了努力，看到文天祥寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守，在《悲慘世界》中我知道了寬容，在《簡(jiǎn)愛》中我學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)，在《巴黎圣母院》中我懂得了善良……書就像我的朋友，伴我走過(guò)了孤單和寂寞；書又是我的老師，指引我走向光明，走向成功。在一頁(yè)一頁(yè)的書中，我尋求著快樂(lè)……閱讀的幼苗，現(xiàn)已郁郁成蔭。
書，讓我在這光怪陸離的世界中還能保持一顆平常心，還能保留自己內(nèi)心的那一方凈土。在以后的成長(zhǎng)道路上，那充滿墨香的書會(huì)一直陪著我，那神圣的靈魂會(huì)一直流淌在我心中。也希望當(dāng)我享受人生最后一縷陽(yáng)光時(shí)，也有書。
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